小学的作文优选【4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
和李冬一起从老师的办公室里走出来，我的脸上火辣辣的，心里一直希望时间能倒流，让我认真地把教室打扫一次，让我的“卫生流动小红花”得的是名符其实。咦？你们不知道发生了什么事？真是孤陋寡闻，还是让我来给你们讲讲吧……
就在上星期，电脑游戏免费公测。这可是一个千载难逢的好机会啊！上次电脑游戏公测时就是我值日，回家后爸爸妈妈就回来了，害得我没办法玩电脑游戏。这次不会又是我值日吧？我期待地往黑板上的值日人员名单望了一下，两个值日名单中“魏明”两个大字落到我眼里。我叹了一口气，心想：这次我可不值日了，我得找一个老实人帮忙。想着想着，目光锁定在老实的李冬身上。一放学，我就拦住他：“李冬，我有一件事想请欠帮忙，就是帮我做做卫生，好不？”“这……”李冬犹豫了一下。我见他这样，便从口袋里掏出十元钱，放在他手上，对他说：“这是你的劳务费。还有，记住不要对别人说！”不等反应过来，我一溜烟地消失得无影无踪。
回家后，我洋洋得意，心想着下次一定要李冬成为我的合作人，只要我值日他就帮我做，我定期给他钱，这样李冬也不亏。
周末，我们一周一次的卫生评比开始了。老师经过投票，选出了我作为这一周的卫生之星，这是因为李冬给我打扫的教室即干净又整齐。当老师正把“卫生流动小红花”发给我时，李冬突然大叫：“老师，卫生是我做的，为什么要发给魏明？”我狠狠地瞪了他一眼，不料老师发现了我的“不正常举动”，让我们俩下课后都到办公室。
老师对我们说：“我们现在需要的是德、智、体、美、劳全面发展的好学生，德是第一位的'，如果你们欺骗了老师，也欺骗了同学，你们符合了德的要求了吗？”
经过老师的一番教导，我想是应该好好的反省一下了。下次我一定会认真地打扫好卫生，不再犯这错了。
小学的作文 篇2
我妈妈最爱吃辣椒，她是江西赣州人。因为江西人本来就爱吃辣椒，所以妈妈很喜欢吃辣椒。
我的妈妈很爱种花。她喜欢种花的原因是花很美丽，五颜六色。真好看！
妈妈喜欢看书，会买好多书回家，喜欢看电影，妈妈常常让我陪她去看电影。 妈妈还会炒可口的菜。邻居，朋友都爱来我家吃饭。大家都夸她的菜很美味。
我的'妈妈有好多朋友。她的朋友需要帮忙的时候只要告诉妈妈一声。妈妈就会马上赶去帮忙。
我和弟弟也是妈妈的好朋友。我爱我的妈妈。
小学的作文 篇3
这是我的学校聂耳小学20xx年9月我开始了我的小学学习阶段，现在我还在这所小学学习，我能在这个小学上学是我的荣誉。学校校长是个可蔼可亲的人他姓“陶”称呼为“陶校长”。学校里更有着好老师，四年级，五年级我都是四好少年，功劳都是张老师和王老师的，这是应为老师教得好我才会学好，这次，四年级下学期期末考试时我在班上的分数名列前茅，所以被评为了“四好少年”。这和学校的关系是有关联的，学习环境好才会有好的老师，我感谢我的爸爸妈妈给我这么好的学习环境。
这是我们二年级时和一年级的学校虽然没有现在的华丽，但在我心中她是最美的'学校，你看我在二（7）班你会问我们班的中队旗不在里面是为什么呢，是因为中队旗别班的同学弄破了所以没有抬，也因为破了的影响中国的形象。
这是英国康沃尔郡议会主席帕特里西亚·哈维女士率教育代表团访问玉溪聂耳小学，盛赞红塔区素质教育。还开了讲座，
