乐趣的小学作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的乐趣的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐趣的小学作文 篇1
生活中有许多乐趣，比如养鱼、种花种草、打篮球……而今天，我尝到了下棋的乐趣，你们来听一下吧。
今天中午吃完饭后，我看见了桌上的象棋，不由得手痒痒了，于是我推了推旁边的爸爸，说：“我们下几盘象棋吧？”爸爸说：“行呀！”
第一局开始，我们父子俩双双入座，刚开始，我指挥着以“车”“马”为首的一对人马，在爸爸的地盘上横冲直撞，可以说是“人挡杀人，佛挡杀佛。”奇怪，爸爸怎么故意舍弃棋子让我吃？老奸巨猾的他又在耍什么阴谋？我看了下自己的地盘，发现自己的地盘已经乱成一锅粥，“不好！”我大叫，爸爸说：“这一步让你死无葬生之地，将！”“我死棋了！”我惊呼到。爸爸豪爽的说：“这招叫做请君入瓮，不断设下陷阱让你中，看起来你比我强，实际上我掌管全盘。舍小取大，值！”
我想了想说：“最近我又学了路棋法，还没使出来呢！再下一盘”，“行”，说完我们又开始下了起来，我有条有序的应敌，再看看爸爸，他也在想对付我的`办法，突然，爸爸大笑说：“终于让我找到了弱点！”说罢，扬起手，命令“车”深入我军阵地，老大哥“将”瞬间战死沙场。我惊呆了！爸爸又说：“借鉴是好的，可是借鉴的人太多，是会失去自己的棋法，导致乱成一套”
我深吸了一口气，心想：连战连败，如何面对别人。于是我吼了一声：“拼了！”又与爸爸拼杀了起来，天不助我，片刻之后，又被爸爸斩落马下，爸爸说：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己极限的事。”
哇，今天虽连败三局，我却体会到了下棋的乐趣。
乐趣的小学作文 篇2
最近我看了一本书，书的名字叫笑话超给力，当中有几篇很搞笑的和大家分享一下。
其中一篇这样写的，老师出题：管中窥豹， 有同学答：吓我一跳。老师说：你吓我一跳哦！真确答案应为：可见一斑。再有一篇老师出题：床前明月光。有同学答：李白睡得香。老师说：李白吃了吗？真确答案应为：疑似地上霜。
还有很多搞笑的'文章，从这些书中可以学到很多的知识，而且还这么有趣，原来读书这么开心啊，以后我要多看书。
乐趣的小学作文 篇3
昨天，妈妈带我去学游泳。
教我们学游泳的老师姓刘。首先，刘老师先教我们蛙泳，我们在岸上看，老师在下面游。我想：老师真像一只青蛙，脚在使劲蹬，手在拼命划。其他同学说：“还真像一只青蛙。”然后再教我们自由泳，先在岸上教我们自由泳划手，老师说；“划三次手换一口气。”又教我们在水里拍腿，一口气拍十五下。老师教得非常慢，蝶泳。仰泳……都没教。老师说我学游泳进步很快。
虽然游泳要花很大力气，但是让我懂得一些知识。学游泳真快乐啊，还锻炼了身体。
乐趣的小学作文 篇4
读书，似乎是一件苦事，不然哪有一些人头悬梁，锥刺股呢？但是，为什么又有一些人可以不吃饭，不睡觉去读书呢？依我看来，读书主要有三乐。
其一，随心所欲。读书，主人是你，是你去读书，而不是书管你，逼着你去读。书是呼之即来，挥之即去。你想读，便可以拿一本来读，诗歌，散文，小说……随你选。你可以向孔子请教人生艺术，也可以通过小说舒缓放松你的心情，更可以在散文中体会感情。
其二，增长知识。当你读完书后，在朋友，亲人面前夸夸其谈，滔滔不绝时，是不是令人有一种“士别三日当刮目相看”的感觉呢？
其三，助你学习。当你读过书后，考试时正好考到了书中的东西，是不是有一种说不出的'快乐涌上心头呢？
读书，是一种享受，是一种体验快乐的方法。来吧！朋友，一起来读书，一起来读书，一起来体验读书的樂趣！
乐趣的小学作文 篇5
古人曾说过“读书好，好读书，读好书”。书，对人类而言，它是什么？饥饿时的美餐？口渴时的甘露？人终身的向导？是啊，每一本书都隐藏着一个深刻的道理，让人们受益无穷。
