学生描写小学的作文400字

时间：2022-05-24 05:47:37 小学作文我要投稿

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【精选】学生描写小学的作文400字七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字7篇，希望能够帮助到大家。

【精选】学生描写小学的作文400字七篇

学生描写小学的作文400字篇1

　　春游年年有，秋游却还是第一次，所以虽然只有半天的时间，但是我们还是很兴奋。老师一宣布秋游的消息，教室里便沸腾了。

　　比谁带的东西多

　　周五早上，我们一到学校，就比谁带的东西多，背包打开一看，哇!同学们带的东西可真多啊，各式各样，数不胜数，有牛肉干、巧克力、饼干、牛奶、口香糖、瓜子、甘蔗，简直可以开一个小型食品店了!史景峰说：“我们来比赛，你们肯定都比不过我!”瞧瞧，他又吹牛了。比赛完食品，我们就希望车子快快到，好带我们去秋游，大吃一“斤”了。

　　奇特的化石

　　我们一进门，解说员就带我们去参观化石，这里的化石多得数不胜数，形状千奇百怪，有的是圆的，有的是方的，还有的形状，我见也没有见过，说也说不出来，真是无奇不有。解说员边走边介绍：这叫什么化石，那又叫什么化石，还说这些化石很珍贵，是从古代的墓穴里挖出来的。一边见多识广的林知微说话了：“听说拿一块，还能卖个十多万。”我感到很奇怪，坟墓里挖出来的东西也这么值钱?

　　我们在博物馆里转了一圈，没什么好看的`，全都是些化石，对于这些石头，我没什么兴趣，听过就忘了，所以，一会儿我们便走了出来。

　　商店里的物品

　　金老师一声令下：“自由活动!”我们就像一只只脱了笼的小鸟“呼啦”一下飞散开去了。最吸引我们的就是小店里的物品了，小店里的东西琳琅满目，各式各样，应有尽有，我看得眼花缭乱，不知道该买哪一样才好。同学们也纷纷抢购，哪有好东西就去哪买，我买了两只可爱的小乌龟(当然是假的)，还买了一根棒冰。再看同学，也一个个满载而归。

　　时间过得飞快，不一会儿就到了3：00了。在老师的催促下，我们打道回府了。

学生描写小学的作文400字篇2

　　今天是农历腊月廿三，是过小年、祭灶神的日子，这一天灶王爷要返回天庭汇报民情。

　　灶王爷是玉皇大帝派下凡间掌管人间头等大事——吃喝的，俗话说：天大地大吃饭最大，所以灶王爷是一位非常重要的神仙，被人们尊称为“一家之主”，他还负责保佑平安、观察民情。到了年末，他就要把人们一年的工作、生活、表现向玉皇大帝祥细汇报，诉说这家的悲欢离合，让玉帝决定来年对人们进行赏罚。

　　民间流传着许多关于祭灶的民谣和谚语，如：“廿三祭灶官、廿四扫房子、廿五做豆腐、廿六蒸馒头、廿七杀只鸡、廿八杀只鸭、廿九喝喜酒、三十包饺子”。灶王爷会“上天言好事，下界保平安”。 “祭灶祭灶，全家都到”，在祭灶时，全家要团聚。在祭灶时每个人都要吃一颗芝麻糖，预示下一年甜甜蜜蜜，还要把糖煮化摸在灶神的嘴上，这样他就会为我们多言好话，下一年我们将大富大贵、平平安安。

　　瞧!夜幕降临，在爆竹声中祭灶的活动慢慢拉开了序幕，爸爸先把旧的灶神像揭下来，虔诚的用火焚烧，送灶王爷升到天庭。又把新灶神像粘在神位处，给灶王准备好下一年的新衣。爸爸又把糖饼、芝麻糖等早已预备的供品供上，烧了三柱香，我们每个人都默默的许下了自己的愿望，然后，每人吃一根芝麻糖。甜甜的`芝麻糖吃进嘴里，芝麻的香味和糖的甜味直沁肺腑，从嘴里甜到了心里……

　　今年的小年过的甜甜蜜蜜、快快乐乐，明年我家肯定会红红火火。

学生描写小学的作文400字篇3

　　提起美食，大家有可能第一反应就是纪录片《舌尖上的中国》和中华民族传承的各大菜系了。而我最喜欢的是日本料理中的寿司。寿司起源于西元三世纪的中国沿海地区，后经传入日本，经过几百上千年的传承与改良，成为了当今日本人民最喜爱的传统食物之一。

