投篮小学作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的投篮小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
投篮小学作文1
期六我参加了一家儿童乐园的投篮比赛（篮球机），那里可多人了，我可是个老手，前几周我都拿了第一，我想本周一定很轻易的踏上冠军的.宝座。
我的粉丝有很多，有同学、有小朋友、还有家人、但是可要付费的（第一有30枚币，我就分几枚给他们吧！），但是今周碰到了老对手，有点紧张。但我一定不会辜负粉丝们的期望！
所有的参赛者都到齐了，比赛开始了，我连续投进了几个球，我乘胜追击，第一回，刷下了几个人，第二回合我有了手感，更加是无懈可击，许多人都因为体力不支而退出比赛，第三回合只剩下少许的人，第四回合，只剩下我和另外一个选手，到了决胜局了，我领先几十分，可这时我的手抖了起来了，他又追回了十几分，这时到时间了。
我胜利了，果然，粉丝来了，“别抢啊！”我被一群“饿狼”包围着！我好不容易才挣脱出来啊！
投篮小学作文2
这些天，毛老师都在教我们投篮，星期二我们晨练以后，毛老师抱来两个棕色的大球，这是什么呢？篮球！
毛老师先让周睿和毛喜乐为我们做示范，之后让我们按学号排队，每个人都试一试，看谁能投进去。我们一个个跃跃欲试，不一会儿就轮到我了，我接过何运佳手里的篮球，站到黄线上，瞄准篮框一抛，篮球像云一样浮在空中，可是篮球无情地越过篮框，落在了地上。
我排到了队伍的后面，暗想：没关系，失败乃成功之母，再接再厉。
第二次，毛老师减轻难度，我们只要跑到和篮框形成45°角的'地方就行了。我拍打着篮球，大步向前，瞄准篮框，使劲一跳，我扔出了篮球，这时，我的心砰砰直跳，心里像有几十个小鼓，七上八下不停地敲着，因为篮球在篮框上转圈，它是进框还是落地呢？一眨眼，篮球已落到了地上，投篮再次失败。
“叮铃铃”上课铃声响了，毛老师说：“最后一次，投完的就回去上课。”我们一个紧接着一个投篮，我最后一次投篮的时候，集中精力，一个轻盈的动作，球进了，我兴奋地回教室了。
其实，做每件事都不能急于求成，而是要全心全意，一丝不苟地完成，更重要的是要对自己有信心，一个人拥有信心，就等于迈进了成功大门的第一步。
投篮小学作文3
6月7日下午第3节课，学校操场举行了一场别开生面的投篮比赛，经过选手们的奋勇拼搏，最终我们以年级第一的优异成绩胜出。
当天下午，大家怀着兴奋的心情来到了比赛场地。没过多久，该我们上场了。每人都有8次的投篮机会，难度依次增加，每投完2次篮后就应该往后退一步接着投。
由于我们原先没经过训练，大家有点忐忑不安。刚开始我们的.比分和501班咬得很紧，后来许轶轩的出场给我们解了围，她一上场就投中了6个球，我们欢呼起来，顿时士气大增。接下来王宇涛、贾子悦、沈芝旭等都发挥良好，将对手远远地甩在后面，比分渐渐拉大了。最后我们以37个进球的优异成绩稳拿了第一。
为了班级荣誉，大家都出了自己的一份力，从中也体现了大家团结拼搏，永不放弃的精神。
投篮小学作文4
“加油！加油……”，在周六的下午，作文教室的课堂上飘荡着我们的欢笑声。你知道我们这是在干什么吗？悄悄地告诉你吧，我们这是在玩“趣味投篮”的游戏呢！
老师给我们准备了一个“投篮框”，和许多个“篮球”，桌子排成一个奇怪的“U”字形。游戏马上开始了，我们信心满满地迫不及待地等待着。
直到老师宣布游戏开始，有一位同学自告奋勇地走上前来，只见他双手握住球，用力一抛，球在空中形成了一条完美的弧线，掉进筐里了。他得意忘形地到处炫耀，可就在那一瞬间，球好像在与他开玩笑，又调皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了几个跟头，然后躺在地上一动不动了。顿时，同学们哄堂大笑。
轮到我了，我拿起其中一个球，紧张得瑟瑟发抖，就像手中拿的.不是球，而是一颗定时炸弹，在同学们的鼓励下，我平复了一下心情，拿出大拇指瞄准，眼睛眯成一条缝，然后我用劲一抛，我直勾勾地盯着球，最终，球进了！同学们欣喜若狂，我兴奋得一蹦三尺高。
下课铃响了，投篮游戏在我们的欢笑声中结束了，我们只好恋恋不舍地离开了教室。
投篮小学作文5
今天，上作文课时老师拿来一个破纸箱，里头装了四个气球，我看见后心直跳，如同怀里揣了一只兔子，双手盖住耳朵，心想老是要干什么，难道要扎气球?
