难忘小学作文【大全7篇】
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的难忘小学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘小学作文 篇1
赤峰的红山,我曾游览过的地方!山上的杏树林中,仍荡漾着我人生中不可磨灭的瞬间。
六一儿童节,我带你去红山游玩!妈妈的一句话,让我在后来的几天内一直洋溢着欢乐与愉悦。终于等到了这一天,我同母亲一起去登山。
小时侯我曾来过红山,边走边观赏,再加上不断摘野果,简直是人生一大乐事。如今,走在林荫小道上,与往昔没什么大不相同的地方,我感到了一种莫明奇妙的郁闷。突然一个念头与我擦肩而过——我想去杏林摘杏。
在这之前,我也曾有过这种念头,但是,我走遍了整座山,也没有找到杏林,失望极了。这回我谨慎多了,问了一名护林工人,知道了杏林的大致方向。顺着护林工人手指的方向,我来到了观音洞旁,另我大吃一惊的是,这是一个很深的沟,下沟的路一条也没有。我问妈妈怎么下,妈妈说她也没什么经验。
我的心跳开始加快,可是望着沟下的杏子,又另我垂蜒欲滴,我就决定和妈妈一起摸索着下沟。我先放下了一条腿,我感觉并没有什么事,就放下了另一条腿。但是没想到,脚刚踩上,便以飞快的速度下滑,幸亏有妈妈抓住了我,我紧张极了,妈妈在旁边笑着说:没事的,要踩实了,一步一步地走。我听了妈妈的.话,一步步地往下走,终于我到了沟底,摘到了许多的杏。
这是我第一次摘杏,给了我极大的启示:人生路上,可以没有很多东西,但唯一不能没有的就是敢于追求。只有第一次,才可以创造数以万计的成功!
难忘小学作文 篇2
长长的走廊上空无一人,天花板上的灯显得格外明亮,如同一轮明月,眼前的这番景象使我不由得想到了家。“***,你过来一下。”一个清脆、爽朗的声音把我的思绪拉了回来。我回过神来后,才发现班主任刘老师在叫我。当时,我们正在上晚自习,刘老师神神秘秘地叫我跟着她一起到门外,不知有什么急事。
刘老师小声地问我:“你最近是不是和妈妈发生了争执?”我莫名其妙地看着老师,不知道老师在说些什么,还没等我回答,刘老师又接着问我:“你是不是不想住校了呀?”听到这句活,我突然反应过来了:我在周末时和妈妈吵了一架,不知道什么时候将这件事写在了日记本上交给了老师。当时,我的脑海里回忆起了和妈妈吵架时的情景,心里感觉到酸酸的,如同喝下了一杯高浓度的柠檬汁,我的泪水“哗”地一下流了出来。这时刘老师从口袋里拿出一张纸巾递给了我,让我把眼泪擦一擦。等我的心情平复了之后,刘老师又继续了和我的谈话:“你和妈妈谈了之后,妈妈怎么说?”我一边抹泪,一边带着哭腔说:“妈妈说马上天冷了,来回跑不方便,家里也没有人接送我……”当时,我并没有把刘老师当成老师,而是当成我的知心朋友,我将内心的'想法全部都吐露了出来。
刘老师了解完大致的情况后便开始想着怎样为我解决问题。她关心的对我说:“要不你先住一个学期吧,看一看能不能适应,到时候再看需不需要退宿……”后来刘老师还对我说了非常多话,让我感到心里不再难受,对我的帮助非常大。回到座位上,我又一次呆呆地看着窗外,这时天花板上的灯不再犹如月亮,而是太阳,温暖了我的心窝。这是我上初中后最难忘的夜晚!
难忘小学作文 篇3
你有一个难忘的瞬间,我有一个难忘的瞬间,大家都有一个难忘的瞬间……相信大家难忘的瞬间都是不一样的,现在我给大家分享一下我的'难忘瞬间。
这是发生在三年级的事了。一天,英语梅老师说:“今天英语课要单元测验。”听到这一“重要”消息,刚刚还在嬉皮笑脸玩耍的我们个个都像听到了部队里指挥官的命令一样乖乖地坐在了位子上,拿出书本、单词小书……进行复习……
“叮铃铃”“叮铃铃”铃声一打,我们把复习资料收起来,迎接考试。老师发完卷我就开始答题。考试时间40分钟,我反复检查了好几遍才交给老师,交完卷我心里嘀咕着:一定要考得高一点……
第二天,成绩出来了,我们簇拥在老师身边问这问那,老师说:“我们班可有一个一百分哦!”“谁啊?谁啊?”我们议论纷纷!
