小学的作文7篇(优)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我的哥哥已经14岁了，我的哥哥是我最熟悉的一个人，他长的.很好看，脸圆圆的，他是一个勤奋学习的人。
有一天，我在家里玩的时候，我听到哥哥的屋子里没有一点声音。于是，我就悄悄的推开门，我看见哥哥在看书， 我就问了哥哥：“你明天要考试吗？哥哥。”哥哥说：“是的，我明天要考试了，我正在把课文复习呢，”我从这句话感觉到哥哥很爱学习。于是，我就出去了，我想玩的时候就想到哥哥在学习，就没心情玩了。第二天，哥哥要考试了，我心想：“哥哥能考好吗？”终于，哥哥的试卷发下来了！我看了看哥哥的试卷，我高兴的说：“哥哥考了一百分！”，哥哥看到我这么开心，高兴，哥哥也高兴的笑了，全家都笑了！
这就是我的哥哥，一个爱学习又爱看书的人，我为他自豪，骄傲，我也要向他学习。
小学的作文 篇2
我每次去姥姥家，脚刚跨入大门，它就会连蹦带跳地向我跑来，好像是来欢迎我似的，因此我给它起名叫“欢欢”。
欢欢是姥姥家的一只小狗，它出生四个月了，身上穿着一件白色的毛茸外套，外套上绣着不规则的灰棕色斑点，鲜亮的色彩衬托出健康和活泼。圆滚滚的小脑袋两侧，一双三角形耳朵向上直竖着，两个黑宝石似的黑眼珠转个不停，洞察者四周的一举一动。眼睛下面嵌着一颗像巧克力豆的鼻子，能辨别出空气中多种微细气味。它走路的时候，尾巴一摇一摆，挺招人喜爱。
欢欢特别喜欢和我玩，我走哪它就跟到哪，总用它的头在我身上蹭来蹭去，哼哼唧唧向我撒娇。还不时地把前爪搭在我的腿上，嘴里发出汪汪的.叫声，好像在说：“小主人，抱抱我好吗！”每到吃饭的时间，它就会寻着饭香跑来，在我脚边转来转去，眼睛盯着我筷头的美食，可怜兮兮的央求我给它食物。我就会忍不住趁大家不注意的时候，偷偷夹块带肉的骨头给它，它叼起骨头跑到没人的角落，就会高兴地慢慢品尝起来。吃完之后又来向我讨要，唉，可真贪吃啊。
这就是姥姥家的欢欢，听了我的介绍，你是否也有点喜欢它了呢？
小学的作文 篇3
这是我的洋娃娃，快还给我，再不还我，我就对你不客气了！“双休日的一天，阳光明媚，春意盎然。我和妈妈去看外婆。一只脚还没跨入外婆家的门槛，就听见屋内传来阵阵尖叫声。那尖叫声啊，简直可以用”歇斯底里“来形容，听了令人毛骨悚然。
“肯定又是佳莹在兴风作浪，大动干戈了。我每次来，为什么都会碰到这种不快的事情啊！”我有点兴味索然，心里暗暗叹了口气。
佳莹是我的小表妹，今年5岁了。别看她长得眉清目秀，笑颜如花。不了解她的人，一定会以为她是个温文尔雅的小淑女。那就大错特错了！她每当遇到不愉快或伤心的事，就会“大发雷霆”，“暴跳如雷”，或作“河东狮吼”状，全然没有一丁点小淑女的风范。一直以来，我对她这种“夜叉”的作风颇有微词。
这不，她又在飞扬跋扈了。原来，小姨给顺儿表妹买了一个十分逗人喜爱的洋娃娃。不料被佳莹发现了。她一把把这个洋娃娃从顺儿的怀里夺了回来，眼里露出一丝“凶光”，生气地说：“这个娃娃是妈妈买给我的，又不是你的！”
“这是阿姨送给我的，凭什么给你！”顺儿也不是好惹的，她马上反击道，“快还给我，不然我要告诉外公外婆了！”
“我就不给你！”她使劲地用双脚狠狠蹬了一下地，“夜叉”的本色显露无遗。
佳莹的蛮不讲理，让顺儿怒发冲冠，她陡然站起身来，一副不甘就范的模样，她双眼圆瞪，一伸手，狠狠推了她一下。
佳莹一个趔趄跌倒在地，用手蒙着眼睛“哇哇”大哭起来。毕竟乳臭未干啊！看到这样的乱象，刚进屋的我一下子愣住了。
妈妈把两个表妹劝住，批评佳莹不应该这样不讲道理，姐妹之间要团结友爱，彼此尊重。佳莹红着眼睛，晶莹的泪花在眼眶里打转，一副委屈的.模样。过了好一会儿，佳莹垂着头，走到顺儿跟前，拉了一下顺儿的衣角，嘟囔了一声“对不起，小姐姐。”
这时佳莹的“夜叉”味儿已消失殆尽，两个表妹握手言欢，和好如初。
唉！没办法，这就是我那令人哭笑不得，惹人“恨”，惹人爱的“夜叉”表妹，你喜欢她吗？
快过年了，妈妈带着我和妹妹去看望住在广州的阿姨。阿姨那儿有我的一个小表妹，她长得挺可爱，那脸蛋儿好似一个大苹果，红彤彤的，让人看了，忍不住想要咬上一口。
来到阿姨家，我跑到表妹的房间，对她说：“出来跟我们玩儿！快点快点！”妹妹答应着，一边向我跑了过来：“好了，来了。”我和妹妹，还有表妹跟阿姨打了一声招呼，便向楼下跑去了，只留下阿姨的叮嘱：“小心点啊！千万别摔伤了啊！”楼下院内，我和妹妹、表妹正在商量要玩什么。“玩捉迷藏吧！”表妹提议。我和妹妹立即举手表决。
小学的作文 篇4
