小学作文600字

小学作文600字8篇[优秀]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

　　今天，是我挑战我们院子里的羽毛球高手——浩浩哥哥的时候了，我可是精心准备了好久，就等这一天了!

　　浩浩哥哥来了，他对我有些不屑。双方开战了，浩浩哥哥的轻敌使他失误连连，我抓住机会，来了几个“绝杀”，比分很快到了6：0，我比分领先，不禁有些得意。可浩浩哥哥这时也很快进入状态，抓住我个子矮、不会接轻球的缺点，向我发起猛攻，此时，轮到我频频失误，比分瞬间变成了7：9，我落后了，但我示甘示弱，又发了一个球……双方你来我往，比分到了19：22，眼看我要输了，浩浩哥哥又明显得意起来，故意发了一个轻球，想及于求胜，哪有那么容易！说时迟，那时快，我深吸一口气，一个侧拍，还了回去，而浩浩哥哥显然没料到我接得住，以为自己赢定了，根本没在意我飞来的球，终于球在他的场地上触地了。耶！我又得了一分!可浩浩哥哥毕竟也不是吃素的，又一个侧拍绝杀，我连忙招架，浩浩哥哥故意“戏弄”我，一会儿发左边，一会儿发右边，我像个机器人，被他“指挥”得满场跑，结果，球最终落地了……

　　浩浩哥哥看我明显无招架之功，就劝我干脆放弃算了。我心里矛盾着：“认输吧，大势已去，别费力了！”“不行，我可不能轻易言败，坚持，一定要坚持!”两种声音交织在我的'耳畔，我有些犹豫了，但最终选择了坚持。双方又继续“开战”了。

　　我揪准浩浩哥哥喜欢轻扣，站的位置靠前，后方比较薄弱，一个大力扣杀，浩浩哥哥连忙撤退，摔在了地上，才勉强把球接住，我轻轻一挑，球飞过网，触到了地面……接着，我采用策略，以其人之道反治其人之理，打得他也满场跑，比分到了25：24，到了我的赛点了，我全神贯注，目不转睛地盯着浩浩哥哥，轻轻深吸一口气，一跃而起，假装要大力扣杀，浩浩哥哥吸取上次的教训，连忙后退，没料到我虚晃一枪，轻轻一挑，浩浩哥哥看出有诈，可已来不及了，球在他的前场落地了！我赢了！我成功战胜了“霸主”……

小学作文600字 篇2

　　秋悄悄地走来，为我的家乡打来一片丰收而又欢快的景象。

　　秋悄悄地走来，她为大地披上了金色的风衣，为枫树染红头发。千姿百态的菊花，张现着自己的魅力。瞧！有的把波浪似的金发披在双肩，有得把美丽的长裙系在腰间，随风跳着她那轻盈的舞步，旋转着，舞动着。

　　秋也不偏心，她为果园送上了一份大礼。那红彤彤的苹果压歪了枝头，水晶般晶莹剔透的葡萄，颗颗饱满。紫的跟水晶似的。黄澄澄的鸭梨，金灿灿的柿子如同小灯笼，装扮着果园，点缀着秋天。

　　秋悄悄的豪无声息的走过田间。看，玉米乐开了怀，高粱笑弯了腰，远远望去，秋风辅过，那一片片庄家，好像翻滚着千层波浪。五谷飘香，人们欢乐愉快的.笑声在农田的上空会荡着，收割机叫着，无不表达着着人们喜悦的心情，更为家乡丰收聚会增添气氛。作文

　　秋天不仅仅是收获的季节，还是一个多雾的季节。

　　秋天，晨雾唤醒了家乡的人们。秋天的晨雾看不清，摸不着。秋风，将雾吹在人们脸上，冷冷的：秋雾打在树上，变成一颗颗露珠，滴落在脸上。手上清凉极了，舒服极了。作文

　　秋高气爽，天高云淡，高远的天空，镶着几朵白云，如同一批绸缎，典雅又不失鲜艳。秋也仿佛懂得互相挥应，与晚霞的颜色也相得怡彰，壮观，美丽。

　　秋天这场舞台戏，还有一个重要的角色，那就是雨。秋雨不像春雨那样温婉可人，不像下雨那样热情奔放，更不像冬雨那样冷酷。她只是静静地演奏着属于她的秋之曲。默默地奉献着，给植物母亲般的呵护，让他们贪婪地吸食着秋雨的甘甜与清凉，为来年春天的新芽作着前奏。

小学作文600字 篇3

　　人的一生中，总会遇到形形色色的人，朋友啦、亲人啦、等等。但我要说的，还是一位同学。

　　他嘛，发型十分独特，让我忍不住想到文学家鲁迅先生，因为也是如刷子般一根根直竖着。

　　不过其他的地方就很一般了，跟平常见到的人没什么两样，除了那肥肥的脸和那肥胖的体重。

　　他性格不错，有点憨，有点随和，但最重要的是——他知恩图报。记得有一次，他有特殊原因，又和父母失去联系了，急得如热锅上的蚂蚁。然后刚好我有空，就陪他等了半个钟头，最后把他带到了亲人的车前，并且报以微笑。

