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有关我们的小学作文500字10篇
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我们的小学作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

我们的小学作文500字 篇1
父母对我们的爱如水流,细腻温柔;父母对我们的爱似阳光,温暖舒适;父母对我们的爱像春风,和煦怡人;父母对我们的爱同细雨,凉爽滋润;父母对我们的爱若大海,深邃美丽。有多少次,他们为我们加班到深夜?有多少次,他们为我们省吃俭用?
你有没有发现,父母的容颜衰老了许多?你有没有发现,父母的头发里多了几缕银丝?是的,他们老了,我们也长大了,为什么不能多做一些力所能及的事情呢?
你一定和父母一起出去散过步吧,灯光下,你的'影子是否已经快超过父母了,但无论怎么看,你的影子始终都像个孩子。这就是父母眼中的你,无论长到多大,都还是个孩子,需要父母的呵护。俗话说“可怜天下父母心”,子女对父母的爱,永远都及不上父母对子女的爱。下雨了,父母一定会把伞往你那里挪,然后自己湿了半边肩;生病了,父母一定会不离开半步的守在你身边。
有时候,你一定会抱怨父母为什么要给自己报那么多的兴趣班吧?这是因为他们想让你以后有出息,不那么辛苦。你的父母一定打过你吧?那是因为你做的太过分了,可其实,他们打完你就后悔了,你痛,他们更痛!有没有那么几次?父母看过你不及格的试卷后,沉默了,这不是因为他们对你失去了信心,而是他们在责怪自己,没有给你创造一个更好的学习环境。有没有那么几次?你讨厌你的容貌,你不该这样想!母亲怀胎十月才生下了你,那过程是多么的艰辛!在世界上,你的容貌是独一无二的,你该为你的容貌而感到骄傲,那是你父母心中,最美丽、帅气的容颜。
或许,你该独立了,父母不会永远都陪伴着你,他们也会累的。
我们的小学作文500字 篇2
9月的清晨,我们陆陆续续地走进这里。学校门口还摆放着盛开的三角梅。远远看去,就像一把把撑开的小花伞。一进校的大门,足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。两排整齐的“雨伞树”,青翠的小片叶子,密密麻麻,犹如雨伞的遮布。左右两边是教学楼,教学楼中间,有个小花坛,圆坛里有绿色的草。只有绿色的草吗?不是的,仔细地看,里面还散着一丁点粉色,不知道是什么花,隐隐约约地出现在眼中,若隐若现地感觉,好像是它们在和你玩捉迷藏呢!学校中透有霸气,还不乏美丽优雅的角落。
草地上种着许多鸡蛋花树,开的五彩缤纷,黄白色,粉黄色,橙橘色……鸡蛋花戴着一条"围巾“,穿着一件不同颜色的"外衣",和赤褐色的“裤子”,日子久了,鸡蛋花结满了枝头,发出诱人的`倾向。操场上的绿草好像一片精心编制的绿色的地毯。后边儿还有棵小榕树,椭圆形的树叶,粗大的树干,它都四季如春,仰首挺胸。转眼间,我来到这个学校快半学期了,我发现老师都非常有责任心,耐心,认真,用心地在传授给我们知识,紧紧抓住每分每秒,时时刻刻都在为我们付出。我们努力学习,不辜负老师们的一片期望,自己不努力,不恩真,最终害的是自己。
这个校园处处充满智慧,处处显示着文化的魅力,越来越让我觉得这里就是一本知识丰富的书展,而我在藏书里需找。需要用心学习,才能得到智慧。教学楼静静地观察我们的一点一滴。上课铃一响,每个教室都传来了朗朗地读书声。每当下课,笑声,谈话声,喊叫声一时齐发,变得火热朝天。走出校门,回头望着夕阳中金色的校园。学习,是不是人生最好的归宿?它那么的漂亮,不仅景色美,还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境,更有辛勤的园丁培育我们。
我们的小学作文500字 篇3
我们班的班主任吴老师,是一个大名鼎鼎的“美猴王”。至于这个名称呢,请听我细细道来。
首先,吴老师那黝黑发亮的皮肤和那瘦瘦的身子,再加上那较挺得鼻子上的一副眼镜,真像一只猴子,而且是一只文学渊博的猴子。我们就因为这副眼镜,给老师起了一个外号,叫“四眼”老师。这“四眼”其实是吴老师的两只眼睛,加上他戴的一副眼镜,二加二等于四,并无贬义。吴老师的这“四眼”在课堂上可发挥着很大的作用,虽然他不像孙悟空的火眼睛睛一样可以识别出妖怪,但我们在课上的任何一个小动作,都逃不出吴老师的这“四眼”。因此大家一定要小心一点,别被吴老师的“四眼”盯上了呀!