我有一个笔盒，是爸爸去年送给我的，我对它爱不释手，我的笔盒是一个长方体，是绿色的，正面有一个米老鼠，它把手放在嘴旁，大喊道“土豆”。背面有一个米妮和高飞，它们证拿着望远镜看一个牧场。里面一共有三层，第一层放着我的水性笔、橡皮擦；第二层装着我的圆规、尺子、修正本；第三层是备用的，当前两层放满时，就把它们都放在第三层。笔盒的侧面有3个小按钮，只要按下第一个按钮，削笔刀就会蹦出来，让你削笔；按下第二个按钮，右边就会跳出第二层；按下第三个按钮，下面就会弹出一个放大镜。
笔盒对我的用处可大了。每天我放学回来，做作业时，总会有“拦路虎”来拦住我，我总想不出答案来，这时，笔盒中的米奇好像在说：“你一定能做到的'。”那一刻，我充满了力量，不一会儿，我就想到了答案。
这个笔盒不仅是我的学习用品，还是我的朋友，我爱它！
小学的作文 篇5
六年的小学时光就像装在口袋里的六颗糖果，一年吃一颗，我已经快吃完第四颗了，要吃第五颗了，这也意味着，我马上就要离开母校了。
记得在三年级下学期时，我还没有这种想法，直到有一堂课，老师教的上届学生回来看老师，当时老师和他们在外面聊天，让我和王梓岩留作业，班长管纪律。在那时，我无意间听见了老师和上届学生的对话，他们说想回到一年级再重新上一遍，我心想：他们是没挨够打呀！
过了一会儿，上届学生还给我们一人发了一个棒棒糖，我打开棒棒糖的包装纸，包装纸上面写着“好好学习”四个大字，我顿时明白了，原来他们是不想和当初的老师当初的'同学分开，我突然觉得自己也想回到一年级重新上，哪怕是再挨打。
看见这篇作文的同学，去好好学习，去好好珍惜这“六颗糖果”吧！说不定在哪一天它就会被我们“吃完”。
小学的作文 篇6
阳光总在风雨后，总相信有彩虹……
——题记
有的人一辈子生活中充满快乐，惊喜和收获，而有的人却生活在平庸、无聊的失败中……
主动拥抱生活和被动接受命运，是这两种人的分水岭，被动生活的人，常常长呼短叹，抱怨生活的无奈，有时，望着天花板发呆，浪费掉宝贵的时间。找到属于自己的生活，实现自己的梦想。
迈进初中的大门，我展现出来的是同学对我的信任，老师对我的'嘉奖，可偏在学习这方面我对我的评价真可谓是望眼欲穿，但是这并不意味着我是一个脑袋反应迟缓的人，赞成我被冷落的原因完全是因为我的马虎。
在前不久，我们举行了一场月考，月考的内容正好是在我的复习范围之内，题目相当简单，于是我在考前没有将一些学习要点归入复习范围之内，轻松的应付这场考前大战，准备这回在老师和同学面前好好地炫耀一下自己。
进入考场，面对着老师发下来的试卷，进入我的第一感觉就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整个试卷还没有完成一半就到了时间，而且感觉已做过年这一半正确的机率没有多少。
我沮丧地走出了教室，老师见我出来教室，赶快过来问我考得怎么样，我带着愧疚和害怕的心情对老师说了一句：还可以。
躲得过初一，躲不过十五，考试成绩公布出来了，78分的成绩洋洋得意地出现在我面前，看着我的成绩，迎接我的是一张张嘲笑的面孔，回到家中，面对的是父母对我的批评。
我开始反思我自己，认真检讨我自己，其根本原因是我的骄傲心理在作怪，随后，在今后的学习中，我开始扎扎实实的学习，果真，这次的中考以95分的成绩名列班级前矛，老师、同学、家长又对我投去了赞扬的目光。
我笑着跑着，心里又想起了阳光总在风雨后，总相信有彩虹一句歌词。
小学的作文 篇7
韦伯是一家公司的普通员工。刚参加工作时，他勤勤恳恳，可是后来他发现在公司里像他这样的人有上千个，想靠勤奋工作脱颖而出简直是难于上天。于是他热情锐减，开始漫不经心地混日子。
一天，他去一个农场办事，农场主问他：“你在公司干得怎么样？”他苦笑着回答：“不是很好！我是一名普通的员工，公司里像我这样的人有上千个，就算我再努力，也不会有什么辉煌的业绩！”
农场主呵呵一笑：“你回头看看，能不能找到我们走过的足迹？”此时二人正漫步在农场的小路上，平整的路上根本没有一个脚印，于是他摇了摇头。
“的确，在成千上万人走过的地方，是很难看到自己的.脚印的！”农场主说，“但是，在别人没有涉足的地方，甚至是在泥泞之中行走时，你便会很容易留下深深的脚印！”
韦伯心里恍然一震，回到公司后，他就像换了一个人。他在工作中时常提出一些全新的观点和建议，虽然仍是做着同样普通的工作，但是15年后，他成为了这家公司的总经理。
人生之路能坦坦荡荡固然很好，但是如果你希望哪一天能在这条路上看见自己的脚印，那么尝试一下这条路上别人没走过的地方或者泥泞，也许是必要的。
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