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我的小学作文600字八篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我的小学作文600字8篇,希望对大家有所帮助。

我的小学作文600字 篇1
我是一个活泼、外向的小男生,我的笑容像阳光一样为灿烂,课堂常回荡我清脆的回答声。不过有时也会被老师批评哦。因为我爱讲小话,管不住自己的嘴,呵呵……就是我矛盾的开始!
我长着一双水灵灵的小眼睛,皮肤白里透红,一张红嘟嘟的樱桃小嘴,是不是有点像女生呢?不过我可是真正的男子汉。我个子很高,跑得快,动作灵活,就像一头敏捷的羚羊,再加上坦率、自信的笑容、响亮的声音,所有的家长都很喜欢我,他们都说:“龚烜同学是个阳光少年,长大就是一个‘高富帅’呢!”每个人都有自己的优点和缺点,我也不例外。
我优点之一:注重集体荣誉,懂礼貌,见到人都会问好。认识的爷爷奶奶都会说我是一个懂礼貌的好孩子。
优点之二:我爱看书,学习成绩也不错,在班级名列前茅。
优点之三:我还乐于助人。记得有一次美术课上,老师让我们剪花团。我看见朱嘉文和廖文涛呆呆地坐在位子上看着我们做,看到他们羡慕的眼神,我想,为什么不动手呢?我再仔细观察几眼,思忖一下,终于恍然大悟。他们一定是忘带工具了!于是,我悄悄地把剪刀和固体胶一起放在他们的桌上,他们非常欣喜,连忙说声谢谢就开始做手工了。看到他们和我一样按时把作品交给老师,我心里美滋滋的。
现在来讲讲我的缺点吧!我爱生气,老师说:“作为男子汉,你要变得更大度更宽容才行。”我还比较懒,晨起容易赖床,有点拖拉。学习态度有时也不好,上课容易走神,和同学说小话。
最让我头疼的.是粗心。有一次,我计算3个十乘4,明明应该等于12个十,可我却大笔一挥,随手写成了12个百了。等看到试卷上总是差一点就到100分的分数,我好后悔呀!可又总犯这毛病,哎!真希望自己不要再犯这样的错误了。
我就是这样一个矛盾的个体。优点我会继续发扬,缺点在以后的日子里我一定会改掉的。大家为我加油哦!
我的小学作文600字 篇2
时间过得真快。昨天,我是一名八岁的小学生。今天,我大学毕业,成为了一名玩具设计师。
每天早上六点,自动唤醒机开始工作。它先是放了一段轻音乐,把我吵醒了。五分钟后,床开始变形成按摩椅的形状。我从躺着变成了坐着。在播放当天的新闻时,椅子让我很不舒服。我赶紧穿好衣服走了出来。
我洗脸刷牙的时候,做饭机器人已经做好早餐了,包括八宝粥,煎蛋,蔬菜沙拉。吃完早饭,我拿着我的无人机去上班了。
我的工作是定制玩具。每天都有不同的客人来定制各种玩具。今天早上,有一个小男孩想和他订购一个玩具,和他聊天,踢足球,用砖头和泥和他一起盖房子,做好食物,和他一起旅行。我把他的所有要求都输入电脑,电脑里出现了一个和他差不多高的机器人小孩。我还把小学课本、食谱、笑话、旅游作文地图、当地风俗、体育比赛、建筑知识放进机器人小孩的芯片里,机器人小孩开始和他聊天。聊了一会,小男孩表示满意。我用4D打印机打印了机器人小孩,小男孩领导机器
下午,一个老太太来了。奶奶说她要一个电子保姆照顾她,可以给她做饭,洗衣服,陪她散步,逛菜市场,生病的时候照顾她。我把奶奶的请求输入电脑,电脑里出现了一个漂亮的.女机器人。我还把各种食谱、生活保健知识和城市地图放进机器人芯片里。我奶奶说,好吧,我收回。我用4D打印机打印出来,漂亮的机器人帮助奶奶回家。
一天的工作结束了,我要下班了。我记得我很久没见我妈妈了。我上了我的飞天车,对着仪表盘说,我想妈妈了。飞车调整了方向,带我往杭州方向飞去
我的小学作文600字 篇3
黑色,虽不如白色那般纯洁无瑕,不如红色那般热烈灿烂,不如绿色那般富有生机,不如蓝色那般纯净明亮,不如紫色那般高贵淡雅,但我却对这黑色情有独钟。
