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悲剧小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的悲剧小学作文，希望对大家有所帮助。
悲剧小学作文1
作为人，我很幸运，因为我们高高在上，没有动物的侵袭，可这种‘高级动物’得寸进尺，野心勃勃，为了钱，常常将黑暗的磨爪伸向动物。
记得那次去公园看精彩的.动物杂技，主角是一种凶猛的野兽——虎，客户都不那么神气了。每一位训练员手拿铁棒指挥着老虎们座高难度的动作。老虎本应该反抗的，可却很温顺，一点‘兽气都没有了。在台下，不知道老虎们挨了多少棍子呢。好可怜——失去了尊严。
那天，我来到集上，这里有一场比才，说是狗咬狗，就是同时放出两只狗，逼着狗互相撕咬，来吸引观众，要是狗不要，就要被铁棒乱打，那悲惨的一幕幕令人揪心，这是何等残忍，让它们同类残杀。好可怜－失去了感情。
在鸟市场上，成千上万的小鸟被关在笼中，就连刚出壳的幼鸟，也要经受笼中生活。受人戏耍，它们看着来往的游人，明亮的眼中含着乞求，向往，寂寞的光芒。好可怜——失去了自由。
试想，如果人类失去了感情，失去了自由，失去了尊严，不知道会怎样。
它们期盼着东方的太阳再次升起，可太阳迟迟不肯露面。
悲剧小学作文2
你正在挥洒你的一切，你是多么不情愿，但惟有这样做你才能哭诉你的苦，继续点燃爱的小灯，照亮未来，明媚的阳光射向你的白发。你正在送黑发人归天，你痛苦，你痛哭，但来不及了，太晚了。
有一位哲人曾说过，“一去不复返”，你来不及面对现在发生的，你挽回不了，你后悔不了。如果你当初没有那样悲惨的逼她，悲剧怎可能发生？苏醒吧，人生不能太痛苦，活得太累，太疲乏，那样就没有任何理由活在这个世界上，或者说你可以孤独的.活着。没有肩膀，没有依靠，没有拥抱，更别提什么情或义。
肩上没有重担不反而更好？大人不要逼迫，世上没有逼迫，字典里没有逼迫。家长们，你们的苦心，了解，但我们有我们自己的空间，求求你们，让我们拥有更多属于我们的空间，OK?
悲剧也不可能重演......走过漫漫长路......
悲剧小学作文3
在我童年的时候，曾把三条鱼和两只乌龟养在一起，我们家三条鱼的悲剧就此展开了。
我们家的鱼缸很好看，玻璃的，缸中放了一块玻璃板子，竖了一个玲珑的楼梯，把它分为了两层。第二层还有一块大的珊瑚石，是专门给乌龟准备的“雅房”。
我们家的乌龟挺聪明的.，我只能这么说。一般人说乌龟一翻过去，它就翻不回来了，就要等人或同伴来救援，我们家的乌龟可不一样，当它想爬上珊瑚石时，如果一爪踏空，掉下来四脚朝天时，它会慢慢蹭，“扑通”掉下水，翻过来了！
好了！我们家的三条鱼的悲剧正式拉开帷幕了！这三条鱼是我精心挑选的，我幼稚地以为，乌龟和金鱼都是水里的动物，放一起会相安无事。乌龟已经对我家的三条鱼虎视眈眈了，三条鱼在它们的眼中只是一个个等着龟吃的美味“三文鱼”。
乌龟吃鱼很有策略：居高临下！乌龟一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先发制鱼，我们的龟方准备下扑了，可我家的小鱼儿可不是吃素的，一 个个警觉地眨巴着大眼睛，躲到了玻璃板下面，以为那儿是它们避风的港湾，可乌龟不会就此罢休。第三招：欲擒故纵。一只龟向另一只龟好像说“兄弟，我们分头 行动，代号：龟吃鱼！”
一只龟守在了珊瑚石上，另一只却装着一副“不关我事”的样子，一步步走下楼梯。突然，下到水中的乌龟杀了个“回马枪”，向鱼儿冲去，鱼儿受惊了，纷 纷游了出来，珊瑚石上的乌龟抓准了机会，“扑通”一声，水面上溅起了一个硕大的水花，水花内一条鱼儿挣扎着，我在旁边看得惊呆了！
这是我童年一段珍贵的回忆，后来，我才知道乌龟为什么会吃鱼、要吃鱼，这是因为弱肉强食是这个星球永恒不变的事理。
悲剧小学作文4
今天我在学校里被罚了。而且是三次，三堂课，就是一上午的所有课。
第一次是在第一节的语文课上。因为是周一，要收周末作业，我没写语文作业，光应付应付了数学和英语。语文老师很生气，让没写作业的.三个人：我、丁丁、刘辰晨站黑板。站了一节语文课。脚有点儿酸。语文老师让我们中午放学留堂。
第二次是在第二节的数学课上。数学老师在第一节课时，把周末的数学作业改出来了，没有没写的，只有不合格要重写的。点名后，仍是有三个人，有我，但没有上次的丁丁和刘辰晨。是我、柳如林和艾雅雅。我们三个站在后黑板那儿，面壁。又站了一节课，脚已经彻底麻了。数学老师让我们下午放学留堂。
