精选难忘小学作文汇编5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的难忘小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
我们班有个调皮鬼，每次都惹得老师火冒三丈，让班上鸡飞狗跳，宛如一所狂暴不安的动物园，虽然他作恶多端、惹事生非，但老师却不厌其烦的纠正他的行为，并且让他不断的改过向善。为什么老师总是不厌其烦、耳提面命的教导和纠正他呢？老师说：“因为他也是我的学生，所以我也要像爱你们一样爱他，不断的督促、教导他正确的观念。”听完老师的话，大家都感动不已！了解老师的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感动！
“像爱你们一样爱他！”这句话不断在我心里回响，因为我们不是老师的小孩，但老师却用“爱”这个字来关切我们，真是令人感动啊！现在的社会比较冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态，其实应该要懂得互相帮助。遇到像这样充满爱心和耐心的老师，我觉得我真幸运，也期勉自己在遇见别人需要帮助的'时候，可以像老师那么和善的伸出援手，帮助别人。
“爱”可以影响一个人的行为和情绪。我知道老师说的这一番话，是为了要让我们体会到“爱”的意义及重要，如果每一个人都有“爱”，社会就会充满着爱心及关爱，人们就会在别人有困难的时候，毫不犹豫的伸出援手互相帮忙。大家相互关心，不吝付出，社会就会更加祥和、温馨，也充满活力，社会上的犯罪行为和不幸事件也会减到最低。所以“爱”不但可以改善我们内心冲动的慾望，也可以随时随地做善事，发挥自己人性光辉中的爱心，真是一举多得啊！
深深体会、感动老师的一句话，也了解老师为了教导我们做人处事的用心，让我觉得老师好辛苦也好伟大！师恩山高水长，将来我一定要做个有用的人，用我的爱心帮助更多的人，这样才可以报答老师谆谆的教导。
难忘小学作文 篇2
令我最难忘的旅行是哪一次？对了，那就是和同学们一起去松门实验基地的那回！
乘着大巴，和同学们聊着天，说着笑，终于来到了松门实验基地。下了车，迎接我们的是被精心打扮过的敞开的大门和那里领导和蔼的微笑。集合之后，在老师的带领下，我们去了最受欢迎的`“水上乐园”。
一到“目的地”，我和同学们便“疯狂”了起来：每个人都撒开了自己仅有的两条腿，朝自己的目标奔了过去。我也不落后，恨不得自己立刻长出一对翅膀飞过去！
我先来到了滚筒桥，看见其他同学都三四个人一组，在滚筒里，向前推，到终点了在从对面推回来。看着同学们都像梭子一般，一会儿从这头推到那头，一会儿又从那头推到这头，我的心里痒痒的，跃跃欲试，心想：这个看起来既简单又好玩，我来试试看！一边拉着朱薇烨、钟冰珂钻进了滚筒里。一开始，我们三个的步伐很整齐，都一样，不快也不慢。在旁边观看的同学都在夸赞我们很有节奏感呢！但也不知是什么原因，可能是因为她俩听了别人的赞美，太骄傲了吧，还没到桥的中间，她们的速度就慢了下来，而速度不变的我明显比要她们快得多。渐渐地，她们脚步跟不上我了，坚持不住了，一下子摔倒在了滚筒里，在滚筒的带动下，她们也滚了起来，还一边滚一边儿冲我叫：“舒予，慢点！”眼看就要到终点了，总不能放弃吧？可是后来，我也没力气了，她们太重了，我怎么也推不动了。
我只好另外找出一条路：等到她们起来了再推。
好不容易等到她们起来，磕磕绊绊到了终点。紧接着，我们又走上了五环桥，五个颜色不一的铁环架在桥上，同学在上面穿梭其间看起来惊险有趣。走上桥，我们手拉着手，由前面的同学拉后面的同学，最后到了对岸。
后来，我们又去了烧烤、玩多米诺骨牌等等项目活动，它们都让我感到快乐，使我玩得尽兴，但是，最令我难忘的还是活动中我们的齐心协力，共同克服了一个个困难，完成了一个个或惊险，或有趣的任务。这些都让我感受到了团结的力量，团队合作的重要！
难忘小学作文 篇3
我一生中最难忘的一个人，就是我亲爱的奶奶。
