书小学作文（通用25篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的书小学作文，希望能够帮助到大家。
书小学作文 1
书势，书势就是指书写时要要有势。那么，什么叫做势呢？《庄子·逍遥游》曰：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”瞧！多么大的势，一只大得不可思议的巨鱼化成大鸟，大鸟忽然飞上九万里高空，双翼张开就像挂在天上的大片云彩，把天空都遮蔽起一半来。
在书写的时候如果不知道字的势是如何变化的，可以先停下来观察字形，再推断这些字的书势，有的起笔是要承接上一笔的，有一些横线变化较大会一波三折的，有的线条会跟平常在写的线条不一样，如有的竖线条是放开了为了承接下一笔的就不要收笔，不然有时势和气都会接不上去。在学习楷书的时候会比较容易，因为可以停留在力点上调笔锋，储蓄力量，作势。而换到行书就比较有难度了，行书的变化：势的'变化、字形的变化，都会变得比较复杂。而如果到草书里面来说的话，势的变化就更加复杂，变化多端了。
而如果想在书写的时候写出势来，就必须用法，有技巧来书写。如果无视法的应用、无视法的书写，那么就不可能会体现出势来。
古人云：“点如高峰坠石。”一块巨石稳稳地扎在山顶上，而人如果站在山脚下望那块石头，却会感觉石头像要从上面坠落下来一般。真正的点写出来确实有这种感觉！
书势要从书写中来体会，光说不练也是不行的！
书小学作文 2
在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书；在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲取了书中的营养。
小时候我只爱看书中的插图，对书中的.文字一向忽略；可是，当我看腻了书中的插图时。我会想：咦！为什么书中有这么多密密麻麻的文字呢？这时候，我才明白：书不是用来看插图的。后来，我会认认真真地读一本书，开始进入书的王国遨游。每当我读完一本书或一个故事，我会写下读后感或日记。
记得有一次，妈妈给我买了本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，我一看封面。“嘿！好看。”我迫不及待地翻开书，一看就是两个多小时，打了个哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都这么晚了！”慌乱中水洒在了我心爱的书上，我只好先擦干净，放那儿晾干，结果，第二天早上上学差点迟到。
书啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿与一生都与你做朋友，与你一起走过我人生中的风风雨雨，与你一起走过我人生中的坎坎坷坷。
书小学作文 3
我们这次举行的活动叫“淘书乐”，就是淘出你心爱的图书，分享我们的快乐。
周五早上，我带了事先挑好的两本书《图书馆老鼠》和《小猪唏哩呼噜》去学校参加淘书活动。上午第三节课时，三年级到六年级的同学们一起到操场上把自己带的书打折卖掉，买自己喜欢的、其他同学带来的书。我的两本书卖了五元块，用这五元钱，我买了一本我最喜欢的书《赛尔号》。在活动中，我看到我们班的有点同学很会还价，周艺涵把十八元的`书还价还到一元钱，这是太厉害了。这次淘书乐活动，我们班的书卖了300多元钱。
在这次活动中，我们将自己看过的、好看的书低价卖掉，还从别人那里低价淘到了自己喜爱的书，这是一种交换，一种分享，一种快乐。真是名副其实的“淘书乐”啊！
书小学作文 4
