有关小学作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学作文10篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是呀，读一本好书，犹如打开了知识的大门，在浩瀚的知识海洋里畅游一般。
阅读开阔了我的眼界，增长了我的见识。“读万卷书，行万里路”，即使我这个“小秀才”足不出户，同样能领略大自然的美妙，探索宇宙的奥秘，知晓天下事。在阅读的'过程中，我游遍了祖国的大好河山，首都北京雄伟的故宫和八达岭长城，杭州美丽的西湖，“东方之珠”香港；也见证了祖国建设取得的伟大成就，我国的高铁让全世界都羡慕不已，天舟一号与天宫二号在太空“浪漫接吻”，“一带一路”建设的倡议更是独领风骚；也更加了解到世界其实并不太平，那个因躲避战乱最后却被淹死趴在海滩上的利比亚小男孩，美国和朝鲜还整天在打口水仗，我们美丽富饶的南海也一直暗流涌动！
阅读也丰富了我的词汇，提高了我的阅读理解能力和写作水平。在平时的写作过程中，借用一些好的修辞手法和写作方法，举一些恰到好处的实例，会使我的作文显得是多么的“有血有肉”呀！只要平时功夫下到了，我们也可以做到“读书破万卷，下笔如有神。”
记得有一次，我读了一篇好范文，文中好词佳句甚多，标点也用得很新奇。我就连忙拿出笔把这些词句记下来，以备日后写作能用上。刚好在一次习作中，需要这样的好词佳句，我就信手拈来，还借用上了一些标点的新奇用法。我把作文交给了老师，老师看后给我批了个优，还当着全班同学的面表扬了我。当时我高兴极了，心想：多亏我灵活运用了那些好词佳句！也更加坚定了我继续阅读的信心。
好读书，读好书。阅读不仅能修身养性、陶冶情操，而且还能开阔我们的视野。阅读可以说是写作的基础,人与人之间交流的助推器，所以千万不要小瞧了阅读这件事。请大家跟我一起来，每天抽出一点儿时间，拿出一本书，闻着书香，畅游书海，去细细品味阅读带给我们的快乐吧！
小学作文 篇2
春节，实际上也就过那么一天，具体点应该是除夕这一个晚上。
这不，下午我和父亲一起贴好了春联，爸妈两人做好了饺子馅儿，我们全家就开始忙活包饺子了&& 我主动向母亲情愿：我来擀皮儿。
母亲同意了。弟弟小，就在旁边打杂，一会儿拿个蒜在碗里咚咚咚、咚咚咚敲个不停，一会儿又拿个一角硬币在一边跳舞。我和父母正在一旁专心致志的工作时，突然听见弟弟啪嗒摔了一跤，一家人哄堂大笑起来。母亲把那个硬币包在了饺子里，说什么谁吃到了硬币来年准能发财，父亲笑她封建迷信，她还硬是跟父亲犟了起来。 开锅喽！父亲把一盘热气腾腾的.饺子端上桌子。弟弟打开电视，正好开了春晚。
吃着香喷喷的饺子，看着热闹的晚会，那感觉叫一个倍儿爽！正当笑着那接地气的郝健时，我的牙齿被一块不知道是什么东西的东西狠狠地顶了一下，一个硬币一下从嘴里掉了出来。弟弟笑喷了，父亲开玩笑的说：今年给咱赚大钱呗！啊！我晕了！ 接着母亲发言了：在新的一年里祝我两个儿子学习进步，天天向上。父亲补充道：一马当先，马到成功。我说：祝大家在马年万事如意，心想事成。你一定想知道弟弟说什么了吧，他呀，看着冯巩笑都笑不过来，哪有心思说话呀！ 节目都表演完了，就还有难忘今宵了，是时候跟大家说再见了。也祝各位在中考线上拼搏的同学们在马年中考中*到成功！
小学作文 篇3
我的课余生活像七彩的图画，我的课余时间喜欢体育运动，最喜欢玩滑板车。
滑板车是在我过生日时叔叔送给我的生日礼物。刚开始，我不会滑，只能慢慢地推着滑板车走，掌握不好平衡。后来，我就可以一只脚踩在车上，另一只脚往前蹬着走。经过一段时间的练习，我能双脚踏在车上向前滑了，而且可以滑得很远。我还学会了急刹车，原地转弯。
每到假日，我都要到世纪广场去玩滑板车，那里的.风景很美，我踏着滑板车，在喷泉四周滑行，一阵风吹来，细小的水珠洒在脸上非常凉爽，一会儿踏着车子追鸽子，一会儿跟小伙伴儿比赛谁滑得快，心里开心极了。
滑板车给我的课余生活带来了快乐，使我锻炼了身体，增长了知识，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活。
