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午餐小学作文

时间:2022-06-14 00:10:13 小学作文 我要投稿

午餐小学作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的午餐小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

午餐小学作文4篇

午餐小学作文1

  “叮铃铃……”第四节课的下课铃声清脆地响起,像风一般地钻入了我们的耳朵。香喷喷的饭菜已经摆到了门外,它像一只无形的手抓住了我们咕咕叫的小肚子。们争先恐后地挤向门口,只等我们的王一来,就可以拿走饭盒,饱餐一顿了。

  “开饭了!”王老师一声令下,饭箱上立刻挤满了长长短短、张牙舞爪的.小手。那个冲在前面,抢占先机的同学轻松而敏捷地拿走一,转身从人群的缝隙中挤了出来,扬长而去;这个同学已经看好了一盒饭,正要下手,忽然不知从哪儿冒出一只小手,飞快地把那饭盒给“抢劫”了,他只得再伸长些手臂,舍近求远了;被水泄不通的人墙挡在外面的同学亮起大嗓门:“王纬策,王纬策,给我拿一盒!”“王纬策,给也我带一盒!”挤在前面的王纬策左手一盒,右手一盒,再摞上一盒,大声吆喝着向外挤去:“借光,借光!洒到谁概不负责!”一盏茶的功夫,饭盒已所剩无几。

  终于拿到饭了!教室里开始变得喧闹起来。早已饥饿难耐的同学拿起勺子,张开大嘴,狼吞虎咽起来,先拣好的吃!拿起肉串就往嘴里塞,连咬带咽,送进了肚子,真香啊!海带米饭也不错,一古脑地吃了下去,如风卷残云般,眨眼间那盒饭已空空如也;可是这边的人却是细嚼慢咽,边吃边说,伴着“笑星大联盟”:“馒头跑到街上,被压着了,结果上多了一种食物——比萨饼。”哈哈哈……差点没把我呛着;那坐在后面的同学却不好好吃饭,或者饭菜不对胃口,竟吃起自带的零食来,“嘎吱,嘎吱”几口下去,一袋薯片转瞬即空,薯片的包装袋乘风而去,从他手里做了个“转体三周半,再来个360度翻转,自由落地”呢。教室里饭菜香弥漫着,说笑声此起彼伏,好不热闹。

  美味的午餐很快被席卷一空。陆续地,大家把空饭盒送回饭箱里。教室里俨然一个刚结束的战场,有点狼籍:地上的菜梗、饭粒、废纸头……星罗棋布。有值日的学生开始清扫教室,整理桌椅;有好学的同学从书包里掏出了课外书,津津有味地品味起精神食粮;那几个“运动健将”早已不见了踪影,一定在操场上大显身手呢。教室里的窗户全被打开了,新鲜的空气换了进来,嘈杂的教室里逐渐安静下来。

午餐小学作文2

  扬州入选了联合国教科文组织评出的“世界美食之都”,这真值得我们骄傲,扬州美食是名不虚传的。我们梅岭小学的饭菜就是非常美味的,吃过的人都赞不绝口。如果你不信,不妨到扬州市梅岭小学的食堂走一走、看一看、尝一尝。这里有令人垂涎欲滴的糖醋排骨,有香气扑鼻的宫保鸡丁,有色香味俱全的西红柿炒蛋,有肥而不腻的狮子头,有清香鲜嫩的青菜烧芋头……

  每天第二节课下,当食堂飘来阵阵菜香,同学们便开始猜测起来。有人说:“今天一定吃宫保鸡丁。”又有人努力嗅了嗅鼻子说:“不对,应该是糖醋排骨。”还有人说:“我闻到了洋葱的味道,今天应该还有洋葱炒杏鲍菇。”大家心里的馋虫顿时都被勾了出来。

  终于到了第三节课下,老师带领我们有序地来到食堂。只见同学们在打饭窗口前排着整齐的队伍,排在后面的同学踮起了脚尖,伸长了脖子,似乎想赶紧确认一下今天到底吃什么,到底谁的鼻子最灵敏。“今天果然吃糖醋排骨。”小明一脸自豪地说。听他这么一说,同学们不约而同地露出喜滋滋的笑容。

  看着同学们端着餐盘从我身边经过,那香喷喷的味道时不时地飘进我的.鼻子,我不禁口水直流,心里暗暗有些着急,生怕轮到我时美味已经所剩无几。队伍慢慢地向前移动着,而我的肚子早已咕咕地叫个不停。终于轮到我了,只见食堂阿姨挖了一勺排骨,堆满餐盘,看到被酱汁包裹着的排骨,我真想立刻舔上一口。我端着餐盘来到座位上,立刻品尝起来:酸酸甜甜的仔排上全是肉,咬上一口,入口即化,有些排骨还带着脆骨,嚼起来也特别香脆。

  很快,同学们便把饭菜一扫而光,餐盘被吃得干干净净,好像一面明晃晃的镜子。大家眼巴巴地看着老师,好像在说:“老师,我们还想吃,能再给我们添一点吗?”老师似乎看穿了大家的心思,会心一笑,去窗口又打来了一小碗的排骨,分给那些还没吃够的“小馋猫们”。这顿美味,让同学们吃得真是心满意足。

  听了我的介绍,你们是不是觉得我们梅岭的午餐丰富、安全又营养呢?心动吗?欢迎你们来品尝哦!

