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粉笔小学作文

时间:2022-05-27 11:59:55 小学作文 我要投稿

粉笔小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的粉笔小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

粉笔小学作文

粉笔小学作文1

  在一间静静的教室里,有一个教师常用的东西——粉笔,那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦!我家有很多兄弟。粉红色说:“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色,说:“喂,没有了我画的草,你画的花儿哪儿能生存下去?”黄色撇着嘴说:“切,那有什么好显摆的,我可以画出上万里的黄河哦!谁敢跟俺比?”蓝色从他们几个中间挤了进去,骄傲的说:“俺敢跟你比!我画的东西比你画的还大的上万倍,那就是蓝天!”

  而我,一支白色的粉笔,在一角愁眉苦脸地站着,蓝色和黄色看见了,便转过身来神气十足地问:“你能画什么?”我结结巴巴的说:“我,我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说:“切,画的东西太小了。”我脸红了,这时粉红色从他俩之间挤进来,说:“哦,对了,我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……

  每天,上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语:在美术课上,看它们画美丽的画;在英语课课上,听他们英语;在语文课上,听他们读课文……令人烦恼的是,每天上课,老师用我们写字时,总是拿兄弟们写字,一直不用我。终于在一次,我踮起脚,把头抬得高高的,但老师还是不拿我,正要取我的蓝色兄弟,我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去,把自己站到了蓝色兄弟的位置,最终,老师拿到我了:哦耶!我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字,画得那美丽的画,我心里得意极了。黑板看着我,对我说:“你不怕牺牲吗?”我说到:“没关系,只要我有用,我就很幸福了!”

  我是一支快乐的粉笔!

粉笔小学作文2

  我是石灰家族中最普通的一个小石灰。虽然我是一个小石灰,但我可是有一个大梦想,那就是成为一根粉笔。

  一天,我和我的兄弟姐妹们被一个叫做人类的高级动物带到了一个厂子里。在这里我见到了我的很多同类。它们见到我们时,高兴地对我们说:“欢迎你们啊!新来的兄弟姐妹们,这里是一个粉笔加工厂。”听了他的话我十分高兴,因为我的梦想总算快要实现了。

  在厂子了住了好几天,欢迎我到来的小石灰被人类带到了厂子里,想必他们一定要变成了一根粉笔了吧!真的好羡慕他们。不知道我什么时候才能变成一根粉笔呢?变成粉笔后会有怎样的经历啊!现在想想就觉得美美哒。

  终于我也被人类带到了厂子里。他们把我们放进了一个大的铁箱子里。这箱子好热,热得我浑身发软,身体也好痛。不久我便昏过去了。再次醒来我发现我已经在一个小盒子里了。我好奇的打量我这周围的一切。我发现我的同伴都穿上了不同颜色的外衣,都变得更加精神了,再看看我,我也穿上了白色的外衣,身材变得更苗条了,同时也变高了。外面一阵摇晃。

  我们来到了一个大房子里,盒子的盖子也被打开了。我看到好多人类孩子和一个大人。那个大人应该是一个老师,那个老师的手中有一支粉笔,在人类老师的书写下粉笔前辈一点一点化成灰,直到粉笔前辈消失不见,粉笔前辈也没有呼一声痛,只有粉笔前辈的身体和黑板的碰撞声。直到最后一刻。粉笔前辈的眼神中流露出满意的笑意,我不由得的吃惊。我回头一看,人类孩子的眼中流露出求知的欲望,我明白了。粉笔不就是牺牲自己,教会他人知识吗?如果连这一点都做不好还当什么粉笔,我不就是因为这个才梦想成为一根粉笔的吗?

  在生命的最后一刻我笑了。虽然我粉身碎骨了,但我的生命价值得到了提升和实现!让人们充满知识!学会知识!享受知识!