　　巧的'是，有一天，我的一个很重要的东西遗失了，正好他有时间，于是嘛老雷，你可来了！急死我了！”我上气不接下气还微微带点哭腔地说道。“别急——上次谢谢你啊！——这次轮到我帮你了，怎么啦？”

　　“我的一个东西不见了！”“什么东西，嗯······跟我讲讲，我说不定有办法。”“我的一个本子不见了，里面夹了一张重要的东西。”“跟老师说了吗？“说了，老师说她也没办法。”“得，我帮你一把好了。”

　　我们首先走到了教室，他那肥硕的身躯在教室里的每个角落里跑来跑去，累得满头大汗。“没找到吧，唉，喝口水吧。”我把一个水壶递给了他。他并没有像我预料的那样一顿牛饮，而只是抿了两口就把水壶还给了我，好像正在强忍口渴。

　　“你怎么了？”“我不渴······”他不是一个会撒谎的人，我看了出来，但我也没说什么。你们在这干什么？”一个隔壁班的路过，关切地问道。“找东西。”我和他异口同声地答道。“是不是一个本子？”隔壁班的同学反问道。

　　“我们教室里有一个本子，我的一个朋友说是他不小心带过来的，但他不知道是谁的。”“带我们看看去。”“这边走。”果真是那个本子，我高兴得手舞足蹈，他也在一边替我高兴。几分钟后。“哎，黄喻珏，把水壶给我一下。”我半信半疑地给了他。

　　他也不含糊，一饮而尽。

小学作文600字 篇4

　　丁铃铃、丁铃铃……上课铃响了，同学们一窝蜂地钻进教室，满心欢喜地等待着数学老师，因为今天吴老师会给我们上了一节有趣的数学课，趣从何来，别急，让我慢慢说给你听。

　　课刚开始，老师先把我们分成十多个小组，每组六人，像聚餐一样，围坐在课桌拼成的大桌子周围。老师给每一桌发了一个黑袋子，里面什么东西也看不见，大家恨不得用眼睛刺破袋子。老师告诉我们，这个黑袋子里有两个球，一个是黄色的，另一个是红色的，黄色的代表男生，红色的代表女生，如果摸到黄色的球男生队就加一分，如果摸到红色的球女生队就加一分，一共20局。规则一宣布完，我便迫不及待地摸了起来，开门红，第一次就摸到了一个黄色的，为男生队先夺一分。我们这组唯一的女生倪心怡，向我翻了个白眼，说：“有什么了不起，还有19局呢，等着瞧！”又摸了几局，还是我们男生赢得多，我们更是乐得手舞足蹈，此时的女生队都快气炸了。最终我们以男生13分比女生7分赢得了比赛。接下来老师说道：“如果我们在袋中放三个红球，一个黄球，这样的比赛公平吗？”“不— 公 — 平。”大家异口同声地喊道。“但女生队也未必能赢。”老师停顿了片刻，故弄玄虚地说。“因为还有一个黄球，只是红球赢的可能性比较大，这就叫——概率。”哦，原来玩了这么长时间的游戏，老师就是为了给我们讲解新的知识，让我们牢牢地记住了什么是概率呀，让我们在玩中学，在学中玩，我喜欢这样的上课方式。这真是一节有趣的.数学课！

　　时间就像奔流小河，不知不觉就到了下课时间。我认真的回忆了老师教给我们的知识，回味老师说的话，感觉平时一定要学好各门学科，这样学的知识越牢固，取得优异成绩的概率就越大咯！

小学作文600字 篇5

　　我曾经在书中插图里见到石缝里开出了美丽的花。当时的我没有亲眼见到生命的顽强与不屈，所以对此也没有惊讶，只是平常的翻了过去。直到我看到了那些木瓜籽，才体会到“有时候一些很不起眼的东西也会有顽强的生命。”

　　妈妈买回一些木瓜，吃完木瓜，剩下一堆木瓜籽，无聊中，我摆弄了几下，把它们摆成了不同形状。妈妈见了叫我把木瓜籽扔进垃圾桶内，而那时的我懒得下楼扔，就随手把木瓜籽扔在阳台下的草地上。

　　过了一天……两天……三天，半个月过去了。我早已忘记自己在草地上扔了一堆木瓜籽，有一次，周末的时候，一个朋友来找我玩耍，我们跑出门来到草地上。咦，怎么有一片嫩油油的小树芽儿，在这光秃秃的草地上，没有谁，是哪位好心人种下的木瓜啊？我们打听了整个小区，都没有得到消息。我又回家找妈妈了解情况，妈妈想到木瓜就随口一问：“那天的木瓜籽你扔了吗？”我羞愧地说：“我……就随手一扔了啊，好像……好像扔到了草地上，妈妈笑着对我说：那可能是你的'木瓜籽啊！你不知道生命的顽强啊？木瓜的籽儿落在草地上，抓住一切机会生根发芽，所以那窗外草地上的树苗可能是你无心种下的啊！”“噢”，我顿时恍然大悟，我感受到了生命的有趣和顽强。