小学作文 篇4
我也挺喜欢画画。但是绘画对我来说只是一种消遣，娱乐的方式。我喜欢画素描，可是我怎么也画不好，明明就是照着那样子画的，可是画出来却无比的怪异，说不出为什么。后来有一段时间放弃了画画，专心投入写作去了。直到有一次写生课。
Mr.纪让我们在校园里走走看看，想想决定要画什么，第一节课找灵感，第二节课再开始画，所以说写生课要用两节。但我担心跟不上同学老师的进度，老师一下口令我就迫不及待地飞奔到操场去了。
“啊，凉，我们来画主席台吧？”死党珊躺在操场上，闭上了眼睛，一副很陶醉很享受的样子。微风徐徐吹来，吹开了她腮边的垂下来的几丝头发，映出了她年少气盛的模样。
“嗯，好。”我也躺在操场上，望着主席台沉思着。不仅要考虑是要画局部还是全景，还要斟酌是那繁茂的树叶该怎么一笔带过。还有立体，从每个角度看都要真实，也是一个值得思索的问题。
珊可是个难得一遇的画画奇才呢，在这方面我还要多加请教她。于是我侧过头问:“诶，珊，你画主席台是要画局部还是全景啊？还有那个树叶...”没等我说完，珊突然插了一句:“考虑这个干嘛?这么多问题，要不我们来画教学楼吧?”
“嗯哼，教学楼?”我嘀咕了一句，还是算了，只好先抛开珊去逛逛其他地方了。
白纸上的铅笔画被我擦了一遍又一遍，真的是找不到称心如意的风景呢。诶？我目光看向校门口旁的小水塘。那边人挺多的，而且风景也不错，只是平日无心去欣赏罢了。
我急急跑了过去，看了一会儿，终于找到了灵感。可是旁边的一个同学说，再过十分钟就要下课了。不行得抓紧画，虽说还有下节课，可是画不完的。
我认真地临摹了一下整体构造，波光粼粼的水还真有点难画呢。不过，这种难画的东西，我都用铅笔草草得地糊几下，一笔轻轻带过。这种小小的瑕疵，我还是能容忍得了。
“叮铃铃”下课时间到了。我回到了教室。不经意瞟了瞟珊的`画作，她已经基本画完了，只是没有仔细去画细节而已，虽说如此，但还是很好看。Mr.纪让我们把画摊开在桌子上，他要检查我们的进度。
我坐在第四大组。趁Mr.纪还在检查第一大组时，急忙催促珊:“快，帮我补一下细节。”珊大略思了思考，拿起铅笔轻轻勾了几笔，细节就大致画好了。珊又急忙画她的细节，让我帮忙盯着Mr.纪，如果他来了提醒一下她。
“快！Mr.纪到第三组后面了，马上要轮到我们了。”珊急得索性用铅笔涂成一团，糊了糊，说:“就这样吧，反正还有下一节课，老师只是检查进度而已，还有很多人画都没画呢。”她突然转过头来看我，侧着脸笑了笑，那一刻，我真想用我手中的笔画下这一刻来。
Mr.纪来检查我们两个的了。他看了看，什么也没说，只是微笑地点了点头以示赞许。此时，床外的阳光分外美好。我轻轻地用铅笔补上了一个漏掉的如花般的姑娘的微笑。
这就是真正的写生。除了要有实实在在的风景，还要有真真切切的情感和每一道亮丽的“风景线”。
小学作文 篇5
今天是开学的第一天，对我们来说，这是一个开始；但是也是一个结束，马上要升初中了。
照惯例，每个学期开始都要进行开学典礼。今天，我们没有在操场上举行，而是在十三中。刚跨进校门，我就看见楼上的六个大字“精进敬洁捷杰”。十三中提倡学生们做什么事都要精心，追求上进，尊敬老师，讲究卫生，走成功的捷径，做一个杰出的学生。我想：我也要做一个这样的学生，为我们行知小学争光。
来到小型的会议厅，十三中的校长首先介绍了十三中的情况。十三中的课外活动很多：棒球、课外社团、运动会……还有，初二的学生会在野外生活三天，自己烧饭，自己锄地，自己挖番薯烤着吃。这一切都是多么有趣呀！
接着任老师发表了新学期的要求，要求我们好好学习，快乐成长，考个好初中。我暗暗下决心：一定不辜负老师的希望，努力学习，健康成长。
然后，十三中的老师带我们参观了十三中的校园。十三中的校园真美丽！像个小花园。这可都归功于同学们自觉保护环境和清洁工的吃苦耐劳的精神。
进入十三中的`教学楼里，真安静。静得连一根针掉在地上都听得见。十三中的学长的自觉地精神激励着我，使我也要做一个自觉地学生。十三中的教室明亮而宽敞。在这么整洁的校园里学习，都会感到快乐的。