　　寿司的主要材料是用特制的米醋调味过的饭团（简称醋饭），再加上鱼肉、海鲜、蔬菜或鸡蛋等作配料，其味道鲜美，很受日本民众的喜爱。为了品尝到最正宗最好吃的寿司，我来到了位于徐家汇的板长寿司店。一进门就闻到一股鱼鲜味扑鼻而来。翻开菜谱就看见了各式各样的寿司，有鱼子寿司、金枪鱼寿司等等，我最喜欢吃的是三文鱼寿司，鱼肉是用来自于挪威的新鲜三文鱼肚子上的那块肥美鲜嫩的鱼腩切成。于是，我点了几个三文鱼寿司。从外表上看，寿司圆润、漂亮，微微闪烁着清朗的光泽。吃寿司有一套专业的流程：第一步先将鱼肉朝下拿起；第二步在鱼肉上微微沾一些特质调味酱油，因为在寿司制作过程中已放入一些芥末，所以在沾酱料时不要过多的使用芥末，以免掩盖肉质本身的鲜美，入口后，随着饭粒与鱼肉的鲜味在口里的缓缓散发，仿佛犹带生猛活力。新鲜甘美的生鱼，肉质鲜美，口感丰厚富有弹性，美味极了。而且吃完后，回味无穷，口腔里充满着鱼鲜味。它好像把我带到了那片清澈蔚蓝的大海里，我犹如一条肥肥胖胖的.三文鱼在深海里自由的遨游，让我感受到幸福的感觉。可谓是食物中的极品。

　　中国的美食好吃，但世界各地的美食文化都带有它们自己的特色，希望我长大后能走遍世界各国，尝遍世间美食，了解世界各国的美食文化。

学生描写小学的作文400字篇4

　　（上）

　　时光匆匆，阿娜多姿的蛇年昂首归去，活力四射的马年奔腾而至。过大年了！

　　过大年，贴对联，这是咱们家的年味。我的爷爷是小有名气的“画家”，我小的时候，家里的`对联都是爷爷写。今年，爷爷把这个荣耀的任务交给了我。这是我第一次写春联。虽然也练了数月的毛笔字，但是，这样“公布于世”还是挺激动和紧张的。

　　我怀着忐忑、惴惴不安的心情，握住笔，在爷爷折好的红纸上悬着。我的手竟抖起来。这时，一双温暖的、大大的手握着我的小手上。就这样，爷爷握着我的手，一笔一划、铿锵有力的、游刃有余的在红纸上挥洒出一副祈福吉祥对联。呵呵，那对联好像是我写的，又好像不是我写的。

　　看着爷爷颜筋柳骨的书法字，我暗下决心——我要好好练字。等明年春节，我也要露一手。

　　（下）

　　马年，扬鞭而去。羊年，喜气洋洋的蹒跚而至。

　　终于，盼到咱家的最有年味时刻了。果然，爷爷让我露一手！我欣然应下。这一次，我怀着满满的自信，一笔而下，一气呵成。大画家爷爷夸我——笔势雄奇，姿态横生，苍劲有力、力透纸背。

　　我知道，是爷爷给我鼓劲呢！

　　新年新气象，我一定好好练字，让咱家的年味因增添了我的味而更有味！文/刘润生

学生描写小学的作文400字篇5

　　10月1日这天，我和妈妈乘着爸爸的旅游观光车一起去山东龙口市的海边玩。一路上，风景优美，尤其是那一大片树林，真像一幅美丽的绿色油墨画。

　　下午四点，我们到达海边。一下车，我就被大海的壮丽迷住了。最先映入眼帘的`是广阔的大海、金黄色的沙滩，海边上有很多游客，他们玩得都很开心。我也想加入他们的行列，蹦蹦跳跳地来到海边，准备欣赏大海的壮观。妈妈一把拉住我，说：“我们一边吃烧烤一边欣赏大海，好不好？”我点了点头。吃饭时，我点了一些海鲜，有虾、海鱼等等。等烧烤吃完了，天也渐渐暗了，我们便决定明天一大早再去海边玩。

　　第二天清晨，我迫不及待地来到海边。清晨的海风有一点凉，但我还是脱掉鞋子、卷起裤腿，欢呼着投入了大海的怀抱。清风里含着一股淡淡的咸味，我深深地吸了一大口：“啊，这就是海的味道。”