粉笔小学作文3

  “啦啦啦!粉笔苦衷报告会开会啦!”粉笔爷爷拿着高音喇叭朝门外大喊,顿时,一大群粉笔们一蜂窝地涌进了会议室,召开会议。而这些参加会议的粉笔多半是遍体鳞伤。

  第一个发言的是断了腰的粉笔小姐,只见她托着纤细的腰,抱怨道:“人类真是太残暴了!也不知道是哪个学校的哪位老师,居然在上课时拿着我向一位男同学扔去,谁知道没砸中人,倒砸中了桌子角,害得我摔断了腰,终日只能跟轮椅为伴。”

  一位满身疙疙瘩瘩的粉笔先生气得满脸通红:“就是说嘛,我的遭遇也惨不忍睹。上次下课时,几个调皮捣蛋的学生拿着小刀在刮我的皮肤,我的身体就变得像现在这样了。他们可毁坏了我的身体,害得我一直躲在盒子里,没脸见人。”

  有一个年迈的粉笔奶奶在众粉笔的搀扶下走到会议厅:“人们一点也不懂得爱护我。有些淘气包还在下课拿着我在黑板上乱涂乱画,使我原本长长的身躯变得一点点长,害得我得了‘骨骼萎缩症’,原本我就已经‘年过中旬’了,他们还这样折腾我,我真痛苦啊!”

  听了粉笔奶奶悲惨的遭遇,在场的粉笔们一阵哗然,都纷纷抱怨起人类的不是。

  一位刚从粉笔加工厂生产不久的粉笔娃娃用稚嫩的声音呻吟着:“人类太不因该了,我刚才出生不久,就被人类随意践踏,搞得我遍体鳞伤。”

  “我们为人类服务了这么多,我们粉笔家族世世代代都为人类做贡献,而人类却这样对待我们!”粉笔爷爷也看不下去了,终于出来阐述了自己的观点。

  粉笔们的心情越来越激动,每只粉笔都悲愤交加,对人类抱着一肚子怨气。

  “会议到此结束!”粉笔苦衷报告会终于在粉笔爷爷的高音喇叭声中告一段落,但是,粉笔们心中的怨恨永远不能平息,人类对粉笔的伤害也永远不会抹去的……

粉笔小学作文4

  粉笔似乎也有童年,粉笔的童年是粉笔头吗?那时候,文具盒上的铁皮越来越不整齐,有时用手掰不开,就用牙撕,上下铁皮猛地一分开,所有文具都吓一跳,最胆小的就是粉笔头了。它会随着那“叭”的一声跳出盒外掉在地上。

  说什么也得把掉在地上的粉笔头找到。别看粉笔头小,下手不重,但也可以在墙上写出“郑老头是大坏蛋”几个大字。粉笔字抓眼球,郑老头一样可以看到,他也不是省油的灯,只是在上面写出几个更大的字,把下面修改罢了。

  这些粉笔头来的容易吗?补课班的“李二弹子”谁没领教过,出了名的坏。“李二弹子”是学生给老师起的诨名,那时令人讨厌的老师没一个没有诨名的,但当面有一个人敢不喊“李老师”的?他最令人生畏的是拿粉笔头砸人。上课时手中攥有好几个粉笔头,这些粉笔头是故意掰断放在手里的,跟老年人玩健身球似的在手里转。其实,他的眼珠和嘴巴一起动,要是见到谁在下面玩笔或往窗外看,“李二弹子”一颗粉笔头打过去,不偏不倚,正好打在小脑袋瓜子上,留下豆大的粉点,就算擦去粉点,也还有一小团红印。这红印像是女孩子涂在指甲上的粉红色指甲油,成了我们嬉笑的把柄。虽说粉笔头只有玉米粒大小,但打在头上还是有点疼的,你正走神呢,哪里一下子受得了这粉笔头的惊扰。后来,班上男孩女孩都戴上了帽子,估计都对粉笔头心生惧意。当下课了,“李二弹子”的粉笔头也扔完了。

  其实,秋老师比李老师更坏,当他写完字时,总是把那只有一点点的粉笔头按在最后一笔上。在他摁粉笔头的当儿,一使劲,那感觉并不比粉笔头砸头好受,好端端的一个粉笔头便在他手下粉身碎骨,你看着好受吗?

  粉笔也不全是写字,我还经常拿粉笔涂鞋。我有一双白球鞋,一旦有污渍就用粉笔头涂掉,就像女孩子涂妆一样。这时,我才发现,自己长大了。

粉笔小学作文5

  “小白棍,两寸长,吐白沫,写白字,为了孩子学文化。粉骨碎身都不怕。”你们猜猜我是谁?对,我就是人见人爱,花见花开的粉笔。你们喜欢我吗?那你们知道我是什么样的吗?如果不知道就让我来介绍自己吧!