我的奶奶虽然不是一个美丽动人、举止优雅的奶奶，有时，她在光天化日里做出的事，使我狼狈不堪，但我还是深深地爱上了她。
我的奶奶已有七十多岁了，她的头发白花花，眼睛亮晶晶，鼻子向下塌，嘴巴大大的.，但在时光的推进下，她的嘴已皱得像一团酸菜，颇像《白雪公主》里的女巫。
记得去年冬天，我带奶奶去公园玩赏。奶奶在公园里不停地问着这是什么，那是什么。当我在奶奶耳边大声告诉她时，我都把自己给惊呆了，我像一个没有教养的女孩子，在寂静无声的人群中大声喧哗着。当我们走到一个小店里，她高声问老板：“可以试吃吗？”还不等老板回答，奶奶就拿起食品吃起来，当我看到这里，我恨不得挖出一条地缝，马上逃之夭夭。
这就是我的奶奶，虽然一看就知道她是个乡巴佬，但就是她的天真、朴实、可爱，才使我对她这么真诚、对她这么热情。我对她的爱，永远不会停止、凋谢。
难忘小学作文 篇4
不论年轻还是中年，你的微笑从未改变，从不褪色。那双眼睛眯成一条缝，呵呵的笑着，使我感觉又回到那个地方。
一路小跑之后，我急躁又胆怯的找到老师。他立定问我：“找我什么事？”我期期艾艾的说：“我——我能到办公室说嘛？”他点点头，我拽着他的衣袖往办公室里拉，又小心翼翼的关上门，把手中紧握的画平铺到桌面上说：“老师你看，我觉得画的挺好的，为什么只有65分？”我又把坐我旁边的小同学的画展开说：“为什么他就70分？”
老师的'双眼眯成一条缝，呵呵的笑起来，说：“我还以为什么事呢，搞得那么严肃，好的，我给你做出解释：“你这张，梅花画地蛮像的，麻雀体型也不错，可偏偏点睛之笔没处理好——眼睛画偏了，比例也不协调，有点‘大头娃娃’的感觉。他的，梅花颜色未处理好，但麻雀主题还是蛮到位的。”
我虽听明白了，但仍不服气，不肯离开，挠了挠头皮，小声的问了一句：“老师你可不可以送我五分？”他又笑起来，眯着眼睛：“我教了有些年，从未碰到过这样的学生，那你说说为什么送？”我倒还理直气壮：“你表扬过我。”“啊？有吗？”“你表扬过我素描画暗蛮透气的、有一次画水彩没把天空弄脏。”“你也蛮有理的。”说完又呵呵的笑了起来。我顿时无言以对。最后说出实情，“今天上课我告诉爸爸一定打上70分，老师——”他让我重画，然后给我了三个大大的70。出门时，我问他：“你不会告诉别的小朋友对吧？”他笑了。
几年后，与妈妈在一处风景区与他相遇，我大声向他打着招呼，他不认识我了，当我告诉他我是那个要分数的学生时，他抱起我，眼睛眯成一条缝，呵呵的笑起来。
他和蔼的笑让我知道，要有勇气，不去尝试不会有更多收获。他笑的独特，让人难忘。
难忘小学作文 篇5
暑假里，我和爸爸妈妈、爷爷一起去云南旅游。
从昆明到大理再到丽江，我们参观了雄伟壮观的大理古城、金碧辉煌的崇圣寺；游览了惊涛拍岸的虎跳峡、古老又超现代的丽江古城；还去爬了圣洁的玉龙雪山，观看了响誉中外——由张艺谋执导的《丽江印象》……虽然一路坐车很辛苦，但玩得很开心。不过，要说最让我流连忘返的，还是香格里拉。
香格里拉在云南的迪庆洲。走进香格里拉，天是蓝的，水是蓝的`，蓝得一尘不染，蓝得干干净净。一望无边的绿草地、星星点点散落其间的小野花，还有那或三三两两、或成群结队在草地上自由自在品味美食的牛儿马儿……所有的一切都那么令我着迷。
不过，更让我着迷的，是这里的风土人情。在香格里拉游玩时的导游是一个藏族的卓玛，她长得很“粗犷”，皮肤黑黑的、块头壮壮的。她性格豪爽、和蔼可亲。行车路上，她教我们说简单的藏语，唱简单的藏语歌，给我们讲藏民五个手指的用处，还有很多藏族的风俗，让我们对藏家生活充满了向往。这不，傍晚，我们就迫不及待地去藏民家体验生活了。吃着青稞酒、喝着酥油茶，啃着“黄金土豆”，扯着肥嫩的烤牦牛，和着青稞做糌粑，还要忙着看节目……拍手、跺脚——我只觉得自己的手脚都不够用了，浑身上下的每一个细胞也都亢奋起来了，开心极了。
难忘云南，难忘香格里拉！
长大之后，我一定要再去一次！
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