这次开学典礼很不一般，他让我感到十三中的校风、校纪、校貌，十三中学长的素质还激励着我奋发。我们已不是嘻嘻哈哈的那个年代了，我们要把握住在小学的最后一学期，做一个全面发展的学生。
小学作文 篇6
我的奶奶年过六旬，身体很健康，什么活都能干，可是因为小时候家里穷，所以几乎没念过什么书。我这个大字不识几个的奶奶，经常会做一些令人发笑的傻事。
前些日子，我奶奶不知从哪听说，用了喷发油不容易生白发。这不，她也赶起了“时髦”，学人家用起了喷发油。每次妈妈都帮奶奶买“好迪”牌喷发油。奶奶用惯了，对“好迪”这个字眼挺熟悉的。每次，只要电视里一播“好迪”的广告，奶奶就会兴奋地说：“我的‘好迪’又上电视了。”
这天，奶奶的喷发油用完了，恰巧妈妈又出了门，奶奶只好独自上街买喷发油。来到超市，奶奶被货架上琳琅的商品看花了眼。这儿没有，那儿也没有，这“好迪”好像故意在跟奶奶捉迷藏，害得她在超市里转了三个来回。忽然，她看见那边货架有一瓶注着“好迪”牌子的东西，奶奶一见可高兴了，没来得及询问售货员，就买了一瓶，喜滋滋到回家了。
回到家，奶奶就迫不及待地打开瓶子，顿时一股花香涌了出来。“这味儿比以前的可香多了。”奶奶边嘟哝着边对着镜子朝头上喷“油”。顿时，整个房间都弥漫着香气。“什么东西这么香？”我一闻到便走过去，“奶奶这喷发油怎么这么香，是不是妈妈帮你换牌子了？”“哪有，你瞧，还是原来的‘好迪’牌。”“让我看看。”我接过奶奶手中的瓶子，仔细一瞧，便大笑起来，笑得我眼泪都出来了。奶奶见我笑成这样，真是丈二和尚——摸不着头脑。她连声问我是怎么回事。我捂着肚子，断断续续地说：“奶奶……您……您买的`不是“好迪”……喷发油，而是……‘好迪’牌……空气清新剂……”
晚饭时，我把这件事情当笑料讲给了爸爸和爷爷听，大家不约而同地笑了起来。奶奶难为情地说：“我又不认识字，就认得‘好迪’这两个字。唉！这都是‘好迪’惹的祸！”
笑过之后，爸爸严肃地对我说：“娇娇，你说这真是‘好迪’惹的祸吗？”“这……”我被问得不知所措。这时，爷爷开口了：“那是因为你奶奶没有文化，你瞧，没有文化，多不容易啊！你奶奶没文化是因为那时候家里穷，没钱上学。而你现在呢？可得珍惜啊……”听了爷爷意味深长的话语，我明白了许多许多……
小学作文 篇7
写一个熟悉的人
课题：写自己熟悉或印象深的一个人
教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教具准备：有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等，这些人中有的人，给人留下的印象比较淡，而有些人却给人留下十分深刻的印象，甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、组织材料
1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]
要求：
1、说一说他是谁？
2、说一说你为什么选择写他，这中间存在着怎样的一个动人
的故事？
3、把你选择的材料完整的'说给大家听。
（在独立选材的基础上可以就近进行交流）
2、汇报自己的选材。
1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？
2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结：抓住人物的特点，描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能写出好文章。、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]
五、范文：我想您，爷爷
我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。
你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。”