“读书好”的意思是，读书是一种好的习惯，对我们有帮助，是好事。书，是人类智慧的结晶。每一本书，每一个人都会有各自的感想，然后将这本书传给后代。也许，有些人会认为读一本书，积累的知识只不过还是一个小雪球，但如果积少成多，必将从成为一只永不破裂的大雪球。因此，中国古代的文学家鲁迅曾经说过“伟大的成绩和辛苦的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。为此下面一个故事就是最好的验证：九个孩子，偷偷去航海。傍晚时分，海面上刮起了大风，下起了大雨。小船在狂风暴雨中剧烈颠簸，快要沉没了，更要命的是他们竟然还迷路了！正当其他孩子嚎啕大哭，绝望之际时，其中的一个孩子惊叫起来：“看！那边飞过一只鸟！”他突然想起书本上说过“鸟能辨别陆地的方向”，于是就朝着鸟飞的方向划船。果然，船前进了20分钟左右，他们找到了一个岛屿，成功获救了！可见知识对于人类是多么重要啊！在因为无知而在危机四伏的大海中，知识就是岛屿，就是生命的栖息地！
“好读书”顾名思义就是我们要喜爱读书。遥想古代，许多人们都生活在水深火热之中，但仍旧有人爱好学习。如岸英岸青兄弟，他们为了买一本120铜板的字典，竟放弃吃饭。终于买回了来之不易的字典。再比如车辙，为了读书竟几次捉回萤火虫，制成灯。最终，他们都成为了知识渊博、心如明镜的人。而我们呢，活在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的`知识，将会被时代所淘汰！因为，一个不好读书的人，能让自己道德高尚、心胸豪放、见解精辟、放眼世界吗？
“读好书”的意思是读对人有益的书。现在联合国已正式确定每年4月23日为“世界读书日”。为的就是“读经典”，推动更多人的阅读和写作。可见读好书是为了促进更多人的文化知识，长大为祖国作出贡献。
同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！
乐趣的小学作文 篇6
英语曹专教《新概念英语》这本书。课本上三节课的内容，听说她一节课就上完了，而且学生还喜欢上她的课，在她的课上没有谁能走得了神！
我听了一直不信，这回非要亲自去上她的课。第一天上课时她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上还有几个褶，就像扬州灌汤包，穿着一双灰靴子，还戴着一副细边眼镜。如果再加上银白的胡子，那就是魔法学校的.校长阿不思。登不利多了！
一上课，我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手，要么直接站起来，要么就是“地毯式”提问，她的手挥到哪一排，那一整排的学生就是一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答，常常头一个还没说完，后一个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一样，掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样，哪个角落的学生回答不上？这样精神高度紧张，学生哪有走神的时间。既能让每个人都回答，又加快回答的时间，充大一节课的容量。能不一下上完三节课吗？
英语曹除了课上得快，记单词也快。她常常用谐音或小故事来记。像国籍这个单词，被她用谐音记成“奶昔奶利提”她说这像一种糖的名字，我们对甜食感兴趣就会记得快。比如“通常”这个词她是这样记的“usua”就是“有儿有女”，因为这个人既生男孩又女孩，所以后面“lly”就是他高兴笑得直打嗝。有时她为了让我们记忆深刻，让我们边做动作边记，她自己甚至会在讲台上挑起舞来。经过她这样声情并茂的记法，记单词果然不费事了。
她不仅教得快，且风趣幽默，语言丰富。她看有的同学并不认真学，就用满口的淮南方言说：“你们要是不学，为什么还交钱来上课？就像你去买菜，你对卖菜的说只把钱扔给他，不拿走菜，根本不管菜一样，傻不傻”。同学们听了都笑了。
有这么个英语老师，你有什么理由不喜欢英语？这不就是老师中的“刷子李”吗？
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