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【必备】小学作文600字汇编10篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学作文600字10篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1
雨过天晴晚风轻,万籁俱静,羞答答的月姑娘把银辉洒向大地。朦胧的月光中我仿佛又看见外婆那张慈爱的面庞,正朝着我笑。泪水模糊了我的双眼……
曾几何时,我依偎在外婆的怀抱里,享受着长辈对晚辈的关爱;曾几何时,也在同一片星空下,外婆绘声绘色地为我讲诉民间故事;曾几何时,下着倾盆大雨,外婆打伞来接我……
那一天,蒙蒙的细雨下起来了,天气骤然变凉,我感到一丝丝的寒意,不由自主地打了个哈欠。要知道我是有病在身,我盼望着晚点放学,让我在温暖的教室里多呆一会儿。无情的下课铃还是响了,我在校门口徘徊,因为生病,不能接受雨点对我的滋润,给我补充水分。这时,一个熟悉的身影进入我的视线。外婆,我惊喜万分,一下子冲到外婆伞下,外婆也病了,病得不轻,为了不让我着凉,她拖着病体来了
外婆,阴阳相距,是那么遥远,您在天的那一边而我在这边。没有您的陪伴,我始终觉得缺少了什么,捉摸不透。外婆,您还记得吗?冬去春回,五年前的春天,一个春意盎然的季节,我们在家门前扶起了一棵小树。您试着再给予它一次生命。让小树再一次回到大地母亲的怀抱。在阳光下、在风雨中、在您呵护里,一个新的生命在默默地成长。我觉得小树比我幸福。有一次回到“亲人”的'怀抱,真幸福,而我不行;又一次它在您的培育下,茁壮成长,真幸福,而我不行;电闪雷鸣、风雨交加,您曾给它套上“外套”,不被雨淋着、不被雷吓倒,真幸福,而我失去了。多少次,我泪眼朦胧,在月光下等您回来,可留给我的总是失望;多少次,想起过往的时光,总能给我一点安慰。您走后,家里再也没有团聚的欢笑。当我替您为小树浇水,瞧见那翠绿欲滴的叶子上又有一个新的生命在颤动!
外婆,我相信,虽然我们有人世阴间的距离,可是,我们两颗寂寞的心却紧紧相连在一起,您一定会陪我走完属于我的春秋。鲜花曾告诉我您对我的那份关爱;绿叶曾对我说我对您的那份思念;大地知道我心中的每一种想法;天空知道我心中的每一个愿望;心灵啊,你尝过了我多少滴泪水;外婆啊,您解开了我多少个心结……
当小树长成苍天大树,外婆啊,您是否能回到我的身边。我依然在月光下等待,等您回到我的世界。
小学作文600字 篇2
蒲扇静静地挂在墙上。
它是寂寞了吗?
昔日棱角分明的扇面已被时光打磨得油光滑亮,洋溢着一股复古的气息。曾经散发着稻草清香的蒲扇,现在却充满了烟火的味道。束扇的草绳隐去了那一抹绿,松松地系着扇面。它太老了,似乎一碰就会散架,默默地挂在墙上,渐渐地被人淡忘。
难道它不怕冷清吗?
曾几何时,它捏在年轻的姥爷的手中。姥爷戴着斗笠,披着蓑衣,在毒辣的阳光下劳作。汗水从他的额头沁出,滑过脸畔,滴入脚下的黑土地里。姥爷干完活儿,躺在凉棚下,蒲扇轻轻地摇着,田野里的稻香,扇子的清香和阳光特有的香味交织在一起,划过扇缘,凉棚里清香四溢,阴凉舒适。姥爷满意地看着眼前的累累硕果,扇子摇得更慢了……
曾几何时,它捏在年少的舅舅的手中。舅舅伏在破旧的书桌前,只有半根指头长的铅笔,在纸上窸窸窣窣地滑动,只留下淡淡的笔迹。空气中的热流逐渐升腾,充斥着狭窄的小阁楼,似乎连身上的衣服都拧出水来。舅舅摇着蒲扇,一缕缕轻风环绕身旁,为这炎炎夏日逐去了一番酷热,迎来了一丝清凉,扇轻摇,笔缓写……
曾几何时,它还摇起在我的夏夜里。静谧的夏夜,最喜欢躺在老院里的'摇椅上数星星。姥姥轻摇着蒲扇,撩起阵阵微风,呢喃着古老的童谣,我的眼皮不由自主地打起架来。蒲扇轻轻地摇着,摇落了银河的流星,摇睡了树梢的蝉鸣,摇香了篱笆上的花朵……
我缓缓取下扇子,轻轻抚摸着,岁月在扇面烙下了深深的印痕。轻摇扇子,微风拂面,清香四溢,凉感不比空调差,妙哉!
