小学作文

时间：2024-12-28 14:00:19 小学作文我要投稿

小学作文7篇【必备】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文7篇【必备】

小学作文篇1

　　天平山。位于苏州灵岩山的背面。远远望去，天平山顶经常有白云缭绕，所以又称“白云山”。

　　走进入口，只见一大片红色的枫叶映入我的眼帘，导游介绍说：“我们来得正是时候，现在是”红枫节“，这儿的枫树叶全长出来了，有些人就为了看一次红枫叶而专程从远方赶来。”我们听了连连点头。我想到了唐朝诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可不是吗，这些枫叶比二月的花还要美！一片片枫叶像一只只小手一样把人们拉到了枫树前，让人们仔细端详。

　　穿国天平山，我们来到了“一线天”这个景点。这里是由两块巨石合成的，要想到达山顶，只有通过“一线天”。导游说：”有些胖的`人还过不去呢！不过这一次我们都不胖！哈哈哈！“我们随着导游的笑声通过了”一线天“。在我们的身后，有一位胖嘟嘟的小男孩，我们都以为他根本就过不去，没想到他吸了一口气，肚子就”没“了。最后顺利地通过了”一线天“。

　　我们随后到达了山顶，我往下俯视，只见一个个人都变成了小蚂蚁，一座座高楼大厦变成了小蘑菇。我吸了一口山上的空气，好不新鲜；飞来一边的小鸟“叽叽喳喳”，好不活泼热闹！

　　最后下山时，我和爸爸妈妈有说有笑，我们都沉浸在那新鲜的空气和活泼的小鸟中······

小学作文篇2

　　玫城公园的街心湖最美丽.它周围的红花,绿草给它编了一个朴素的花环．周围的树木给它染上了一片翠绿．湖水静静的，太阳透过树阴，把阳光撒给了湖水，阳光像金带子一样，随着水波漂荡，湖水清澈见底，湖面像一面带有珍珠宝石的美丽镜子，游人们常常一边在＂镜子＂上划船，一边欣赏自己美丽倒影．湖水是那样绿，绿的就像面翡翠，真漂亮．

　　公园的荷塘最有趣．夏天，荷花开了，它们散发出淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的．荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘．美丽的，姿态各异的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的`小蓬蓬，有的还是花骨朵，看起来苞胀的马上要破裂了似的．

　　公园里还有很多美丽的景点．如儿童乐园，动物园等等．如果你愿意，那么赶快来吧．

小学作文篇3

　　在暑假中，我看了《番薯》这一本书，我才知道番薯可以做成番薯稀饭、番薯签、番薯蜜饯、番薯饼、芝麻番薯球、炸番薯...等，都是非常好吃的食物。

　　在书中介绍到，番薯有红的、有黄的、有大有小，有胖也有瘦，农夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有时番薯还会枯死在土里，番薯长出根，发出绿叶，茎也越长越大、越长，番薯园一片绿油油的真好看。

　　另外，番薯的叶子也会有不同颜色和形状，有的是紫色；有的'还像手掌，有时也会像一颗心，番薯藤长得好长好长，长长的蕃薯藤布满在地上，真像铺了一层绿地毯，番薯就在地底下，原来我们吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯园里还藏着多少番薯？经过农夫悉心的照顾，番薯终于可以大丰收了，一条条又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壮观呀！

　　看了《番薯》这本书以后，我觉得番薯真的很好吃，也可以让我们学习到新的知识，并且让大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至连番薯的叶子都可以炒来吃！其中，我最喜欢的是的番薯糖，因为我有看过形状像小狗和小猫的番薯，那些小猫、小狗都做得很可爱，我以后想做一个长得像自己的番薯糖，一定会很有趣。

小学作文篇4

　　主要成份:自信.快乐.进取.乐观.坚强.力量......

　　本药功能:该药能解决烦恼,给失败者鼓励,给成功者进取,给弱者坚强,给强者欣慰等等.

　　主要医治:心胸狭窄引起的纠纷或者产生自卑者,对生活不够乐观,整天愁眉苦脸..........

　　用量用法;早上起来1颗,在每天的开始,能够面对新的生活,俗话说;一年之计在于春,一日之计在于晨.就贵于早晨,每到中午,也服用2颗,这时候对我们自身总结很重要,想想学到了什么,如果是挫折或困难,不妨以微笑相待,到了晚上再来1颗,反省今天所做的事,然后微笑入睡,做一个好梦.....呵呵!!!!!!!!!!!!!!