  我身体小巧轻便,只有七、八厘米长;我很苗条,只有十多克;我的外形是圆柱体的,一头尖一头圆。我身穿一件白色的天使裙。有人说我是香烟,也有人说我是木棍……其实,我是一根粉笔。

  我诞生于20xx多年前,那时候教书先生用毛笔写好内容,然后粘在墙上给书生看,可是人们觉得很费时间,所以人们用黄泥写在木板上教书,但是黄泥太难清洗。之后人们又用碳在木板上写,虽然清楚明了,但是洗不掉,还会弄脏手,很不方便。有些人类很聪明,从一种物体中取了石灰,又用模具制成我——粉笔,这样我就诞生在这个美丽的星球上。

  虽然,我是一根小小的粉笔,在学习上我可是老师的帮手,而老师可是我的最佳粉丝。当语文老师拿着我写下汉字时,就把知识传播于你们这些祖国的花朵,当数学老师拿着我写下一道道算式时,就把知识运用于日常生活中,当英语老师拿着我写下一个个像油条似的英文字母,就让你了解了外国的文化,当美术老师拿起我画下一幅幅美丽的画,就把世界的美丽展示给大家……然而,你们别以为我的寿命是不会缩短的,其实,每当写下一划时,我的寿命就会缩短一点,当写完全部知识时,我也就上天堂了……

  我有很多兄弟姐妹,其中分为两类,一类是有尘,一类是无尘,我属于无尘,所以我很环保喔!听完我的介绍,你是不是对我有了更深的了解呢?

粉笔小学作文6

  说实话,七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。然而,进入八年级以后,这“法宝”怎么也不听使唤了,学起来很不踏实;幸亏科学实验课引起了我的兴趣,而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。

  上“物质的密度”一课时,沈老师手持粉笔对我们说:“假使这支粉笔的质量为8克,体积为4厘米3,那么其密度应该是多少?”同学们纷纷按照公式(ρ=m/v)对号入座,很快便算出粉笔的'密度为2克/厘米3。忽然,沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔,对我们说:“现在,我把粉笔随意分成二部分,那么每一部分的密度应该是多少?”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重,还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对,2克/厘米3!”这时,沈老师左右二手各握长短不一的粉笔,兴奋地说,“因为它们都是粉笔!”从此,“密度是物质的属性,同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。后来,我们又做了测定物质密度的分组实验,许多同学把石块一分为二,都得出了相同或相近的密度值。

  沈老师讲到公式的举一反三,在用数学方法进行推理时,往往用红、黄、蓝粉笔依次展示,沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符,形象、生动,使我们学起来感到既轻松又愉快;沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液,与乳浊液、溶液进行比较;将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用;正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之,每一节每一课,沈老师的粉笔都有妙用。

  真是神奇的粉笔!每当听沈老师的课,我总有这样的感受!

粉笔小学作文7

  在我们这个世界上总会有一些不引人注意的很普通的事物,但往往在这些小事物的身上可以让我们有感悟。像粉笔就是。

  “唰唰……”粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步,一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落的粉笔末,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡,你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后,它的生命也在减少。

  它无怨无悔,只为我们能翱翔在知识的宇宙里;它无私奉献,只为我们能吸取更多的知识;它忍辱负重,只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法,也无视自己用后被别人抛弃,它只是默默地奉献自己的一生。它是多么伟大,多么善良。可我们呢?有些同学上课不认真听课,下课还乱扔老师用剩的粉笔头玩,更加不可理喻的是,他们竟然用脚踩碎了它,而它却只以为他们是无知,一次又一次地原谅他们。

  粉笔!你是多么的可敬啊!你不仅为我们创造了学习的内容,还为我们献出了你短暂的生命。小小的粉笔或许对于我们来说并不起眼,但是,它却毫不在乎,只是知道无怨无悔地替我们开拓一条知识的广阔大道。它既不求回报,也不挑剔环境的好坏,只要需要用他的时候,他就会毫无怨言地帮助你。

  就像老师一样,他们默默不辞辛苦为我们备课,讲课,改作业。老师的一生,有太多都灌注在了我们身上。他们教的学生太多了,付出的辛劳也太多了。

  看,这就是粉笔让我看到的它可贵的品质:默默无闻,无私奉献。

  点评:

  文章条例清晰,感情充沛,把小作者对于粉笔的品质的敬佩详细写出。并举出了一个和粉笔一样品质的职业―――老师!