慢摇蒲扇,细品生活。蒲扇取自天然,朴实无华,简单实用,而在当今科技发达的社会,人们将一切都交给了机器来办,殊不知,那昔日的情趣消散如烟,那老人,那老事,那老物,都将沉没在时间的尘埃中。
这个夏天,我选择那把苍老的蒲扇,捡拾那过去的时光……
小学作文600字 篇3
每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的`我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
小学作文600字 篇4
修建历时28年青岛地铁终于来了!20xx年11月28日那天,值得纪念的日子,我和我班同学一起试乘了青岛地铁3号线。下午2:00,阳光和煦,我们排着整齐的队伍,从双山站依次进入检票口。检完票后,一位高大帅气的叔叔带领我们乘坐电梯到达地下二层地铁站台,映入眼帘的站台大厅宽敞明亮,乳白色的墙壁、洁白的大理石地面、整齐排列的通风口和灯管,天花板上还悬挂着多个显示屏,滚动播报列车到达的时刻表。
我正在愣神关注大厅景象时,一阵清爽的风扑面而来。转眼间,一辆中间飘着海洋蓝色带的乳白色机车稳稳停在站台上,哇!这就是传说中的青岛地铁,好漂亮啊!这时,电动门齐刷刷打开,我和同学们鱼贯而入进入车厢,待我们坐稳后,列车启动时,惯性让我和几个女同学“哇”的一声挤在了一起,不一会儿,列车就匀速运转了,除稍微晃动外,我们可以自由平稳行走,这时,我和同学一起参观了车厢内景。
我们乘坐的是主题列车,据地铁站阿姨介绍,目前3号线共有2列主题列车,主题列车与普通列车不同之处是车辆内景,主题列车内景以中山公园和海底世界为主题3D立体画,而普通列车没有。只见车厢墙壁和地面都被3D立体画覆盖。以中山公园四季变化景色和海底世界活龙活现海洋生物为主题,四季各具风彩:“春”色盎然,绿油油的草坪和娇艳的鲜花;“夏”日炎炎,蔚蓝的天空和洁白的浪花;“秋”意浓浓,金黄色的树叶和展翅翱翔的海鸥;冰封雪盖,傲立的`雪松和火红的灯笼;在奇妙海洋世界里,游动的鲸鱼和多彩的珊瑚,让人置身其中,心旷神怡,会让下班的人们忘记一天的疲惫和城市喧嚣。
时间飞快,还没欣赏完车内美景,车已到站,我们顺利地到达了地铁3号线终点站-青岛北站。妈妈说,如果开车的话,大约需要一小时的时间,而地铁只需要20分钟。真快呀!我们盼望着更多条地铁线路赶紧开通,方便叔叔阿姨们上下班,疏解我家门前拥堵不堪的辽阳西路,这样我们上学就不再迟到啦。
青岛地铁,我们欢迎你!
