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我的发明小学作文

时间:2023-02-06 17:34:05 小学作文 我要投稿

我的发明小学作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的发明小学作文4篇,希望能够帮助到大家。

我的发明小学作文四篇

我的发明小学作文 篇1

  二十年后的我已经是一个孩子的爸爸。二十年后我已经是一位发明家,在国务院当教授。肩上一边抗着一家生活的负担,一边抗着研究火箭的重担。

  早上我做着自制的喷气试摩托车来到火箭研究中心。“勇者1号”是我这几十年来费尽心思的创世杰作。在研究前我曾经想过带着老婆和孩子一起做在我亲自研发的火箭上冲上云霄,展望未来,见一见人类一直探索的宇宙。

  火箭发明是我的最爱。

  他有着世界上顶尖的.科技和功能,可以载上几百个人呢。他体形庞大,有十二飞机那么的大。利用太阳能飞行。里面的氧气是地球上的3/2,所以不需要带上氧气帽了。里面的减压器能将重力变的跟地球上的差不多。这些设备令人感到的也就只有舒服而没有压力和不安。

  “人工机器人”也是我的最爱,他和“勇者1号”一样,都是我的四大发明之一。人工机器人有着思想,但是思想也只受主人的控制。人工机器人已经是普遍全球了。例如:学校、工厂、家庭、商店......

  人工机器人能帮我们做我们办不到的事,危险的事也能做。就算是从高楼上摔下来,也只像毛发落在肚皮上——每感觉。因为他的外壳是由超铝合金作成的。有着坚韧的固定力,怎么样板动,都是不会掉下来的,因为没有密码外壳是无法取下来的。他身上有着全世界的卫星定位系统,能快速的搜索到机器人现在在哪里。他还有着强力的防御系统,就连水和火都不怕。

  我的四大发明是“人工机器人”、“勇者1号”、“回收垃圾桶”。回收垃圾桶能将所有的垃圾和废品进行处理。还有一个就是尚未研制成功的“复活器”。

  所以说我的发明的确是神!

我的发明小学作文 篇2

  我的小发明是“浇花器”,就是在家里几天或者更长的时间没有人时,还能够自动给花浇水,不让家里栽的花因无人照顾而枯萎。对这个“浇花器”的发明,我是从医院打吊针得到启发的。

  我爷爷和爸爸都在医院工作,我自己也住在医院的宿舍里,打吊针看得多,就有了灵感。我找来已用完的吊针器具和瓶子,把水灌进瓶子里,再把瓶子挂在高于花盆的地方,把吊针的针头插入花盆,就能给花“打吊针”——浇水了!吊针器具的管子上有一个控制器,可以根据季节天气控制水流的速度。夏天,可以让水流稍快一点;冬天,可以让水流慢一些,这样就不会让花土太干或太湿。如果一瓶水不够用的话,不要急,我还准备了几个“二通”、“三通”呢,利用这些多通,可以连接几个装水的'瓶子,这样就能够保证更长的时间不断水。后来我的自动浇花器在学校获得了二等奖。

我的发明小学作文 篇3

  大家都知道发明可以使生活变得更美好,发明可以为人类增加便利。那么二十年后的我又发明了什么,大家想知道吗?

  我——-就是大名鼎鼎的发明家。从二零二五年直至现在的二零三五年,我一有三项发明获得诺贝尔奖,第一项:智能车;第二项:多功能笔;第三项是我最骄傲的'压缩房。下面我就给大家详细的介绍介绍吧!

  智能车,很多朋友可能已经略知一二了,对,就是它的功能非常滴多。第一,外表坚硬,刀枪不入。第二,可以无人驾驶,语音操控。就比如说,我想去太平洋,它接到指令后会立刻以光的速度前往指定地点。第三,防偷防盗,你可以在遥控器上按下白色的按钮,他就会隐身,并且东西可以穿透他,再按下红色的按钮它有会现身,(每个车子按钮不一样,就算你拿到对应的遥控器不是其主人也无效!)这样既节省了空间,还扩大了孩子们玩耍的场地。第四,它还可以水、陆、空三用哦。不买不知道,一买吓一跳。

  接着,多功能笔。一,可伸缩成直径一纳米的圆球,方便我们携带。(想缩多小就可以缩多小。)二,有辅导学习的功能,笔杆上有一个电子屏可以与名师互动VIP辅导。三,可净化空气,他将有害物质分解成空气或其他有益资源。

  女士们先生们安静!

  下面是压轴戏————压缩房!压缩房,顾名思义可缩小、放大的房子。但是如果你以为它只能缩放,那你就大错特错了。压缩只是它的特色而已,其实还有许多。首先,可把自己的家放在兜里(没有重量)。旅行时就不用找旅馆了。然后是你对着家喊:“轮子。”或者“飞。”它就会变成汽车、飞机。若是你担心房子原来的位置被占,你多疑了,那里会像有了一扇玻璃门别人无法入侵。

  “叮铃铃叮铃铃——-”我在床上被惊醒了,原来只是一场梦。我揉着还未睁开的眼睛,心想道:我一定会让这成为现实的!

我的发明小学作文 篇4

  哎,看着教室里的板凳在一些调皮同学摧残下变成了“残疾凳”,我只能无奈的叹口气。我们班有些同学就是不老实,不管是木板凳、塑料板凳,甚至是铁板凳,都会叫他们弄得残疾,老师经常批评他们,甚至叫他们自己带板凳来坐,可这些同学依然如故,不知悔改,凳子的命运怎么这么悲惨呢?

  有了,我发明一种新型板凳,名字就叫“让你坐端正”。这种板凳我会设计一种装置,能感受凳子是否放平,如果你坐在凳子上左右摇晃,凳子表面就会弹出一些“针”,使劲刺你,看你还不坐端正。当然这只是教训你一下,不会把你刺出血来的。如果有的同学拿板凳来当武器打架,板凳就会放电,把你电一下,让你赶快放手。我的板凳还会有很多的惩罚,比如喷水、发子弹,专门对付不爱惜他的同学,让他们能老老实实的'坐端正,不要毁坏板凳。

  当然,如果是乖孩子,板凳不但不会惩罚你,还会奖励你,坐久了你会感觉越做越舒服,像坐在真皮沙发上一样,还会冬暖夏凉,消除疲劳,所以一节课只要你规规矩矩的坐好,回答问题时也轻起轻坐,你就会受到板凳的奖励的。

  我的板凳放在教室里是最好了,它会让那些调皮的同学害怕板凳,从而乖乖的坐好,这种武艺高强的板凳,对付一帮熊孩子比老师的耐心教育要好,所以当教室里安上这种板凳时,你们要做好准备哟。

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