陪伴小学作文(汇编15篇)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的陪伴小学作文，欢迎大家分享。
陪伴小学作文1
书是我们的朋友，也是我们的老师，我原来是一个不怎么爱看书的人，但因为一些事，使书走进了我的世界。
我是一个爱玩的人，写完作业就会和朋友一起在院子里玩，要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后，妈妈就开始让我看书，妈妈说：“多看点书，积累的知识多了，学习就容易多了。”我从没有看书的习惯，可是又不敢不听话。于是，刚开始就随便拿一本书应付一下，可是妈妈发现我今天看这本明天看那本，就识破了我的小算盘，所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇，有时甚至会把书藏起来。但无一例外，都被妈妈识破了，每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后，我终于好好地去看书了。
刚看开头的时候，我觉得非常没意思，就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”，当我真正看到里面的`内容时，我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书，后来我越来越喜欢看书。现在，只要一买新书我就会先看几眼，如果有新书却不让我看，那才真是急死我了!
我和书就是“不打不相识”，但自从“相识”了以后，我便开始喜欢它，它就是我最好的朋友和老师。
陪伴小学作文2
你认为友谊可以用简单的语言形成吗？那你就大错特错了！没有多年的感情摩擦，没有对朋友的定性，没有对朋友的感情，就永远不能形成友谊。
我在学校有一个很好的朋友叫陈哲宇。我对他的感情很好他对我的感情也很好。
有一次，他生病了，人们很不舒服，他已经告诉金老师了。周班长偏偏在他最痛苦难过的时候，让我把他推到办公室，说：“不推他就要扣奖！”威胁说。所以我照她说的做了。没想到在短短30分钟内金老师就来到了教室。看到这景象，我感到很别扭。下午他回家了
傍晚，我问朱班长。你为什么这样对我？我知道原因后很生气。原来她只是想破坏我们的友谊，而且已经知道金老师来了。他故意想破坏。
第二天，太阳火辣辣地照在头顶，但好像没有热的感觉。鸟儿的`叫声也显得如此凄惨和悲哀，校园静悄悄，我感到如此凄凉！
走进教室发现他已经很早就来学校了，他对我说。“友谊是链条。把我们的心紧紧连接在一起！”“说完话，我很兴奋。平时不太会说话，无名的陈哲宇看起来那么热情啊！
即使是这件事，我认为他和我的友谊又增加了很多！
陪伴小学作文3
很多时候某些心情很难通过言语来表达出来，我更多地会选择用文字来说心情。
在电脑还不那么普及的那些年，我们依然用着古老传统的书信来和朋友联系。那时候的作文杂志上总会刊登一些优秀的作文，也会附上小作者的学校地址。那次我被一篇文章深深感动，我想他应该是个有故事的人，我有了和他成为朋友的冲动，我开始写信给他，希望能和这位作者成为朋友。我的请求没有落空，他回信了，愿意接受我这个突然闯入他的世界的陌生人。传统的寄信方式，我认为是最有感情的，因为可以从字里行间中读出他的心情，可以从每一个字后面的印痕感受到他的力量。虽然我们没有见过面，字如其人，他的字很端正，总是很认真的完成每一笔每一划，我想他在学习上应该也是个很认真的，很受老师和同学的欢迎。渐渐的，我们通过书信的往来，开始成为了无话不谈的朋友。
在紧张的学习生活中，因为有你的'陪伴，我变得开朗了。有时候一些坏心情，坏情绪通过文字表达出来后，发现原来那些坏心情都不值得一提。但是我还是把它们寄出去了，因为你总是会写一些安慰我的话，或是鼓励的话。虽然你只是我远方的朋友，我们不曾见过面，但是有你陪伴的日子，我变得爱笑了，我变得更愿意和同学之间交流了，因为我想成为和你一样受老师和同学欢迎的人。我的生活有了新的目标，新的动力，那就是和你一起进步。