看过《西游记》的人都知道,里面的齐天大圣孙悟空有一件很厉害的兵器,没错,他就是东海龙王的那根定海神针——金箍棒,这也是吴老师和美猴王的另一个相似之处。不瞒你说,其实吴老师的那根“金箍棒”是一根不知从哪弄来的塑料棍子,虽然他和金箍棒是一个天上一个地下,但它们有一个相似之处——打起人很疼。吴老师的“金箍棒”,是专门用来对付那些不交作业的人,被称为对付不叫作业的人的最佳称手兵器。
最重要的`是,吴老师和美猴王都特别关心我们这些“小猴子”。美猴王不顾千辛万苦,去学法术;冒着危险去天宫偷仙丹,为的就是让那些小猴子们不被别人欺负,让他们长身不老,快乐的生活下去。吴老师也是如此关心我们这些“小猴子”。有一次,班里的李嘉诚再提水的时候,不知什么原因,被一个六年级的人给K了。吴老师知道后,就带着李嘉诚同学一个班一个班的找,最后对那个六年级的人给予了惩罚。
这就是我们班的“美猴王”,一个关心着我们、体贴着我们的猴子。你们现在知道我们班的吴老师为什们是一个大名鼎鼎的美猴王了吗?
我们的小学作文500字 篇4
今天,我在小区里坐着,坐在石凳上,欣赏着天空,欣赏这小区。
大家一定会问,小区你天天看,有什么好看的?是的,我就住在这个小区,但我从来没有过仔细看小区。今天,我在小区里坐着,坐在石凳上,欣赏着天空,欣赏这小区。
在石凳上,望着美丽的月亮,吹着凉风,舒服极了。那明亮的月光照着大地,赐予给大地一个银色的地毯。望着月亮,我仿佛看到了嫦娥姐姐,在月亮上和玉兔玩耍,玩得真高兴呢!
再往前看,几排排树正挺立在路边,像是大地的守护神。几棵树的中间有着几辆汽车,仿佛在想:明天我就要开工了,何不早点休息一下?不同颜色的灯光在不时地亮起,可唯一我见到的却是一盏微弱的灯光,可能是蜡烛吧?哦,他们一定在过生日,这快乐的气氛,让他们好好的享受享受吧!
我望着这美丽的景色,我真高兴,为什么呢?因为,我高兴我有一双明亮的`眼睛,可以看到这般美丽的风景。咦?有点冷,换个角度看看吧。
我离开了石凳,靠着一棵树站着,这棵树多挺拔啊!它没有一点弯曲,像是厮守岗位的军人,永不屈服。
再抬头看,看不到月亮了,只看到几栋大楼在我面前站着,邮箱也占了镜头。
在这里,我也是个小偷,我偷听每户人家的声音,有悲哀的叹息声,有婴儿的尖叫声,还有正在过生日的笑声……很多很多,我都偷听到了
我不否认我喜欢玩电脑,可是现在,哪有人敢说比看这美丽的风景更好的事呢?我想不出来,我也不想想,我只想继续享受着般舒服的时刻,可是,终究还是要回家的,我不能做到和普通人不一样的人,我也要回家睡觉,回家吃饭。
我爱做梦,可是,这个时候,我不是做梦,我真正看到了如懜一般的世界,我爱这个世界,我要珍惜……
我们的小学作文500字 篇5
短短的16天足球集训结束了。回首过去的16天,我们大家在一起的情景又浮现在了我的脑海中。
记得我们刚去的那天,那儿的老队员就对我们十分关心,又是帮我们办卡,又是带领我们认识体校,还特地给了我们一张作息时刻表。就连吃午饭打饭,买菜,还有试洗澡水都是老队员帮我们做的。吃完午饭后,我们回到宿舍,玩了一会儿,就各自回到自己的.床位睡午觉了。一个上午过去,迎来的是一个下午艰苦的训练。真是不练不知道,一练吓一跳。做个准备运动就要跑3圈,跑了1200米呢。在接下来的两个小时里,我几乎是硬挺下来的。这时我才知道体校的训练有多么辛苦。
终于过完了这个“可怕”的下午,而对于我们来说,更恐怖的日子还在后面。就这样,我们过完了1天、2天、3天……前几天有老队员的照顾,可是后来由于老队员们都要到别的地方去比赛了,我们只好自己照顾自己了。
