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精选小学的作文600字集合五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学的作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文600字 篇1
陈老师是我们班以前的数学老师，他个儿不高，胖乎乎的，走起路来一摇一摆，同学们都笑他像只笨重的大企鹅。
陈老师十分爱笑，无论是走路还是上课，他都满脸堆笑。他总是人未到，声先到，只要一听到“嘿嘿”的笑声，大家就知道——陈老师来了！陈老师笑时，喜欢拔下巴上本来就不多的胡子，我们常常被逗得乐不可支。他那副黑边眼镜下透出的目光有时是那么温和，但有时有很锐利，仿佛可以一眼看穿所有人的心思。
陈老师很有耐心，对学生循循善诱。我还清清楚楚地记得，二年级时有一次，我有道数学题怎么也做不起来，便坐在位置上，呆呆地望着前方。这时，陈老师来到了我的身边，拍了拍我的`肩膀，亲切地问：“怎么了，是不是有什么题目不会？”我点了点头。他仔细地看了一遍题目，滔滔不绝地讲了起来。“懂了吗？”我是懂非懂地点了点头，陈老师又去帮助其他同学解决难题了。
不知过了多久，我仍然一字未动，双眼望着前方，纹丝不动地坐在那里，脑中一片混乱。也不知什么时候，陈老师又来到我身边，他推了推我，问：“怎么？还不会吗？”我猛然惊醒，“什、什么？”“我问，你还是不会吗？”陈老师和蔼地重复了一遍。我脸涨得通红，不停地揉着衣角，恨不得找个地缝钻进去，结结巴巴地说：“是、是，是的”他没有生气，又耐心地给我讲了起来。突然，我眼前一亮，茅塞顿开，大叫一声：“我懂了！”抓起了笔，飞快地写下了答案。陈老师点了点头，欣慰地笑了。
陈老师如慈父一般给予我关爱，从他那儿我学会了耐心、学会了宽容、学会了……他是个教学有方的好老师，他对我的淳淳教导令我终生难忘！
小学的作文600字 篇2
“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室！”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气，果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这，便是我第一次见到他的情景。
成为他的学生已经有好多年了。但是，每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次，他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记，班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他潇洒地拿起笔，在那个词组之下又写了一个词组。接着，他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。
可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时，他便格外生气。先将我们训一顿，然后双手又开始比划起来了。“想当年，我刻苦学习，只为精忠报国，离浙大分数线仅仅三分之差；本想参军为国捐躯的，可是那个时候不符合要求了，真是遗憾，”他又指指我们，“你们可是继承我的希望的，绝不能说出这种话！”明明感觉有些吹牛的话，被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假，但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后，班上的'人都努力学习的，谁也没有再说过那样的话。
下课后，大家往往与他打成一片，也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着，瞬间被“挑衅成功”。大手一挥：“走，去小卖部，五块钱以内的尽管挑！”随后他便穿着一件运动服（每次上课必穿），领着我们，浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。
上课时，梅丹是一个老师；下课后梅丹是一个大哥哥；球场上，梅丹是一个运动健将。但不管他是谁，我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲！
小学的作文600字 篇3
在我咿呀学语的时候！在我还在幼儿园的时间里，一直不敢爬上那身穿铠甲，手握铁锤的大家伙，光是这大块头两米半高的身躯，足以压破你沉积已久的胆量。它是谁呢，哦嗬！原来是公园中的天梯呀，每逢去公园，不仅不敢登上去，连看也不敢看呀！
但是，朋友看着我那胆小的目光，一句句谩骂与讽刺全都吐泻了出来，还有几个身手敏捷的男孩，三不做两步飞奔到天梯前，只是上上下下打量了一番，没有一丝一毫的犹豫，手握杠杆，脚一蹬，还未等你及时反应过来，他早已悠闲地在“塔顶”上，远远地眺望我们和公园另一处的优美景色，更有胆子大的，连那悠悠颤颤的秋千都是能爬上去的。
我不高兴了，来公园打枪和爬上塔顶的兴致早已烟消云散，取而代之的即是满肚子的不服。可是，一旦我口中出现“”不服的字眼，立即会回应来：“不服你来爬啊！”
不服，我爬不上，我偏要把你们给弄服了。于是，我甩开爸爸坚实的臂腕。挺着胸，昂着头。向一排排诡异的目光扫去。而后大步地走上天梯前，对自己的胜负丝毫没有一个安宁的静渊，只有那无穷无尽的`黑暗。不管闯了，哪怕登不上去，你也有个勇气呀！我手牢牢地抓住了杠杆，脚却像注了铅，手像永久封冻，在几双诡异的目光下缓缓登上了顶尖，只是短短几秒钟的时间，手上却沁出了汗水，下面响起一片掌声，连几个与我关系较差的大个朋友，都投来了赞许的目光。“我战胜了畏惧与黑暗。”我心中暗暗地想，也许勇气会让一个堕落者成为上级，让兵变干将。
这次，我高兴地笑了，泛起了久违的酒窝，笑声久久地在公园荡漾……
小学的作文600字 篇4
今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。
游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！
看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的`。
听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。
猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！
游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！
小学的作文600字 篇5
家是什么?有人说，家里是难舍的亲情；有的人说，家是温馨的集体；有人人说，家是亲爱的祖国；还有的人说，家是亲人的怀抱……我也不知道什么是家，但我知道家是充满着爱的，那爱比天高，比海深，是无法比较的。
我虽然不知道什么是家，但我明白，我就是在家里成长的。这个家给了我不尽的爱，所以我要用行动来回报。
人是要长的，同时树的年轮也在增加。现在我已经是一个初中生了，学习和生活都充满了紧张，我便在这紧张的.天空下努力学习。有时我也会想家，想大家，想小家，但想得最多的还是我自己的家。
一进家门，一股亲情扑面而来，“来，过来，给我瞧瞧，哎，瘦了，要注意身体，学校的菜没我做的好吃。瞧着，我给你弄一桌菜，给你补补。”话音刚落，妈妈便忙起来了，又是炒菜，又是洗菜，忙得不亦乐乎。我过去帮忙，妈妈笑着说：“都五天没吃好的了，你还有什么劲来帮我呀，你，就去看电视吧！菜马上就好。”
吃饭的时候，爸爸和妈妈不停地给我夹菜，我的碗就像一个小山堆了。我不停地说：“够了，够了，这么多，我吃不下了。”“没关系，多吃点，给你补补脑子，以后让你比现在更聪明。”说完，爸爸摸了摸我的头，对我投来赞许的目光，我也向爸爸点了点头。
时间一眨眼就到了星期天，又是和父母分别的时候了，我依依不舍，嘀咕时间老人不给我面子，不给我多一点时间。车子来了，我三步并两步地跑到有车窗的一边，给父母作再见。然后，坐在座位上，车子缓慢地走了，我想了想父母，心里有说不出的滋味，不知道是甜还是苦。但我明白，他们都是为了我好好学习。从中我也感到无比的幸福。
我爱我的家
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