小学作文600字 篇5
每一次想起窗外楼下买油条的婆婆,我心里从来没有拥有过的余温。
那一年夏天,不知道过了多少个秋,回想起窗外街角卖油条的婆婆在那买着热乎乎的油条,油条油条。5角5角。熟悉的香味现在模糊想起,窗外在也看不见卖油条的婆婆了。隔了好多个秋,隔了好久的时间,我独自在熙来攘往的街到徘徊。令人彷徨。路边的音响响起了曾经熟悉的温暖。伴随着我记起,那一些感人的故事。曾经的回忆已被人遗忘。万家灯火折出温馨的光,我在夜幕人稀时游荡。游荡在每个故事的边缘。我还熟悉的记着那一年熟悉的背影。
那一年冬天。灰蒙蒙的天空被大雨和狂风吹得左摇右摆。我单薄的身子在雨中乱跑。是她。是她宽大熟悉的怀抱。她宽敞的胸膛像暖和的火苗一样在心里乱窜。第一次有人这么关心我。我的心顿时温暖起天,感动起来婆婆。你为什么怎么关心我。孩子因为婆婆很在乎你呀。大雨天你还在街口乱跑。婆婆担心你会着凉会感冒,发烧了可不好会吃药的。所以婆婆抱着你睡觉好不好?我撒了撒娇。婆婆我还要抱抱。婆婆温暖宽大的胸膛让我恋恋不舍,我静静的睡再婆婆怀里。
清晨,窗外纷飞的枯叶飘零在半空中等待微风吹落地。看看四周陌生的环境,一点都不适应。醒了?熟悉的声音从耳边传来原来是卖油条的婆婆。婆婆谢谢你这么照顾我。傻孩子,摸摸口水。口水都流到衣服上咯。婆婆、有你真好。你并不认识我还这么无微不至的照顾我。我好感激你。傻孩子别哭呀。婆婆我这是感动的泪水。婆婆有你真好。我最喜欢待在婆婆熟悉温暖的怀抱宽大的胸膛里面。好温暖。过了几个月。我又一次走到熟悉的地方。可是少了的是我最熟悉的陌生人。婆婆你去那里。我好想你,你宽大的胸膛,你仁慈的胸怀。多么陌生多么熟悉的温度。你的细心的照顾在我心里永垂不朽。我永远会铭刻在心。我每次经过那熟悉又感觉陌生的街角多么想在一次见到你。婆婆你的'心燃烧着永垂不朽的火苗。在大雨狂风飘落过吹过。你用你温暖的胸怀抱着我,照亮了我内心的温暖,多么熟悉的温暖依然不会熄灭。在我幼小的心里燃烧。那一年我独自徘徊在落叶的秋天,寻找最熟悉的温暖。
每一个人,都会有不一样的回忆,不一样的感动。不一样的温暖。用心,敞开宽大的胸怀,温暖一切。
小学作文600字 篇6
日复一日,年复一年,人们的经济发展迅速地进步,随着经济发展,科技也在不断的进步。轻轻地回首望望过去,再扭头看看现在……
20xx年,“大哥大”的热气还未散去,转眼间又迎来了黑白手机。这种黑白手机,只能接打电话,发条短信。大约在20xx年。彩屏手机诞生了,显示屏上洋溢着彩虹般绚烂的颜色。
大概是20xx年,智能手机推出来了!可以随意地滑屏,无论走到哪里都可以玩游戏,听最新的音乐。现在的智能手机,都可以跟电视连线在一起,完全手上掌控。
电脑当然更加普及了,为了让人们更便于携带。还发明出了平板,笔记本电脑、iPad……这些科技的拓展,让爱好科技的人有了更加自由的交流诣,也让互联网上的人能够更加方便地往来。即使相隔千万里,我们在互联网上依旧能够更好的谈话。
更加科技化的.那要数机器人了,能够帮助你整理东西,打扫房间。不过,机器人对于我们现在的人来说还是有些遥远。毕竟现在大多数家庭还并没有迈入小康社会,再说,机器人的造价也不低,一般家庭还是不愿意购买的。
智能机器人不仅可以帮助你在家庭里分担家务活,它还是个随叫随到的百科全书呢,它脑中的芯片储存了你想都想不到的一些稀奇古怪的东西,并且上知天文,下知地理。精通20多种语言,(仅仅是部分机器人)还能帮你讲解一些你应该知道的生活常识。
如果未来可以有一种指上掌控就好了,可以在店铺里用机器人代替店员。如果你是店长,只需要每天查看机器人的营业额就好了。我想不久的将来,人们在饭店里点餐,面前就会浮出一个投影显示屏点餐,用手机轻碰一下就可以支付了,既方便又有意思,还少给店员添麻烦,更会让客人等得不耐烦。
