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描写人物的小学作文

时间:2022-03-09 09:54:22 小学作文 我要投稿

描写人物的小学作文15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的描写人物的小学作文,希望能够帮助到大家。

描写人物的小学作文15篇

描写人物的小学作文1

  9岁的林浩,是映秀小学二年级的学生,发生地震时,他马上跑出去,谁知竟被楼上跌下来的两名同学砸到,动也动不了。这时,他听到女同学在哭,就叫她别哭,还和她唱老师教过的《大中国》的'歌,唱完后,女同学就不哭了,后来林浩终于爬了出来,不顾自己受了伤,再次冲进废墟里救人。他的行为真令我感动啊!

  假如在学校里发生地震时,我身历其境,肯定非常害怕。冲出教室后,看见废墟也会吓呆了,哪里还顾的上别人呢?林浩当时不害怕吗?他在想什么呢?他是如此地勇敢、镇静、临危不乱,表现出了大无畏的精神。令我感动的是他说的话:“我是班长,我要回去救同学!”他的心里装的是别人,不是自己。正因为这样,他才能做出奋不顾身、舍己救人的行为!他只有9岁啊!和我一样大,和他相比,我觉得自己真是差太远了!

  这个故事深深的感动了我,我觉得很受教育。和我一样年龄的林浩,真是我心目中的英雄!他如此勇敢、镇静、又是如此善良无私,十分值得我学习!

描写人物的小学作文2

  她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  胡老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,这是学校,是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的'注意力。

  平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。

  老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛,给我们带来光明,却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯,给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁,培育着我们——“祖国的花朵。”

描写人物的小学作文3

  甄鑫,是我的同学,优等生。

  她乌黑的秀发,炯炯有神的眼睛,温柔的声音,没事的时候默默无语,亲切随和地坐在那里,一看就知道这是个实实在在的女孩。

  甄鑫学习特别认真。

  每次上课时,老师的提问她都能答得上,我觉得奇怪,是不是她有什么法宝,或者老师给她吃了什么小灶?这样想着,我就留心起来。

  一次值日,她的书不小心掉到地上,我顺手拾起来,见书上满满地记了许多字,便奇怪地问:“你这上面都写些什么呀,这么乱?”她不好意思得脸都红了:“没什么,我平时就爱在读书时往书上记点什么,时间长了,就多了,也显得乱。”我惊讶地张大了嘴巴:“好家伙,你学习那么好,原因是这样”。

  甄鑫做事也特认真。

  值日是大家都不爱做的.事,只有她,每到值日的时候,都来的特别早,拿拖布把楼梯口拖了一遍又一遍。

  厕所是值日生都不愿意打扫的地方,但是我发现甄鑫每次值日都打扫厕所,也许有人欺负她吧?把这个破活安排给她?带着这个疑问,我找到了她,她却说:不是不是,啥活都要有人干,我干也没啥。

  看着她远去的身影,我一句话也没说,唉,这个实在人,认真的人,让人佩服。

描写人物的小学作文4

  爸爸的嘴巴没啥特点,不大不小的,可它的用途可广啦!

  爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时,爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子,直到我懂了为止。

  爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候,爸爸总是给我讲故事,让我在知识的海洋中探索,让我在美丽的童话王国里遨游,还哄我进入甜美的梦乡。

  爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里,爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的`!

  爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说,当然是吹牛和拍马。先说拍马吧,这可是他的拿手。我说东,他绝不说西。那吹牛嘛,便是他的绝活,当然,他吹的“牛”到后来一定爆破。一次,他说他的普通话是绝顶好,可是后来,我让他说“发挥”这个词,爸爸不是说成“花挥”,就是说成“发飞”,我和妈妈都哭笑不得。

  这就是爸爸的嘴巴,有缺点,也有优点。

描写人物的小学作文5

  陈老师是我二年级的数学老师,她也是我们学校的大队辅导员。

  一次数学课堂上,发数学试卷时,我们班有个叫王晧明的同学,陈老师发到他的试卷时,停顿了一下,然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”,便说:“我们班有叫王的晧的同学吗?请他站起来。”这时,王晧明小心翼翼地站起来说:“对不起老师,我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧!”陈老师话音未落,同学们就哄堂大笑,老师也笑了起来。