我的妈妈给我买了一本新的作文书，让我把作文补习补习。这本书的名字叫：《名师教你好作文》。作文的书表面得颜色像彩虹色彩鲜艳。书面上很显眼的写着关注成长关注教育八个大字。
内容有描写人物和趣事，还有景色和抒情的`，其中我最喜欢的有《老师的样子》这篇是写人物的，还有趣事是《斗蟋蟀》、《我的家乡真美》是写风景的，还有《我爱妈妈》是写抒情的。老师为了我们能够吸收和更好的掌握到新的知识，绞尽脑汁想尽一切简单易懂的办法，让我们这些求知的孩子既简单又轻松快乐的学习成长着。你瞧这个小作者写的多好啊！
还有《我爱妈妈》人家说世上只有妈妈好，这句话一点也不错，妈妈无私的宠爱着我们，给以我们快乐美好的童年，妈妈就像我们永远的守护神，看到我们生病焦虑不安担惊受怕，我深深感受到了孩子在妈妈心目中的分量，和没有孩子的无依无靠的不安。妈妈您不要怕孩子不会有事的，妈妈我爱您，我也永远是一位守护妈妈的守护神。
这些小作者多么会写作文啊！好感动……也真的好佩服他们。妈妈给我买的这本作文书真好。
书小学作文 5
我迷上了书，读书成了我一天中必不可少的功课。
当我幼儿园时，我的妈妈便拿一本薄薄的故事书读给我听。当时我天真无知，以为每一个人都是公主、王子，都会有意想不到的惊喜，每天都是开开心心、舒舒服服的……当我上小学低年级时，我学会了用汉语拼音来读书，学会了自己读书。长大了，便明白童话书中的一切只不过中幻想，是虚假的。我很难受，因为我知道公主和王子故事将会消失。
当我上小学中年级时，我认识了许多汉字，开始阅读情节跌宕的小说，意境优美的诗歌，文质兼美的散文……都使我尽情倘佯，认识了许多学者、名人、英雄……当我上小学高年级时，我更领略到楚辞汉赋、唐诗宋词的幽美。我已从一本本书中吸取了大量的精华，我从小迷上了书，爱上了书，读着一本本好书，有时仿佛在与一位位崇高的`谈话。
读书，陶冶了我的性情；读书，丰富了我的知识；读书，开阔了我的视野……我迷上了书，可谓今生无憾！让我们一起迷上书本并爱上书本吧！
书小学作文 6
“开饭喽！开饭喽！”妈妈一边开心地说着，一边把热乎乎的饭菜端到了餐桌上。爸爸一闻到菜的香味，就迫不及待地跑到了餐桌旁，好像已经饿了很久似的。
这时，妈妈看到儿子小杰还没出来，便“命令”爸爸去叫，爸爸无可奈何，只好乖乖地去完成妈妈下达的命令。
爸爸来到小杰的.房间，看到小杰正趴在地板上，津津有味地看着书呢！连叫了几遍他才听到，看到爸爸马上要生气了，小杰才依依不舍地出去了。
爸爸心想：到底是啥书呢？怎么会让儿子看得这么入神？边想着，边过去瞧个究竟。
妈妈见儿子出来了，爸爸又不见了，气呼呼地亲自出马，提高了嗓门，喊了起来。可是，爸爸恍如是在火星上，妈妈叫他好几次他都没反应。最后，妈妈拉着爸爸的耳朵，准备把他拉到餐桌上。爸爸这才好像突然回到了地球，说：“老婆大人饶命！老婆大人饶命！”
爸爸又瞄了几眼书，才很不情愿地出去吃饭了，嘴里还在嘀咕着什么。爸爸总算出来了，可是，妈妈又不肯出来了。难不成妈妈也被这本书吸引住了？
这到底是本什么好书呢？竟那么的引人入胜。可惜我没发看到，唉！
书小学作文 7
要放暑假了，我们正想着如何玩这个暑假，丁老师突然增加了一个不可能完成但一定要完成的任务！
考试考完，老师开始布置作业，原本要跟以前一样过暑假，但现在，丁老师加了一项作业：编书，丁老师在在上面讲着，这什么世道，我才几岁啊，就要编一本书，编书干什么，多累啊，没事找事啊！
我一直玩到暑假最后，还剩3天，啊，书给忘了，这可怎么办啊，只有3天了，我赶紧告诉妈妈，联系我们家的`电脑专家：小舅，小舅也被吓着了，做一本书？你吃饱了撑着啊。
小舅立即去买下载软件，我上楼，打开电脑，把所有的作文拉出来，精心挑选，这个不行，那个不行，这个要修改等等......