过去,我们刚迈入科技;现在,我们掌握了科技;未来,科技将普及。
小学作文600字 篇7
《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言短小而精粹,多以动物的个性、遭遇、命运来比喻世间的各种现象,影射人们处事的某些不足之处。深刻的寓意能令人们顿时领悟,对照自身,发现自己身上存在的许多的笑话。
我们先来读一读《驴和蚱蜢》:“一只驴听到了几只蚱蜢正在叫,他被蚱蜢的叫声吸引住,并希望自己拥有同样迷人的声音。驴问蚱蜢以什么事物为生,才能有这样迷人的声音。蚱蜢回答:‘是露水’。驴子听见了,决定以后只喝露水生活,不久就饿死了。”寓言中驴子的.愚蠢,其实是在某些人“画像”:不从自己的实际出发,盲目崇拜,东施效颦,这样的结果是可想而知的。
尽管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上与我们无关的事,但在这一大堆事中,每个人都能找到自己的影子,看到自己的“傻”,有时候自己就是那两个令人发笑的角色,但仍然在生活的舞台上展示着那看似聪明其实愚笨的“风采”。
再来读《大力士与车夫》这则寓言:车夫货车车轮在刚入车辙时就向大力士求救,而大力士神却告诉他:“在你没有尽力自助之前,任。何补救都是徒然的”这说明了求助之前,必须做自救的尝试,因为“天道酬勤”,而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助,万事都不能依赖着别人。《老鼠会议》这则寓言,它更值得你细细品味一番老鼠们商议怎样对付猫,最后决定给猫系铃,当谈到谁给猫系铃的时候,老鼠们却无声了。
这则寓言又点明了——再好的建议,没人肯做或敢做,这个建议也不是现实的,它等于零。从另一角度去领会,方法没有十全十美的,光说不去做,只能说是白费功夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小,但是却蕴含着隽永深奥的思想内容。对此人生哲理宝典;重在不断去读,不断地去品味,不断地去感悟。阅读时只要肯动脑筋,去理解,去联想,就会有收获。
小学作文600字 篇8
自从为师父保驾护航去西天取经的任务完成后,俺就去了月球,这次重返故乡,真是好开心呀!
俺几个筋斗云就来到了地球的上空,一脚落在了一块祥云上,咦,奇怪!只见从地球上升起股股黑烟,随着风儿直飘到了天空,俺被呛得连连咳嗽,熏得睁不开眼睛,连方向也辨别不清了,难道是当年设计陷害俺的铁扇公主搞的鬼,用芭蕉扇扇着了火焰山,来当俺老孙的去路?俺竭力冲出黑烟的包围,睁眼一瞧,呵!脚下的白云也变得漆黑一团。老孙我赶紧降下云头,来到了离地面还有上千米的上空,发现许多座山上都是光秃秃的一片,原来绿色的大森林呢?再降下云头,让俺仔细瞧一瞧,妈哎,什么东西这么臭?哦!只见脏兮兮的湖面上油花浮动,杂物随波漂流。又累又渴的我双脚刚着湖面,捧起湖水就喝,呸、呸、呸!恶心死了,差点臭死俺老孙了,哎,看来是喝不上甜津津的湖水罗!更不用说欣赏欣赏湖底嬉戏的小鱼小虾了,这是谁干的?将俺老孙的家乡糟蹋得这样,让我好好地找找,究竟是哪一个妖怪在兴风作浪,噢,找着了,原来湖边暗藏着好几个排放污水的管道呢!远处几家工厂的污水都是通过这些管道排进湖里去的,完了,完了!
俺当年居住的水帘洞四周环境优美,景色宜人,应该没有问题吧。还是去老地方安身吧。一个筋斗云,转眼间就来到了水帘洞,环顾四周,不见了绿树红花,青山碧水。行走在光秃秃的.山中,只见几棵老树耷拉着脑袋,无限凄凉地立在那里,俺的那些猴子猴孙也不知搬到哪里去了,俺老孙这么刚硬的汉子,除了伤心还能干什么?
