如果,我能再做一回小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的如果,我能再做一回小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如果,我能再做一回小学生作文1
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的'时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。
上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
如果,我能再做一回小学生作文2
如果，我能再做一回小学生，我会干什么呢？是跟同学追跑打闹，还是认真读书？—六年的时光转眼即逝，呆在这小学的最后一天，也就是今天。同学们都忙着记自己的同学录，而我并没有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同学，看着眼前的一切……可突然，我眼前一片眩晕再次醒来时眼前一是另外一番模样。
“丁零零—”一阵清脆的铃声在我耳边响起，而我却坐在课桌上，上面放着的是四年级的语文书。我吓了一跳，脑海里回忆之前眩晕的场景，琢磨着：我是不是穿越了？但想一想又觉得不可能，由于“上课”的原因我也没想那么多了，只是问了同桌一句：现在是零几年罢了同桌用纸回了我“09”我疑惑不解，却又不敢再问了，以免说得更糊涂。这时候老师突然点了我的名字，说让我回答，我带了一下，但还是很快说出来了，毕竟是四年级的题目嘛！老师这才让我坐下。终于拖到了下课，同学们很热闹，有些同学甚至来跟我说“xxx你太厉害了，这么难的.题目你都回答出来了。”……我还看到了那个转学了的好姐妹，我很激动，却又不敢说什么。体育课了，同学们带我来到了学校的操场，我现在真想扑向那一片的人工草坪啊，在上面打几个滚儿，可是“现在”却已经变成幼儿园的“殖民地”了。一节课，两节课，同学们就这么带我“疯”着，我也跟着它们一起玩耍、打闹，把快要毕业和同学分开的那点事儿全都抛到九霄云外去了。放学了，我本约好同学一起出去玩，可是却又感到了一阵刺痛，紧接着就是眩晕，我知道，这场梦马上就要醒了，果然，我又回到了六年级的那个时候。一切，仿佛从未发生过变化……
如果可以把时间停留在我们小学最美好的时光里，那我希望这个停留的时间是永远。朋友们，无论我们将来走到什么地方，会分开到海角天边，我也会永远记住你们，想念你们的。记住：我们的友情永远不变！
如果,我能再做一回小学生作文3
燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？
默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……
母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！
我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的`朋友们，你们是我最遥远的思念！
现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上’，才能弥补损失的光阴。
如果，我还能再做一回小学生……
如果,我能再做一回小学生作文4
光阴似箭日月如梭，一转眼，我已经小学毕业了。回想起小学时代的点点滴滴。有开心，有快乐，有烦恼，有忧伤，有泪水。有愧疚，有遗憾。心里突然有一个想法，如果我能再做回小学生，我能重新谱出什么样的音符呢。
如果，我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习一年级的，拼音课。因为一直到现在，我小学毕业了，我的拼音还是不太好。可能这就是因为底子没打好的原因吧。现在依然记得一年级的时候，由于年纪小，贪玩，不爱上学。所以导致老师教的，拼音基础都没有学好。我常常记不清楚声母有多少，韵母有多少？有时候甚至记不得整体认读音节是什么？如果我能再做一回小学生的话，我一定要学好，一年级的拼音课。
如果我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习，一年级的数学课。因为一直到现在，是以内的加减法，我都还是蒙蒙的。有时候在紧急情况下，也是脑子一抽，甚至不知道7+5等于几了。有时考试的时候，由于心里非常的紧张，所以算数学的时候，还要在心里默数手指头。才能保证自己算的是对的。
或许你会说，现在学也不晚呀。我常常听老人说，童子功最难忘。可能1，2年级学的东西才是最难忘的吧。所以导致现在不管我怎样用功，总也改不了了。
如果我能再做回一次小学生的话。我一定要好好学习，一定要尽早的'改掉自己粗心大意的坏习惯。这样才不会在我考初中的时候，因为自己的粗心大意而白白丢了五分。
如果我能再做回一次小学生的话。我一定会在该玩儿的时候尽情的玩儿，一定会在该学习的时候用心学习。
如果我能再做一回小学生的话，我想我肯定不会是现在的样子，肯定要比现在好一倍，好两倍。甚至好十倍。
如果,我能再做一回小学生作文5
光阴似箭，日月如梭，一眼六年的小学生活即将结束，如果我能再做一回小学生，我不会让自己再带着遗憾离开母校。
记得在我读三年级时，我整天只想着玩，根本没有把心思放在学习上。每天上课，不是搞小动作，就是和同桌讲悄悄话，结果什么也没学到。下课了，我也是和同学在操场上玩，常把作业抛到了九霄云外，所以成绩总不理想，为此没少挨父母的责骂。如果我能再做一回小学生，我一定要像祖逖那样闻鸡起舞，每天早起学习，绝不再整天只想着玩。上课我要全神贯注，专心听讲，课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。语文方面，我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住，我还要多读课外书，多积累好词好句，这样我也能写出许多好文章来，因为“读书破万卷，下笔如有神”嘛；数学方面，我要将乘法口诀倒背如流，我要弄懂每一类型的`应用题，我要彻底改正粗心大意的坏毛病，争取每次考试都能取得好成绩，让父母高兴，老师满意，自己开心！
