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【必备】学生描写小学的作文400字10篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字10篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
文豪李商隐曾说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可为何连灰也不见了呢？百问不如一见，百见不如一试。
蜡烛兄之灰究竟在哪儿呢？在众目睽睽下，吴老师拿出了一根蜡烛兄，为了解开这个谜，只能先牺牲一下了。“嚓”一声，蜡烛兄头上戴上了一顶灿烂的火花礼帽。只见吴老师把那“烧杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在礼帽的右上方。我们一个个仿佛雨后春笋一般，伸长了脖子，探出小脑袋，睁大眼睛观察。五、四、三、二、一，奇迹发生了。“烧杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”摇身成了一位“医生。”哦！原来蜡烛燃烧生成了水。
第二次实验开始了。吴老师又拿出了一个矿泉瓶，说这是澄清石灰水，大家都与老师唱反调，说是矿泉水，我的心里也打起了嘀咕，难分真假。只见吴老师又拿出了一根吸管，说：“到底是不是，一吹便知。”大家一个个大眼瞪小眼。老师吹了一会，我们说的矿泉水居然变浑浊了，成了乳白色的了。这下大家都信服。只见老师用澄清的.石灰水为“烧杯弟”洗了个澡。罩在“火花礼帽上”上方，我们按捺不住激动的心情，一双双小眼睛瞅着蜡烛兄，渐渐地“白色大衣”沾上了无数个小斑点，“成了斑点大衣，”仿佛奇珍异宝似的。哦！原来蜡烛燃烧还生成二氧化碳。
第三次，老师用杯底朝着“礼帽”一放，顷刻间，便由“斑点大衣”成了“黑色礼服”。大家明白这是黑炭……
这下我们可寻到“灰”了，原来蜡烛燃烧生成了二氧化碳、水蒸气、炭，这下蜡烛兄，这下也能安息了吧。这可真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
学生描写小学的作文400字 篇2
从前，有一片树林，那里有很多果树，什么梨树啊，苹果树等等。它们的数量成行满畦，生活环境也非常好，果实长得又大又甜，特别是那棵苹果树最引人注目，上面挂满了一个个小灯笼。
一天，一只饿得慌的小刺猬走到挂满苹果的树下，看见上面长有很多的大苹果，小刺猬非常想吃，但它不会爬树，要不到苹果，只能呆呆的坐在树下，看着树上的苹果，口水都流了三尺长。
这时，有一只老山羊跑了过来，看见小刺猬在这里坐着，过来对它说：“有一群狼看见了我，就把我追到了这里，你也快逃吧。”老山羊看见小刺猬太小，不请它帮助自己。就上气不接下气的走了。“不要怕，看我的吧。”小刺猬自信的说。这时，狼追了过来，小刺猬把身子卷成一团，向狼群冲了过去，因为小刺猬太小，不起眼，每只眼睛都盯着老山羊，不一会儿，狼被小刺猬刺得遍体鲮伤，跑的跑，死的死。老山羊过来对小刺猬说；“谢谢你救了我，我要抱答你，你有什么请求，就大胆的说出来吧？”小刺猬说；“你能帮我摘树上的果子吗？”山羊看了看树上的苹果，说；“让我想想，我想到了，你先去树下。”小刺猬到树下之后，只见山羊用头撞树，苹果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的.吃了起来，吃饭后，苹果还没有完，小刺猬带着老山羊，驼着沉甸甸的苹果回家了。天空由蓝色变成了金黄色，太阳笑着躺到了山的背后。
连动物都知道了团结，我们人类更应该要团结！
学生描写小学的作文400字 篇3
通过这次调查活动，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的`重大任务。我在塘厦镇，虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与 白色污染 作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。
同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球 我们共同的家园。
为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：
不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。
我们学校早已经设置了 垃圾分类存放处 ，我们就要积极参与和宣传。
不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。
尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
发现身边有破坏环境的行为时，要主动制止!