朋友是人生中宝贵的财富，谢谢这一路上有你的陪伴。
陪伴小学作文4
陪伴，像一株小草需要大地，像小动物们需要水源，更像大自然需要东升的太阳，所有事物都需要陪伴，人也不例外。
也许很多人都会说：“孤独可以使人能干！”但雨果曾经说出了后半句：“也可以使人笨拙！”这句话告诉我们一个道理：在相互陪伴中，我们大家能够互相了解，共同玩耍，共同学习，共同进步。如果一个人，就可能在个人的世界中过度沉溺，不去观察、不去思考，在一条路上越走越远，一错再错。所以，相互陪伴可以增进感情，也可以促进人的进步；总是孤独一人，也许会大大增加犯错的几率。
春秋时期，俞伯牙是一个善于弹琴的人，但是，却没有人能够真正懂得他。有一天，他遇到了钟子期，子期欣赏他的音乐，两人成为了莫逆之交。突然有一天，子期去世了，俞伯牙就把自己心爱的琴摔了，再也不弹了。俞伯牙和钟子期的故事告诉我们朋友之间陪伴的重要性。
中国古代不乏这样的故事，外国也有很多关于陪伴的感人故事。大家都知道马克思与恩格斯吧，恩格斯为了在经济上帮助马克思的革命事业，不惜违心从事他所厌恶的商业活动。当他和马克思在同一座城市时，几乎每天通信，在革命事业上互相鼓励、互相促进。马克思死后，恩格斯完成了战友未竟的事业。这个例子也告诉我们陪伴的重要性。
所以，陪伴使我们进步，家人间的`陪伴自不必说，单是朋友间的陪伴就是我们取之不尽的人生财富。
愿我们都能有更多的好朋友，都能在陪伴下越来越优秀。
陪伴小学作文5
谈起老师，就像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒啦，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量应付困苦的世界。
我们的关系并不好，一直处在崩溃的边缘。我想是我的原因，您总批评我对老师不够尊重。很长一段时间里，我很疑惑，难道这一学科学得很好，不能代表对老师的尊重吗？后来发现并不能，老师更在意学生言行举止上的尊重。可能是我课上不能回答出的问题，或是我没有按时上交的作业，使我没有取得您的欢心。
在分班前一天，您对我异常的关心使我受宠若惊。看到您像看待小孩般宠溺的眼神，想起您从前开始管教我们。加大作业量，每本作业自己批改，不完成的将被请进办公室喝茶，而我也是办公室的常客。您或许并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求无愧于自己那份好心肠。这样的教育方式当然让人痛苦，大家不仅毫不感激，反而在背后极尽挖苦、厌恶透顶。一位重点班的同学听我说了这件事后表示：我们语文老师极少布置作业也很少管我们学习之外的`杂事。听完后，我心中替她感到的悲哀没过了对他们的那份羡慕。我就知道您那最后异常的关爱是有原因的，第二天老师通知我，我考进了当初令我感到悲哀的重点班，而大部分的分数都高在语文和历史上。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢您，盛装莅临我的成长。
陪伴小学作文6
音乐在我们生活中扮演着重要的角色，音乐无处不在，在我们出没地方常常播放着音乐，音乐陪伴着我们。
在烦躁的时候，听一首轻柔的歌曲让我们心情舒畅；在难过的时候，听一首悲伤的歌曲正好迎合自己的心情，释放着忧伤；在欢乐的时候，听一首欢快的`歌曲，让自己更加愉悦。音乐不知不觉的就走进了我们的生活，存放着我们不一样的感受。
无论是在商场里还是在街道上，都会在无意之间听到传来的音乐，配着合适的音乐，行走在人群中，即使是沉闷的天气里也能舒缓人们的心情，因为有了音乐，我们的生活添加了新的色彩。