粉笔小学作文8

  “洁白一生,无怨无憾。似春蚕吐出丝丝银线。”你知道这是说谁吗?是我,我是一根白色粉笔,我的身高是七点二厘米。我的体型类似圆柱体,一头大一些,一头小一些。大的一头直径是一点一厘米,小的一头直径是零点八厘米,两头之间相差了零点三厘米。

  粉笔家族是一个很大的家族,有许多像我一样的成员。我们可以分为两类:一是彩色粉笔,可以绘制黑板报。二是白色粉笔,我就是白色粉笔,我们是专用于辅助老师们给学生传授知识的。因此,我们在黑板上也学到了好多知识。虽然我没有彩色粉笔那么绚丽的外表,但最让我自豪的是——我可以写出洁白无瑕的字。不止这样,每当看到学生从黑板上通过我写的字学到知识时,我是无比的自豪骄傲!

  当教师拿着我在黑板上写出一个个均匀的字时,我的身体也逐渐变短,与此同时我还忍受着粉骨碎身的痛,那痛就像刀割,像成千上万跟针扎在我的身上。但为了所有学生能有一个美好的未来——我愿意为祖国未来的栋梁默默的奉献。“我磨尽生命为了贡献,只愿献与课堂辛勤的师生。”

  虽然我们一次次变短,一次次忍受着疼痛的煎熬。但看到学生们有了好成绩而欢笑时,那笑就像一束束阳光投向了我,顿时我感受到了无限的温暖,领悟了人生的价值。

  辛勤的老师用我织出一幅幅知识的锦缎,我只为把知识带给人间。到了生命最后一刻,我悄然逝去何惜此生短暂······

  如果有来生,我还愿化作一支粉笔,为人类默默地做贡献。虽然痛苦要陪伴我一生,虽然生命很短暂,但那正是我一生最幸福的时刻。

  作为粉笔,我自豪,我骄傲,我幸福。

粉笔小学作文9

  每当我看到黑板雪白的字迹,便自然联想到粉笔。当我第一次看到老师用粉笔写下我的名字,我也第一次记住了这位"朋友"的名字。

  粉笔用白垩制成,呈细长的圆柱体,长约一分米,半径不到半厘米。每次上课总能看到它高挑的身姿,合着"咯吱咯吱"的伴奏,在黑板上欢快地跳着"华尔兹",所到之处留下一行行雪白的印迹,而这些粉笔留下的印迹正记录了一代代学子们求知求索的历程。一支小小的再普通不过的粉笔,为了传授知识,无私地消耗着自己纤细的身体,毫无怨言,默默奉献,直到生命的最后一刻才在雪花般的粉尘中翩翩逝去。粉笔书写的不仅仅是知识,留下的不仅仅是智慧,更是一种崇高的无私奉献精神。

  有一句话说"吾此生足矣!死亡何足惧哉!",粉笔就是用自己的行动为这句话做了最圆满的诠释。它用身体化为人们可以看到并能够学到的知识,即使被擦去,也已深深地刻在人们的心中,发散着不灭的光芒。

  由此,我联想到了社会上的一些人,他们在不同的岗位上,在平凡的工作中,像粉笔一样地无私奉献着。勤劳的农民、忙碌的工人、英勇无畏的警察、夜以继日发明创造的科学家、呕心沥血鞠躬尽瘁的教师……他们从来不计索取,默默地用自己的行动为社会做着一点一滴的贡献。正因为有了成千上万具有粉笔精神的人们,我们才有了今天的幸福生活,才有了美好的明天。正是无数这样的人用自己的无私奉献为整个社会、整个世界乃至全人类的千古文明写下了辉煌的篇章。

  "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"我赞美你,粉笔!你无私奉献的精神将永远存在我心中,为我人生的小船指引方向,驰向美好的希望。