如果我能再做一回小学生，我不会像以前那样心胸狭窄，斤斤计较。记得有一次，有个同学不小心踩了我一脚，而且他已经向我道了歉，可我仍不肯原谅他，还将他臭骂了一顿，害得从此以后许多同学都不愿与我来往。如果我能再做一回小学生，我一定会说：“没关系，下次注意就行了。
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活即将结束，后悔也来不及了，现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书，不再斤斤计较，争取早日改掉这些坏习惯，做一个热爱学习、心胸宽阔、有所作为的人，将来才能更好地报效祖国，报答父母。聪明的读者，你说是吗？
如果,我能再做一回小学生作文6
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返。岁月匆匆，如今的我已经是一名毕业生了，回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的，心中渗出了一丝遗憾，如果，我能再做一回小学生，一切可能会截然不同
如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那来之不易的友情，向我的同桌真诚地说一句：“对不起。”
一个风和日丽的`下午，别人都在玩耍，我在满头大汗地翻着抽屉。“逗，怎么了？”我的好闺蜜、同桌李莲关切地问。“我那支和你的一模一样的笔不见了，怎么办，那可是我的最爱”我来不及理会她，又开始寻找。“没关系，大不了再买一只呗。”“可是那支已经绝版了！”看我焦急的样子，李莲开始帮我寻找。我突然想起了什么，一把拉过李莲：“是不是你拿了？我之前就看见你在我座位上鬼鬼祟祟的，哼，你竟然这么对我。”“没有，你误会了，那次只是组长要交作业，我看你不在，就想帮你交”“你就编吧，鬼才会信你的话。”没等她说完我就扔下一句话生气地走了。
之后，我一连好几天都对李莲爱理不理，不管她怎么解释，我就是不相信。直到有一天，我在家里的某个角落发现了我的笔，我才知道，原来是我误会她了。我的心里顿时五味杂陈，觉得自己很对不起她。我很想去找她跟她道歉，可是每次都是话到嘴边却说不出来。后来，她把她那支笔送给了我，求和好，于是，我们就这样和好了，可是我还是没能说出那三个字，这件事就变成了我心中的一个遗憾。
如果，我能再做一回小学生，再回到那个时候，我一定会亲口对李莲说：“对不起。”
如果,我能再做一回小学生作文7
燕子去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候；但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。
如果，我能再做一回小学生，不能再让为我操心，不能再让的头发为我们而白，更不能再让老师因为我们而伤心难过。三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师就像辛勤的园丁，让我们在成长路上接受爱的滋养，无时无刻沐浴着阳光雨露，也温暖了我们幼小的心灵。
如果，我能再做一回小学生，不能因为一些鸡毛蒜皮的.小事而破坏关系，不会因为一句话而伤了之间的，也不会和唇枪舌剑的开始嘴皮子战争，我一定要学会水的品质，宽容、友好待人。
如果，我能再做一回小学生，一定要刻苦学习，为了自己远大的理想而奋斗，而努力。俗话说得好，“少年强，则国强”，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，就像那初升的旭日，冉冉升起，也代表对未来祖国的憧憬。
如果，我能再做一回小学生，我要听的话，洗洗碗，拖拖地，擦擦桌子，扫扫垃圾，抖抖灰尘，帮忙做一些家务活，做一些力所能及的事情，不要让他们再这么操劳，帮他们倒茶，捶捶背，揉揉肩，让他们舒舒服服的
如果，我能再做一回小学生，就让我们朗朗的读书声回荡在教室，就让欢乐的笑声留在，就让矫健的身影充满的每一个角落，就让我们的一切，成为过去，“天下没有不散的筵席”，我相信，我们还会再见的……
如果，我能再做一回小学生，我会……可惜，没有如果。那，就好好珍惜眼前吧，就让过去难忘的回忆永留心底，直到永远……
如果,我能再做一回小学生作文8
风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢?如今，我已经想好了：
如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……
如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的`知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁;如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔;如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风;如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……
再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光!