每一首歌曲，都有一个故事；每一段旋律，都有一种感觉。音乐的背后是爱好音乐者的不断付出，在无数个黑夜里的静静沉思，对着满天的星星或是黑得无法承受的天空，梦中一咋惊醒后的惊叹。当站在舞台上，面对着很多的观众，伴随着振奋人心或轻轻的背景音乐，唱出自己内心的那种情感，在舞台上随心而动，也是一种享受，因为有音乐的陪伴，他们学会了在场合中游刃有余，学会承受孤单。作为倾听者，陶治着性情，寻找此时的灵感。
经历繁忙学习或工作的我们，也许会有不顺心，有几许不满，很多人会选择音乐当自己的伙伴，选择舒适的场合，撩动自己的内心，释放自己的心情，如此美好。
恩格尔说过：“音乐是生活中最美好的一面。”在音乐里，记录着各不相同的心情，有着难过，有着快乐，有着舒畅，有音乐陪伴，真好。
陪伴小学作文7
在我的童年有着一个非常要好的“朋友”。这个“朋友”是外公送给妈妈，妈妈再送给我的。
我的这个“朋友”全身黑色，黑得发亮，它天天穿着一条美丽的“裙子”。如果你打开它的大“嘴巴”，你一定会惊奇：它的牙齿怎么那么奇怪――有的黑、有的`白？你还可以伸出手去弹弹它的黑白牙齿。如果你弹得好，它就唱起优美的歌曲，连百灵鸟都喜欢听！如果你弹不好，它立刻气得火冒三丈，发出令人讨厌的噪音，直到你停下为止。我的“朋友”很爱“洗澡”，但它用的不是洗发水也不是沐浴露，而是酒精！它从不刷牙和漱口，因为它最怕水啦。
从我五岁起，我的这个朋友就开始陪伴我了，到现在已经快四年了。从一个音符、一个乐句到一首乐曲，从汤普森、车尔尼到莫扎特，从《小步舞曲》、《赛马》到《乒乓变奏曲》……我高兴时，它陪我一起快乐；我伤心时，它耐心听我诉说。
如果没有你――我的朋友，生活中就少了美妙的音乐，我们就少了一些欢乐，少了百灵鸟般的歌声……哦，我的朋友，你知道你带给我的欢乐有多么重要吗？
说到这里，你应该可以猜出我的朋友是谁了吧？没错，它就是钢琴。
陪伴小学作文8
我叫变形金刚，是许多小朋友的心爱之物。我的小主人曾经是多么地喜欢我，可我现在却被关在了一个漆黑的箱子里。
我的小主人还未上学时，他经常陪伴着我，我给他带来了快乐，增添了喜悦，因为我能经常变幻出各种各样、身手不凡的汽车、战斗机、机器人……在小主人的玩具世界中，我简直成了英雄，不但惹得小主人对我的.宠爱，还惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今，小主人上学了，功课也越来越多，还要上奥数班、作文班、书法班。渐渐地，小主人陪我的时间已越来越少。我寂寞、我孤独，连我的小伙伴们也开始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一会，却一不小心被小主人的爸爸发现了，不仅小主人被他的爸爸挨了骂，我也跟着倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔坏了，腿也摔断了，痛得我三天三夜没睡得着觉。还是我的小主人关心我，悄悄地将我送到了玩具医院，治好了我的伤病。
虽然，我和小主人不能经常在一起，但我们之间的感情却紧紧联系在一起的。
陪伴小学作文9
从幼儿园小班开始，我的身边总有一个人陪伴着我。打小我就喜欢和她黏在一起，欺负她、命令她，不管我怎样对待她，我们依旧非常要好！
乌黑的眉毛像条毛毛虫，乖乖地贴在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皱皱眉，那条“毛毛虫”就动了起来。塌塌的鼻子下方，有着一张笨拙的嘴。一有啥事总是性急的、断断续续地来告诉我，总让我听得云里雾里的。她并不是那么聪明，相对来说她给人的感觉是憨厚的、笨笨的！在数学课上她又是那么小心翼翼，生怕答错了。
中午排队时，如果她排在较前面的`话总是很乐意让我插队、让我排在她的前面。用餐时她总喜欢和我做一起。没饭了，我会为我盛满；没汤了，她会为我打一些，在心里我觉得她是个傻姑娘！
有心事我会告诉她，她会安慰我，会为我打抱不平。我讨厌的人她也一一不喜欢。为了讨我开心，她会当着我的面说那个人的坏话，总是把我逗得哈哈大笑。
