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春天小学作文

时间:2023-05-30 13:02:04 小学作文 我要投稿

实用的春天小学作文锦集10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的春天小学作文10篇,希望对大家有所帮助。

实用的春天小学作文锦集10篇

春天小学作文 篇1

  春姑娘迈着轻盈的脚步,轻轻地向我们走来。它唤醒了沉睡的大地,万物复苏;今年春天我去了美丽的农村小镇,小草铺满了大地,像绿绒绒的地毯,新鲜的空气扑面而来,景色秀丽宜人。

  瞧!道路边的柳枝己经吐出了嫩绿的新芽,它犹如一位绿衣少女,伴随着微风轻轻地舞动,农家小院里充满了春天的气息,院子里,小草穿上了绿色的春装,探出了小脑袋,杏树、梨树、桃树.....都换上了绿色的新衣。

  竹林里到处都是胖胖的春笋娃娃,它们有的刚刚冲破土地,大口大口地呼吸着新鲜的空气;有的己经成了清翠的竹子了。

  春天到处都是一遍绿色,我们象进入了一个绿色的`世界里,绿色的田野上充满了孩子们的欢声笑语,田野里农民伯伯在辛勤地劳动。

  春天,乡村里充满欢声笑语,充满了勤劳的气象,更充满了春天的温暖,乡村里的春天真是让人流连忘返啊!

春天小学作文 篇2

  快看,春天来了。茶花开了,鲜红的茶花在绿色的叶丛中显得格外突出,听听,春天来了。樱花开了,雪白的,摇一摇树枝,雪白的'花瓣飘下来,好像在下大雪似的。听听,春天来了。铃铛花开了。微风吹来,一个个小铃铛,发出叮叮当当声音。好像在说:“春天来了,春天来了。”听听,春天来了。小白樱开了。露出胖胖的小脸蛋。看!许多小蜜蜂在白樱花中舞蹈,好像在说:“同伴们,快来呀,这里好多花蜜呢!”看了这白樱花,我终于理解了“一树寒梅白玉条”这句诗句的意思。

  听听,春天来了。许多树呀,草呀都发芽了。柳树抽出柳丝,长出嫩绿的细叶。微风吹来,柳丝随风飘动。听听,春天来了。冬青树长出了新叶。深绿色的叶子,油亮亮的。听听,春天来了。紫云英长出了叶子。好像在花坛上铺了一张绿地毯,迎接春姑娘呢!

春天小学作文 篇3

  春天是一年的开始,春天的色彩可谓异彩纷呈。在前一次假日,我和孩子到乡下老家,那时各种花卉争奇斗艳。小草、树木一一披上嫩绿的春装。鸟儿也在此起彼伏唱着春天的色彩。

  我和孩子在田间小道穿梭者,放眼望去,一片金黄的油菜花,让我们满眼都是金黄。孩子雀跃在那花的海洋,——那一片金色的海洋,回到我的身旁,身上染成了金黄。那些没有种油菜的田里,各种野花,有名的无名的,也在尽情地释出最耀眼的色彩,红、抽、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色一应俱全。春天真是颜色的魔术师,春天是最好调色师,把这大地装扮的动人心弦。

  绿色是春天的主色调,所有的生命都在他的'怀抱里成长。绿色是生命的源泉,没有绿色就没有生命。我在孩提时代,老家乡下那种清新碧绿的春景,让我至今记忆犹新。春风吹过,大地立即披上了一层嫩绿,鹅黄色的,让人耳目一新;一场春雨过后,大地立即披上一层绿色绒被。之后各色花次第开放。是绿色孕育出精彩的世界。我们赞美春天就是要赞美绿色。

春天小学作文 篇4

  春天来了,我们的校园显得格外美丽。

  校园的天空碧空如洗,像一片无边无际的大海,一朵朵白云在湛蓝的天空中哼着动听的小曲,休闲地飘来飘去;一只只小燕子在天空中自由自在地翱翔,舒展开她们那长长的翅膀,从这边飞到那边,又从那边一转眼飞到树下,真像腾云驾雾的神仙。

  校园操场中心那宽广的草坪更是美不胜收。暖洋洋的春光一次又一次地吸引着一直藏在土壤里的小草,可最终小草还是禁不起诱惑,迫不及待地将坚不可摧的土壤扒开,探出他那娇嫩的小脑袋,仰望着这美丽的世界,享受着这一缕缕春风,因此,整个草坪就像一张绿茵茵的地毯,让人看了十分舒服。