　　服后效果:面对困难,挫折,不畏惧,不退缩,不屈不挠,能够理解他人,乐观向上,对生活充满信心.

　　注意事项:抱负心极强的人慎用,否则会产生过敏现象

　　有效日期:永远

　　生产日期:从你出生那一刻起

　　备注:该产品荣获"最佳幸福药品"荣誉称号,已获专利,国家免检产品.常于奸笑,苦笑等伪质产品抗争,希望广大消费者认清本产品的专利号------真诚的`微笑.如果还有不足之处,请消费者提提意见,我们会尽最大力量,求取消费者的满意.

小学作文篇5

　　“八点了，八点了，我要迟到了。”

　　一起床，看妈妈正在家里煮饺子，我说：“妈妈，我不喜欢吃饺子。”

　　妈妈瞪着眼睛：“煮都煮起了。”

　　“我还是不喜欢吃。”

　　妈妈煮好了饺子，盛进碗里，问：“吃不吃？”

　　我还是没吃。

　　妈妈拉着我说：“把饺子吃了！”

　　我还是不肯！妈妈打了我一下。

　　我哭了：“我只要一吃到一种饺子，就会吐……”

　　过了一会儿，妈妈还是要求我把饺子吃了。我没办法，拗不过妈妈，只好把饺子吃了。不一会儿，我还真的吐了。妈妈没招了，只好开车送我到学校门口吃早餐。

　　在车上，妈妈那愤怒的眼神让我不敢直视，我发愣地望着车窗外，十分伤心，我看车上的.时钟显示器，都已经八点二十五分了，我很紧张。只听妈妈说：“以后你再挑食，看我怎么收拾你！”

　　我一声不吭，只是眼里充满了泪水。

　　在学校门口，妈妈随便买了一个糯米饭团和一包牛奶，递给我：“吃完了赶紧进去！”

　　吃完了早餐，我这才擦干泪水，走进学校。

　　到了教室门口，我很紧张，怕老师说我。我硬着头皮走进教室，马老师说：“都九点了才来上学？”我给马老师解释：“妈妈煮饺子给我吃，我不喜欢吃，就和妈妈纠缠了半天。”马老师听了，不仅没有原谅我，还用尺子打了我手心五下，叫我把课文背诵的部分抄下来！

　　到了下午，我还差三篇课文没抄完，我眼眶里又充满了泪水，那泪珠满满地在脸颊上淌了下来……

　　就在这时，马老师才突然叫我去办公室，说：“下次不要挑食了哦，更不要迟到！”

　　放学时，我这才想明白妈妈为什么要煮饺子给我吃，因为妈妈知道做其他的早餐时间来不及了，我要迟到了，饺子下锅快，方便，可以争取一些时间，以免迟到。我要改掉挑食的毛病。

小学作文篇6

　　秋风阵阵，迎来开学季。秋季是那么安静，任何喧闹不敢惊扰到学子。秋季又是那么热闹，孩子们尽情的吸取着知识的营养。我羡慕小学老师，他们能把稚子带进知识的殿堂，他们能开启学生的心灵，他们能让孩子长大后永远敬仰难忘……

　　从毕业至今一直从事教师培训工作，拿自己的专业知识盲目的做着教师培训十几年，一轮轮的培训直把自己的老本淘空，实在感觉黔驴技穷。虽然在培训前也仔细调研、精心设计培训计划，但总是以自己为出发点来做，因为没有深入一线，没有彻底了解教师所需所缺所求。我认为只有打入教师内部，做一名真真切切的老师，用自己的切身体会和直接交流来了解老师，才能做好培训。

　　基层的调研或听课只能是走马观花，水过地皮湿。我们不能只埋头傻傻的工作，还有抬头仰望星空，看看我们教育的现状，谋划我们教育的明天。所以我多次申请，渴望去支教，今年天赐良机，我很幸运被批准去农村支教一年。

　　虽然从去年开始我就期盼能去支教，但在决定去支教的这几天我也很犹豫。今年是特殊的一年，今年儿子小升初，是学习的关键期，为儿子还是为工作？左右为难，最终在老公的支持下，我选择了工作。

　　17号晚上，得知我要到梨林关阳小学，于是就打电话或网上查关阳学校软硬件配备情况、师资情况，以达到知自知彼，心中有数。我查到了关阳小学校长卢护军个人能力很强，己结题两个课题，并在20xx年小学校长论坛中被评为先进个人……这些足以增强我的信心。我感觉支教不能像流传的那样去支糊一年完事，应该是真正支持农村学校的教育，出自己的力，尽自己的心。就像席慕容说的：“只要你需要，并且我有，我一定全部都给你！” 我想把自己积累的培训专题在支教的过程中潜移默化的传给老师，在和老师的相处中更深入的了解教师的需求。