夏夜,黑色笼罩。门前的石榴树下,一个小女孩,拉着她妈妈的衣角撒娇着:“妈妈,妈妈,你快点给我讲故事呀!”妈妈被女儿缠得实在没有办法,笑着答应:“好好好,咱们去端小凳子去。”于是,小女孩惬意地睡在躺椅上,而妈妈则坐在旁边,一边轻摇着扇子,一边讲着动听的故事。月光升起来了,皎洁的月光洒满了这个农家小院,虫儿飞着,蝉儿在四周轻快地唱着,小女孩在妈妈的'故事中甜美地睡着了。那个小女孩就是我。
小时候,我喜爱黑色,因为只要天黑了,妈妈就会放下手中的活儿给我讲故事。
冬夜,黑色笼罩。灯光下,一个学生正专心地做着作业,外面风呼呼地吹着,她时不时地抬起头看窗外,一脸焦急。愣了许久,无奈又埋下头继续做她的作业。“吱呀“”门终于开了,她赶忙丢下手中的笔跑过去:“妈,你终于回来了,怎么到现在呀?外面这会儿很冷吧!”“不冷,不冷,你饿坏了吧?作业做好了吗?妈妈现在就去做晚饭!”说着,妈妈已经走进了厨房。过了一会儿,爸爸也回来了,灯光下,全家有说有笑吃着晚饭,其乐融融。那个学生就是我。
长大了,我喜欢黑色,因为只要天黑了,爸爸妈妈就会下班回来了,家里就会欢声笑语,她们也可以歇歇了。
而现在,我喜欢黑色,因为黑暗中,我可以独享一份宁静,给思想一片自由飞翔的天空。
黑暗中,我可以尽情的哭,但第二天我会更加坚强;黑暗中我会纵情地笑,未来我会更加乐观地拥抱生活;黑暗中,我深思自己的得和失,我反思自己的对与错,我畅想自己的现在和未来。
黑色伴随着我的成长,我爱黑色。
我的小学作文600字 篇4
转眼之间,小学六年级的时光已随风消逝,现在的我,已经踏入了中学的大门。
从迈进中学大门的第一步起,我就感到了前所未有的陌生以及压力。踏入新的班级,还是旧的面孔,但在寻觅之中,一张陌生的面孔映入了我的眼帘,她是谁?
我怀着好奇的心情做到位置上,班主任走进教室,让我们一一自我介绍,这下我才认识了。
从我看到她的第一眼起,我就知道她是一位可信可交的朋友,后来看了入班成绩单,哇!果真不出我所料,她比我学习好。
记得那么一次,因为刚来学校我感到了许多不适应,也因为科目的增多而感到了压力,这也使我本就学的不怎么好的数学现在完全跟不上了。在数学课上,老师在上面“哇哇哇”的说了一大堆,可我却像听天书一般,一点也听不明白,我茫然地望着老师,一节课就在我的放空状态下过去了。虽说我不内向,但我从不敢向老师请教,于是我只好藏在心底。下课了,同学们兴高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打闹玩耍,听着同学们的欢声笑语,我无比忧伤的独自坐在教室,她在嬉笑中走进教室,看见我神色忧伤的坐在那儿,走到我的身旁,用她清爽甜美的'声音问道:“怎么了?有心事?”面对于陌生的她,我只是抬头瞅了她一眼,没有说话。然后她接着说:“我知道你有些不适应,没事,我也有,但我记着一句我非常喜欢的话‘改变你所能改变的,接受你所不能改变的’面对这种情况,我们只能接受。”于是我把我的心事通通倾诉给了她,她听了,点点头,拿出数学书,把数学老师在课上讲的重新给我讲了一遍,我恍然大悟,她看见我惊喜的神情,露出欣慰的笑容。
我很高兴,高兴我会做那道题了,但我更高兴的是结识了一位那么有知识,对我有益的朋友。我新认识了“那个女孩”,她就是我们班的插班生——×××。
我的小学作文600字 篇5
蝴蝶穿梭花丛,快乐便是那芬芳的花香;荷花绽放笑脸,快乐便是那声声赞扬;雄鹰翱翔天空,快乐便是那广阔的天地。属于我的那把快乐钥匙便时那一声称赞。
一个烈阳高照的日子,太阳像一个大火球一样烘烤着大地,小狗懒洋洋的吐着舌头,花儿昏昏欲睡的地下了头。教室里,老师绘声绘色的讲着课。同学们因为烦人的天气,都无精打采地坐在座位上,老师提出的问题也没几个人举手。这时,老师突然用力的拍了讲台。
“嘭!”的一声巨响,把睡梦中的.我们都吓醒了,老师充满杀气的眼神巡视教室,生气的说:“好端端一节课,却只有那么几个人举手,你们只想要笔回答还是用嘴回答啊?”聪明的人都会用嘴回答啊,谁想抄课文呢?班上居然还有几个学霸举手。我举不举手呢?如果举手回答错误了,可还会在全班同学面前被批评,可不举手又要抄课文,算了,还是不举了吧,反正老师也注意不到我。可这种念头很快就被打消了,我可不想被罚抄课文,豁出去了!