  校园里的果园呢?当然更是热闹了!微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝,风一停,他们就垂下来,啊,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。迎春花恨不得把自己打扮成仙女来迎接春姑娘,可却来不及,只好马上绽开她那美丽的笑脸。喇叭花也赶集似的拿起他的'小喇叭,吹起了动听的歌谣……总而言之,花果园里百花齐放,争奇斗艳,花儿们各自向春姑娘显示自己的美貌……

  啊,春天的校园真是鸟语花香、生机勃勃!我爱春天的校园!

春天小学作文 篇5

  小草是一个贪睡的顽童,就连春姑娘也唤不醒他。

  有一天,春姑娘忍不住火了,给正在上班的太阳公公打了电话,太阳公公听了后大发雷霆,把和小草整天玩耍的寒风、大雪和冰雹给赶走了,并把小草从被窝里揪了出来。

  小草伸了个懒腰,揉了揉眼睛,恼怒地说:“人家睡的好好的,揪我干嘛?”一边郁闷地说着,一边不情愿地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋。

  这时,花儿悄悄地来到它的身旁,心急地对它说:“小草啊!你迟到了。你看看,大家都干活了。”

  小草沿着花的手指看去,只见蛇在田里辛劳地捕捉这田鼠,青蛙在河边卖力地捕捉着昆虫,小刺猬也在努力地运送着小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌着,树长出了新的胳膊,,油菜花张开了笑脸……人们也在热火朝天地干活。农民伯伯拿起锄头,开始翻地松土,做好春耕的准备;学生们背着新书包,又蹦又跳地去上学,迎接新学期的`到来;工人叔叔们为了满足人们的生活需要,正在紧锣密鼓地忙着……

  这时,太阳公公出现了,语重心长地对小草说:“小草,你可以和寒风、冰雪、冰雹他们做朋友,但不能偷懒,要爱劳动。春姑娘唤醒你,是为了你好啊!”

  小草听了后,脸色变了。他急忙脱掉黄睡衣,换上绿制服,开始上岗了,它决心用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。

  春姑娘的兄弟姐妹春风、春雨见了小草的变化,心里乐开了花。春雨急忙帮小草洗了个澡,春风极力地帮它摆脱大雪和冰雹的纠缠。真是“春雨贵如油,春风吹又生”啊!

  老师点评:

  这是一篇童话故事,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的习作。

春天小学作文 篇6

  春天来了!春天来了!随处都可以见到百花盛开,鸟语花香。我们校园也不例外。

  一个寒假过完,要上学了。我刚跨进学校的大门。眼前的景色把我给迷住了。多新鲜的空气啊!瞧!那边的树精神抖擞,披上了一件件褐色的衣裳,头上戴了一顶绿帽子。跟我们同学说:“同学们好,新学期到了,你们可要努力学习啊!一定要考出好成绩为我们香华实验学校争光啊!”原来是树伯伯又在我们耳边叮咛。“嘿嘿!你们寒假去了哪里玩啊?去哪里旅游了啊?今年又打算去哪里玩啊!跟我分享一下吧!”哦!原来是这位整天都想去玩的.树小孩呀。

  再看看地面,全是白的,一尘不染。“呵呵!小同学们好!你看我们今天穿得多漂亮呀!就是为了迎接你们。你们可要好好学习呀!不要辜负了我们的一片好心啊!”地面姑娘说。

  走进我呆了一个学期的402。哇!地板干净得发亮。比我们以前的地板漂亮多了。还有椅子,凳子,全部都焕然一新了。我坐到了自己的位置上,只听见:“廖家培,好好学习啊!”原来是椅子公公啊!

  “廖家培,过来玩啊!”“哦,来了。”那我先不说了。我们校园还有很多景色呢!等你来参观!

  我喜欢春天的校园!

春天小学作文 篇7

  星期四,刘老师对我们说:“下周星期二,我们要去三圣乡郊游,请大家带上干粮、玩具和书……”我们可高兴呀!有的小朋友蹦蹦跳跳,有的小朋友大声地叫着:“太好了!太好了!”还有的小朋友已经在计划怎样自由组合分对呢!我真希望下周星期二赶快到来!

