我的老师小学作文

时间：2024-07-20 22:20:23 小学作文我要投稿

【精华】我的老师小学作文10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的老师小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】我的老师小学作文10篇

我的老师小学作文篇1

　　我五年级啦，四年级拜拜啦，我一进门便看见到了我的马老师和赵老师。马老师我很熟悉，赵老师原来教四三班的数学，我们不怎么交往。

　　赵老师个头不高，短头发，脸上一般都是笑容，可是，她不高兴的`时候，真可怕，那个眼神，没法说。听四三班说：这位老师很松，很容易相处。是吗？我不信，我倒要看看。

　　早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”给我一个下马威。“吴艺，毛慧龙。”赵老师瞪他们了一眼，他们知道错误，立即坐好。好严肃的课堂。

　　赵老师说过：“你们的心愿就是副科不被占，多玩一会儿，我也是从大学也才毕业的学生，我也知道这些。我和马老师一样，该玩的时候玩，该学的时候学。“这时候，我就觉得老师管的真松。

　　老师还很爱玩，比如说：课外活动的时候，老师WC出来，看见我们几个在打球，“接，哎，连这都不会接”我不禁暗暗心想，有时间一定会会这位高手。

　　能在这种老师的班里，是我三生有幸，我一定会珍惜这里的一分一秒，不会让他白白浪费。

我的老师小学作文篇2

　　我有一个数学老师，她是个女老师，她大概有二十多岁了，和叔叔阿姨一样大，个子不矮也不高，我能到她的'胸口那里。最近她有点胖了，因为她怀孕了。她有一头短头发，她的眼睛不太大，但很有神，不戴眼镜。

　　这几天她总是挺着大肚子给我们讲课，擦黑板的时候有点吃力，她讲课时很累，当我们在正本上写完作业，做同步训练的时候，她总是趴在桌子上休息。老师真辛苦呀！我以后一定要好好上课。

我的老师小学作文篇3

　　以前从没有特别写过我的老师，今天我要写一位我的老师，但我却不是写我的班主任，而是要写我的数学老师——刘老师。

　　银钱业曾提到过她，但都是匾她的，因为她一直在我们同学中的口碑就很烂，虽然我们办主任曾为她说过好话，但在我们来说那就是“对牛弹琴”，但到这个周五，我们正在写作文时班主任又将这一问题再一次提到，也不失为和突然会提起，但他还是为我们数学老师说好话。

　　我们这一次的作文题目是以“珍惜”为话题，老师说：“你们应该珍惜现在所拥有的`数学老师，她为你们倾注了很大的热情，你们应该珍惜，其他老师都是教了许多年的书，唯独你们数学老师刚刚毕业就教我们，她没有什么经验，但他有足够的热情……”这是我还是一脸不相信的样子，不光是我，我们的同学也都认为如此，老师又接着说，我们的数学老师经常很早就来备课，还经常想起他有经验的老师请教，这是我们语文老师对她的看法有了新的改变。（去年数学老师部和语文老师一个办公室，而今年搬到新教学楼后，重新划分办公室，语文老师就和数学老师一个办公室了！）这是我还是有点怀疑，但是我又想起了上一次数学老师生病了还坚持给我们讲课，我又有了一些新的看法，再加上上一次作文课上同学又写到了她，我又想起了她的好，但我还是没有抹去她在我心中的阴影。

　　希望她继续努力，不养让我失望，也不要让我们同学失望！

我的老师小学作文篇4

　　这个学期，我们迎来了一位新老师——张老师。她可是位看起来严肃，却十分幽默风趣的老师，所以同学们都挺喜欢她的。开学第一天，同学们一看见张老师站在讲台上，都紧张得不敢说话了。