  还有一次,我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分,()可惜他忘了写名字,这下可就闹笑话了。陈老师看了看他的试卷,微微地笑了笑说:“我们班还有一个考100分的,但没写名字,谁没拿到试卷呀。”这时,褚成踊跃地举起手说:“我没拿到试卷。”陈老师瞪大眼睛说:“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的'“无名英雄”就诞生了。

  我也非常想犯个小错误,享受一下老师的幽默哦!

描写人物的小学作文6

  一年级时,有一位女老师手把手地把我们领进草桥小学这个大家庭里,她,就是同学们非常爱戴的杨颖老师。

  杨老师的眼神会“说话”,上课时发现谁听课思想不集中,她眼神一扫,使你心领神会。现在,我已经上四年级了,至今还深刻铭记在心的是那个眼神儿。

  那是一个金黄色的秋天,刚入学的我不懂学校的规矩,竟然在上课时看课外书,我这个小小的举动被“火眼金金”的杨老师发现了,她走到了讲台的前沿中间,用温柔而慈祥的目光轻轻瞪了我一眼,这一“瞪”,让我明白了学生最起码的`规矩;这一瞪,保住了我幼小而脆弱的自尊心;这一瞪,保留住了我最起码的自信心;这一“瞪”是用多少金钱也换不来的价值,可杨老师却偏偏把这么好的见面礼送给了我,我怎能忘怀?

  虽然杨颖老师被调到了其他学校,可那份师爱之情我一辈子也忘不了,也正是这份是爱之情激励着我好好学习,天天向上。

描写人物的小学作文7

  姐姐今年12岁了。长得很漂亮,一头长长的头发,一双水汪汪的眼睛,还有又细又弯的眉毛,笑起来总有两个小酒窝。姐姐喜欢穿红色的衣服,白色的鞋。

  姐姐很贪玩。在家里和我玩的时候,玩得好好的,她突然把我绊倒在地上,我气哭了,她却哈哈大笑,还给我做鬼脸。

  姐姐很关心我。有一次我们在外边玩,我不小心摔伤了腿,走不动了,她就把我背回家找妈妈。

  姐姐有时候也很搞笑。有一次,她在偷偷玩手机,妈妈在做饭,听见外边有声音,看到她在玩手机,妈妈就过去生气地说:“谁让你玩的.?”姐姐听了,立马把手机放到原位,用被子把自己裹得紧紧的,可搞笑了!

  当我遇到困难时,姐姐也会保护我。有一次,我们在北京玩的时候,在客车上,我坐在外边的座位。突然车子一动,我差一点就倒了,还是姐姐紧紧拉住了我的手,我才坐稳。然后她就让我坐里边的座位。

  我喜欢我的姐姐!

描写人物的小学作文8

  你们认识齐宇哲吗?他可是一个“天下第二”的帅哥。(第一是我)他有很多帅点,让我给你说说吧!

  帅点一:头发

  他的头发十分有个性,刘海长长的,脑袋两旁留着“<<”的样子,看起来真是帅呀!

  帅点二:戴着眼镜

  他上课的时候,总是戴着一副蓝色的眼镜,看起来十分酷,我也好想戴眼镜呀!

  帅点三:皮肤

  他的皮肤十分黑,像非洲人,因为这事,他才是“天下第二”帅的`人呢!如果我的皮肤再乌黑一点点,我就是世界上仅有的一个大帅哥了。

  帅点四:牙齿

  他的牙齿又白又亮,而且十分平整,我的牙齿有一点点不平整(只是一点点不平整),就让他成为了第二帅的大帅哥,不过,我已经是天下第一的大帅哥了,根本就不用管他了。

  其实,他的酷点很多呢,不过,等他和你成为了朋友再告诉你们吧!

