小学的作文

时间：2025-01-08 10:39:11 小学作文我要投稿

小学的作文5篇【优】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文5篇【优】

小学的作文篇1

　　今年的暑假我过得特别精彩，来到广州姑姑家，姐姐帮我补习，我认真地学习，还帮姑妈带表哥的小孩，帮了她不少忙。

　　表哥的小孩今年才一岁多点大，那通红的小脸蛋，大大的脑袋上，长着一丛毛茸茸的“小草”，两轮弯弯的“月亮”眉下面一双圆溜溜的大眼睛。那扁扁的'鼻子，两片红润的嘴巴，要是笑起来那有多可爱，他就是小枫枫！

　　他最喜欢玩的就是“iPad”，他夺来“烂苹果”，然后熟练得解锁，然后在屏幕上点击酷狗音乐，找到音乐“江南style”，他随着音乐的节奏扭着屁股，双手叠成骑马状，笑得我们眼泪也流出来了！但他很不喜欢吃饭，好像和米饭有愁，姑妈喂他吃饭时，他总是把头一扭，如果被塞进去了，也会把饭吐出来，真不懂农民伯伯的辛苦劳动结果啊！

　　暑假快结束啦！我也要回宁波了，真希望他多吃点饭，快点长高，小枫枫！加油啊！

小学的作文篇2

　　苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。为应付考试，学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵，在班上背诵时，学生必须背向老师而立，以免偷看敞开在老师桌子上的。肯发奋努力的学生则把历史书上的文字整篇背过。背书时不仅仅注重的内容、知识，连文字措辞也不可忽略，因为用的字汇就是从此学来的。用著名的词语与典故而不明言其出处，饱学之士读来，便有高雅不凡之乐。这是一种癖好相投者的共同语言。读者对作者之能写此等，心怀敬佩，自己读之而能了解，亦因此沾沾自喜。作者与读者所获得的快乐，是由观念的暗示与观念的联想而来，此种暗示比明白直说更为有力动人，因为一语道破，暗示的魅力便妙不可得矣。

　　这种背诵记忆实在是艰难而费力的苦事。传统的老方法则是要学生背一整本书，书未加标点，要学习予以标点，用以测验学生是否彻底了解。最努力苦读的学生竟会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的'名称事故暗喻等典故，稍加思索，这种读书方法，自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，绝非仅仅阅读多次所能比。这样用功方法，对苏东坡的将来大有好处，因为每当他向皇帝进谏或替皇帝草拟圣旨之际，或在引用历史往例之时，他决不会茫无头绪，就如同现代律师之引用判例一般。再者，在抄书之时，他正好可以练习书法。

　　由此可见，苏轼的天赋就是在这种情况下被发掘并逐渐充分展示出来的。他的见识、胸襟一方面又祖辈的影响，更多的应该是读书带来的吧。

小学的作文篇3

　　这是我的洋娃娃，快还给我，再不还我，我就对你不客气了！“双休日的一天，阳光明媚，春意盎然。我和妈妈去看外婆。一只脚还没跨入外婆家的门槛，就听见屋内传来阵阵尖叫声。那尖叫声啊，简直可以用”歇斯底里“来形容，听了令人毛骨悚然。

　　“肯定又是佳莹在兴风作浪，大动干戈了。我每次来，为什么都会碰到这种不快的事情啊！”我有点兴味索然，心里暗暗叹了口气。

　　佳莹是我的小表妹，今年5岁了。别看她长得眉清目秀，笑颜如花。不了解她的人，一定会以为她是个温文尔雅的小淑女。那就大错特错了！她每当遇到不愉快或伤心的事，就会“大发雷霆”，“暴跳如雷”，或作“河东狮吼”状，全然没有一丁点小淑女的`风范。一直以来，我对她这种“夜叉”的作风颇有微词。

　　这不，她又在飞扬跋扈了。原来，小姨给顺儿表妹买了一个十分逗人喜爱的洋娃娃。不料被佳莹发现了。她一把把这个洋娃娃从顺儿的怀里夺了回来，眼里露出一丝“凶光”，生气地说：“这个娃娃是妈妈买给我的，又不是你的！”

　　“这是阿姨送给我的，凭什么给你！”顺儿也不是好惹的，她马上反击道，“快还给我，不然我要告诉外公外婆了！”

　　“我就不给你！”她使劲地用双脚狠狠蹬了一下地，“夜叉”的本色显露无遗。

　　佳莹的蛮不讲理，让顺儿怒发冲冠，她陡然站起身来，一副不甘就范的模样，她双眼圆瞪，一伸手，狠狠推了她一下。

　　佳莹一个趔趄跌倒在地，用手蒙着眼睛“哇哇”大哭起来。毕竟乳臭未干啊！看到这样的乱象，刚进屋的我一下子愣住了。

　　妈妈把两个表妹劝住，批评佳莹不应该这样不讲道理，姐妹之间要团结友爱，彼此尊重。佳莹红着眼睛，晶莹的泪花在眼眶里打转，一副委屈的模样。过了好一会儿，佳莹垂着头，走到顺儿跟前，拉了一下顺儿的衣角，嘟囔了一声“对不起，小姐姐。”