　　这下我可纳闷了，以前一个个吵得闹翻天，机灵的'跟猴儿似的同学都去哪儿了呢？仔细一看原来都在观察着张老师呢！我也悄悄地加入了他们的观察队伍，发现张老师的眼神好友杀伤力。她什么也不用说，就那么慢慢地扫视着每个同学，我感觉我在想什么，全被她知道了，这下子完蛋了，还是乖乖地读课文吧，教室里只听到朗朗的读书声。不知不觉下课铃响了，严肃的张老师居然露出了灿烂的笑容。她笑眯眯地说：“你们也不用提心吊胆地过日子，我这人那可好说话了，以后你们有什么事情尽管找我商量好了。”听了这句话，我们都觉得张老师不简单，听着听着，我们慢慢地放松了，因为张老师的话是那么生动。幽默。

　　张老师在开学第一天就俘虏了我们全班同学一颗颗小小的心。着就是我们的新班主任——张老师！

我的老师小学作文篇5

　　在我的心中，老师就是一位伟大的园丁，而我们便是鲜花，这些遍地怒放的鲜花，每一朵花儿上都有您的心血，每一朵花儿上都有您的汗水！

　　而我也幸运地有着这样的一位老师——施老师。施老师从三年级便开始教我们语文，也担当着班主任这个重任。虽然施老师对我们十分的严厉，但是我知道，那都是为了我们好。她还有一双会说话的眼睛，每当我在上课想说话时，她会把严厉的'目光射向我，时时刻刻地提醒我不应该做说话。除此之为，施老师对工作也十分认真，特别是上语文古诗课。

　　据我所知，我们学校其他班级的班主任上古诗课时先是让同学们把古诗读几遍，然后简要的说出古诗的译文，并让同学们把重点字的意思记下，然后就结束了。而施老师不但做到了以上的工作，而且她为了能让我们更好的理解古诗、更容易背出古诗，便让我们把具体的译文抄下来。因此，她就会拖一点点的课。许多同学会认为施老师这样不好，然而我却想对他们说：施老师虽然占用了一点点我们的课间时间，但是你也要知道，她在占用我们时间的同时，也在占用她自己的休息时间。她在此期间完全可以像其他老师一样下课，然后自己去休息，可施老师却没有那么做。说明那都是为了我们好啊！

　　实话说，我为有这样的一位为了我们而牺牲自己的班主任而感到十分的自豪。这便是我的老师，施老师。

我的老师小学作文篇6

　　上课铃声照常打响了，我们静静地坐在椅子上等待张老师来上课。而进来的却是一个陌生的面孔。兰老师介绍说，由于张老师去比赛了，所以这几天由一班的唐

　　老师来上课。唐老师有礼貌地鞠了鞠躬，便开始上课了。

　　看看唐老师很和蔼，应该对我们很好吧!可是刚想到这，便开始后悔了。只听他用粗大的声音说:“***请拿出试卷!”声音高达80分贝，要是堵着耳朵都能听见哩!

　　李钰杰看这状况，便不由自主地笑了一声，声音很小，只持续了2秒，可是还是不能逃过唐老师的火眼睛睛。凶狠狠地对他说:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

　　还有更好笑!(偷偷告诉你吧这时唐老师的声音高达180分贝)这让我大吃一惊。更好笑的是，他的声音一阵高过一阵，还有心平气和地说话时，突然声音高了起来，这可吓坏了我们同学，更是不知所措了!更惨的是岳稳健，当场指着骂了他，这个来的`更是迅雷不知掩耳。但老师也有和蔼的一面，为我们细心讲题，做错了耐心地讲解……

　　总之，唐老师有和蔼的一面，也有凶的一面。

我的老师小学作文篇7

　　我升入六年级后，还是那一位慈祥的数学老师教我们。她从不打任何学生，所以我们都喜欢她的课。

　　日子一天一天过去，突然有一天，她说：“因为学校规定，一个老师只能教一个班，以免老师管不好，所以要换一名老师来教你们。”我们都恋恋不舍，不想让这位老师走，可是是学校的规定，我们只好顺从。

　　第二天的数学课，一位男子进了我们班二三十岁的样子，黝黑发胖的脸，高高的'个子。他把书放在讲桌上，两手放在桌面上，支撑着上半身，他并没有作自我介绍就开始讲课了，他的声音十分洪亮，讲课的质量决不低于上一老师。