描写人物的小学作文9

  时光荏苒,日月如梭,转眼间这学期学习生活已经结束了,从明天起大家盼望已久的暑假生活,就要开始了。回顾这学期来,同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下,除圆满地完成了正常的学习任务之外,我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的`活动。

  正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动,丰富了同学们的知识,增长了同学们的才干,锻炼了同学们的能力,提高了同学们的素质。因此,我们有理由说,这一学期是同学们大丰收的一学期,是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的一学期。

  同学们,岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了,请同学们也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

  最后,祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期,祝同学们在夏日里,玩得更痛快,笑脸更灿烂。我还要通过你们,带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺

描写人物的小学作文10

  一个人,有各种让人喜欢的理由,也有各种让人讨厌的理由。我已找到一个最好、最值得信任、最喜欢的人了。不过,可别骂我自恋狂——比威力·旺卡自恋程度还要强上十倍!

  他不修边幅,穿着只要实用就好,衣服大多是随便挑的,头发完全直立。外形说假的一点儿都不胖,只是衣服太大,全身呈焦糖色和白色,鼻子肥厚,有全班最坚实的护盾及最先进的雨水解渴技术!不过——真的能喝吗?

  他有两对虎牙用于切割肉类,两颗门牙用于啃啐供奉神仙用的苹果,有三十余颗牙齿。主要吃肉,但也爱吃土豆和生萝卜,最喜欢吃海洋生物的`肉。他十分贪吃,若不想让他独食,丢张百元大钞即可——有特色的人我都喜欢。他的大脑简直就是大脑中的安卓机,将苹果远甩在身后,下载速度贼快,而且根本无法越狱、ROOT。可打破常规360度全自由。

  他性情完全说不准。时而暴燥,时而温和,时而有点儿——奇怪。反正别借车给他,因为有一句歇后语:张京浩借车——有借无还。还特爱记仇,有可能神不知鬼不觉就拆“仇人房子”。

  至于此人是谁,你们应该已经明白了,我挺喜欢这个人的,他就是我!由于我对自我认识高,既造就了我的自信,又造就了身上的孤独症。

描写人物的小学作文11

  我的妈妈是一位教师,当了三十多年的班主任。虽然没有什么工劳,妈妈还是努力的工作。如果你问我***妈在干什么工作,我会自豪地告诉你:“我妈妈是一位人民教师。”

  我妈妈长着一张白白的脸,红红的嘴,水灵灵的.眼晴让人看了很舒服。我妈妈喜欢吃苦瓜炒蛋、西红柿炒鸡蛋、南瓜饼……我妈妈特别喜欢打电脑,你别说我妈妈上电脑只是玩游戏。妈妈可没你们那么幼稚,其实妈妈只是上网找找资料,妈妈一找就四五个小时。大吃一惊吧!我妈妈不但学习上努力工作,在生活上也很关心同学们。

  有一次,妈妈班上有一个叫黄勇的人。他家离学校很远,有一天。他爸爸因为什么工作耽误了时间所以没来接他。我妈妈知道了,就骑车带他回家。他家离学校很远,妈妈骑自行车骑了几个钟头才到他家。然后在骑回来。弄得黄勇一直流泪。

  呀!妈妈你真是我的板样!我的妈妈是一位教师,当了三十多年的班主任。虽然没有什么工劳,妈妈还是努力的工作。如果你问我的妈妈在干什么工作,我会自豪地告诉你:“我妈妈是一位人民教师。”

描写人物的小学作文12

  我的妈妈今年32岁,身高1·58米,教小学6年级语文。她披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁。她对我的学习要求十分严格。

  记得有一次,我的钢笔字写完了,觉得十分漂亮,心理想:“这回妈妈看到我的字,一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到,妈妈过来看了看我的字,二话不说,一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气:“真是的,居然把我写了1小时左右的`字撕了。”这是,我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃,我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后,我才知道:原来妈妈是为我好,才把我写的一点点儿漂亮的字撕了,是要让我写的更漂亮,不是批评我字写得不好。

  妈妈也十分关心我的生活。每当我生病的时候,妈妈都会很着急,恨不得这病是长在她身上。

  这就是我的妈妈,一个对我学习要求严格,对我生活十分关心的妈妈!