终于要报成绩了,老师说:“我按学号的顺序报成绩:Lucia……鲍瑜露……,王心予一百分……”当我听到自己是一百分的瞬间,大脑好像停止了工作——楞住了,然后,又马上清醒了过来,恨不得长双翅膀飞到爸爸妈妈的公司告诉他们我考了一百分,恨不得哈哈大笑出来,然后到讲台上把卷子“抢”过来好好看看,再围着教室蹦一圈……
这就是我最难忘的瞬间,你呢?
难忘小学作文 篇4
记得二年级的时候,我和城艳在上学的路上捉金龟子,城艳捉到一只黑色的金龟子。因为不漂亮,城艳一下子把它给扔了,碰巧翁老师骑着摩托车从这儿经过,金龟子竟然飞到翁老师的衣服上,我们也没注意到。到了第二节课,这节课是数学课。翁老师一进来男同学们就看到了他衣服上的金龟子忙打小报告。翁老师知道后问:是哪个小调皮捣的鬼呀?我们全班同学都商量好了要捉弄老师一下,于是同学们都异口同声地说:我--我--我--翁老师见了便调皮地说:你们不说的'话,我就不跟你们玩了,不理你们了,哼!同学们都哈哈大笑,城艳捂着肚子说:老师,是我啦!我只是想做好事把它放走而已,岁知道它这么喜欢你呢!翁老师嬉皮笑脸地说:那么为了庆祝小金龟子这么喜欢我,我就给你们讲个故事吧!笑声。喊声。欢呼声响成一片,翁老师又对我们说:不过要等到下节课再讲,现在就先把这课学完吧!好因此我们学得更认真了。
就在上学期放假的时候翁老师还托邻居家的小妹妹带了《小学升学考试总复习》给我呢!虽然翁老师已经退休了,但老师常问我现在成绩如何啊!不会的要向老师请教啊之类的话。翁老师就是这样关心着我的学习。未来~~~~
翁老师,您就像辛勤的园丁,照顾着我们,像燃烧的蜡烛燃烧自己,照亮别人。翁老师。
就是这样深得人心的一位老师。
难忘小学作文 篇5
弹指一挥间,六年小学生活已逝。光阴似箭,带走了小学六年的无数悲喜镜头,日月如梭,引领着无数欢声、无数笑语离开我们的记忆。
刚步入校园,我们是一群懵懂无知的小学生,还没有佩戴红领巾,还在学习a..e,直到我们站在国旗下宣誓,我们才真正长大,才真正开始了一段段影片似的六年生活。
难忘友情。从一年级到现在,我们有过多少个朋友,多少次吵吵闹闹,多少次说说笑笑,都是友谊的象征。记得那一次,吵得不可开交的我和我的几个朋友被老师叫去谈话,紧张沉重的气氛下,老师拉开了话题:为什么最近关系不好了?是谁的错?因为什么原因?一连串的问题问得我们哑口无言。我们互相传递眼神,希望从对方的眼光里找到一丝线索。“正方”的辩解,“反方”的反驳,真像一场“特殊”的辩论会,只是这真实发生在我们身边的口角,使中间掺杂进了一场“官司”的主判人。听罢纠纷,李老师放下了手中的笔,抬起头来,严厉的批评我们心胸太狭隘,不懂得换个角度想问题,只偏听一面之词,不会将他人装进内心。一节课四十分钟的教导,使我们明白,友情是脆弱的,它就像一颗水晶球,可以看到正反两面,可是如果你不好好去保护它,它随时都面临着破碎的危险,如果你肯换个角度去考虑别人的内心想法,俩个人融洽相处,又怎么会有矛盾呢?友情既有悲,何不能有喜?时隔不久的篮球赛就是最好的证明。我们的运动健儿怀着必胜的信念走上了赛场,虽然前几次一个个运球后擦板球的失误,但在后来一次次的完美灌篮使得我们的比分不断地升高,在我们的一同努力下,我们胜了,没有骄傲,我们班是真正的赢家。