首先买早饭、午饭、和晚饭。刚开始,我们晚去了,只好排很长的队伍。有时轮到我买饭,个子矮小的我,总是被他们挤来挤去,最后被挤到了最后一个,有时候我也会觉得他们很没道德,不过还是得排队。于是我们吸取了教训,早早的就去排队。这样,对于我们来说,这是一份苦差事。除了买饭,还有洗衣服慢,脱水房早就关门了,只好把湿漉漉的衣服挂在房间里;洗澡水太烫我们也只能自己试……
这样,短暂的16天,在我们看来过得十分漫长。在这里,我们为学校的荣誉而奋斗;为自己将来走上社会而打下良好的基础;为争夺冠军而挥洒汗水。现在回来了,心里一直在想那里的队员,她们会想我们吗?为了大家的明天,在心中呐喊:“加油,桐小足球队!”
我们的小学作文500字 篇6
课文描写了西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
在课堂上,学生读了课文后,我问:课文中描写的民族小学给你留下了什么样的印象?我希望学生能讲到类似这样的答案:我觉得这所学校很美丽。我觉得这所学校里的同学很快乐。 但现实和愿望总是有距离的,这种距离可不一定会产生美感哦。
一个女孩子站起来说:我感觉那所学校有点古老。她说得虽然有点偏,但还不算糟。接下来,一个男孩子站起来回答:我觉得那个学校很差的。我一愣,再请一个学生,他说的话让我一惊:老师,那个学校很穷。不行,这样任由他们说下去,我会被他们牵着鼻子转,越转越远,还能回到课文的意境中去吗?
我略一思索,换了一种问法:同学们,再读一读课文,你们一定能发现这所民族小学是很吸引人的,看看这所民族小学好在哪儿呢?──这下,学生们的思路没有像脱缰的野马了,他们说出了这样的感受:民族小学的'学生的服装很鲜艳。那里有很多美丽的植物,有绒球花和太阳花,还有凤尾竹。那么多不同民族的小朋友在一起学习,他们上课很专心。
不同的问法,不同的效果。在课堂教学中,如何设计问题,教师需要认真思考。这关系到教学目标能否达成,关系到教学过程是否通畅,关系到学生的学习是否有效。课堂是可以预设的,同时,课堂也是生成的灵动的多变的。许多时候,老师做不到先知先觉,学生也不可能亦步亦趋,时时处于被掌控中。这就要求教师在课前要精心设计问题,问得精问得巧,即有一石激起千层浪的广度,又有心有灵犀一点通的效度。如果抛出问题后,学生打起了擦边球,甚至是出界球,教师得随机应变,灵活变通。因为在这时候,以不变应万变之术是无效的。不妨换一种问法,想办法引导学生进入有效学习状态,去感受去体验课堂学习的充实与快乐。
我们的小学作文500字 篇7
星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订 的,请举手。”
这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。 “我替小倩交!”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的.夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”?
冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!?
美,时刻伴随着我们;美,在我们中间。
我们的小学作文500字 篇8
例:下课了,小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰张开翅膀,猛地冲向鸡群。母鸡死死地盯住老鹰,展开双翅紧紧地护着小鸡。任凭老鹰怎么狡猾都无法捉走一只小鸡。大家玩得开心极了!