小舅回来了，安装了一下，布置了一下封面，目录，每篇都要精心弄、弄、弄！
弄了2个多小时，小舅才布置了2篇，我气死了，小舅一直在那儿说别吵，很难弄的，经过了2天的漫长时间，终于把我梦寐以求的书做完了，我拿了回来，小舅看了，说：“切，这也叫书，软不邋遢的！”我也看了看也真是的，真不好看，真伤我自尊，我心中书想像大作家的书一样那样好看，华丽。
我的第一本书就这样完成了。
书小学作文 8
“累死我了，书包里的书本太重了，我都快被压扁了，要是书包只有一个文具盒或者一本书那么大，那该有多好啊！”
想到这，我真想发明一个智能书本，来摆脱这个烦恼。
我发明的书本很简单，书本很薄，只有一张纸那么厚，但这本书的作用却很大，在这本书里，有三个按钮，分别是红色、蓝色和紫色。
红色是打开按钮，你想看书，只需要按一下红色的按钮，就可以看到书里的内容了。
蓝色按钮是翻开下一页，如果这一页你已经看过了，按一下蓝色按钮，就可以看到下一页。如果你不想用眼睛看，那就带上耳机，它就会绘声绘色地给你讲出来。
紫色按钮是快乐按钮，只要你按下这个按钮，就会听到轻快悦耳的`歌曲。要是你的心情不好的话，就可以听一听音乐来解除烦闷。
这就是未来的书本，你觉得怎么样？
书小学作文 9
我有一本名叫《三体》的书，它是我七岁过生日的时候爸爸送给我的生日礼物。我非常喜欢这本书！这本书的封面很漂亮，土黄色的塑皮上面画着一个人和他的机器类的东西。反面是一个穿着一个盔甲的人，非常霸气。
这本书的内容分为动物科学，地球科学，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物等各个领域。
这本书具有青年情趣，每看完一章，都会有一个小题目，叫人想看，爱看。在看书的同时，读者不知不觉就能把知识给记住了。
这本书的形式特殊，每一章中的人物对话就像是他们的.台词，读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。
这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友说：“火星上确实有生命”。他们谁都不相信我，还说我是“吹牛大王”。回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《三体》这本书上找到了关于火星上确实有生命的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。
三体丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好的学习和生活，是我的“良师益友”。
书小学作文 10
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”“书读百遍其义自见。”古人读书有三味：“读经如稻梁读史如肴馔读诸子百家如醯好。书就像一只只小船，在这些小船，将带领我乘风去远航，驶向知识的彼岸。
我最喜欢读的书是《读者》。这里面有的文章可以教我怎样做人。书里说：做人要诚信，做人要助人为乐，做人要勤俭节约，做人要谦虚谨慎。我时常拿出来翻阅，每读一遍，我都有许多的收获。这种收获是语文书中学不到的，它将指引我走向光明！
《读者》里还有在各地发生的`各种故事。探险故事，益智故事，探险故事带领我走进了一个阴森，恐怖的新世界线。《读者》中的每篇文章都有真情实感，开头精妙，结尾自然，内容精彩，渐渐的我的作文水平也提高了。语句优美深生动。
真是应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神！”书我爱你！
书小学作文 11
你们想知道，我的未来的书本是什么样的吗？如果你想知道那你就接着往下看吧！我的未来的书本，是撕不破的，而且我们读书的时候还能发出美妙动听的音乐。未来的书本还能变大，变小。