粉笔小学作文10

  粉笔的确是平凡的。它没有钢笔那样雍容华贵,没有圆珠笔那样多姿多彩,也没有铅笔那样图案美丽,更没有毛笔那样粗旷豪爽。可是,平凡的它却在黑板上发挥了别的笔不可替代的作用。

  我曾经仔细观察过一根根粉笔:它们的身长约十几厘米,一头较粗,另一头较细,它们很整齐地排列在粉笔盒里,一排排,一行行,像一队精神抖擞的士兵站成了方阵,正等候首长的检阅呢!红的、黄的、白的、蓝的……构成了色彩斑斓的图画。原先,我并没有感到粉笔有什么可贵之处,甚至十分厌恶它。因为值日生和老师在擦黑板的时候,粉笔末儿就在教室前排飘来飘去,呛得人很不好受,而且还会弄得满手满身都是粉末。但是,近两年来,我渐渐改变了对粉笔的看法。虽然会弄人一身粉笔末儿,可那是为了在黑板上写出字来才落了个粉身碎骨的结果啊!如果它们不肯做出牺牲,我们又怎么能获得新的知识呢?自从它被人紧紧地攥在手中,一字一句地写在黑板上的那一刻起,它的身子就一点一点地变小了,缩短了,最终无声无息地化为粉末。看着粉笔,我想起了解放军叔叔,他们日日夜夜地守卫在祖国的边疆,为了万家的安宁,付出了很多,很多……还有我们的清洁工,每天早晨,当人们还在睡梦中的时候,他们就开始工作了。无论严冬,还是酷暑,日复一日,年复一年。他们的工作虽然又脏又累又辛苦,但他们的心灵最纯洁、最美丽。像他们这样甘愿为別人奉献的人还有很多,如教师、医生、工人、农民。他们使我深深地感到:做人,就应该做一个有用的人。

  我赞美粉笔,更赞美那些像粉笔一样为他人无私奉献的人!

粉笔小学作文11

  粉笔头是有生命的,它也拍疼。

  有一天,老师一边绘声绘色地讲着课,一边在黑板上一笔一画地写着。一个粉笔头从老师的手上掉落到讲台上,发出轻微的“叭吧”一声,那声音很轻,老师没有听到,大多数同学也没有听到,“调皮大王”却听到了。下课后,他捡起了粉笔头,在黑板上画了一头胖嘟嘟的小猪,在一边写上一句话:“这是***”。当他刚想画小狗时,叮零零,上课铃响了。他赶紧拿起黑板擦擦去了自己的“杰作”。幸亏他眼疾手快,没被老师发现。他急忙把粉笔头藏在衣兜里,跑到了座位上,等待老师上课。

  老师在滔滔不绝地讲着新课,同学们都听得津津有味。“调皮大王”趁大家不注意,悄悄从衣兜里掏出那个粉笔头,放在一张纸上,用尺子锯来锯去,然后又把尺子盖在粉笔头上用力一压,粉笔头就变成了粉笔末。他把这张纸折了几折,包起来做成了一个粉笔末“炸弹”。下课后,他趁小朋友在玩游戏,把粉笔“炸弹”扔了过去,打在了一个小朋友的身上,那个小朋友的身上有一大块粉笔灰。这一切让班长王然看得清清楚楚,但为了不影响大家学习,上课时她没有作声。下课了,调皮大王又跑到讲台上,看到一个小粉笔头,就踩啊踩,踩去一大半了。王然再也看不下去粉笔粉身碎骨的样子了。她走过去,说:“你别踩了,粉笔头也是有生命的!你这样踩它,它不疼吗?”

  “调皮大王”神气地说:“粉笔头有什么生命!我踩,我踩,我踩踩踩!”

  王然又说:“它在黑板上写出字来,教给我们知识,自己却越来越小,这不是为了我们而牺牲了自己的生命吗?你这样踩它,它也在喊疼,不信你仔细听听”。

  他感到王然说得很有道理就低下头说:“我……我错了。”说完,弯下腰去,把一个个粉笔头捡了起来,放进了粉笔盒里。

  从此以后,每个同学都挣着捡粉笔头,地上再也没有踩碎的粉笔头了。

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