午餐小学作文3

  当太阳公公悄悄的升到我们的上方;当天气渐渐变的酷热无比;当人们慢慢的感受到太阳公公的威力时,使的学生们无法专心一致的上课;使的工作的人们无法愉快的工作,大家只能忍受着这样令人心烦意燥的感觉,去做着自己必须做的事情。

  疲累的身躯;紧张的心情;无法安定下来的.思绪,还是必须接二连三的继续运行,看着眼前,有的就只是寂寞的教室,冷清的桌椅,四处鸦雀无声,就只有老师手上的粉笔还在那儿吱吱喳喳的写个不停,一张张冷冰冰的课桌椅;一个硬沉沉的黑板;一片硬凉凉的地板,在这里感受到的就只有寂寞与冷清。

  “当,当,当”钟声响起,幸好,世界上并不是只有这么的空虚,楼梯间传来的事值日生在抬便当愉快的脚步声;外头传来的则是大家正在窃窃私语讨论今天的菜色,渐渐的开始飘出了令人食指大动的佳肴香,当我们脱离了平常上课的话题;当大家肚子正在咕噜咕噜的抗议;当所有人露出兴高采烈的大笑脸时,我知道我们正要开始属于我们的中餐时刻。

  一张四四方方的桌子,原本是一个人的座位,但在这时候,大家三五成群的坐在一起好像也不觉得挤,在上午那疲惫不堪的身体,似乎也在这时候自由了,女生们的校园八卦;男生们的体育世界;老师们的学校历险,都是一篇精采的生活巨作,在热闹的气氛下一次全部吐了出来,这些点点滴滴都让人十分满足,就像白面包配开水也能够很幸福。

  眼前的正餐,总是让人垂涎三尺,热腾腾的白饭,里头有着农夫的苦心,是农夫辛苦已久才有的结晶;绿嫩嫩的菜,外面虽然看起来很不起眼,但里面却有着丰富的内在,有着很高的营养价值;一片炸的酥脆脆的肉,是多么令人食指大动,真难以想象,再没经过烹调之前,那生肉鲜红的颜色,竟然是这么的恐怖,我想要做出一道色香味俱全的好菜,真的没有想象中的那么简单,在这些充满爱心的几道菜,何必什么外国昂贵的料理,只要跟大家再一起,苦的食物,也能够吃出甜的滋味。

  吃饱饭后,大家的肚子传出咕噜咕噜的声音,但这次,它并不是在抗议,而是正在消化、满足的声音,大家的脸上都洋溢着幸福;整间教室拥有的不再是那寂寞冷清,而是欢天喜地的气氛。

午餐小学作文4

  童年时刻就像午餐,有人说它华而不实,也有人说它是最佳的,而我却认为它就像电脑一样,带你走进一个虚拟世界,让你尝进各种各样的滋味,或许,这个虚拟世界会让你成为一名顶尖的品尝“专家”,让你平常的去面对每一种味道,享受着这顿丰盛的午餐。

  当我刚走进这个虚拟世界的时候,会对身边的一切感到稀奇,我会充满强烈的`好奇心。而因时间的流逝,我面对这一切一切时,我就像吃腻了同一种饭菜一样,对任何一切感到厌恶,感到枯燥,乏味。在这个时候,我会选择吃一点素菜,来消化自己的肠胃。等到消化得不错的时候,身边的一切又变了,变得有趣,新鲜,世界又是这么的美好,我的双眼看到的不在是黑暗,看到是光明,当我和伙伴做游戏的时候,我开心,快乐;当我在比赛获奖的时候,我激动,感动;当我认真学习的时候,我如饥似渴,废寝忘食……我享受到了最平凡最一般的午餐。

  当我看见生活每天没有趣味,完全像混日子的时候,我总会希望自己也可以像大人那样,有一种成熟的气质,但自己却好象怎么也长不大,在这个时候,我甚至想抛弃自己。这种情形下,我要选择最丰盛的午餐,我要鲍鱼鸡翅,大鱼大肉等油荤食物。吃了这些,童年又变得华丽起来,让我学会享受童年

  ,而不是厌恶童年。我要享受童年最重要,不可缺少的四种作料——酸,甜,苦,辣:当我生病时,妈妈为我奔波,日日夜夜的守着我,让我尝到了酸;当我考试拿回家的总是100分的时候我尝

  到了甜;当我吃了脏东西,肚子疼得受不了,我尝到了苦;当我闯了祸,被家长打了一顿的时候我尝到了辣……

  我享受当华丽的午餐。

  在童年时刻,我要吃到各种各样的午餐,我要吃华丽高档的午餐,我要吃平常的午餐,我也要吃

  比较低档,难吃的午餐。在不同时刻,我会吃不同的午餐,当我长大后,可能我不止会吃午餐,我也要吃早餐和晚餐。但在童年时刻,我享受到的只能是午餐,对于早餐和晚餐我会尽量的去接触它们,让我的生活更有意义,更完美,更快乐,更……

  童年这顿午餐,我要吃得一点也不剩,吃得有滋有味,吃出跟别人不同的午餐!

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