值日时，拿不动水桶，她见了朝我走来，嘴上还不停的说我力气小、太懒了，可心里并不是这么想的。她一把夺过我手中的水桶，拎下楼，提了桶清水上来，虽以满头大汗，可并无抱怨。
猜猜这个傻姑娘是谁，她就是——王婷婷！有她这个傻姑娘在身边，我能不幸福吗？
陪伴小学作文10
姐姐要回来了，我非常激动。当她跨入门槛的第一步，我就冲了上去，紧紧地抱着她。她虽然是我的表姐，但我也非常想她，想念我们小时候在一起玩的日子，我们总会吵吵闹闹，过了一会儿又会和好。
我和姐姐都喜欢玩一个游戏——节奏大师。姐姐玩得可厉害了，已经玩到了五百多关了，可我不服输，在后面紧追不舍。
中午吃饭的.时候，姐姐特别挑食，青菜不吃，鱼不吃。所以我把很多青菜都夹到她的碗里，说：“必须吃完！”姐姐笑了笑，说：“干嘛哦！”嘴上说说不吃，可还是吃了下去，我觉得姐姐特别逗。
下午，我和姐姐在小区里玩。我们追来追去，还比谁跑得快，玩好了，我们去小区附近买了两包薯片吃。我们一边说一边笑，真想把时间永远停留在这一刻。
回到家，爸爸突然说姐姐明天就得走了，我的心渐渐失落了，有种说不出来的难受，我只想姐姐多陪陪我。晚上，我和姐姐睡在一起，姐姐给我讲了许多她上学的事，我也给她讲了许多我生活中的趣事。
第二天，姐姐走的那一刻，我哭了，眼泪一滴滴地落到地上，那眼泪包含了我和姐姐的感情。
有姐姐陪伴的日子，真好。
陪伴小学作文11
很多次问自己，陪伴是什么，也许陪伴是一碗老酒，喝了会让人神魂颠倒，也许陪伴是一杯清茶，喝了神清气爽.对我来说，陪伴只是一个声音，一个四十一岁男人的声音,这个声音陪我度过无数伤心难过的夜晚，这个声音给了我信心，教会我如何相信自己，这个温柔的声音能让我忘记烦恼，这个声音主人就是自陈奕迅。
第一次听他的歌是十三岁时候，那时候只是觉得旋律好听，声音很温柔，却不懂歌里的意思。后来我渐渐明白了，陈奕迅的浮夸那震耳欲聋音乐我听着听着似乎走进了他的世界，我似乎看到了一个小人物的挣扎、嘶吼，嘶吼着要活出不一样的自己，要让别让看到他，不切实的放大自己，渴望得到关注与爱，最后那道撕心裂肺的咆哮似乎用尽了全身力气，他是陈奕迅，他不想做别人，他只想做自己。
听着陈奕迅的歌，温柔的声音里带着一份洒脱不羁，让人心情舒舒畅。陈奕迅是医生，他的'每首歌都有疗伤的功能，在我看来，全世界最好的药莫过于此，他的每一句歌词，都能唱出我内心想要的一切。
陈奕迅，谢谢你，你不认识我，可你却是最懂我，把我想要的害怕的不愉快的都唱出来了，唱的那么深入人心。
陈奕迅，谢谢你，我难过时听你的阴天快乐，我孤单的时候听你的孤独患者，你的声音是我最大的动力。
陈奕迅，谢谢你，我出生在这个错误的时代，却遇到了你这位对的人。
陈奕迅，谢谢你。
陪伴小学作文12
有一种事物，它与我十分亲密，我们一直都在一起，形影不离，日夜伴在我身边，它就是--影子。
它就是住在我心里的一个人，另一个自己。它无时不刻控制着我，告诉我该往哪个方向走，该怎么做。可我有时也不想听它的，它就会发显神威，让我感到心中落寞。它是一个魔鬼，总是强迫我，真可怕，我竟让一个魔鬼伴我左右。
后来仔细一想，影子好像不是魔鬼啊，它只是我幻想的另一个完美的`自己。其实让这样的影子伴我成长，何尝不是一件好事，它激发我，鼓励我走向那个完美的自己。
影子还是一个很好的朋友。它会陪我哭，陪我笑。当我伤心时，它自己会哭得比我凄惨；当我走了好运时，它也不忘来沾光。更多时候，则是静静地陪着我。晚上。夜深人静，打开书桌的台灯，它就蹦出来陪我写作业。它无声无息，倚在墙上，每逢我写累了，抬头望见它，心中很是舒服：谢谢你，陪着我，可爱的黑色影子，你的存在，让我不再感到寂寞孤独。身体晃动，影子也随着晃动，好似说着：“谢什么，这是应该的，快点加油哦！”我笑了，身子暖暖的。
我很喜欢影子的陪伴，仿佛他就是一个人。我是知道影子不可能是人，但我宁愿相信他的存在，我愿意活在他的存在中，因为他是我的一个精神依靠。我需要陪伴，所以选择了影子，他让我不再那么寂寞。
