我的小学作文

时间：2023-03-10 08:27:59 小学作文我要投稿

【实用】我的小学作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】我的小学作文9篇

我的小学作文篇1

　　粗心虽然是一个小毛病，但是它对人的一生危害相当大。我与生俱来就患有粗心的毛病，就是这个“小毛病”时时刻刻危害着我，使我尝尽人间百味酸甜苦辣！

　　我的.性格活泼，爱好广泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不过我有个缺点就是粗心大意，尤其是做数学题的时候。

　　有一次，鲍老师给我们出了几道很简单的乘法题。我一看超简单，就得意洋洋地开始做，心里想，哈哈，这次我肯定全对了。终于做完了，我兴高采烈、蹦蹦跳跳地给鲍老师批。鲍老师批好以后，神色严肃地对我说：“你真是粗心，这么简单的题都能做错，哎！”回家以后，妈妈看了看我做的那道题，笑嘻嘻地说：“你的心粗得比窟窿还大，哪个时候把窟窿补上。”

　　还有一次，我记住了做题要仔细，发下作业后，就认认真真地写起来。写完以后，仔仔细细地检查。查呀查呀，我确信万无一失了，才交给了鲍老师。鲍老师批好以后，把作业还给了我，我一看，不相信地说：“呀，怎么错了？”我又仔细地看了看题：“哦，原来是题目没看清。”

　　我为什么超难题做得对，简单的题老错呢？可能是做难题时，我很仔细，做简单的题时很不仔细。

我的小学作文篇2

　　提起爱玩的我，真是让妈妈费尽了脑子伤透了心。妈妈说我这几天简直是玩疯啦！玩的我简直是不知回家吃饭睡觉。

　　就今天又因为我的好玩被妈妈狠狠的揍了一顿，我也不知道为什么我怎么这么好玩？每当提起玩的时候我什么事情都忘记了，妈妈说我："脑子里除了吃，就是玩"为什么不把他用到学习上呢？

　　就因为我的好玩，老师也是经常和妈妈交流，怎样才能使我改掉这些坏毛病呢？我也曾想改掉这些坏毛病，每当提起玩的时候我就控制不住自己了。就这样是我的成绩一直就在下降。上课不认真听讲，老师布置的作业没有按时完成，有时候妈妈说的话也没有听进去，心里就一直想着怎样玩。

　　就今天被妈妈的'一顿痛打彻底把我打醒啦，是我认识到了自己的错误，什么时候该玩，什么时候不该玩。妈妈说：你现在正是学东西，学知识的时候，不要把玩放在第一位，经过妈妈的这次教导。我下定决心彻底改掉这些坏毛病，不要再让老师和妈妈为我这个玩操心，一定把我的学习赶上去。

我的小学作文篇3

　　记得一次的大扫除，当我正要丢掉一个盒子，我不经意地打开，就看到一叠一叠的旧照片。翻开发现，里面有纪录我小时候点点滴滴和美好的回忆。

　　记得那天，在外婆家附近的农场里，有很多马、很多牛、很多羊，农场的主人就是我的`外公。在农场里面，我可以随心所欲，我身手矫捷地跳上马背上，跑去草原，帮忙赶牛羊；结果被一群牛追，我外公就趁机偷偷地把我拍了下来，才来救我。那一只马很胆小不敢看，只顾着往前跑，我都摔下来了，它才停下来。那时候，我遍体鳞伤，回去听到外婆的训话，我就说出我贪玩的情景。看到那张照片，我不禁笑了出来，相片的我好天真、好可爱。今天，看到那张旧照片，我就想起我手臂上的痕迹，也给我一个非常深刻的美好回忆。

　　记忆时间是记忆最大的敌人，如果没有了那张照片，我就会遗忘了这个好玩又刺激的回忆。这一段的记忆，或许是一段回忆，也许会在相片本里氧化泛黄，但因为我拥有了这张照片，使得这一段故事在我心中印下了不可抹灭的痕迹，让我一辈子都记得这件事；假使没有了这张照片，我想我就会遗忘我曾经拥有的回忆。

我的小学作文篇4

　　我是一个勇敢、正义的小男孩，今年十岁，属羊。

　　我有一头黑里带黄的短发，弯弯的`眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜欢穿绿色的有两个口袋连在一起的衣服，这件衣服是我阿姨买给我的。

　　我很善长弹电吉他。记得爸爸刚帮我报名的时候，我很不想去呢，可我爸爸执意要我去，我只好去了。我来到学校，发现有很多同学都在上兴趣班，我刚走到门口就听见了电吉他的吵闹声，我进去一看，原来有三个同学已经开始弹了。我坐了下来把开关开了，刚想弹，老师就走进来教我们了。老师教完我们，我们就练习起来了，没练多久，老师又进来教我们，这次老师教的我居然弹不出来，老师手把手地教我，告诉我要用手指按紧琴弦，我又试了试，果然弹出来了，我好高兴。从此，我最爱弹电吉他了。

　　如今，我是我们班唯一一个能弹电吉他的学生，每当背起电吉他，我的心里总是充满了自豪感。

　　大家记住我了吗？一个爱弹电吉他的小男生——袁熙昊。

我的小学作文篇5

　　《三国演义》中有这样一个人：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。他，便是辅佐刘备成就大业的诸葛亮。