　　这时佳莹的“夜叉”味儿已消失殆尽，两个表妹握手言欢，和好如初。

　　唉！没办法，这就是我那令人哭笑不得，惹人“恨”，惹人爱的“夜叉”表妹，你喜欢她吗？

　　快过年了，妈妈带着我和妹妹去看望住在广州的阿姨。阿姨那儿有我的一个小表妹，她长得挺可爱，那脸蛋儿好似一个大苹果，红彤彤的，让人看了，忍不住想要咬上一口。

　　来到阿姨家，我跑到表妹的房间，对她说：“出来跟我们玩儿！快点快点！”妹妹答应着，一边向我跑了过来：“好了，来了。”我和妹妹，还有表妹跟阿姨打了一声招呼，便向楼下跑去了，只留下阿姨的叮嘱：“小心点啊！千万别摔伤了啊！”楼下院内，我和妹妹、表妹正在商量要玩什么。“玩捉迷藏吧！”表妹提议。我和妹妹立即举手表决。

小学的作文篇4

　　“花草”是那么的矮小，它不如山水的伟岸，却有着比山更高，比海更广的志向。在我们身边也无时无刻有着这些“花草”。

　　那天，我刚补习完。炎热的天气令人喘不过气来，火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，我快步走在大街上，小米般的汗水布满额头，衣服里面都湿了，太阳强力的光芒使人睁不开眼，我手上的扇子不停的挥动着，可带来的只有一阵阵热风。我恨不得长上一双翅膀，早点回家享受空调的抚慰。忽然一个矮小的身影闯入我的眼帘：一个七八岁左右的小男孩，半蹲着，手里拿着一张手帕，不停的擦着一个果皮箱。

　　我放慢脚步，轻声向男孩那边走去。靠近了他我才发现，汗水肆无忌惮地将他的衣服全都湿了，仿佛只要抓住一个小角轻轻一扭，汗水就会像断了龙头的水一般流淌下来；他的额头上布满了珍珠般大小的汗珠，他微微一动，汗水就会顺着他的脸颊滑落向大地妈妈的怀抱；汗水把他的头发打湿了，头发变成一股一股的，时不时有几颗调皮的“珍珠”在发尖随风摇摆，他的脸红得像太阳，花得像只落水后的小猫......可他丝毫不在意，依旧那么专注.依旧那么认真.依旧不停地擦着，仿佛这个世界上只有这个果皮箱最重要。此时的我一丝毫不觉得热了，眼睛动也不动的看着男孩，因为我难以相信这个男孩经能忍受着烈日来做这样的.“小事”。

　　忽然，站在不远处等车的大人议论起了他：“你说那个男孩傻不傻？这完全不关他的事，他却要跑来做。”“就是啊！好傻的男孩呀。”一股愤怒顿时在我心中燃烧：这些大人怎么能这样呢？我扭头狠狠地瞪了他们俩眼，他们愣了一下后，低下了头，仿佛认识到了自己的错误。我再转身看小男孩，发现他竟丝毫不为刚才那些大人而动怒，仿佛刚才的那些话都不是在说的他一般。

　　就这样我情不自禁的站在他的身后。，他终于擦好了。他晃晃悠悠的站了起来，忽然，他重心不稳，险些摔倒，我连忙上前扶住他，他惊奇的望着我，仿佛完全不知道我在他面前站了这么久，待他回过神后连声道谢。我将他扶到了阴凉处，他开心的笑了笑，那笑容如同一朵小巧的樱花，虽然很小很小，却是特别的美丽。待他稍稍凉快了一点后我问道：“小弟弟你为什么去擦果皮箱呢？难道不热么？”他听后不好意思的挠了挠头说：“因为，我们......我们老师说爱祖国就要用实际行动，可我又不能像奥运健儿一样去为国争光，所以只好尽自己的一份力量，至于热么，当然也热呀，可是一但想起老师的话，自然就不会觉得那么热了。”我顿时语塞了。我不禁想：这么小的一个男孩，却能够将老师的话记得如此牢，还因为老师的话宁愿在大太阳下晒着做这样的“小事”，做了这么这么多，还不能说明男孩的心么？与他道别后，他走向了下一个果皮箱

　　我望着他矮小的身影，在阳光的照耀下披上了一层金光，在阳光的照射下越来越高，越来越大！它就如同那平凡的花草，虽然是那么的朴素，却能够将大地装饰的无比的美丽。