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团结的小学作文

时间:2022-02-14 02:39:16 小学作文 我要投稿

团结的小学作文七篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的团结的小学作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

团结的小学作文七篇

团结的小学作文 篇1

  一天,四只小猴在河边踢球,有一只小猴踢球的.力量过大,球进了河里。这四只小猴中有一只小猴在树上往下看,看到一根很长的树枝,小猴有办法了,它就让小伙伴们来搬起这根树枝来勾这个球,最后四只小猴齐心协力终于把球勾上来了。它们这四只小猴一边玩球一边说:“还是团结力量大!”

团结的小学作文 篇2

  “球来了,快来防守。”周宸涛大叫。听到叫声,我立刻大脚踢了过去。

  这就是我们的足球大赛。我和周宸涛一组,爸爸和周宸琪一组。只听“开始”,我们的比赛就开始了。周宸涛大力一脚,这球就废了过去。结果从周宸琪和老爸的头上飞了过去。周宸琪抱着头说:“吓死我了!”等球捡回来后,周宸琪用力一踢,但是那个皮球才滚了没几步。我们见了,捂着肚子大笑。归我开球了,我趁周宸琪分心的时候,用力一脚,球从周宸琪脚下穿过,哈哈,顺利穿越。我们胜利了,周宸涛高兴地站都站不住,他骄傲地说:“看我的阴阳飞脚!”结果球在地上一动不动,自己却转了一圈倒在了地上。正当我们欢笑时,英勇的'俊俊来了。他才刚学会走路就闯进了球场中间。可是我们不能停止战斗呀,于是在心惊胆战中足球飞来飞去。突然老爸左脚一抬,球飞向俊俊的下巴,只听“砰”的一声,足球飞了,俊俊倒了。“哇哇哇——”的大叫声响彻了整个球场。我们把俊俊抱走后,老爸回来又开始踢球了。整个球场上又传遍了整个球场。

  今天的游戏我们都很快乐,同时我还懂得了一个道理:只有团结才会取得胜利。

团结的小学作文 篇3

  俗话说得好:团结就是力量。我觉得这句话说得还真有道理。

  记得有一次上体育课,老师组织我们进行一次篮球比赛。我们分成了“阳光队”和“骑马队”后,就兴高采烈地进入了场地。

  “开始!”随着老师一声令下,比赛开始了。(.)我先到球,得意极了,心想:“就让我来大显身手吧!”于是我只顾着自己带球和找机会投篮,可总被半路拦截而丢了球,我每次拿到球都没想过要传给队友,有时连大好机会都错失了。直到上半场结束,双方比分是11:5,我们暂时落后。

  中场休息时,我们队分析了落后的原因,队友提醒说:“以后谁拿到球,如果没有机会投篮要把球传给别的队员才行啊!”我这才恍然大悟,“对啊!打篮球就要相互合作啊。我们是一队在打球,而不是一个人,我可要改变一下战略呀。”

  下半场开始了,每当我抢到球,一看到队友的位置比我好,就赶紧把球传给他们,只见他们也大都能抓住机会,投篮得分。

  转眼间,距离结束还不到5分钟了,队友小陈从对方球员手里抢到了球,他边带球边跑,遇上拦截的人了,又把球传给了我,分散了对方注意力,我抓紧时机转身投篮,球进了!这时,老师说:“比赛结束。”我们最终以22:18赢了本次比赛。真是太好!

  在这次比赛中,我们通过团队合作赢得了比赛,从中我也真正懂得了“团

  结就是力量”的`道理。

团结的小学作文 篇4

  我非常喜欢踢足球。前几天上体育课,我和同学们一起踢足球。

  一开始,我们先分了组,罗子豪、季奔一组,陈含旭、周雨一组,而我却落了一个守门员的位子。比赛开始了,先是我发球,我来了一个“大脚”把球踢得老高,好!周雨接过球,准备把球传给陈含旭,可正在这时,半路杀出个“程咬金”,罗子豪把球抢了过去,,迅速将球传给了季奔,季奔的脚上像沾上了502胶水,带着球迅速地向我这边跑来。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我还是做好了接球的架势。季奔离我越来越近,越来越近。就在这千钧一发的时候,陈喊旭来了个“哈雷慧星大s射球”,把球踢飞了。好险哪,幸亏陈含旭来得及时,否则……我摸了一下脑门,这才发现额头上都是汗。

  比赛继续。我可不敢有丝毫的放松,眼睛死死地盯着足球。经过刚才的.热身,我们队的队员们已经找到了窍门。罗子豪带着球,一会儿向左,一会儿向右,把对手搞得晕头转向,然后他加快了速度,一个飞射,把球传给了季奔,季奔带着球,向对方的球门发起了猛攻,一个漂亮的扫射,球进了。“yea。我们进了一球,太棒了。”我高兴地跳了起来。罗子豪和季奔也紧紧地抱在了一起。1比0,我们暂时领先。