学生描写小学的作文400字 篇4
二年级的时候换了班主任，把那个刻薄的女老师换成了男老师，男老师是一个教数学的中年人姓陈，他们家的儿子那时跟我哥同班上初中，现在应该已经老了吧，不过始终应该是叔叔级别的。
学习变好的奇迹是这样发生的。
一次课间，因为是连着两节数学课，所以下课后，陈老师并没有离开教室，那时，就听见学校的广播通知，请各班的班长和中队长到教务处开会。可是我们班只有班长啊，所以我就抬起头来打算观察一下没有中队长的班主任的表情，只见他的目光在教室内扫了一圈最后落到了我的身上，短暂的目光相触，我赶紧埋下头去，就听见我们的陈叔叔说，班长和xx去开会。当然这个xx就是我了。
对当时的我来说，那种感觉是无法形容的。从一个默默无闻的.鼠辈，连跃两级，成为班长之下，40多人之上的人物，都不知道到底应该喜还是忧。这个中队长我就从二年级一直当到了六年级，^_^
也不知道是为什么，自从被任命为中队长之后，我那学习成绩飕飕的往上长，也跃居到全班第二，位置第二，成绩也第二了，而且这个第二也一直保持到小学毕业，甚至到小学升初中的会考也都是这样。不过第一名不是班长，班长也不是第一名。好像是废话。也许是因为成绩也跟着涨了上去，所以我的中队长一直没有被撤吧。
学生描写小学的作文400字 篇5
星期五，我很高兴能去琼琼姐姐家里玩，因为她家里有只小乌龟，我特别喜欢逗小乌龟。
果然不出所料，一进门，琼琼姐姐就拉着我去逗小乌龟。小乌龟的头上镶着两只水灵灵的大眼睛，两队足上都有锋利的爪子，身体全副武装，被身上的“铠甲”紧紧得裹着，它总是时不时地伸出头来好奇地打量着周围一切有趣的事物。
首先，我小心翼翼地将小乌龟翻了一个身，小乌龟先是一愣，后来，它用强壮的后足支撑着地面，前足用力一拍，头一顶，便轻松地翻了过来，它轻蔑地瞥了我一眼，好像在说：“这点小事还想难倒我，真是小菜一碟。”我看了火冒三丈，便用筷子用力敲乌龟的脑袋，可是小乌龟张大嘴巴，对准筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一头，另外一只手拉住小乌龟的'后肢，费了九牛二虎之力才把筷子拔出来。“你真是不到黄河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便转了个弯又爬了起来，眼看小乌龟已爬到桌子边沿，只要稍不留神就会摔下去，可是小乌龟却不紧不慢地绕了一个大圈子，又慢
腾腾爬了过去。
回家的路上，我想了许多，小乌龟这种遇到困难而不退缩，反而沉着冷静，仔细地想问题>克服困难的启示使我不能忘记，小乌龟！你真是我得好榜样呀！
学生描写小学的作文400字 篇6
“坐着反比站着高，春夏秋冬穿皮袄。朋友来了蹦蹦跳，生人来了汪汪叫。”大家知道这个谜语的谜底是什么吗？那就是乖巧可爱的——小狗了！
我家的小狗那叫一个“帅气”！小狗长着一身洁白的毛，像一位洁白的小天使。我给它取名为“小叮当”。它一跑起来，就像一个蓬松的球在陆地上滚动。一双圆溜溜又机灵的`眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，好像是一部戏里的主角。小狗在“敌人”面前非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”准备。小狗不仅“帅气”，还很贪吃呢！记得有一次黄昏，我家香喷喷的饭已经上桌了。“小叮当”闻到了香味，立刻似一支离弦的箭飞奔过来，在我的面前迈着“芭蕾舞步”跳起了优美的“芭蕾舞”我忍不住笑了起来。给了它一大堆骨头。“小叮当”马上狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，骨头就被它一“扫”而光了。吃完，“小叮当”便蹲在一旁，继续用那似吸铁石的眼神看着我。我又被它给吸引住了。直接扔了一块没有啃过的骨头给它，“小叮当”见了，喜出望外地叫着，好像在说:“主人，太感谢你了！”我和小狗建立了深深的感情，它是我形影不离的好朋友，我喜欢我家的小狗！
学生描写小学的作文400字 篇7
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生精力完成的一部昆虫学巨著。这本书具有较高地科学性，又有丰厚的文学色彩。描绘了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，还记录了法布尔在昆虫世界的漫游历程以及他对昆虫的热爱与研究。
当我拿起《昆虫记》这本书时，发现这本书中的.知识是这么丰富，我认认真真地看着里面的每一个故事，其中故事情节生动而有趣，记录了挥舞着大刀的螳螂、用生命唱歌的蝉、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐阳光的歌手——蝗虫、天才纺织家、万能的几何学家、随意旅行家、聪明电报学家——蜘蛛、可爱小巧的萤火虫儿，蜜蜂族中的巨人——土蜂，还有勤劳和不幸的斑纹蜂，其中萤火虫的魅力这篇文中，给我留下了深刻地印象，我非常喜爱萤火虫儿，因为古希腊人曾经把它叫“亮尾巴”，萤火虫儿这种稀奇的小动物的尾巴像一盏小灯笼能够在漆黑的夜晚里发出灿烂的光亮。但是，小孩子却害怕萤火虫儿的灯光，因为萤火虫儿时常在人附近远远看去，它们的光点就像是鬼火一样恐怖，这就是萤火虫儿的魅力所在。
《昆虫记》是值得你去看、去思考的一本好书。让我受益无穷，获得很多知识。
学生描写小学的作文400字 篇8
大年三十的早晨，我和哥哥姐姐跟爸爸一起去挂红灯笼。挂了好多红灯笼以后，我们又去贴爷爷写的春联。忙完了，一看，好喜庆呀!