我把手举起来一点点,又放下,不料,被老师看见了。我只好慢吞吞地站起来,把刚才自己想到的都吞吞吐吐地说了一遍,我低着头正准备接受暴风雨的袭击时。可我的余光却看到老师金币的嘴唇微微上扬,原来拧成结的柳眉也慢慢松开了,老师点点头:“你们看,以前从不举手的曾筱茜都举手了,说明这节课她很认真,我们要向她学习。”
我把头抬起,惊讶地看着老师,有些窃喜,表面上虽然一脸平静,心里别提有多高兴了!同学们也鼓起了掌,窗外的白云也为我竖起了大拇指。在以后的课程中,时不时就能看见我高高举起的手,和脸上洋溢出自信的神情。我也收获了不少老师的赞扬和同学的掌声。就是那一声称赞,使我爱上了语文课;就是那一声称赞,使我每节课都积极举手;就是那一声称赞,使我捡到了快乐的钥匙!
我的小学作文600字 篇6
"咚咚呛,咚咚呛......''听到这声音,你一定会问这是在干什么啊?嘿嘿,这是舞龙队到我爷爷家了.
果然,没过一会儿,一条长有7,8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家,顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹.
只见舞龙的人个个生龙活虎,精力十足.那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样.走在最前头的是手拿龙珠的中年人,舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了.
只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那条大青龙为了夺取那颗"龙''珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的.部分了.
这时,观众不断欢呼,不断的拍手叫好.过了一会儿,只见舞龙的人叠起了罗汉.他们把龙盘起来,像龙在坐着休息.龙休息了片刻,向爷爷鞠了一个礼,笑容满面得说:"祝你家和万事兴,万事如意.''我想;咦,万事如意,但是如果爷爷有一万零一个愿望怎么办啊?于是,我忙说:"不是万事如意,是事事如意.''爷爷和舞龙的人问;"为什么?''"你想啊,如果爷爷有一万零一个愿望的话,那爷爷最后一个愿望不是不能如愿了吗?''我一说出口,爷爷和一边的人都哈哈大笑起来.......
从那以后,爷爷总是拿这个事来哄我,害得我惨死了.啊,说漏嘴了.
我的小学作文600字 篇7
面对考试,摇头着有,叹气着多。一进考场便会听到“考考考,老师的法宝”之怨声,也会听到‘分分分,学生的命根“之哀鸣。可以毫不夸张的说,考场是校园里最让人头疼的事情。不过,我却例外!
进入考场,我手捧着散发着磨香的试卷,总情不自禁的有种真心的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友面孔是那么熟悉,款款地来到我面前;即使是遇上一些生面孔我也友好相待.那记录下来的一个个符号文字,就像我亲手插下的.一株株秧苗,令人倍感亲切.
我喜欢考场上那中安静却又带着点诡秘的氛围。看看同学们,一个个正襟危坐,生怕有半点闪失,就连那些平日里活泼调皮的同胞们,此时也都一概皱紧眉目,扮出一副不得不抵头的傻样。再看看老师,徃日的笑脸,一律换上了严肃的表情,此时你可以真正的见到严师风范。
我喜欢感受答题时的那种激动,扑扑的心跳,时时提醒我集中精力。即使是酷暑,也不会为汗水而挥袖;既使在严冬,更不会为寒冷而叫苦。那冷静和清醒是多们宝贵。这种投入换来了写作时的文思泉涌,下笔成文。答题时的激动令我陶醉。
我喜欢倾听考场上的钟声,一秒一秒,滴滴嗒嗒,此时,是多么动听啊!它像一个个欢快跳动的音符,奏着美妙的乐章,让人体会着光阴似箭的滋味。
我喜欢在做完考卷后,利用最后的一点时间看看窗外的天空,想象着报分数时同学们的表情,想象回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松,它让我感到了秋天收获稻谷的喜悦。我还喜欢交上试卷后同学们一起对答案的身影,瞧瞧他们,有笑脸,有哭相,有欣慰,有后悔,可谓人生百态,尽显考场之中。
我要说,有了考试我的性格开始变得成熟,有了考试我的生活添上了色彩。
我的小学作文600字 篇8
创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃,我多次请求妈妈为我买一个,可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是!我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”!
首先我剪去4条长一厘米 的彩带,接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折,并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形,折出这样的三角形18个。先取两个“#”形,将两边的两条彩带连接在一起,再取6个“#”形依次连入,可构成一个环形,再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按,下面的对称的部分也往下按,大概可构成“桃心”形。取2个"桃心",再他的上部的对称位置分别接入,在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入,将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入,另取2个“#”形,16条边都连接,大概可构成圆球形,做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来,在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的'风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞!
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受,还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行!
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