　　他非常严厉，记得有一次上课，我们都低着头，他吼了一声：“都抬起又来，坐直！”这一吼可我们吓坏了，从此以后我们再也不敢低头了，他讲的很好，我们听着都十分尽兴。这时候，有人在小议，他听见了严厉地说：“是谁说的话，站出来，不然有你好看。”他使出观看终于发现了那两个同学，他二话没说上前就是一巴掌，便把那两个女生打哭了，并赶出了教室，那之后，只要上他的课没有一个人敢再说话了。

　　虽然他上课时十分严厉，但是下课是他还是比较和蔼可亲的。几乎每次下课，他都会和我们一起玩耍，有一次他和同学比踢毽子，竟没有一个人能比过他，他也经常给我们讲笑话，逗得我们开怀大笑。

　　和他相处半年多了，毕业了，我们照了一张毕业照，照片上的她显得比以前给精神了。

　　每次掀开相册时，黝黑发胖的脸，高高的个子。总是第一个映入我的眼里，给我极大的鼓励。

我的老师小学作文篇8

　　大致说来，我的课余爱好也就两项——弹琴与读书，而这两个爱好的养成，与我的母亲关系密切。弹琴大概是我童年时最大的“噩梦”了，全然不似如今这样喜爱。可能是由于那时不太喜欢吧，以至于我到现在还记得有关那时的场景，而这记忆中则必定会有母亲…… 我坐在琴凳上，转过头来对着母亲问道：“妈妈，我可以出去玩了吗？”

　　“不可以的，你跟妈妈承诺了一天弹几次，要弹完才可以去玩的，你不可以不守信的。”母亲和颜悦色地劝道。 “可是我都弹了半个小时了，早知道弹琴这么累，我才不学呢！”我有点大吵大闹的趋势了。

　　母亲的表情有点严肃了，她正色道：“既然你自己选择了弹琴，无论如何，你都要坚持下去。这对你没有坏处的。况且，你将来会喜欢上古筝的！”的确，我现在是喜欢弹古筝的。而让我特别清晰地记着我与母亲的这段对话的原因，不仅仅是它让我坚持了下去，而是母亲话中的一些道理在潜移默化地影响着我。

　　而我的另一项爱好——读书，与母亲也是有着极大的关系的。犹记得我会读的第一本书是一本极薄的《唐诗》，每一首诗旁边都有配图。母亲教我认字读书的方法很特别。她不是先教我认字，而是先一句一句地教我背诗——配着一旁的插图，然后再告诉我诗中的`每一个字是什么样的。这对于当时还小的我是一种很新颖的方法，而对于以后的我也是影响很大的——读诗（以至于延伸到大一点时读的书）时我会自动地想像出书中的情景——老师也说过，这对理解、背诵有帮助。我的理解能力比较强，在一定程度上也要归功于母亲。除此之外，母亲也是一个很明事理的人。

　　记得小时候，有一次跟邻居家的小朋友吵架，已经记不清是为什么事而吵架了，只是最后双方都气得脸通红。回到家后，添油加醋地对母亲讲了一遍，希望母亲能为我“讨回公道”。只是母亲听完后，面色平静地问了我一串问题最后把我击得“溃不成军”。然后带着我到邻居家客观地把事情说了一遍后，我与朋友互相道了歉。两人和好如初地继续玩了起来，而母亲与邻居阿姨在一旁谈论着一些主妇们谈论的话题，一切仿佛不曾发生过，母亲的这种明事理也是我所敬佩且觉得自己做不到的。

　　“母亲是孩子的第一任老师。”我的母亲，不仅在学习上是我的老师，而且在一些道德和为人处事方面也一直教导着我。在与母亲相处的每一日里，我都不停地从她那儿学到新东西，或是学习，或是生活。