  一天又一天地过去了,终于到了星期一的晚上,想着明天要去郊游,我躺在床上翻来覆去,可就是睡不着……

  星期二的早上,天气很暖和,我背着书包急急忙忙地来到了学校。过了一会儿,同学们都高高兴兴地上了车,一路上,我们有说有笑,一会儿唱歌,一会儿猜谜语,一会儿又看窗外的风景……

  不久,我们就到了目的地。我看见了许许多多、五颜六色的鲜花。听领队阿姨说,有一种花的名字叫“三色堇”,也就是我们常见的“蝴蝶花”,我看见它们的花瓣上长满了美丽的花纹和大小、形状各异的斑点,它们的颜色绚丽多彩,有黄色、桔红色和紫色。它们真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦!那里金光闪闪,是什么呢?走近一看,结果是铺满一地的“金盏菊”,这是菊花中的一种,有的'是淡黄色,有的是金黄色,它们的花瓣又小又多,排得密密麻麻,它们扬起一张张的笑脸,对太阳公公说:“谢谢您送给我们了温暖,才让我们长得这样千姿百态!”突然,我看见了四个大菠萝,我的口水都快流出来了,真想咬它几口,原来这是一棵铁树的茎,它的叶子很大又很多,上面长满了刺,可扎人了。这里的花数不胜数,不信,你们就到这里来看一看吧!

  今天,我觉得最高兴的事情是:种树。领队阿姨说:“现在让我们种树吧!”首先,我到那边拿了一个花盆,接着把花盆装上土,不过在中间要掏一个小洞,然后到另一个阿姨那儿领一棵小树苗,把它放进花盆中间的小洞里,最后我轻轻地培了土,浇了水,就这样,我的小树苗就种好了。这时候,其他的小朋友也种好了小树苗,看着它们嫩绿的叶子,随风摇曳的枝干,我希望:小树苗在成长中快快乐乐!赶快长成一棵棵通天大树!

  这次郊游是我过得最高兴的一天!

春天小学作文 篇8

  春天,是万物复苏的季节,冬去春来,白雪已向我们摆手说再见了,春姑娘又将新的生命与春的温暖带到热闹的校园,将生的绿种播撒在人间。

  春姑娘来到校门口的小花坛里,用手将低头的小花抬起奇迹出现了!一串红成群地拉着手,微风吹过,所有一串红使劲摇着身上火红的“铃铛”,摇出了红色的旋律,摇出了红色的天地;喇叭花齐头朝着春姑娘,它们用力吹着,那声音响彻云霄,还在低头沉睡的迎春花听到歌声,张开睡眼朦胧的双眼,一见到春姑娘就乐了,笑眯眯地望着她,伸出金黄色的双手紧紧地抱着春姑娘。

  春姑娘又来到操场,慰问多年坚守岗位的六个可爱的樟树战士,为它们戴上坚硬,崭新的绿盔,换上坚固的装甲,给它们春的力量。

  春姑娘又来到小花园里,原本在小花园这个植物王国被称作“西施”的柳树姑娘经过多次的风吹雨打恐吓,也变得憔悴,长长的绿发已退去了深深的绿色。春姑娘立刻下令下起小雨,沙啦啦,沙啦啦,柳树姑娘的'头发很快变绿了上面长出了长长的叶子,经过春姑娘的精心化妆,柳树姑娘更美了。

  当春姑娘满意地望着柳树时,不知什么东西刺了她一下,春姑娘转身一看,原来是铁树,它面黄肌瘦,疲惫不堪。春姑娘见了便拿出魔杖点了一下铁树,铁树已枯黄的叶子全部变绿,比之前更长了,更多了,身子也似乎猛涨了一大圈,比之前精神多了。

  “叮铃铃”上课铃响了,操场上,小花园里,每一个留有春天脚步的地方依然热闹。在春姑娘的万千造化之下,小花园更美了,操场更热闹了,小花坛更艳了,学校更吸引人了!

春天小学作文 篇9

  一、启发谈话,领悟写法

  我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考:辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹;渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。

  体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点

  师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?

  学生发言

  师:同学们讲的很好。下面看一段习作:

  “远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”

  ……

  那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的。啊!好美啊!它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。

  他写的好吗,为什么?