上课的'时候就让它变大，外出时让它变小，这样在外面也可以学习了，很方便。可是这样对眼睛不好，所以我们就可以按下录音机这个按钮，再抽出放在未来的书本里面的一支笔，随便指一个地方，它就会马上开始读。一打开未来书本，就会有一阵不同水果味的香气。有一次，我的铅笔盒忘记带了，我就急忙拿出我的未来的书本说：“快点变成我的铅笔盒”话音刚落，我的铅笔盒就已经在我的眼前了，真神奇啊。还有一次，我上课在睡觉，未来的书本突然让我感觉到了手上有一阵一阵的震动把我从睡梦中震醒了。
我心里想：“多亏我有着一本未来的书，它让我从睡梦中醒来，不然我就会被老师骂了”。这就是我的多功能的书本，它不但给我们带来了快乐，还给我们带来了方便，欢笑和幸福的每一天。
书小学作文 12
星期天，我在家里楼下的小书店看书。咦？这是什么？书架上有一本散发着清香的抹茶味的书，我匆匆的翻了一遍，书上没有一个字，但好像有一种诱人的魅力。我立即断定这本书不寻常，就问了老板：“老板，这本书多少钱？”老板看了一眼，奇怪的说：“恩？这不是我书店里的书，你要就拿走吧！”我高兴的接过书本。
回到家后，我把它扔在杂乱的桌面上，就出去玩了。晚上，我一边念叨着：“语文书、作文本、音乐书、数学书、数学书……”咦？怎么会有两本数学书？连书页的水渍都分毫不差！想起来，那本奇怪的书不见啦！喔，原来他就是那本“盗版”数学书！我精神大振。
第二天一早，我只带了那本复制书去学校，每节课都只向同桌郑凌妍借相关的课本，不料，被郑凌妍发现了。在她的'推广下，全年段都开始使用，每个人都有一本。
嗯，这种书我们天天用，但是有一天，校长来检查我们二年级的书包整借度，却发现我们的书包片里只有一本书！而且还是空白的，校长大怒，在晨会课上还点名批评了我们二年级的同学，还让我们站在主席台上面壁思过！呜呜，我们冤哪，校长，你听我们解释啊……
书小学作文 13
小时候我不喜欢看书，可妈还是不停的：从书店里买书给我。我的.书橱堆满了书，但都躲在那里睡觉。有一天，妈妈看我没事，便故意说：“小捷你在家，奶奶上街买东西，你一个人溜在家里看门。”我便说：“得我一起去吧，妈妈说：“好，不过有个条件，你要把《十万个为什么》看完。”我一听想不去了。
我想，一个人在家没意思，我硬着头皮答应了。我搬了一张椅子老老实实打开《十万个为什么》看了起来。看着，看着，我被吸引住了，开始同情十万个为什么，越看越有味，你去上街，我要在家看书，就上街去了，打那比划，碰到了不认识的字，就翻翻字典，或着就跳过去。有一天晚上，我在看一本法国童话故事，故事真精彩，好看极了，该睡觉了，奶奶关了灯，我找好了手电筒来看书，躲在被子里看，看着，看着，我睡下去了，也记不得关手电筒，等早上就被奶奶发现了，她就骂了我一顿，我说：“这有什么错啊。”从这以后我更加喜欢看书了，到目前为止，书橱里的书《十万个为什么》，《格林童话》，都看完了。
我的作文水平越来越高了，作文也受到老师的表扬呢？书的魅力真大啊！
书小学作文 14
书被人们称为人类文明的长生果。随着科技的变化，书也变成高科技了。
现在的书又大又重，而且很不方便，未来的书是一个长约10厘米、宽约5厘米的.智能小卡片，既解决了以前书的厚重，还解决了以前书的枯燥无味。
未来的书里面有各种各样的栏目，比如科普类、童话类、神话类……你想要看哪种栏目就点一下，里面有许多关于这个栏目的书。你若找不到这本书的名字，就可以点一下语音输入，直接说出它的名字就可以了。
现在的书文字都比较小，密密麻麻的。未来的书有图片，再加上绚丽多彩的文字，看一眼就能让你浮想联翩，爱不释手。如果不喜欢看，你也可以点一下“讲故事”按钮，插上耳机，书中的文字就随着美妙动听的音乐一起给你读了出来。点击“书中视频”按钮，可以让整本书的内容变成电视剧。
未来的书还可以让你学到许多丰富的知识，只要用手轻轻一点，上面就可以显示出各种天文地理。
未来的书还很轻巧，你可以把它装在口袋里，随时随地都可以看。
同学们，未来的书功能多吧？你想让它变成现实吗？那就好好学习，发明出来这种书吧。
书小学作文 15
在我的生活中，我童年的阅读生活就像一幅彩色的图画。每当回忆起童年的读书生活，我都不禁心情愉悦。
上幼儿园的时候，发生了一件事，让我更喜欢书了。