描写人物的小学作文13

  人生不是量体裁衣,不能尽善尽美。如果你不能适应它,改变它,那你的人生便不能圆满。

  ——题记

  读宋词的人,没有不知道南唐后主李煜的,他的绮丽才情,惊艳了历史,虽然他同同时也是一个失败的帝王。却让人不忍心怪罪于他。

  历史总是惊人的相似,又仿佛早己注定,与李煜一样,宋徽宗赵佶也是这样的一个帝王,他们都没有帝王应有的.谋略与胆识,却生在帝王家,不得不听从命运的安排,接过象征着无上权利的玉玺,坐上那高高的王座。成为接受天下人膜拜的王。

  但他们都没有帝王精厉治图的抱负,没有气吞山河胸怀,这都注定了他们各自悲剧的人生。

  坐在那高高的位置上,却没有任何抱负,他们都只好用最无益的方法,逃避。沉浸在自己的世界的风花雪月中。但是现实是,你越是躲避,这条路越难走。

  一朝帝王梦断,他们无所作为,被赶下高高的皇位,就要承认这些后果。

  被摘下了王冠不可怕,但同时却失了自由,沦为阶下囚。朝为帝王,暮为俘虏。一个帝王的悲剧。

  耳边似乎又响起而首李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”还有赵佶回不去的汴京。

  身在新世纪的我们更需以史为鉴,人生现在不是尽善尽美,也一定不要放弃希望,努力去追梦。

描写人物的小学作文14

  周俊岑是我们班的书法家,他不光字写得漂亮,而且长得也很可爱。

  可爱一:胖胖的脸

  你一看见他,就会笑出来,他长着白白胖胖的脸蛋,一笑,又会露出红红的小酒窝,真是可爱极了!

  可爱二:戴着一副眼镜的眼睛

  他呀,有一双水汪汪的眼睛,看着炯炯有神,再戴上一副眼镜,嘿,像个小博士,说他像,他还谦虚地说道:“哪里,哪里。”你顿时觉得他很可爱。

  可爱三:甜甜的.嘴

  有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立马甜甜地说道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像个仙女下凡,比仙女还好看。”他同位听了,立马笑的像朵玫瑰花似的。

  可爱四:手巧

  每一次手工课,他都会拿出看家本领,一个个小手工做得特别棒,连老师都赞不绝口。

  怎么样,我们班的“书法家”可爱吧?你们想认识他吗?

描写人物的小学作文15

  夏天来了,天气闷热,整个大地像一个大蒸笼,这样热的天气为何不回家吹空调呢?想到这里,我马上回家去了。

  到家后,我打开空调,拿了杯果汁,开始享受起来,啊,真舒服!可是,好景不长又停电了,我和姥姥都热坏了,我到对门问问停电了吗,谁知没停电,王叔叔马上过来问:“怎么了?”我说:“可能保险丝坏了。”王叔叔忙说:“我来看看!”当时天色已晚,房间里很暗,我说:“王叔叔,你看不清,我拿手电给你照着吧!王叔叔说:“好吧!”于是,王叔叔开始帮我们修电,只见王叔叔先用钳子剪断烧坏了的保险丝,又拿出一段保险丝,一点一点的串入准备的保险套中,又小心翼翼把线接好。手电筒的光映到王叔叔的脸上,我看到王叔叔的额头上流下了豆大的.,密密的汗珠,我问“您累了吧!休息一会,喝点水吧!”王叔叔说:“不累,不用了,一会就好了!”

  大概用了半个多小时,我家的电修好了。我家的空调又开始工作了,房间里异常凉爽,我在想:王叔叔真好!谢谢您!像王叔叔这样的好邻居是大家都需要的,王叔叔是我学习的榜样,也是大家学习的榜样!

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