难忘师恩,老师是我们行动的最好典范与楷模,老师指导我们完成一节课的学习,给我们订正每一次的作业。虽然他们有时批评我们,惩罚我们,但他们看似没完没了的.“唠叨”,实则是一个个最出色的教育表现。就拿科学老师说起,每节课前,她总要以二十多分钟的“演讲”来作为开课题目,老师所说的一切,无非是让我们关爱他人,把舵人生,掌权未来。这些浅显易懂的道理,我们再明白不过,只是出于一种尊敬的态度,陶冶着心灵,完善着思想。
难忘小学生活,难忘与同学们的真挚友谊,难忘老师们的谆谆教诲,难忘得到“五星班级”的称号,难忘运动会,难忘篮球赛场上高呼“六(1)博越!”,难忘下课后的追逐,难忘……
难忘充满着真善美的小学生活,难忘一起的一切。
难忘小学作文 篇6
记得有一年夏天放暑假,我和班级的同学一起来到安徽鄣山大峡谷游玩,一进景区我觉得到处都是绿色的树,走在路上我们还发现了一条四脚蛇,像变色龙一样非常有趣,滑稽。我一路走一路看风景,发现前面有一条河道,就找了一条路下到河边,河里的水非常冰凉,清澈见底,简直就是纯天然的农夫山泉,我老爸还拿瓶子装了一瓶水呢。
我和几个同学还有我弟弟组成了一个河道探索小分队,我们沿着河往上走,碰到了急流,很难很难往上走,我们想办法先把脚找到一块坚固的石头踩稳,这样就不容易打滑,手再找一个好抓的地方慢慢往上爬。这样一路走,我踫到了一个最大的急流,我费了好大的劲才爬上去,可是又给急流冲下来了,我无可奈何只好再艰难的'爬上去,像这样的急流我遇到了两次呢,都给我征服了。一路上我们还发现了很多的小生物像螳螂,青蛙,还有黑白相间的小鱼很可爱。我和同学们从河道里走有时会摔跤,有急流的时候手和脚会磕到石头上但是我们没有一个怕痛,没有一个掉队,没有一个中途要上去的,我们没有爬到河的尽头,因为给一个水很深的地方挡住了去路,但是我们还是很开心,因为我们都是勇敢的小孩。
这是一次让我难忘又有意思的旅游,我们一起打水仗,一起游泳,一起开心欢乐的游玩,我希望下次还能和同学们一起旅游。
难忘小学作文 篇7
时光如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样即将一闪而过了,你一定会有不少让你难忘的人,其中有老师、同学,甚至只是见过一面的陌生人,但最令我难忘的一个人就是只教了我们一年的数学老师。
我们的数学老师姓樊,他特别唠叨,但我知道他是为我们好。就拿那件事来说吧!有一次上课铃响了,同学们都速速回到自己的座位,只见身穿一身红运动服的樊老师迈着轻盈的步伐向教室门口走来。他把教科书放到讲台上,又开始那一段"漫长又复杂"的上课,每次讲一个例题时,明明已经讲的够清楚了,他还会再讲一遍,说是再复习一遍,他一直唠叨个没完,直到下课,第二个例题也没讲完,一节课其它老师能讲五道例题,这个老师却连两个都没讲完。不过,我想他是想让我们吸收得更好吧!
如果上课有人做小动作,他便会使出他的绝招,我偷偷的告诉你,我们一不听他的话,那残酷的.惩罚就是加作业。记得老师刚带我们的时候,性格像刚出生的小猫咪一样温和,为什么会变成现在的样子呢?是被我们班的"捣乱分子"逼的。
樊老师为我们付出了许多,别的老师在闲聊时,他还在准备上课讲的内容;别的老师在已经回家做饭时,他还在学校准备上课内容,他为我们的学习付出了太多太多。
老师,您那慈祥的面容,那开朗的性格,那不厌其烦的教学态度,那辛勤劳作的身影,我都铭记于心!再见了,老师,我会常来看您的。
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