有一天，我去幼儿园。一进门就发现玩具架上多了一本书！我一坐到座位上，老师就说：“今天我们班一个同学在一本书和一个玩具之间选了一本书，写了一篇读后感，老师要表扬他！”
我是一个很强的'赢家，所以老师夸他让我很难受。于是，我一踏进家门，就兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想写下我读书后的感受！”母亲平静地说：“那你应该多读书。”于是，我冲进书房，像饿了几天的老虎一样看书。
该做饭了。我妈叫我和我爸一起下楼去楼下杂货店买盐。我答应了，然后拿起书开始看。
半个小时后，妈妈生气地说：“我的盐呢？”眼睛鼓鼓的，好像能杀人。我吓了一跳，只好不情愿地放下书，和父亲一起去买盐。
我童年的读书生活就像一只展翅高飞的雄鹰，带我飞向知识的天空。也像一艘宇宙飞船，带我去参观祖国的大好河山！
书小学作文 16
有一本神奇的书，如果有谁打开它，就会被吸到书里。
有一次，我打开了这本书，突然感觉有一股强大的吸力，我还没来得及喊救命，就被吸到了书里。忽然，一只可爱的小精灵来到我面前，它笑着对我说：“欢迎来到故事界，你在这里可以看到你所熟悉的童话故事，但你要记住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何东西，更不能说话，否则你会被赶出故事界。”说完小精灵就消失了。
突然，我看见小动物们四处逃窜，有一只小鹿还差点撞到我身上。我正在担心是不是老虎来了的'时候，只见离我不远处一只老虎跟在狐狸后面。“咦！老虎不是百兽吗？怎么样会跟在狐狸后面呢？”“噢！原来这是狐假虎威的故事呀！”看着老虎被狐狸玩弄得狼狈不堪的样子，我忍不住就把真相告诉了老虎，老虎听后很生气，扑上去就把狐狸咬死了。
正当我得意做了一件好事时，突然我身边的事物又变回了原来的样子。这时，我才想起小精灵给我说的话，因为我违反了游戏规则，所以不能再继续待在童话界了。但我还是很高兴，因为我帮助老虎恢复了威名。
我很喜欢这本书，希望你们也能喜欢。
书小学作文 17
开学了，包书已经成为了一种习惯，可陈老师布置了一项艰巨的任务——包书，这可把我急坏了，因为这四年我的`书可都是妈妈帮我包的。
回家的路上，我边走边想：原来妈妈包完书是什么样子？包书需要什么材料？有什么需要注意的地方？一个个小问号都快把我脑子转运了。到了家，妈妈把包书的步骤、要领和材料都一一告诉了我。我一听，很简单嘛。
到了习作课上，陈老师又把步骤和要领重复了一遍。开始包了，我先把纸对折，把书脊对准中线，再把纸的另一面罩在封面上，接着用指甲在书脊部位划一下，再在页码那一边也划一下，把书的上下剪一个小梯形，打开后，把两个小梯形往里折一下，终于迎来了最后一步，就是先把封面和反面的折进去，再把上下折进去。合上一看，原来语文书是一个长方体，可被我不知道怎么回事变成了一个多面体。我看是哪个环节出了错呢？原来是小梯形剪大了。不得已，最后还是以失败而告终。
看着这个结果，我心想，只能回家找材料再包一遍了，真是“看似容易，做起来难”啊！
书小学作文 18
当我打开这本书的一刻，我对曾祖父的回忆便慢慢浮现在我脑海里……
今天，当我完成了所有功课后，手「自觉」地申进了抽屉里，急不可待地拿出那刚出版的小说。但当我在抽屉最深处触摸到一件「物体」后，好奇的我便把它拿出来。啊！竟然被我发现了……发现了一本布满灰尘、已经发黄的书！
我想起了！这是曾祖父送给我的'一本书。我平时很少机会见到曾祖父（他住在澳门）。他最爱戴着一顶「时尚」的黑色帽子，配搭着一副完全不相衬的老花眼镜。他平时很喜欢说故事，每次我到他那破旧、狭窄的家时，我都会到他那凌乱不堪的房间中「探险」。晚上，他一定给我说一很多逼真的故事。现在回想这些故事，到现在我还是不知道是真还是假的。
曾祖父是一名作家，所以他看阅读。有一次，他沉默下来，给我一本有他「签名」的、空白的书给我，我不知道是什么意思，之后，我便没把它当作一回事，并把书收起来，今天，我再次发现它。到了现在，我明白他的意思了！我立即拿起笔杆，开始写起那故事......