我的老师小学作文篇9

　　记得上一年级的时候，有一段时间妈妈去了城里，要好几天才能回来。最让我发愁的就是梳头了。因为我的头发比较长，对小小年纪的我来说梳头是非常困难的事，我的爸爸也不会梳头，我只能应付着简单梳理一下头发，所以我的头发显得很乱。

　　我来到学校，班里的同学见了一个个都说我是个“疯子”。我听了他们的嘲讽很伤心，委屈的眼泪直在眼眶里打转。

　　后来老师知道了，她用温和的声音对我说：“你今天早上为什么没有梳头呢？以前你的头发不是梳理得很漂亮吗？”我便把事情的原因一五一十告诉了老师。

　　“哦，原来是这样。那你妈妈不在家的这几天里，我帮你梳头好吗？”老师亲切地说。说完，老师就把我叫到她的住室里，拿出一把梳子和一些皮筋，让我坐在床边开始帮我梳头。

　　老师一边梳一边用柔和的声音赞叹着：“你的头发真好！扎起来一定特别漂亮！放心吧，老师会梳好几种样式的辫子。如果你喜欢，我会经常帮你梳头。”就在这一瞬间，我体会到了温暖，体会到了爱。

　　不一会儿，一对漂亮的辫子就梳好了。同学们看到以后，一直赞不绝口。当他们知道是老师帮我梳的头，目光里流露出羡慕之情。我的心里不再难受，而是充满了自豪感，我又恢复了昔日的活泼开朗。

　　我真的`没有想到，老师除了会教我们数学，还这么会梳头；老师不但是一位严师，还有一颗对学生体贴入微的心。我当时就暗下决心：一定认真听讲，好好学习，不让老师失望。

　　这位让我体会到温暖和关爱的老师，就是我们敬爱的王莹老师。虽然她现在已经转走，不在我们学校了，但我依然会时常想起她。尤其是她为我梳头时的温暖时刻，让我永远难忘。

我的老师小学作文篇10

　　在过去的日子里，让我最不能忘记的是张老师，是她让我克服了内向的心理，与别人大胆地说话！下面就让我来和大家说一说我们之间的故事吧？

　　在我还没上四年级前，我一直是大家心目中的坏学生，成天调皮捣蛋，不做作业，甚至戏弄老师，直到我升四年级，遇见了她，才彻底改变了我的学习命运。

　　升级时，老师念完自己班学生的名单就带着学生回教室了。回到教室，我不禁想象出老师的模样“同学们好！”当我看到只是一个年龄只有20多岁的小老师时，不禁想起了恶作剧的念头，那时正是夏天，我趁老师不在的时候，悄悄地捉了几只癞蛤蟆放进了她的抽屉里，然后就回家了。

　　果然不出我所料，“是谁在抽屉里放了四只癞蛤蟆？能不能告诉我？”这话刚说完，同学们就想看敌人一样的眼光看着我，老师也察觉到了“说出来我们就不罚她抄40遍课文了。”我连忙站起来，小声的说“老师是我。”“没事的，只要敢勇于承认错误，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老师的面前哭了，而且把三班的.老师都给闹来了，他一见这情况便轻蔑地说“哎呀！这真是千年难得见一回呀！”我生气了，就打了三班的老师几锤，被张老师看见了便要我给他道歉，我一愣，对三班老师说道“对不起老师，我错了，你打我吧！”三班老师就像疯了一样大叫着出去了……

　　下课后，张老师把我拉到小树林里对我进行了一次语重心长的对话，“你以后不要这样了，你成绩不好，我可以帮你补，要和同学们常说说话，克服自己的内向，即使你对哪个老师有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我当成你的好朋友，我们又是一起商量可以么？”就这几句短短的话，使我终身受益无穷，功夫不负有心人，在开学来的第一次考试时，我以从24名升到了第7名，那一晚上，老师又约我出来见面，“你已赢得了别人对你的尊重，请继续努力不要骄傲哦！”“是的！长官，保证完成任务！”“哈哈哈哈……”这一个美丽的晚上就在我们的欢笑声中溜走了。

　　这就是人见人爱花见花开魅力无穷的张老师，真么样啊？

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