在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。
你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。
您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……
您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。
从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……
您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……
您走了，爷爷。我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……
小学作文 篇8
今天，我们学校举行了第三届体育文化节。操场上人山人海，有的班在做游戏，有的'在做准备，迎接拔河比赛：：：热闹极了！
操场上放着一条像蛇一样的棕绳，绳的中间系着一条红布。拔河比赛开始了，参赛队员一个个精神抖擞，用双手紧紧地握着绳子，等待着开始。
我呢，是一名啦啦队员，和同学杨曦、付卓恒在一旁等待着，我们要给他们加油、助威。
“嘀：：：”哨声一响，我们班的参赛队员用九牛二虎之力使劲地往后拉，高新宇和宋悦在最前面，满脸通红、汗流浃背。我们大声地喊着：“三（五）班，加油！三（五）班，加油！”我希望他们听 到我们的声音，能够充满信心，用最大的力气，争取胜利！同学们鼓足了力气，终于战胜了对方。
我们欢呼着、跳跃着，笑声传遍了整个操场。
小学作文 篇9
爱是春天里凉爽的风，为我们带来快乐；爱是夏天的树荫，为我们带来凉爽；爱是秋天的果实，为我们带来果子的香甜；爱是冬天的一缕阳光，为我们带来温暖；人世间最平凡的爱莫过于“洗脚水里的爱”。
在一个数九寒冬的日子里，这天我正要准备睡觉，廊道里传来了水摇晃的声音，我不禁打了一个寒颤。我琢磨着：这么冷的天，妈妈怎么还不睡呀？只见妈妈把水端到姥姥面前，笑着说：“妈，洗脚了！”我侧身站在门口，妈妈把水放到地上，把姥姥的脚放到水里，仔细地用水洗着，妈妈笑着说：“妈，多用热水烫脚，对您的身体有好处。”姥姥点点头，眉毛上扬，眼睛闭上，一副很享受的`样子。我想：我也要帮妈妈洗一次脚，让妈妈也舒服、舒服。
我悄悄地去倒了一盆水，慢慢地端到了妈妈的面前，说：“妈妈，洗脚！”我把妈妈的脚放到水里，轻轻的擦洗着妈妈的脚，妈妈先是有些惊讶，眼睛里充满了疑惑，皱起了眉头，之后妈妈的眉头渐渐舒展开来，眼里闪着感动，那目光像春风，又像阳光，还像果实的美味。
我笑着问：“妈妈，水烫吗？”“不烫。我的孩子长大了，知道帮妈妈做事了，真懂事！”
听着妈妈的夸奖，这声音是多么悦耳，多么好听，多么高兴，像小鸟优美的歌声，又像小提琴的音乐，还像钢琴一般好听，我的心顿时温暖如春。原来付出行动的爱是这样的温暖！哪怕这只是给妈妈洗洗脚。
小学作文 篇10
我的爷爷，他75了，一头银光闪闪的银发。他虽然已经很老了，但是，仍然有一双明亮的眼睛，感觉不服老，而且身体健康得很，平均两年生一次病，而且走路都快赶上自行车了。
虽然爷爷老了，但是责任心还是很大。
他经常为小区做事，如，修剪花草，整理花坛，换告示，修理路面……而且是A3楼的楼长。收垃圾费时，会到每户人家去一一收费，一直到收齐为止。家里的电话费几乎都是他用完的，其中，80%是小区里的事，15%是小区里垃圾乱丢举报提醒的`事，只有5%是我和爸爸妈妈打的。所以，电话费每月都用得一点儿不剩。
我家比如屋顶漏水、顶楼积水等事，有时爸爸不在家，都是由爷爷来弄的。有时爸爸妈妈不在家，我的接送就由爷爷来。
我的爷爷就像天堂送给我的百能老人给我的“礼物”，这“礼物”十分珍贵，我要好好地珍惜这“礼物”，因为这个“礼物”是上帝的恩赐。
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