书小学作文 19
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。
是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的.航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
书小学作文 20
书，是知识的海洋，知识的宝库，里面装着许许多多从小到大不知道的知识。
记得刚上幼儿园，老师把书发给我们，当初我们都不知道这本书本里的知识，还以为是老师发画画本给我们画画，就在书本上乱画。
到了一年级，我爱整洁了，不乱在书上画画，我也懂了书本里知识。六年级，我在书本中学到了古诗、成语、文言文、对联、歇后语……这一些知识都是从书本中学到的'。
书本中的知识也可以用到画画。比如：你画完了一幅画，可以根据这一幅画写出一首古诗、一副对联，也棵介绍介绍这幅画的含义。有些人画的画是栩栩如生，“栩栩如生”这个成语就是这一幅画虽然是普通的，但是看上去却逼真，你说，“栩栩如生”不是从课本中结实出来的吗？
书本中的知识从小学一年年机陪伴到六年级。六年学来的知识学到了尽头，在最关键的时刻终于派上了用场，考得了96.5分和95分，这就是六年来所换来的分数。
高尔基对我们曾经说过一句话：“书是类进步的阶梯。”
没错，如果没有书本里的知识，就不会有今天这幸福的生活。
书小学作文 21
神奇的书
一上课，老师拿了两本重叠在一起的书，说：“这两本书怎么拉也拉不开！”此刻，我和同学们半信半疑，我心想：这么普通的书，应该一拉就拉开了，怎么会拉不开呢？
老师宣布拉书游戏开始，同学们纷纷举手想试一下。因为我离老师最近，所以老师请了我上来拉书。我自信满满地走向讲台，老师把两本重叠在一起的书交给了我，我费尽了全身的力气拉，可是两本书却仍纹丝不动，就像两个好朋友久别重逢紧紧地抱着。怎么样也拉不开，我心想：这两本书怎样才能拉开呢？
老师选了我们班两个“大力士”郑蔡华上来拉，只见郑蔡华拿起书，他咬着牙，皱着眉，蹲着马步使劲的拉，可是两本书还是没法拉开，我又想：会不会老师在书上粘了胶水。
老师又请四位同学上来拉，两个合作，分别拉着书的.两边，结果，两本书依然没有拉开。
老师说：“我可以拉开！”我们瞪大眼睛看着，只见老师两手分别捏书的两端，用力向书页间吹气，只轻轻一拉，书就分开了。
老师说：“方法比力气更重要哦！”
书小学作文 22
放学的时候，下起了倾盆大雨，真讨厌！这雨早不来，晚不来，非要现在来。可是又没带伞，只能跑回家了。回到家，我这个“落汤鸡”注视着手中的书，突然，脑子里闪出了一个奇妙的想法：要是发明出一种万能的书，这样做什么都不用怕了。
这种书是彩色的，上有几个按钮。第一个按钮上画着饭菜，只要你一按，就会出现三个机器人，它们会为你送上一桌豪华大餐，让你饱餐一顿；第二个按钮上画着白云做的棒棒糖，你要是按了这个按钮，那三个机器人就会散下许多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三个按钮上画着一杯咖啡，你按下后，便会有一个机器人给你送上一杯温暖的、甜甜的咖啡。这样不是很好吗？这本书的核心是电脑芯片，它扎在书左边的长方形小孔里，有了这个电脑芯片，书就可以随意变化了。下雨的时候，如果你没有带伞，那你对书说一句：“变雨伞”就行了。如果你迷路了，你对书说：“变指南针”这样你就能找到回家的路了。最令人惊讶的`是，要是你春游忘了带帐篷，那你就跟书说：“变房子”书就会变出一栋房子，里面什么都有。这样是不是很方便呀？
我相信随着科学的发展，我的梦想一定会实现的！