我们去听奶奶讲关于春节的传说：据说很久以前，有一只叫‘年’的怪兽，常常在一年的最后一天的夜晚，不知从哪跑出来去吃小孩，人们都很害怕，不敢睡觉。后来人们渐渐知道了‘年’害怕红色，还很怕响声，所以，人们在一年最后的这一天都会挂红灯笼，贴红春联，放鞭炮，来吓跑‘年’这个怪兽。这个传说真有趣!
中午了，妈妈在家已经做好了团圆饭，正等着我们回家吃呢!哇!团圆饭好丰盛呀!有鱼、有鸡、有排骨......看，在平时我都见不到的亲人也来了，好多人呀!真是热闹。吃饱了，我们又吃了水果，有苹果、草莓、橘子等。
下午开始包饺子啦，我也会包饺子，我包了八个“元宝”，妈妈包了十个不一样的饺子，有好多花样呢，妈妈可真是手巧呀!
晚上，哥哥买了好多鞭炮，还买了烟花。我们先看了春节联欢晚会，有好多搞笑的'节目，逗得我哈哈大笑。看完联欢晚会，开始放炮啦，此起彼伏，震耳欲聋，好多颜色的烟花呀!真是五光十色，好看极了。
大年初一到了，妈妈煮了饺子，吃完饺子，准备了好多礼物去爷爷奶奶家拜年。到了之后，我先祝爷爷和奶奶“新年快乐，长命百岁。”爷爷奶奶可开心了，一人给了我一百元，转眼间，我有200元压岁钱了。拜了几个长辈以后，我有了400元，好开心呀!
我最喜欢过春节了，它是四大传统节日之一，也是一大家子团团圆圆的节日。过年真好!
学生描写小学的作文400字 篇9
昨天的逗笑比賽我们搞杂，所以王老师说我们在举行一场猜谜语比赛。并嘱咐我们回去做好准备。
时间一分一秒飞逝地流逝着。终于到了下午，走进教室，猜谜语大赛几个大宇映入我的眼帘。王老师说：“我们今天的队长不变，还是昨天的李鑫和何璐迪。今天的队就是男队和女队。比赛现在开始。”
只见我先来出题，老将出马一个顶俩。我说：“后羿的故乡（地名）。”只听见呼吸声，没有一点的说话声，5、4、……1,我公布了答案是“射阳。”女生也开始不服气，王老师给我们加分数，她们也开始发射自己的“子弹”了！女队的队长也上了她说：“什么东西买过来是方的，泡在水里是弯的（打一样东西）。”我方的邵佳威脑子一转说：“是方便面。”我方的'王祥又发难说:“为什么一架纸飞机造价一亿台币。”对方的叶张艳说：“那是因为用一张一亿台币折的。”我们队的金长涛又问：“一只大象和一只跳蚤的区别？”叶张艳说：“它们都是动物。”金长涛说：“不是，答案是跳蚤能骑在大象上，大象不能骑在跳蚤上。”经过一番激烈的斗争最后女生8分男生9分。最艰难的时候到了。”只见女生队叶张艳说：“李主任在刷牙的时候为什么他可以一边刷牙一边唱歌。”张翔说：“因为他在刷假牙。”耶!我们男生赢了。
这一次我知道了脑筋急转弯也可以放松心情，变高兴。
学生描写小学的作文400字 篇10
丁老师，你是我印象中最深的老师。也许我在写这篇作文已不再是您的学生了！但我不会忘记我有您这一位无私奉献的好老师。
记得我刚到您班上来的时候许多同学都怕你，甚至他们有时候背地里叫你阎王。我以为你会对我们很凶。但是我想错了。
我刚分到你班你就问我：“你叫什么名字啊？”把我吓了一跳。回过神来。“报告老师，我叫余玲颖。”“好，现在我们开始排位置。”我觉得我在班上身高可以坐在第二排，本来你把我调到第二排去了的，然后又把我调到第一排。
记得有一次，我吃晚餐是在食堂打饭的，那时候我们班排在五（2）班后面，我想里吃饭还早着呢！不如先玩会儿，我就和后面同学在那蹦呀跳呀。忽然我感觉鼻子里好像有水，不经意间抠了一下，哇塞-血（当场就想晕）。然后热心的.同学就去叫您来。您赶紧把我带到水龙头那，帮我止血，过了好久血才止好，你又去帮同学们打汤去了。我坐在食堂特制的凳子上，不想吃饭了。我跑到教室想休息。那时候，你刚帮同学们把汤打好，就去我们班同学吃饭的地方去看我。你没看到我，就跑遍了整个学校，你还发动同学们找我，结果，您在教室找到我，问我想吃什么。“馄饨”我说道。你就跑到街上去买馄饨，不巧，卖混沌的店里没馄饨了。你又跑到超市去帮我买饺子吃。你一回到学校，就用学校的煤气灶和小锅帮我煮了饺子。饺子煮好了，您又帮我盛了一大碗，我当时吃着你煮的饺子，心里感受到了您是一位儿童的朋友。
丁老师，你对我的好，我永远不会忘记。
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