  学生自由谈

  师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的感受,写出情味来,文章就动人了,这就是写景状物的基本功。

  板书投入生活,深入思考,捕捉美点

  二、方法引导,洞察春天美感

  师:现在正是春意盎然时节,今天我们将走进春天,捕捉春天的美。

  板书:走进春天

  1、感受春天的颜色美

  (1)哪些事物让你感受到了浓浓的春意?

  学生回答。

  师:你们看得真仔细,写好作文,就应该学会仔细观察。

  板书:仔细观察

  (2)把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来

  学生上板写。

  (3)概括春天颜色的词。(指名汇报)

  2、交流春天的姿态美。

  (1)师:如何写出春天里各种事物的姿态?

  我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢?

  有三位同学分别写了三句话,我们来作个比较看谁写得最形象最具体?

  甲:桃花开了。

  乙:桃花盛开了。

  丙:桃花盛开了,浮在半空,犹如一片粉色的云霞。

  (2)师引导小结:由于丙同学仔细观察,既写出了花开得多,又写出了桃花的`颜色,还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子,这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法,动态和静态结合,恰当使用修辞手法。

  板书:生动描写

  (3)大家来观察迎春花图片,我们一起来观察,想想应该怎样来描写?什么颜色?一朵花近看像什么?远看像什么?

  三、写作引导,把握中心景物

  1、精选材料

  (1)由于春天值得一写的景物太多了,我们在写的时候要注意什么呢?

  板书:精选材料

  那么,你准备挑选哪几样景物来写呢?(指名汇报)

  (2)小组练说

  你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态,将自己看到的、听到的、闻到的具体形象的表达出来)

  (3)汇报评价

  2、写出感受

  同学们选好了材料说出了景物的特点,还要注意一点:漫步在春天里,你有什么独特感受?

  板书:写出感受

  出示课件图片,看到这一幅幅春天的画面,你有什么惊喜的发现?

  (1)、你发现春天是一个怎样的季节?

  (2)、春天孕育了什么?

  (3)、春天是美好的,你想在这样美好的季节里做什么?

  (4)、春天也是短暂的,你怎么来把握这美好的季节?

  四、引导写作提纲

  五、作文要求

  掌握了以上这几点,老师就要对你们写作文提一些要求了:

  1、写片段,围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。

  2、写短文,围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。

  六、反馈、修改

  1、请学生读作文,评他写的春天美不美?写了哪些景物,给你印象最深的是什么?

  2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸;从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声;从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。

  3、再读读自己写的春天,想想看,哪里再修改一下或者再补充一些内容,就能更好了。下去自己再做修改,补充一下自己的作文,下一节再做交流。

春天小学作文 篇10

  当我还在一大柜子的棉衣中挑着、选着,殊不知春天已经向我发出了邀请函。

  我走到外面,居然依稀听到了几声鸟叫。啊,真清脆悦耳,“滴哩哩”的声音,这是春天的音乐,是春天的旋律,多么美妙动听!我听得出了神。很快的,又传来了几声鸟儿叫。紧接着,我又看见了两只小鸟在天上展翅翱翔,一边哼着歌儿,充满了喜悦。这声音,听得我也想和它们一起飞上天,去唱,自由自在的飞翔。

  紧接着,我又来到了小树林里。到了这里,我不禁大吃一惊!那树木早已抽出了芽,而且不是孤零零的一朵小芽,而是成千上万朵。它们迎着有些和煦的春风争先恐后地向上窜着,想给春天一个崭新的面膜,唯恐自己落后。草坪上,也是绿茵茵的,嫩绿的窄窄的小草,迎风弄姿,给这凄凉的.大地增添了许多生机。

  我又来到了大街上。大街上的人们已经脱下了厚重的棉袄,换上了轻便些的衣服,在大街上谈笑着,迎接着春天。我低头看着自己身上的棉衣,有有些不好意思的笑了。两边的松树,也比那寒冷的冬天更加青翠挺拔了,到处都弥漫着一种春天的自然清新的气息。

  我正在望得出神,忽然一片绿叶落到我手中。我闻了闻,有一股新绿,顿时我心里豁然开朗。我还在四处寻找春天的邀请函,原来已经在我的手上了!春天笑了笑,那笑容多么迷人那!这是大地在蹦跳,是苍天的欢悦。这一切一切的景象,不都在证明我和春天有个约会吗?

  我又看看这绿叶邀请函,又抬起了脚步,走向了下一个约会地点。

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