后来才知道不是扎气球而是投气球，就松了一口气。老师开始说游戏规则：“两人一组，看谁能在30秒内投入6个，投不到6个的写作文，一面加十二行。”同学们一阵哀嚎。比赛开始了，一共上了9组，同学们一会儿唉声叹气，一会儿兴奋不已，一会儿自信满满。
我觉得最好玩的是第三组，就是我和刘子晨那一组。刚走上台时，我们俩人自信心满满，觉得投六个是小菜一碟。我们各就各位后，忽然一个绝妙的点子从我脑子里冒了出来，于是，我跟长臂猿似的伸长手，手抓住短边，让他好投一些。刘子晨在另一边，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的.小兔子，露出了他洁白的六颗牙齿。比赛开始了。刘子晨把球捧上天，然后瞄准时机把球击了过来。我像接篮球似的，把球弄进了破纸箱内，然后我把球拿出来飞快的拿给刘子晨，然后他又把球射了过来，头像顽皮的小猴子一样，怎么也不肯进去。同学们一直大叫，三十秒结束了，我们才投三个，垂头丧气地下了台。
虽然我们输了，但是我们会努力，下次加油成功的。
投篮小学作文6
周日下午，晴空万里，是个美好的日子。
我和妈妈走在篮球上的路上，路上有许许多多的花朵，各种各样的颜色，最引人注目的是，一只彩色的小鸟，站在枝头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，带着一丝蓝色，比鹦鹉还漂亮，他什么时候来的呢？它静悄悄的.停在枝头，不知道停了多久，它站在那里做什么呢？难道是想和我一起去打篮球吗？我一边想一边走，走到了篮球场。
我讲了一下规则，地上有几条线，第一条线是三分球，第二条是线是五分球，第三条线是七分球，谁站在那条线投篮就能得几分。说着我们就玩了起来，我站在第一条线上，使劲一投，哎呀，没有投进，但妈妈每一次投篮都能进，妈妈看着我说：别灰心，再试几次，就能成功。我打起来精神继续投了几次，还是没投中，我叹了一口气有点气馁，我先休息一会，妈妈又朝我说：加油孩子，不要放弃，你不能半途而废阿！听到妈妈的鼓励，我再次打起精神。试了一次又一次，最后用力一投，我闭上眼睛，进球了。我高兴的一蹦三尺高。
我永远不会忘记这次妈妈给我的鼓励，因为它使我明白，妈妈没有嫌弃我，而且还给我极大的勇气，自信。
投篮小学作文7
今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）
下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，站在最佳位置，盯着篮筐，“预备，开始。”一下命令，他便向篮筐投去，“进了”。我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。
二号选手……，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的次数可不少哦，等等告诉你。
他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始！”“孙也铖加油！加油！”刚一开始，同学们便响起了热烈的'加油声。“好，一个”。我拍了拍手，“二个了”，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去投篮，三步上篮，“YES！进了。”一共投进了15个。
最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。
投篮小学作文8
今天上午，妈妈带我去北京现代汽车服务店。
一进门，一位服务员姐姐笑容满面地迎上来，温柔地对我说：“小朋友，你好！~请问你想不想参加我们的投篮球比赛？还有许多奖品等着你哦！”我一听有 精品可以拿，就不假思索地说：“想！”虽然我平时也有练习投篮，但是我还是有点紧张，为了保证拿到奖品，比赛开始前我练习了一下，我轻而易举地投进了几个 球，使我信心大加。
当服务员一吹口哨，比赛开始了，我手托篮球，瞄准篮网轻轻地投过去，“耶！我投进了！”我欢快地叫着。第二球还是一样，手托篮球，瞄准篮网轻轻地投 过去，“哎呀！没投进！真可惜！”妈妈有些失望地说。因为篮球太轻又太小，总共才投进了五球。服务员姐姐给我；一份奖品，原来只是一只黄色的毛绒公仔车， 挺惹人喜爱。因为是劳动所得，礼物虽小，我也心满意足了。然后我跟着妈妈来到客户休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩电脑，真是开心极了！
过了好一会儿，妈妈叫我回家了。我还真有些舍不得哩！
投篮小学作文9
今天，哥哥要去篮球场投篮，我也兴奋的跟了去，想趁他不注意夺几个球投。来到了篮球场，他就十分开心，马上飞奔到篮下，一个漂亮的三步上篮进了一球。然后，又在篮边连投了十球，我对他处处阻绕，不想让他投进。可他的成绩还是10投9中，我非常佩服他。接下来的投篮，我也十分尽力的去防守。他又一次攻入了三分线内，我十分慌张，飞速跑道了他面前，用身体挡住他的去路，他想从我左右两边冲过去，但都被我灵巧的动作挡了回去。在无奈之下，他迅速的退后两步，摆出了一副投篮的架势。
我以为是假动作，没敢轻举妄动。可是，他却真的将球抛了出去，杀了我个措手不及。我见势，赶紧跳起来，想来个“盖火锅”结果，我只有两根手指碰到了球，而球的'冲击力太强，我被震开了。球直冲篮框，我跑到篮下，想等求没进时，强篮板。而球却在篮框上转了一圈，进了。我十分沮丧。他又冲入了三分线内，我去防守他，他却快速的避开我，以闪电般的速度奔到篮下，我只能跟在他的背后跑。他却从容镇定，对着球篮猛跨两步，再纵身一跃，轻轻的将球送上球篮，又进了。那个姿势真是漂亮。打了大约40分钟，我们俩都气喘吁吁的回到家了。
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