　　他随着刘备取荆州，夺汉中，进巴蜀，为蜀汉发展发挥了不可替代的作用。后来，刘备不听孔明劝阻，执意伐吴导致彝陵之败，只得白帝城托孤。诸葛亮毅然挑起辅佐幼主的重任，安居平五路、七擒孟获、六出祁山，在最后一次伐魏中病死在五丈原。他的一生，是辉煌灿烂的一生，为群雄争霸的三国时期增添上了浓墨重彩一笔。我非常佩服他。

　　我佩服他的淡泊明志，宁静致远。刘备三顾茅庐请其出山之前，他居于卧龙冈，幽山独居，安然自得。不求荣华富贵，不慕财富权势，却心系汉室江山，天下苍生。这，才是真正的高人。

　　我佩服他的聪明才智，深谋远虑。未出隆中，已知天下三分。初到军中，便火烧博望坡、火烧新野；刚达东吴，便舌战群儒、力谏吴主。孔明的聪明家喻户晓，他的'锦囊妙计更是妇孺皆知。他病死之后，料定魏延必反，故留与马岱一锦囊，方将其除掉。民间还流传着“死诸葛吓走活仲达”的故事，可见诸葛亮的神机妙算、未雨绸谋真是无人能及。这，才是真正的智者。

　　我更佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已。白帝城托孤之时，面对刘备的信任，他叩头流血：“臣虽肝脑涂地，安能报知遇之恩也！”后来刘禅登基，孔明尽心尽力辅佐于他，前后两篇《出师表》，句句诚恳，字字忠心。一次次出兵祁山，虽皆因各种原因失败，但他却始终不放弃，用自己的一生兑现“肝脑涂地”的诺言！这，才是真正的忠臣。

　　我反复吟诵着杜甫的《蜀相》：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。我暗下决心，一定要做个像他这样的高人、智者、忠臣！

我的小学作文篇6

　　明天是我在小学中度过的最后一个教师节。心想：该送老师什么东西呢？于是我们全班女生准备一起送给老师一个礼物。

　　下课后，我们全班女生坐在一起商量起来。有一个人说："要不我们骑上自行车，去隔壁的村庄买一件礼物送给老师。"我们所有的女生都同意了，便在中午放学后向家长要上钱，准备下午放学后去买礼物。

　　下午上学了，第一节课班主任一进门就生气地说：“你们谁现在带的十几块钱呢？谁让你们买礼物的？可有家长反映了……下午放学后都回家不要去买东西，赶快回家。我听后心里很不是滋味，心想；"谁的家长这么不理解，我们学生的心意呢？”课后，我们便又坐在一起商量起来。最后决定还是要去买礼物。‘叮铃铃。。’下学了，我们所有的女生冲向商店，进了商店便开始选那些琳琅满目的礼物，最后终于选好了两件精美的礼物，交钱了。我们都把钱给了一位在我班做事很麻利的女同学。突然，一位我班同学的家长闯进来。拉起她的孩子出了门就往家走。顿时，商店里所有的人都把目光投降了那位家长和他的孩子。过了一会儿，大家把目光散开了。最后把钱的`收起了交给了买货员我们就回家了。一路上聊着在商店里发生的事。回到家，我躺在床上心里这么也想不通“那位家长这么那么不给她的孩子一点面子的，难道她不觉得尴尬吗？…。。一连串问题，使我想不出为什么，便在疑问中睡着了。

　　第二天，教师节来了。我们那天没有上课。我们把礼物送给了老师们，虽然被老师骂了一顿可还是很开心。我们接下来便在老师的带领下玩游玩抢凳子击鼓传花唱歌跳舞…我们玩的很开心。

　　教师节就在我们的“快乐”中，一分一秒的过去了。

我的小学作文篇7

　　课间十分钟，是给学生休息用的。每一个学校，每一个班级都会有课间十分钟。按常理说，课间十分钟应该是充满快乐的，充满欢声笑语的，可我们班却例外，我们班的课间是充满唉声叹气的。

　　我们是否有课间那都要看老师的心情，老师要是心情好了，就让我们在教室看会书，但不让出去玩。如果心情不好，直接就不下课，一直上语文或数学。而且就算老师今天心情好，他也会在教室的前后门和走廊安排几个“护卫”，监视我们一举一动。一有“战况”马上汇报给“长官”。这是多么悲惨啊！我认为，学习应该劳逸结合，这样才能保持良好的学习状态。

　　我期望的课间十分钟是这样的'：同学们可以在教室看对自己对学习有帮助的书籍或报刊、杂志。女生可以去操场踢毽子、跳长绳。男生可以玩一些益智游戏，可以去操场打篮球，踢足球。如果有的同学对学习很感兴趣，也可以在课间向成绩好的同学或老师请教一些自己不太懂的难题。这样课间就会一片欢声笑语，而不是哀声一片。

　　如果有人问我的愿望是什么？我会脱口而出：“每天都能拥有充满欢声笑语的课间十分钟！”