当前位置:育文网>作文>小学作文> 盲人体验小学作文

盲人体验小学作文

时间:2022-04-10 16:41:06 小学作文 我要投稿

盲人体验小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的盲人体验小学作文,欢迎阅读与收藏。

盲人体验小学作文

盲人体验小学作文1

  今天,万里无云我像还没有睡醒似的,来到阳光美语,于老师带领我们体验当盲人。

  第一轮是郞海航和张家恺当盲人,因我迟到,,第一轮就结束了,第二轮是我和高宇轩,郞海航拿起红领巾帮我和高宇轩把眼睛蒙起来,一瞬间,我感觉眼前一片黑暗,似乎我已不是我,就连平时活跃而灵活的脚手都不听我的使唤了。它们此时是那么的僵硬。我和高宇轩每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇轩听见车子的声音,我们不禁提心吊胆地一动不动,害怕被车撞。在一旁的同学看见我们停下来,便走过来帮助我们,轻轻的扶我们过马路。此时,我的心里暖滋滋的。我们安全的过完马路没有被车撞到却被彼此撞到,我们开心极了。

  一阵香味从我的鼻子旁边飘过,这味道好熟悉呀!我们闻了闻,原来是棒棒糖的味道。原来,我们的面前是一个小商店。我们问:老板买两颗棒棒糖,请问多少钱?老板说:6元钱我从包里慢吞吞地拿出了好几张钱,我摸了摸大小,猜想应该够6元了吧。我把钱递给了老板,老板很客气地把糖果递给了我。我和高于轩一人一颗,我们吃得津津有味的。正准备去学校的`时候,顿时口渴了,我们便准备再买一瓶水喝,可当我那笨拙的手伸进衣兜里摸钱时,才发现,我的钱不见了,口袋空空的。我着急的摸了一遍又一遍,却摸不到一张钱。

  我怀着伤心的心情好不容易走进了教室。我们碰碰撞撞,东倒西歪的招来老半天,才找到自己的座位。我们坐在位子上,不知道是谁一直在打我,于老师叫我上去在黑板上写:卫生盲人我快乐。我乱撞桌子,才找到黑板。我拿着笔吃力的写字:我是盲人我快乐。我便沿着来时的方向,小心而谨慎的回到了座位上,我迫不及待的把红领巾取下来。急忙往前方的黑板望去,哇,那是我写的字吗?和我正常时候写的差距也太大了吧!

  通过这次体验,我觉得盲人好可怜,从今以后,我要多多的找机会去关爱盲人,我要让盲人觉得这个世界非常美好!

盲人体验小学作文2

  有一天,我早上醒来,阳光穿过窗户照射在我的脸上,我感觉好刺眼。我想,如果我是一个盲人,那么我的生活会变成什么样呢?

  我换好衣服,刷好牙,洗好脸,去找爸爸。我跟爸爸说,“如果你是一个盲人,那么你的生活会有什么变化?”爸爸沉吟了一会儿,说:“我也不知道,要不你来体验一下吧。”爸爸提议,我戴上眼罩,然后去找一个东西,试试能不能顺利拿到手。我心想,我对自己家烂熟于胸,一定能拿到。

  于是,我在客厅里戴上眼罩,开始了“盲人”体验。我的任务是,把我房间里的恐龙玩偶拿过来交给爸爸。当时我什么都看不见,不敢往前迈步,心里有一点紧张。我深吸一口气,手臂伸向前方,走了几步,手先摸到了客厅里的书架,再往前几步,又摸到了电视机边上的墙。我小心翼翼地继续向前摸索,突然“嘭”的一声吓我一跳,原来是我推到了房间的门,门狠狠撞在了墙上。虽然受到惊吓,但是也有惊喜,我终于走到我的.房间了。

  这时,为了安全起见,我蹲了下来,两手平举,慢慢向前挪动。大概挪了五六步,我摸到了我的床。哈哈,终于接近目标了。我想起了恐龙玩偶放在枕头边,于是我爬上床,手伸到枕头边一阵乱抓,终于我抓到一团毛茸茸又硬硬的东西,再放在胸前揉了几下,确定是恐龙玩偶。我一手抓着它,一手扶着墙原路返回。终于回到了客厅,听到了爸爸的声音,就往声音来的方向走。突然,我的腰撞到了椅子,我打了个踉跄,还好没摔倒。我顺势摸到了餐桌,再往前移动了几下脚步,终于摸到了爸爸。我摘下眼罩,把玩偶递给了爸爸,“盲人生活可真不容易啊!”我边擦汗边感慨。

  经过这次体验,我感受到了盲人在日常生活中确实会遇到很多困难,他们只能用手摸、用鼻子闻、用耳朵听,但最好用的眼睛却帮不上忙,行动十分不便。我一定要保护好我的眼睛,让它一直闪亮。

盲人体验小学作文3

  今天在课堂上,李老师带我们做了一次实验,请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅,当他从座位上站起来时,他先是转了几个圈,显得十分茫然。接着,他很小心翼翼地抬起左脚,又抬起右脚,手在前面不断地摸索了几下,才放心的开始走。结果实在是出师不利,他一个跌呛,身体往前倒,就在他要摔到地上时,一根救命稻草出现了——桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘,这才保住安全。他摔了一次跤,当然也就聪明很多,他手在到处摸来摸去,一会儿往上扭一下,一会往下摇几下。他那手舞足蹈的`样子,仿佛就是一位专门来逗我们开心的小丑,逗得我们哈哈直笑。一些调皮的男孩子看到逗他玩这么有趣,就纷纷伸出脚来拦住他,平时的他一定会毫不留情的踩上去,可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下,那模样实在是太可怜了。