学校在新的办学理念引领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升办学水平，把德育工作放在首位，寓教育于各项活动中，注重学校文化建设，营造和谐高雅的文化育人环境，打造一支优秀的教师队伍，实现教师发展学校，体现为学生的终身发展服务，为学生的一生幸福作准备的办学理念，关注每一个学生的成长。以全新的办学理念丰富了校风、教风、学风的内涵，使学校更显勃勃生机，成为玉溪小学教育的窗口和示范，成为玉溪人民十分青睐的名校。学校工作受到上级党委、政府的肯定，也赢得了社会各界、各位学生家长的赞誉，各项工作铸就学校辉煌。1986年被认定为云南省实验小学，1991年省对实验小学办学水平评估被认定为优级学校，20xx年被认定为首批云南省一级二等示范小学。20xx年11月认定为云南省优级甲等学校，先后被评为全国课题研究先进学校，省、市、区文明学校，省、市、区文明单位，云南省科普教育示范学校，云南省模范职工之家，省、市红领巾示范学校，全国红旗大队，玉溪市教育科研实验基地，玉溪市德育先进学校，玉溪市一级完全小学，玉溪市教育科研先进单位，玉溪市爱国卫生先进单位，玉溪市绿化校园甲级单位，市、区先进党支部，红塔区普及实验教学合格学校，云南省绿色学校，玉溪市绿色学校，红塔区巾帼文明示范岗，红塔区环保教育先进学校，红塔区社会治安综合治理平安单位，学生参加全国、省、市、区的体育、书画、科技、音乐、英语、写作、数学等各项比赛中均能取得突出成绩。20xx年被评为全国中小学艺术教育杰出单位。长期以来，我校的教学、科研、培训工作以校本教研为抓手，构建“研、训、教”一体化培训模式，以“目标启动、骨干带动、活动促进、科研推动、机制驱动”为举措，走“课题研究与课堂教学”合一；“教师提高与学生发展”合一；“自学自练与集中培训”合一的有效途径，激发教师完善自身素质的主动性、积极性，不断提升教师的综合素质和教学艺术水平，也成就了一批名师，聂耳小学的优秀教师可谓秀木成林，铸就了学校名牌形象。教师用敬业精神、教育理念，人格魅力影响学生，优良的学风和学生主动参与各项活动的热情有力地推动学校教育教学工作的开展。使学校的教育教学成绩始终保持在全市的一个高水平上。
学校现有教学班42个，学生3080人，全校有教职工123人。其中专任教师117人，小学高级教师81人，小学一级教师36人；国家级骨干教师2人，云南省特级教师2人，省级骨干教师2人，市区级骨干教师2人，市级学科带头人4人，校级骨干教师21人。省市区教学能手5人。
这就是我们的学校，我爱我的学校。谢谢老师，谢谢校长，谢谢爸爸和妈妈。
小学的作文 篇4
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”有的人每次找出一本书，就只翻翻就放回去；有的人找出一本书，却细细欣赏、慢慢品味。我喜欢看书，我认为看书就要仔仔细细、慢慢品味。
我有整整两柜书，没有哪本是我没看过的，柜子也不停地有新书加入。以前，我只看那些感觉有意思的书，比如：画面吸引人的图画书、书名新颖的故事、图文并茂的小说等等。不喜欢的就扔一边，翻都不翻。可是随着年龄的`增长，我的理解能力在增强，视野也渐渐开阔，我开始发现，其实那些书也很有趣。于是我开始慢慢品味。
通过大量的阅读实践，我悟到阅读分三个层次。第一：浅尝辄止。只翻一遍，看完就算。第二：不动笔墨，不读书。读书要积累好词好句好思想。第三：边读书，边思考。眼睛是心灵的窗户，思想是心灵的大门。读书一定要开动脑筋，多找答案，不懂就问。
我这学期在看一本书名叫《最西游作文》，我已经看了七、八遍了。刚开始我只是看书中有趣的故事。再看时就去看如何写好作文的方法，像日积月累、突出人物特点、动静结合……最近看时已经在思考如何运用在我的作文里，如何结合各种方法来写作。
读书，要有目的。读一本好书，就要知道好在哪里；读喜欢的书，要知道为什么喜欢；读有趣的书，要知道笑点在哪里……
读书，就要读懂，就要慢慢品味。
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