如果,我能再做一回小学生作文9
在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！
如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小学生，我一定看清楚了题目再做。
如果，我能再做一回小学生，我一定多关心、爱护他人，因为我现在6年级了，和同学们相处的日子不多了。回想起来，小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架，有时还吓唬同学说：“你再吵我就去告诉老师！”现在想想，还真过意不去。如果，我能再做一回小学生，我一定宽厚待人，严以律己，珍惜现在的没一寸幸福时光，让快乐永驻人间。
如果，我能再做一回小学生，我一定回学好拼音。你看，这次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。
如果，我能再做一回小学生，我一定爱护学校的一草一木，也不去摘花儿。就像《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿，让学校变得更美丽。
如果，我能再做一回小学生，我一定积极竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，一直努力，直到竞争到了为止。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习。
如果，我能再做一回小学生，我上课一定积极发言，答错了也没关系，这是为了锻炼我的胆量。如果，我能再做一回小学生，我一定——
世上没有后悔药。但我愿永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的.优点，有天真烂漫，有活泼可爱——可惜时间不等人啊！我们在短短不到半年的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂得去珍惜，但这又能挽回吗？不能，我要好好珍惜小学生涯最后一点时光吧！我一定会吸取做小学生时的教训，力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友门，为我祝福吧！
如果,我能再做一回小学生作文10
光阴似箭，不知不觉间，我的小学生活已经结束。下学期将迎来生命中的初中阶段。但是，我是多么想在做一回小学生啊！
小的时候，我很贪玩，不爱学习，因为在幼儿园的培养，我次次考试能拿高分，看到分数时，我总会嘲笑那些比我考得差的同学，每到母亲责备我不用功的时候，我总会说：“我考得又不差，比我差的还有好多呢！”如果，我能再做一回小学生，我一定会勤奋刻苦的学习；我不会再嘲笑那些没考好的同学，我会向前看，不再向妈妈顶嘴。
小的时候，我很无知，总以为老师讲课很轻松，批改作业很轻松，老师对我们的教导是应该的。直到一次，我当上了组长，我必须认真听课，指导好我的组员，仔细批改作业时，我才恍然大悟。我仅仅是个组长，如果粗心大意，更何况是老师呢？啊——老师，您是多么的辛苦。若不是您的.细心教导我们怎能迈进知识的海洋，又是谁为我们打开成功之路的大门。如果，还能再做一回小学生，我一定努力、奋斗决不会再三心二意。
小的时候，我太愚蠢，直到今天我才知道，明白了：是谁，用雪白的粉笔，为我们铺开了只是的道路，用尽自己毕生的心血去教育我们，让粉笔将自己的青丝染成了白发。是谁，用知识的甘霖浇灌着理想的幼苗。是谁，照亮了我们却燃烧了自己。是你们，我最敬爱的小学的每一位老师，当然，还有陪我一起成长，将我带到这个世界上，陪我一起走过了小学生活中种种坎坷的妈妈。
如果，我能再做一回小学生，我一定不会让你们失望，会做好一切，做一个真正十全十美的三好学生。
如果,我能再做一回小学生作文11
六年的时光，转瞬即逝。如今，我们将要与亲爱的母校分别。昔日，我们在这里欢快地嬉闹；在这里用功地读书；在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中，我们不免会留下遗憾，我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。
如果，我能再做一回小学生，我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉，因为它曾经伤害了我亲爱的的心。记得在二年级的时候，因为我的成绩十分不好，被叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书，将来才能找到好工作时，我立刻不服气地顶嘴：“有些成绩不好的.人还做老总呢！”只见老师愣了愣，叹了口气，让我回班级。老师，我当时还小，不懂得您的良苦用心，请让我弥补我的过错吧！我以后一定用功读书，不辜负您对我的期望。
如果，我能再做一回小学生，我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高，以致将一段摔得破碎。在的时候，我交了一位好，我与她形影不离。可有一次，她拿着一道不会做的题目来问我，我看了一眼那道题，轻哼一声，嘲笑道：“你真笨！这么简单的题也不会，你妈没给你脑子啊？”只见那个眼圈红了，拿着题目走回座位。我也自知话说太重，但又拉不下脸和她道歉，冷战了好长时间。后来她转学了，此时我才颤抖着双手想将这段破碎的拼回去，可再也粘不好了。亲爱的好，你快回来，我不想失去这段啊！
如果，我能再做一回小学生，我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫，不再偷懒，为母校做这些力所能及的事情。
