小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
在我们小区的南边，新修建了一座社区花园，那是一个景色秀丽的好地方!! 我站在水池边欣赏着公园一角的景色。你看，碧绿的池水映着蓝天白云，显得更加清澈。水池中间有一朵 石雕的白鹤。白鹤单足立花，伸开翅膀，高昂着头，似乎在仰天长歌。从白鹤的嘴里喷出一股细流，在空中化成细雨撒落下来，太阳一照，水珠就反射出银白色的光芒。落在池中的水珠，还起点点水花。
池子的`旁边，那五颜六色的鲜花时时散发出诱人的香气。池子那边是一座高低高低，各种各样的假山，还有四角凉亭，有定无墙，红色的一只只铁蝴蝶落在一起，真是无能可比! 我喜欢铁蝴蝶，更喜欢那公园的一角，因为它代表着春天的季节……
小学的作文 篇2
在暑假里，爸爸妈妈带我到华阳景区去参观可爱的金丝猴。
因为金丝猴天性可爱、活波，所以让我第一眼看见它就喜欢上了。
我站在参观亭下，借助望远镜来观察金丝猴。
金丝猴的那双有灵气的小眼睛，黑的发亮，再看看那一身柔软的长毛，在阳光的照耀下，金黄色的毛发闪闪发亮，而那长毛还是那么的光滑。
在一棵树上，我看见一只金丝猴正在细嚼慢咽地吃桃子，可突然身边又来只小猴要抢食吃，那只金丝猴会毫不犹豫地让给它吃，眼神里包含着母爱。但如果是成年的猴来抢食，它一定会把眼睛瞪得跟铜钱大，并且立刻闪出愤怒的光，让对方知道它的威力，然后告诉它：我的食物不许你抢！而后又做出“战斗的姿势来”。
大约中午12:00左右，管理员开始给猴子们喂“午饭”了。聪明的小猴一见管理员，就飞奔下树或下山，开始狂抢食物。有的'拿两根香蕉，有的拿一个橘子，有的拿一个桃子，它们拿完后就跑上树或山，自己慢慢品尝。
可突然，我看见一只金丝猴正慢慢悠悠地走过来，并且一路上，哪只猴子见了它，便给它一种水果表示礼物，然后就走了。我猜：这是不是猴王呢？后来，我的问题得到了回答：它的确是猴王，因为它的步态啦，小猴对它的尊敬啦，加上管理员叫它的名字啦等等，都是猴王的风格。
我又把望远镜向草地上移去。
这时，我看见一只母猴双手抱着小猴给它喂奶；另一只母猴正细心地给小猴抓痒痒，只见它先抓抓后背，又抓抓耳朵，再把小猴翻过来，抓抓肚子；有的小猴把长尾巴吊在树枝上荡秋千，玩的不亦乐乎；还有一只小猴抱住妈妈的腰，和妈妈一起上蹿下跳。
啊，这个秦岭四宝之一——金丝猴，又聪明又顽皮，真可爱呀！
小学的作文 篇3
上帝在创造出许多美丽的女孩子以后，有些倦了，便在不经意间创造出一个马马虎虎的我：黄皮肤，细眼睛，塌鼻子。最让我烦恼的还是那两颗歪牙了，就像兔子的两颗牙齿。为此，我的到过许多外号：兔子、老鼠。
对于我的相貌，我有过悲伤，也有过不屑。虽然这或多或少的影响过我的情绪，但磨灭不了我的本性：大大咧咧，风风火火，像个小疯子。当然，这样的性格给自己以及他人制造了许多麻烦：河边刚赶上岸的'一群鸭子被我冲得七零八落，赶鸭人只得又赶回来；院子里刚摆好的花，被我采了好几朵；写作业时，打了墨水忘了盖儿，被我一撞，差点儿掉上去……对此，我总是摇摇头，说：“忘了吗，又不是故意的。”别人也只好说一句：“真是个小疯子！”便又去忙活了。
我还是个小书虫。只要可以的话，我能一天泡在书堆里。每当我读到快乐的情节，就会欣喜若狂；读到感人的情节，就会泪水涟涟。不过，有时我也会在上课的时候偷偷地看书。
对于学习，有时看到别人得了第一名，便奋起直追一会儿。等热情过去了，也就一切如故了。对于别人的评价，时而很在乎，时而不以为然。我的性格反复无常，刚刚还是晴空万里，转眼就会乌云密布；前一秒钟还是风平浪静，后一秒钟可能已是惊涛骇浪了。为此，我苦恼不已，但苦恼过后，又反复无常了。
我有我自己的性格，就像地球有自己的轨道。我不会拘束于别人的评价，做一个快乐的自己！