老师的话:读懂老鹰捉小鸡的游戏,明白先写明什么时候,谁在什么地方玩什么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后写出感受。
写让孩子说说自己课后所玩的游戏,板书游戏名称,并让孩子课后玩自己挑选的游戏,最后写下来。写后,评一评动作、神态、心理活动等写具体了没有。
生1:
叮铃铃下课铃响了,同学们纷纷走出教室,去操场上玩。我和同学们最爱玩单腿跳马的游戏,游戏规则是这样的:我们把一条腿抬起来,腿当马,身当人,还一边念着:骑上小马驹,我们进城去,请你坐稳当,小心跌下去。当你念到最后一句时必须摔倒在地,这就是游戏的玩法。
在玩游戏的时候,同学们蹦蹦跳跳,欢快的笑声回响在操场上。
生2:
下课了,吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩贴人,我先和晨竹贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的'一段地方,在我快要贴到另一个人的时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用最快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要乘现在多玩一会儿。
我们的小学作文500字 篇9
自信是人生的一盏明灯,它照耀着我们成长,照耀着我们走向成熟的人生。
先说一个真实的故事吧!
俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人,只好叫她大姐担任这个角色。他大姐以前只负责管理服装道具,现在突然演主角,便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦燥和不满。一次,他突然停下排练,说:“这场戏是全剧的关键,如果女主角仍然演得这样差劲儿,整个戏就不能再往下排了!”这时,全场寂然,大姐久久没有说话。突然,她抬起头来说:“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨,演得非常自信,非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说:“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”
这是一个发人深思的故事,为什么同一个人前后的表演有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。
世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦,世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰和狄更斯。然而,许许多多本来可以成为杰出人才的'人都被埋没了。被什么埋没的?自卑!
许多人因为自卑,就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑,在事业上就不敢出人头地;因为自卑,就失去了战胜困难的勇气;因为自卑,就得过且过,随波逐流……因此,可以毫不夸张地说自卑就是自我埋没,自我葬送,自我扼杀!一个人若想拥有无悔的青春,写出人生瑰丽的诗篇,就要摆脱自卑的困扰,点亮自信的明灯!
居里夫人曾说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。”正是自信,支持她在经受了失恋、丧失、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大贡献。
走出自卑的峡谷,点亮自信的明灯吧!你,我,他,我们大家都应该成为学习的强才,生活的强者,我们的生活将因此而绽放瑰丽光彩。
我们的小学作文500字 篇10
我们班有一位同学真是了不得,光是听了他的外号你就会吓一大跳——“变脸大王”。 乍一看,他的个头不高也不矮,只有11岁。很瘦,两只细小的胳膊仿佛风一吹就要折断了一样。他身着一件白色的小马甲,里面是一件蓝色的短袖,穿了一条牛仔裤。 他喜欢留平头,有一双不大不小炯炯有神的眼睛,眼前架着一副小眼镜,显得文质彬彬的,脸蛋很圆很可爱,皮肤嫩嫩的仿佛吹弹可破。他在学校很多时候都很开心,我们又叫他“笑和尚”。他的笑容总是留在我们心里。 有一回,外校人员来我校参观,老师叫他去当迎宾,他顿时眼睛一亮,像一汪清澈的泉水,蹦蹦跳跳地就去练习了。这时,你看他那高兴劲儿:本来平静的脸,像平静的湖水,可是,这一笑起来,那白净的圆脸上泛出了红晕,白里透红,像是洒满了幸福的阳光,更像是一朵在春风里绽开的'一朵桃花,开得那么鲜艳,笑得那么灿烂。你再看,他跑在路上的高兴劲儿,活像一只快乐的小鸟。 高兴,对于“笑和尚”来说很容易,瞧,他又高兴起来了。那次他数学测试得了一个好成绩,他来到我们面前,哈哈大笑,笑得很自满,简直不可一世。你看他那眼神,骄傲到了极点,我真想“揍”他一顿! 虽然前面说他是 “文质彬彬” 、“笑和尚”,但他发起怒来可是和这些词差了十万八千里——俨然一个“小霸王”。 记得有一天中午,有个同学欺负了他,把他的裤子扔到了厕所里。他先是一惊,然后不大的眼睛一下子变得怒目圆睁,脸涨得通红,青筋暴起,似乎一根根头发都变成了锋利的钢针。他一个“卧虎扑食”冲上去,和那个讨厌的同学打了起来,最后还是生活老师把他俩劝开的。那个同学真是自讨没趣呀!
怎么样?我们班这个“变脸大王”厉害吧?
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