　　我想出了一个主意：“妈妈，我们一起来捡贝壳吧。”妈妈说：“好呀。”于是，我和妈妈拎着一个塑料袋，弯着腰踏着细小的海浪在软软的沙滩上寻找贝壳。我往后一看，一大一小的脚印被海浪冲刷得干干净净，找不着了。走了一段，我就先捡到了一个贝壳，这个贝壳有点像小女孩的裙摆，带着一层波浪纹，摸起来非常粗糙，颜色却很漂亮。它虽然不像我想象的那么美丽，但毕竟是我捡到的第一个贝壳，我还是很开心的。接着，我和妈妈捡到了不少贝壳，形状各异，色彩缤纷，都十分奇特。爸爸还在海边给我和妈妈留了影，永远记录了大海的美景。

　　这是一次令人难忘的大海之旅，但是也有一些美中不足：沙滩上游客随处乱丢垃圾；海面上也漂浮着一些垃圾。大海是人类的故乡，我们要去保护海洋，避免让海洋受到更严重的污染。

学生描写小学的作文400字篇6

　　当我背着书包，踏着暮色，走在花滩河畔的小道上时，看见的不再是以往那条清澈见底，小鱼儿自由自在地在河中嬉戏、玩耍的小河了。现在的河中堆积着大片大片的垃圾，不时散发出阵阵难闻的臭味，引来了许多苍蝇。再看那河水黑得和墨水一样，一条条小鱼死在了岸边，这还是花滩河吗?我不相信地擦了擦自己的眼睛，可眼前的一切还是那么令人心痛。花滩河——长江的一条支流，它孕育了无数的沙土人民。听老一辈的人说，曾经花滩河里的水可清啦，祖辈的人们都是喝这里面的水。如果说长江、黄河是中华儿女的摇篮，那花滩河便是沙土儿女的摇篮了。可现在呢?被花滩河孕育的'沙土儿女们，居然亲手来破坏自己的家乡，毁坏孕育自己的摇篮。

　　当我正望着花滩河叹息时，从河附近的一家“大方臭豆腐”店中走出了一位老板，他手拿大包小包的垃圾和一个装满了吃剩食物的塑料桶，把垃圾都扔进了河里，然后轻松满意的回去了，为了一己之私，为了自己一时的方便，竟然不惜破坏自己的母亲河!我真恨自己，在那人要扔的时候竟然没有阻止他，还目睹他破坏环境而无动于衷，在这儿我要清楚的告诉自己：“你绝不能这样无动于衷，你也是沙土人，对于保护环境的你必须出一份力!”

　　啊!在花滩河畔生活沙土人啊，让我们行动起来吧，一起保护我们的母亲河!

学生描写小学的作文400字篇7

　　来到这个地方,叫几声,算是打招呼.走时,回头望几眼,带点留念.有笑有泪,有喜有悲,我不要求别人挽留我,只是在你最不经意、最开心的时候,我站在树梢头上望着你,深情的唱：“回到过去,试着让……”你知道为什么吗?那是因为过去在这里有开心的我.到了最后我离开了这,一路走马观花,去了一个又一个美丽的地方,我不想有再多地停留,怕对它留下怀恋,而浪费时间.

　　说真的,我是一个爱玩的小鸟,如今,课程加多了,作业也随着加多,玩的'时间也少了,在“鸟语数学书”上,这成正比例关系吧!直到开学,作业向我杀过来,我抵挡不住它来的势头,才知道什么叫累,书一本又一本,作业堆成小山,完了一本又一本,在书海里,我的身影越来越小,脑子里塞满了 “x=y=25”,还有十二本,还有十一本,……噢,走开!

　　有时,我与我的好友“云、风”作为伴侣,在蓝天飞翔,摆脱思想绳索,让它们见鬼去吧!我亲亲云的脸,拍拍风的背,向它们诉说我的不幸,它们安慰我：“辛苦的一天总会走的,到了有成果之后就知道辛苦多么值得!”

　　我是一只小小鸟,任凭风的怒吼,云的欺压,我都不会退缩,渐渐,我变得有胆量了,再遇见它们,我会毫不犹豫冲上去,拼个高低、死活.我长大了,长成了雄鹰,成为了蓝天的战士.走向更高处,走向了最前沿,走向了我所向往的地方…… ）

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