但是，这毕竟只是幻想，留下的遗憾终究无法弥补。如今，我们就要天各一方。我做了一个梦，梦中的老师依然慈祥，同学依然团结友爱。梦中，上的花草依然芬芳……
如果,我能再做一回小学生作文12
逝者如斯，光阴似箭，转眼间，中学神圣的大门，不知不觉已为我敞开。
回想刚刚结束的六年小学生活，也曾幸福，也曾悲伤，也曾快乐，也曾遗憾……点点滴滴，都铭记我心。若我能再做一回小学生呢？
一年级，记忆是甜蜜的。老师奖励的花绿小本本，家里堆了一摞，大红字“优”，只是我眼中的平常。“烦恼”这个字眼，从来没有出现。倘若还能重来，我将会细细品味这世界，但绝不会贪玩。补缺这唯一的遗憾。
二年级，心是天真无邪的。闲时，约着几个朋友，扛着家里的玩具，去天边捉蛐蛐儿，去山坡“扮家家”，去森林做标本，去花园装大人……整天好不快活！倘若能重来，我定会拿照相机把那滑稽的场面拍下来，拿回家去慢慢得意，这样，我会更快乐。
三年级，烦恼的云慢慢地飘到了我的身边。妈妈频繁地上夜班，爸爸经常地出差，使我从来都没有烦恼过的心，第一次疼了。倘若能重来，我一定会擦干眼泪，坚强着，这样，心情会更舒畅。
四年级，烦恼愈多了。第一次考了70分，上课也心不在焉的，对学习，竟有了厌倦。倘若能重来，我定会奋发，努力学习，使得这一年不是痛苦的。
五年级，受到各方面的`触动，又使出浑身解数，在英语、语文方面取得了不小的成就，找回了以前的信心。但终究是“江山易改，本性难移”。许多学习坏习惯还是没有改正过来，若重来，我会严格要求自己，养成好的行为习惯。
六年级，更多的，是阳光——那挫折后的阳光，最为喜悦的是，数学，那道难关，我竟然闯过了。成功、喜悦、自豪在那一刻萌发了，语文也在我的努力下，重振了！若重来，我将只会是慢慢的，慢慢的，品味着幸福，忘掉一切烦恼。
啊，六年的小学生活是如此的缤纷多彩，我多想重做一次小学生呀，哪怕一次！不为什么，只因为，那也许是我最美好的回忆，最甜蜜的世界。
如果,我能再做一回小学生作文13
岁月悠悠，时光匆匆。不知不觉间，我即将跨进初中的门槛。小学的六年时光，说过去就真的过去了——快到让人无法置信。好像昨天还是刚刚戴上红领巾的一年级新生，今天已是要毕业的大哥哥大姐姐了。
无数次地在梦中梦见我的小学生活——虽然它即将逝去，一去不回了。但还是不停地想：如果再做一回小学生，该多好啊！
如果，能再做一回小学生，我一定会加倍珍惜和同学们朝夕相处的日子，不会因为一点小事就斤斤计较。在六年的时光里，有多少人曾给予我最真挚的情感？他们和我因为学习而相识，成为朋友，变得无话不谈，他们是在我伤心的'时候，会来安慰我的人；在我和别人吵架的时候，会为了我和别人翻脸的人；在我迷茫的时候，会给我指引的人；在我难过的时候，会把我逗笑的人；在我有困难的时候，会和我一起共度难关的人；在我对他发火的时候，会包容我的人。会等我的人，无论如何都会替我说话的人，那些我也愿意为他们付出的人。就是这些人——我的同学，陪我度过了这段温馨的时光。
如果，能再做一回小学生，我也一定会更加珍惜和老师的师生情。他们不仅教会我知识，还告诉我许多人生的哲理，让我变得这么优秀，让我登上一个又一个的颁奖台，让我一次比一次更加自信。他们，会和我聊天开玩笑；会在我考试失利时，微笑着给我鼓劲；会在我不小心犯错事的时候，一次次的宽容我；会在我心情烦躁的时候，安慰我，理解我。也正因为有他们无数次的鼓励、包容、理解，才有了今天的我。如果说，在将来的某一天，我会有所成就的话，那么，除了我的亲人，我首先要感谢的，是他们——我的老师。
我会加倍珍惜这一段段情感——因为我知道，它们来之不易。
写着写着，双眼已朦胧一片，朦胧中，我看见，我瘦小的身躯，站在依稀还有些陌生的同学中间，让六年级的大哥哥大姐姐给自己带上红领巾……
如果,我能再做一回小学生作文14
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。
如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。
如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而生气，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。
如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，减少妈妈的`负担。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了。”如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
如果,我能再做一回小学生作文15
我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心;有激动，也有恼怒;有自豪，也有遗憾……
6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……
如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解;在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。
如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的.身体锻炼得棒棒的。
如果……
那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!
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