第三次是在第三节的英语课上。作业全都合格。上课时，老师把捣乱的三个人：我、徐政、王旭萱揪出来，捏着我们的耳朵把我们撵到教室外面的空地上去了。正直正午，太阳光一点也不吝啬，直照大地，我们汗流浃背，在教室外面蹲马步。虽然老师在教室里讲课，根本看不见我们有没有认真扎马步，但我们仍然不敢有半点疏忽。半蹲了一节课，腿都快没知觉了。英语老师要求我们晚上在食堂吃完饭后去他办公室。
放学了，同学们都去食堂吃午饭。我、丁丁和刘辰晨乖乖站黑板，等着语文老师来“惩治”我们。
五分钟后，语文老师来了。狠狠地。
下午放学后，数学老师来了。狠狠地。
晚上吃过晚饭，我们没回宿舍，去英语办公室了。狠狠地。
啊！周一的悲剧啊！
悲剧小学作文5
早晨走在上学的路上，迎着朝霞，我和同学高声谈笑着，突然发现许多人都在绕行，我们快步走去，想看看究竟怎么了。
走近我才发现，原来是一只死去的猫。它嘴边有一滩血，身子向右斜着，看起来好像是被车给压死了。
因为时间的缘故，我们没有去细看。但那猫惨死的模样，却在我的.脑中挥之不去。是谁如此狠心，杀害了这个弱小的生命？想想那猫所在的地方，竟是人行道！也就是说，杀害猫的“凶手”（如果是人为事件）还违反了交通规则！想到这儿我就十分的气愤，猫是无知的，难道人也是无知的吗？动物是人类的朋友，这几乎是所有人都会说的一句话，难道，对待朋友就是这样的吗？
我们的生活离不开动物，因为没有了动物生态就不平衡了，我们也将再无法生存下去，人类将会渐渐灭绝……
相信大家都不希望看到那一刻，可现在，这已经不是不可能的了，高智慧的人类竟是如此的无知和愚蠢，这不是自己断自己的路吗？
人们啊，醒醒吧，别再昏睡了！你们的生活正断送在你们自己手中，难道你们就心甘情愿这样下去吗？
醒醒吧……
悲剧小学作文6
一只蜻蜒有许多朋友，他感到非常快乐。
一天早晨，池塘里来了一只癞蛤蟆，他对蜻蜒说：“小蜻蜒，我告诉你呀，如果你想要得到别人的东西，就要去偷，否则你就永远没法得到。”
小兔的家里有一颗闪闪发光的夜明珠，小兔每天晚上都抱着安睡。蜻蜒夜晚时分便悄悄地飞进小兔的卧室中，抱起豆大的夜明珠，飞走了。
小猫家中有一条五光十光的珍珠项链，小猫每天都戴着它，除非洗澡时才会把它取下来，蜻蜒趁小猫洗澡之际，背起沉重的珍珠项链，飞走了。
小狗有一颗精美别致的.钻石，小狗随时随地都带着它，由于这次小狗要到西藏出差，怕被弄不见了，便放在家中。蜻蜒知道了，赶忙飞过去，背起耀眼的钻石，飞走了。
蜻蜒把所有的定物堆积在池塘底下，夜晚湖水发出强烈的光芒，早上发出刺眼的光芒，不知怎么，蜻蜒感到很开心。
有一只螃蟹来到了池塘，和蜻蜒交上了朋友，当他得知这些宝物是蜻蜒偷的时候，吃了一惊。他劝蜻蜒说：“蜻蜒，快把宝物还给人家吧。”“不行，这是我的，我死也不会还给别人的。”蜻蜒愤怒地说。
当小动物们都得知是蜻蜒偷的时候，便跑到池塘边，大声对蜻蜒说：“蜻蜒，快还给我们吧！”“不行，这是我的！”蜻蜒死也不让。
从此，他们之间的友情便了断了。
螃蟹暗地里做好事，把宝物都还给小动物们了，这一切被池塘边的樱桃树看得一清二楚。
蜻蜒知道宝物不见以后，非常生气，樱桃树连声告诉蜻蜒：“我告诉你吧，是那只螃蟹还给小动物们了。”蜻蜒一听，立马把螃蟹给踢出了家。
于是，蜻蜒便没有了朋友。
过了几天，蜻蜒得了孤独症，不久便孤独而死。
悲剧小学作文7
小鸭子的悲剧是关于鸭子的作文，记得我曾经在鲁迅的小说集里看过一篇文章叫《鸭子的喜剧》，而我在现实中看到的却到处是鸭子的悲剧!
这天，听妈妈说早上她买了一只鸭子，待会儿要去楼下杀掉。当然，我也肯定要去看的。
我们来到杀鸭子的地方，那里还有大约十几只鸭子被关在笼子里。我想，杀鸭子的人应该等一下就会把可怜的鸭子杀了。只见杀鸭人面无表情地说道：“我杀一只鸭子要五块钱!”“好吧。”妈妈微笑着说道。
这时，杀鸭人抡起菜刀对着鸭子的脖子狠狠地割去，鸭子顿时又蹦又叫，脖子上鲜血乱喷，杀鸭人提起鸭子就往一个大铁桶里扔。那鸭子使出最后的力气扑打着翅膀，可怎么也飞不起来了，不一会儿就不动了，鲜血染红了整个铁桶，也染红了它自己的全身。杀鸭人笑着问道：“死了?”我低声说：“嗯。”于是，杀鸭人又往桶子里倒进了一大壶开水，而这时我的心里已经非常难受了，就算它刚才没死，现在一定是死了。我仿佛看到战场上一个个可爱的.军人被敌人杀死后血流成河的场景。
杀鸭人把鸭子的羽毛全拔了，妈妈便给了她五元钱。回到家，我还在想着鸭子临死前那撕心裂肺的叫声，真的，很想让人哭啊!这些小动物被人类无情地杀死了。世界上有许多动物就是这样被人类灭绝的，我真想人类不要在这样杀害小动物了，它们也是我们的朋友啊!
愿世上所有的人们不再杀害小动物了，这样鸭子的悲剧就不会再上演了。
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