  第二场,我们士气大振,踢得更勇猛了。对手们也不甘示弱,经过紧张激烈地角逐,我们还是一球的优势战胜了对手。我们胜利了。

  经过这次的比赛,使我懂得了,团结就是力量,正是依靠这种团队精神,使我们取得了胜利。在今后的学习中,我们要继续发扬这种团结合作的精神。

团结的小学作文 篇5

  星期二晚上,我吃完饭,叫上我的两个小伙伴一块到广场上踢球。

  到了广场上,我们先分组,我和两个小伙伴是一组。我爸和我妈是一组。比赛开始了,我们组形成三角形向前冲去,我爸来抢球,我一脚踢给了我左边的小伙伴,小伙伴得球后一脚踢向球门,可惜被守门员拿住了。

  这次该对方发球了,我来抢我爸的'球,结果他传给了我妈,还好我的小伙伴又抢了回来,这次我传给了右边的小伙伴,右边的小伙伴又突然传给了左边的小伙伴,那个小伙伴一脚踢进了球门。

  我们最后以无比三取得了胜利。今晚的踢球让我感受到了团结一致的力量。

团结的小学作文 篇6

  今天,我们上了一节生动的科学课,做了一个有趣的关于水的小实验。

  老师给每个小组发了一枚两角钱的硬币、一支滴管、一杯红颜色的水。老师说:“请每个小组选一个代表来做这个实验。我要求你们用滴管吸取杯子里红色的.水,再滴到硬币表面上,数一数可以滴几滴水,能从硬币上溢出来。”

  我被我们小组选出来做这个实验,看着桌子上的硬币,我心想:这么小一个硬币,这么浅的表面,滴两滴水就会流出来,这个实验还用做吗?

  开始实验了,同学们把我围在中间,大家头挨着头,好奇地看着我的每一个动作:我先拿起滴管,从杯子吸了一管子红色的水,然后慢慢地转到硬币上面,小心翼翼地滴了一滴、两滴,水已经充满整个硬币表面了,我都不敢再滴了,真害怕它会溢出来。同学们在旁边催我:“快滴呀!快滴呀!”我深吸一口气,又开始挤滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪,红色的水不但没溢出来,还在硬币表面慢慢鼓起了一个包。我加快速度,不停地挤着滴管,同学们惊讶的声音越来越大:“看!包越来越鼓了!”“还没流出来呀!”“太神奇啦!”

  这时,老师喊了一声:“停!”我放下滴管,看着桌子上的硬币。硬币上鼓起了一个红红的、晶莹的“小馒头”,非常好看。这么小的硬币上,我们组一共滴了36滴水呢,难道它的容量有这么大吗?

  大家七嘴八舌地讨论着,老师给我们解答了这个疑问:“这是由于水有表面张力。就是水中的分子被吸引到了一起,它们手拉手,互相挤压形成了一层薄膜,就像一张保护伞,能托住上面压下来的力量。”

  哦,原来是这样啊!这些神奇的水分子这么“团结”啊!团结就是力量,看来我们人类应该向这些小小的水分子学习,团结起来,才能战胜一切困难。

  教师点评:全文紧紧抓住“团结”的主题,具体描写了水是如何团结的,又总结出人要像水一样团结的道理,有一定深度!

团结的小学作文 篇7

  足球并不是一个人的运动,它凝聚着集体的智慧与力量。在碧绿的足球赛场上,队友之间的默契与团队精神,凝聚的力量就足以能够战胜任何对手……

  什么是团队?团,显然必须要团结。团队应该是有一个共同的.目标,其成员的行为之间相互依存、相互影响、相互帮助,并是一支能够很好地通过合作追求成功的队伍……

  一场惊心动魄的校园足球赛上半场已经结束了!场内比分0:0打平。下半场,场面更激烈更吸引人。由于本场是冠军赛,而且上半场两队都没赢球,所以剩下的每一分每一秒都异常宝贵。时间虽紧,但急不得,两强相争,团队精神最重要。运动员们奋力打拼,场下拉拉队齐声呐喊;场上拼成一片,场下热成一伙。整个足球场笼罩在浓浓的火热气氛中。“不畏强敌,团结拼搏,胜利就在脚下。”每一个运动员在心里默念着。红队1号选手迅速把球传给了5号,5号看没机会进球,便快速地把球踢给了8号。8号一抬脚,用力0,进了!红队的队员们不禁抱在了一起。黄队队员各个都有精湛的球技,但还是踢不过红队的绝妙配合,结果,红队以2:0的成绩夺得了这次比赛的胜利。

  古人云:众人拾柴火焰高。所以我们常说:“团结就是力量”!一支球队如果没有团队精神将成为一盘散沙,也将无所作为。但,一支球队如果拥有这种精神,那么,他们将获得成功!

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