  尝到体验盲人的甜头后,我回到家就迫不及待地开始体验了。首先,我让妈妈用一条丝巾蒙住我的眼睛,接着带领我来到门口,123游戏开始!一听到可以玩时,我激动又紧张。可当我睁开眼睛看时,只见一片漆黑,一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水,我开始茫然的东摸摸西走走。我想:前面会有什么呢?会不会因为我没摸到而撞到?一个一个的小问号涌上心头。咚!忽然,我感觉膝盖被狠狠地撞了一下,一股疼痛难受的感觉立刻就出现了。唉!算了算了,难免的。我一边嘟嚷一边继续摸索着。终于,凭着我对家里的熟悉,我走完了全程。当我揭开丝巾时,我不由得高兴起来,因为看得见光明真的太好了!

盲人体验小学作文4

  “哈哈……”“在你的衣服里!”“走错啦,走错啦!”咦?303班怎么这么热闹?原来,我们班在老师的带领下,正在体验当盲人呢!

  老师首先告诉我们游戏规则:戴上眼罩后,在原地转三圈,完成老师给你的任务,就算过关。

  说完规则,老师微笑着,问:“谁先来?”只见同学们个个神气十足地举起手,好像完成这个任务是轻而易举的。老师先让叶同学来,只见他大步流星地走到老师面前,便说道:“能有多大的'麻烦?不就是闭个眼睛,写个名字么!”说完他便带上眼罩,像陀螺一样转了三圈。转完后,他便走到白板前,小心翼翼地摸索着笔。摸到笔之后,他便在白板的高处写起了自己的名字。只见他写完前两个字后,已经没位置写了,他却在空中写起来,我们便哈哈大笑。他听见了我们的笑声,发现不对劲,便在下面写了一个林。看看林的一撇一捺,都变成叉叉了!叶同学摘下眼罩,不禁说道:“看来当盲人真不简单!”

  轮到我了,我戴上萌萌的眼罩之后,就感觉如同掉进了万丈深渊,伸手不见五指。我硬着头皮,走到白板前,一不小心,被白板的脚绊倒了,我只好艰难地爬了起来。这时,我的心像十五只吊桶打水-----七上八下一样。我愣了一会会,随而,又继续摸索着笔。我拿到了笔,感觉不对劲,心想:咦?这支笔怎么这么细?会不会是水笔呢?老师会不会耍我呢……顿时,我的脑海里浮出一连串的小问号。我犹豫了一会儿,便坚决地放下笔,继续向右边摸索着笔。哈哈,摸到了!我拿起笔,便在白板上写起自己的名字来。写着写着,老师在旁边笑道:“哈哈,这个字都变成连体婴儿啦!”写完之后,我迫不及待地摘开眼罩,想看看我的字。“哈哈,倩都变成青啦!没办法,这只能凭感觉写,因为盲人想看也看不到!”我感叹道。

  体验完盲人之后,我不禁感叹道:“眼睛就是我们的心灵之窗,如果变成盲人,我们再也见不到美丽可爱的世界了,那会有多可怕呀!因此,我们要好好保护我们的“心灵之窗”哟!”

盲人体验小学作文5

  上学期,我体验了一次盲人的生活,虽然只是体验一节课,却使我难以忘怀。

  记得那天第三节课是数学课,随着上课时师生的问好声,我开始了体验盲人的生活。那天的数学课上要用天平学具,我费了九牛二虎之力,摸到的学具盒,几乎是硬掰开了它。我仰着脸,仔细听懂了老师的要求,先找到秤杆,接着又摸到秤盘,几经周折,在同学的帮助下,算是将天平组装完毕。听老师讲要求了:“我们先讲天平一面的`秤盘中放一个2克的砝码,将另一面放两个1克的砝码,有什么发现?”我将几个砝码在手中掂了一下,选出了一个砝码,这个砝码是10克的,我却认为是2克的放到一边的秤盘上。又将两个一克的砝码(因为它俩最小)放到另一边。顿时,由于失衡,砝码跟我玩起了失踪。恰恰这时,另一个“盲人”也将砝码掉在地上。我几乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丢失的砝码。“哈哈,找到一个。”可另一位盲人说是他的,上我手中来抢,我当然不能白白送给他。最终,同学们又给我们找到另一个掉在地上的砝码,“战火”才平息下来。接着老师又讲了单位之间的换算,同学们在练习本上做练习时,我们“盲人”试听口答,不过我们几位盲人口答完全正确,赢得同学们的啧啧称赞。

  下课了,我在几位同学的帮助下,去了趟卫生间。下楼梯时,我脚下一滑,跌倒在楼梯上。来到操场上,我几乎被同学们撞成了“夹心饼”。同学们都在玩排球,那上下翻飞的排球像炸弹般,将我砸得防不胜防。我想躲到大树下休息,却绊倒一位同学,那位同学还向我道歉。历经波折,终于来到了大树下。不到一分钟,上课铃响了,我急忙像班队跑去,不料却跑反了方向,被同学拉回后,几次站不到队伍中……

  盲人生活真不容易。今后我一定要多多帮助残疾人。同时也倡议大家都伸出援助之手,让他们也感受到生活的美好。

【盲人体验小学作文】相关文章:

体验盲人小学作文09-26

盲人体验小学作文02-04

体验盲人生活小学作文01-31

体验当一次盲人小学作文08-19

盲人小学作文04-29

体验小学作文02-07

体验小学作文10-01

盲人小学作文4篇04-30

快乐体验小学作文02-26