这次回来,让俺老孙真是难过之极呀,这样下去,怎么得了。俺的子孙后代还怎样在地球上生活?俺不能不管,俺要召集孩儿们行动起来,赶紧同人类一道参加“善待地球,节约资源”的活动,唤起人类的环保意识,让俺孩儿们都成为“环保小卫士”。让俺老孙的故乡像从前一样,空气清新,洁净美丽。
小学作文600字 篇9
今天不上课,在家休息。几个小伙伴们约好在院子里的足球场里踢足球。大家分好队伍,一个叫“太阳队”,一个叫“月亮队”。一场有趣的足球赛就在院子里上演了!
“噢,往这边踢,往这边!”只见太阳队一个瘦瘦的队员对脚底下踩着足球的队员喊道。
“好嘞!”说着那个男孩就对着脚底下的足球猛地朝一个瘦瘦的男孩踢去。
只见这个男孩接过足球熟练地前后左右边跑边踢,月亮队的队员赶紧追上来预备去抢,可是阳光队的男孩非常机灵的左右躲闪着,机会来了,瞅准一个空间只见这个队员把球猛地一下踢进了月亮队的球门里。“耶!”太阳队的队员们大声的欢呼起来。有的做出了胜利的手势,有的抱成了一团兴奋地大叫着。
“哼,别太得意了,谁笑到最后还不一定呢!我一定不会让你们再进球的啦!”月亮队的守门员叉起腰,不服气地说道,显得一副绝不善罢甘休的架势。
“走着瞧吧!”太阳队的队员们对月亮队的队员们做着鬼脸,月亮队的球员们也不甘示弱的永鬼脸还击着。
场外围观的人越来越多,他们都是被这“战场上的硝烟味”给吸引来的。大家坐在旁边的.凳子上,一副看好戏的样子,围观的观众有男生、女生有和叔叔,他们有的把脖子伸得高高的,眼睛睁得大大的盯着足球一会儿左一会儿右.。。 还有一个穿红色衣服的男孩,他干脆站在守门员的旁边,看他如何拦住足球。
只见月亮队的队员抢到了足球后往太阳队的球门踢去,“耶!”场外支持月亮队的队员们欢呼起来。球进了!现在的比分是1比1,平!下一局是决定胜负的关键了!
只见队员们个个都大汗淋漓,可见他们的体力都消耗了不少。月亮的守门员弓着背,弯着腿,做好最后的搏斗。
太阳队轻松躲过月亮队队员,准备把球踢进月亮队的球门里,1米,50厘米,30厘米......全场的人都屏住呼吸,10厘米,9厘米,8厘米,月亮对的守门员以最漂亮的姿势用手接住了这个球!“啊!漂亮!精彩!”全场人欢呼道。
遗憾的是时间到了,两队最终没能分出胜负。观众们都意犹未尽的散去了。
这一场比赛真是惊心动魄啊,两队都旗鼓相当,他们期待下一次的比赛。
小学作文600字 篇10
六年级对一年级的我来说,是这么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是这么的充满新奇;六年级对三年级的我来说,是这么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是这么充满期待;六年级对五年级的我来说,是这么可爱……但是,六年级对现在的我来说,是紧张的阶段,是恐怖的名词,不过总会流露出一份喜悦与激动的.心情,因为这证明了我长大了,我的读书梦也越来越近了!
回首过去,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为这时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他们眼中,我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了,成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已成为了现实,随着年龄的增长,我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法,在我们眼中,低年级的同学才是我们所羡慕的,他们异想天开,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的负担越来越重,压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高,使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉得他们语无伦次……可现在,我认为成绩不好的同学是需要辅助的,我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的,如果没有他们的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为了应付;取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在,我觉得考试是为了测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到了知识!
在班上,我是一个活泼的小男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来觉得这是美妙的音乐,因为这意味着同学们相亲相爱,老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得这是宝物,因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。
我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!
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