书小学作文 23
书，离不开我们，相反，我们也不能离开书。
“书”这样的字眼儿，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美丽的。的确，没有书，我们就没有丰富的知识；没有书，我们就没有多姿多彩的生活。因此，书成了人体不可缺少的部分。
为什么有人觉得书很烦，而有人却觉得书很重要。甚至有些人没有书简直就活不了。书真的很烦吗？？
我要大声说 我要大声说："书不烦！” 从我会识字会读文章开始，我就迷上了书。书不仅給了我知识，还給了我快乐的学习。
读书时，我们是坐好来读，而不是弯着身子来读。但是，书的确是要读的，那些博士，研究生，都是用书来考上的`，难道不是吗？
也可以试问一下：我们每年都是要读书的嘛！但是，老师是不是不少提醒我们要多读书？是不是不少提醒我们要多积累？是不是不少提醒我们要摘抄？这些还不足以表达书的作用吗？？ 书，可以象母爱一样时刻，也可以象小弟弟一样淘气。书的海洋是没有尽头的。而我们的知识也没有尽头的。让我们行动起来，一起爱书，一起走进书的海洋！
书小学作文 24
书，就是我们的一位好朋友，也是一处你随时想去就去的故地；书，就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的知己；书，就是一盏明灯，也是一把为你打开智慧之门的钥匙……这些话时时刻刻提醒着我，多读书，读好书。读书使我的生活变得五彩缤纷。
我爱读书，只要一有空闲的时间，我就会钻进书房里去看书。有一次，妈妈叫我去吃饭我都没听见。这难道说就叫作废寝忘食吗？
在我学习的过程中，书可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那样千篇一律，总是别出心裁；短文分析方面，也有了自己独特的见解。有一次，在课堂上老师提出了一个难题，这下可让同学们犯了难，有的抓耳挠腮，有的紧皱眉头，有的凝视窗外。这时，我踊跃地站起来，给大家讲了个清清楚楚、明明白白，同学们不禁对我刮目相看。
书，给我们带来快乐，带来知识，带来启迪。确实，阅读能够陶冶人的'情操，教人怎样做一个正直的人；引导我们探索古今中外的无数奥秘；帮助我们明辨是非、分清美丑。在这个充满知识的时代里，让我们进入书籍的海洋中遨游吧！
书小学作文 25
汉字是我们中华民族智慧的结晶，它方方正正，似乎晶莹剔透，像一颗颗明珠一样闪耀，让人百看不厌。其中一颗最为闪耀，他就是我最喜欢的一个字书。
你看，书这个字，它有两个横折，一个在上面，一个在下面，就形成了一个像楼梯一样的结构。感觉寓意是人要像攀登一样不停地往上走。你看“书”字上面的一点，不正像攀登到顶峰的小人吗？
小时候因为我性格内向，不太喜欢出去和别的小朋友一起玩，甚至有的时候，和长辈们说话都会脸红。所以性格比较安静，渐渐的就养成了喜欢阅读的习惯。小时候特别喜欢阅读古文，诗词之类的书。几乎每首诗读了几遍就可以背下来了，以至于长大后喜欢语文，不太喜欢数学的缘故。
小时候只能读一些注音书本，长大后就不再满足于儿童书了。我更向往书本的海洋呢，我喜欢看《边城》《战争与和平》《假如给我三天光明》我也为书中的人物而感到感动。我为《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉的.爱情悲剧而感到惋惜，为《水浒传》中一百零八位好汉的豪迈而感到豪勇，为《三国演义》中曹操的奸诈而感到愤怒
书本的海洋是多么的好啊！仿佛让我们身临其境。“书”这个字也让我明白了许多道理。
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