　　整夜无法安眠，我考虑了很多很多，自己上海培训，网上学习的很多知识，终于有了用武之地。我知道我们不能再用昨天的知识去培养未来的人才，旧的船票已经登不上新教育的大船了。然而我也很忐忑，小学的课我从来没有上过。我不由的在脑海中像放电影一样的无数次的想像，我怎样声情并茂的讲授知识，让孩子们感觉学习就像玩一样容易呢，我怎样吸引孩子并让孩子们热烈的爱上我。

　　18号我早早赶到学校，交接好自己的工作，就去梨林教办报道，之后随关阳小学校长到了关阳学校。

　　关阳小学在梨林镇，是一个移民村学校，现在是梨林镇规模最大的小学，约有400名在校学生，在职教师28名。由于近几年新招教师大部分到深山区任教，有关系的年轻的`老师要往城里调，所以像梨林这样的平原农村学校就急缺教师并且教师老龄化现象严重。学校校园清静优雅别致，干净美观。只有一幢教学楼，共15间房，12间做为学生教室，1间为远距离学生宿舍。两间为老师办公室，连校长都没有自己的办公室，而是和老师共处一起集体办公，更没有微机室、音乐室、美术室、功能室……好在集体办公室内还放有几台电脑，看到此情此景，我心中不由咯噔一下，如何在潜移默化中搞教师培训呢？

　　据校长介绍，四年级有两个班，由于没有教师，两个班合在一起上课，我到岗之后就可以分班了，我带两个班数学。领导一声令下，我欣然领命，并乐于接受。此时刚好下课铃声响起，孩子们冲出教室，欢快的笑着、跳着、乐着，下了课的老师们也热情主动，对我也格外的亲切。

　　中秋节后我就要骑着我的电驴去20里外的关阳上岗了，我一边期待尽快融入学校，一边担心着我能不能胜任。我还在设想着我那电驴半路不走了怎么办。一趟20里，来回40里，如果中午再回家就来回80里的路我倒是不怕，怕的是刮风下雨误了学生的课就心有愧疚了。

　　小城老师说：教育是玫瑰花开的事业。教育就是传播爱。因为爱，我们才来教育孩子。小城老师就是一个神话，就是一个传奇。我做不到那么伟大，但我也有梦想，就是尽力做一个无愧于心的教师。

　　花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，最终我要干叶的事业，我相信，这一年的经历会对我以后的培训工作有更大的帮助，把教师培训工作做得更好。

小学作文篇7

　　又渐渐的地过了2年，皇宫里出现了一种报告：听说公主学院里有一条项链，大家还不知吧，它有个天大的秘密，据说，已经18年了，大家帮忙找秘密。这件事依雪早早儿就知道了，她说：大家不要做这件自私的事，项链的秘密我也是不会说的，不要相信这份报告。大家听完后，说：既然是这样，我看你告诉我们，这样才算善良。依雪说：这已经是天大的秘密，我不会说的，别勉强我。一位女孩跑来：姐姐，我不会勉强你，因为这对你来说特别重要是吗？依雪说：嗯，我可是已经藏了18多年了，这可是很重要的.。女孩说：我知道，你这项链叫公主之链。依雪说：你该不会知道了秘密？女孩说：你误会了，我没有知道秘密，我只知道它的名字，我还知道那报告是哪来的。依雪说：什么？你知道？是哪来的？女孩说：当然是抢夺项链的人啦，虽然说他们不抢了，实际上他们是混水摸鱼，我们可别中了他们的调虎离山之计。依雪这下明白了。

　　依雪到了女神之殿，教主说：你还送上门来，不怕我要重建女神之殿，来把你的公主之链抢走吗？依雪说：你抢不走的，有了封印，为什么怕你？教主哈哈大笑：你胆子够大的，我的法宝可比天神厉害多了。说完那教主挥着一把法宝，把公主之链抢了，依雪说：怎么可能？你，你就是抢夺项链的人。教主说：不错，是我又如何，那报告也是我传播的。说着，她把项链重振于女神像，女神偶像们一直喊着：重振女神，重振女神依雪的1000同伴跑来，试了咒语：公主之链，封印咒语，只听主人，秘密永藏，秘密不传，变。13年后，秘密的故事结束。

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