影子，谢谢你的陪伴。你会永远永远陪伴在我的身边的，对么？让我们相伴永远吧！
陪伴小学作文13
爸爸妈妈我想对您说，我真的需要您们的陪伴，哪怕一些简单的陪伴也好，希望您们能够多抽出些时间来陪伴我和妹妹。
您们每天都只是晚上才回家，第二天早上就走，妈妈还好，只是爸爸您，每次两天才回来一次，我放假时都是在前一天才能见到您，有时候甚至见不到，只是打个电话问声好。爸爸妈妈，我真希望我们可以一起玩耍，您们陪我们玩没错，知道我喜欢旅游，喜欢爬山，喜欢运动，所以每次都是用旅游来陪我，我的意思也不是不去旅游，您们如果抽不出时间，那就陪我玩点简单的'游戏，不用去请假，我真的想让您陪着我。
爸爸妈妈，有时候我会忍不住跟您们吵架，而我跟您们吵架是有原因的，您们每天都离开我，都不知道我在家的一天内都干了什么，那还不是因为您不陪我吗，您不陪我，我感到孤独和不开心，我想不到那么多的话可说，您们还让我多说点话，我有什么话可说，爸爸妈妈我真的想让您们陪在我身边。
爸爸妈妈如果您们真抽不出时间来，那就让我们一起吃一顿饭，一起打羽毛球，等等，就这些简单的陪伴也好，爸爸妈妈我真希望您们能陪伴我和妹妹。
陪伴小学作文14
孙燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴着她，当她面临许多人生困难时，又是外婆给了她动力。
“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”简单朴素的闽南语，就可以听出歌声中充满了浓浓的爱意。
我的外婆也像孙燕姿的外婆一样，或许她少了一些歌声罢了！但也无妨，对我来说，陪伴就足够了。
不知为什么，我的.脑子里，一点儿小时候的记忆也没留下，也许是现在书读多了？妈妈告诉我，在外婆几个外孙中，我跟着她的时间最长，感情也就是最深。
外婆现在已年纪古稀，身体有各种各样的小毛病。儿女们的工作繁忙成了借口，虽常来家里，那也只不过是吃顿饭，待一会儿罢了。连住在外婆家的大姐，也是早出晚归，忙于工作。没有一个能真正谈心、陪伴的。
因为外婆家离学校进，我时常会去看看外公外婆。“小时候跟了他们那么久，帮助他们做些家务也是应该的。”妈妈对我说。
可每次饭后，我主动去洗碗，却被外婆拦住了，我不退让。争来争去，最终还是我洗好了碗。
回过身去，看见外婆正坐在餐椅上，一脸慈祥地望着我。又询问我最近的情况，生活、学习，一一不放过……
谈话后，我发现外婆的嘴角也露出微微一丝笑。我的心也感到很踏实。与老人谈心，也能使他们感到有人陪伴啊！
“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”熟悉又有点感人的旋律在我耳边响起。还有什么比家人的陪伴更重要呢？
陪伴小学作文15
杂乱的思绪总是在寂静的潮汐中纷至沓来，微暖的灯火将背光的阴影处描深一层，零碎的点点在眼前铺展，像江南的冷雨，陕北的雪原。
在辽远的北方，民风豪放开阔，一如那坚实温厚的红土地。就像盱眙人吃龙虾，武汉人吃热干面一样，外婆家的锅灶里始终烩着一大锅乱炖。
吃惯了猪肉粉条萝卜白菜的外婆操着一口北方口音，字字透着直爽，不拘小节却烧得一手好菜。碗沿一样大小的铁勺往盘子里一扣，磕出了瓷器与铁器的'奏鸣，汤汤水水满得几乎溢出来。心细的外公此时就会把盘子挪平摆正，生怕菜汤滴下来。两人就是这样默契。外公喜欢吃些清寡精细的食物，外婆就会经常变花样做给他吃，原来她也有温柔的一面，就像那看似粗旷的菜肴，工序其实极为繁复，粗中有细，刚中带柔。
一个性子像晌午的日头一样烈，一个如退潮的海水那样温和。时间久了，生活中的琐碎任由岁月磨去了棱角，本是两不相容，却又融合到一起，相互包容，相互依赖。
如今岁月已经在他们脸上刻出了沟沟坎坎，然而他与她却是彼此最熟悉的陪伴。任何一段回忆都像一封封旧情书，把那些锁碎的温暖化在心底......
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