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这是郑板桥对生命的态度，木瓜籽虽然卑微，小小的，很不起眼，但是它却在阳光下的草地上默默地生根发芽，直到这时，我才对书上的“石缝里开花”那幅图片有了更深的感悟—人类，动物，植物，即使卑微也会顽强。

小学作文600字 篇6

　　身材苗条，瓜子脸，一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。

　　黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章，每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的.掌声。她读到《老子》或《史记》里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。

　　黄老师不仅喜欢看书，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了：“哟，老师唱催眠曲啦？”那同学说：“没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术？”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。

　　黄老师也是一位平易近人的老师。有一次，快要期中考试了，大家都在紧张地复习，我自信满满地打开书包，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师向我走来，我心都跳到了嗓子眼，“你的语文书呢？”黄老师问。“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道。老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。在路上，老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的书了。黄老师摸着我的头说：“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我：“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。

　　黄老师呀黄老师，谢谢您多年来的教诲，我衷心祝愿您合家欢乐，吉祥如意。

小学作文600字 篇7

　　这个世界充满了真情，它总是温暖人心。在我的一生中，有无数的人帮助过我。然而，我永远不会忘记的是，我的同桌郑冰婷在三年级期末考试时借了我的铅笔。

　　那天，天气寒冷刺骨。我背着书匆匆赶到学校准备考试。当我来到学校的时候，我首先拿出一个大的长方形练习本，准备在卷子下来的时候把它垫在试卷下面。我只想拿出铅笔盒，但是书包里除了像山一样的书和白纸什么都没有。我非常担心，我在书包里四处张望，直到我把它翻过来，没看见一支铅笔。因此，我不得不从前台借铅笔。前面的学生转过头，漫不经心地说:“我没有足够的铅笔。我怎么能把它们借给你呢？”离考试只有两分钟了，一分钟我就像热锅上的蚂蚁——焦虑。突然，我的同桌郑冰婷关切地说，“你忘了你的铅笔了吗？我会借给你！”她一边说着，一边拿出两支新削好的铅笔，小心翼翼地放在我手上。我疑惑地问:“你把你的铅笔借给我，你自己呢？”郑冰婷看着我，笑着说:"只要我们俩省点用，就够了。"听了郑冰婷的话后，我悬着的.心终于下来了。

　　“丁零——”零声，试卷传了下来。我迅速拿起“爱情笔”，开始认真地做一个接一个的话题。做啊，做啊，我心里暖暖的。我很快就完成了试卷。老师说我考试考得很好。

　　放学前，我把两支“爱心笔”还给郑冰婷，感激地说:“多亏了你的笔，我考试得了这么好的成绩。如果你不借，我这次考试就惨了！谢谢你！”

　　这样，我就牢牢记住了郑冰婷在考试时借我的铅笔。虽然已经过了一个多学期，但每当我想起这件事，就好像一股暖流涌进了我的心里。

小学作文600字 篇8

　　在我的脑海里，有许多令我得意的事，其中有两件让我铭记在心。

　　一天语文自习课上，老师不在班，我身为语文课代表，就决定管好纪律。突然我看到马达给唐飞传了一张纸条，我走近一看，原来马达在纸上画了一幅画：一个身体和五官都像猪一样的人戴着一副眼镜。画旁写着语文老师四个大字。我装作没看见，回到位子上，不知谁把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，马达不知怎么也跌到了，同学们哄堂大笑。我没有哭，因为我是一名语文课代表，如果我哭，同学们会嘲笑我的，我勇敢地站了起来。继续把同学们管好。下课了，我把这件事告诉了语文老师，语文老师找到马达，马达被老师狠狠地批评了，他后来还在全班同学们面前发誓再也不和同学们传纸条了。

　　经过很长一段时间，他果然不再传纸条了，而且上课认真听讲，成绩有了进步，我心里很高兴，因为我帮他改掉了传纸条的坏毛病。

　　还有一件事令我非常得意。这件事发生在中秋节前一天。下午放学前，数学课代表来到教室把数学作业布置了一下，最后还加上一句：祝同学们中秋节快乐。看到这，我就不知道是什么意思了，因为不知道是她写的，还是老师教她写的，不管谁写的。顿时，我心中无比快乐，无比激动。我灵机一动，我们也用同样的.方法，来对老师祝福，我就对一旁的同学说：“我们也祝王老师中秋节快乐吧!”他同意了，我们就立即向同学们报告，全部通过。然后我们向课代表表达我的意向，她二话没说，就把祝福语写到了黑板上：祝王老师中秋快乐！放学了，王老师走进教室，看到黑板上的祝福，非常感动。他还高兴地问：“这是谁写的？”同学们都指着路小红——数学课代表。王老师表扬路小红，我没有被表扬，但是我心里还是比吃蜜还要甜。

　　回家的路上，我还为自己的“杰作”沾沾自喜。这两件事过去已经有一年多了，但现在想起来，我还为当时的行动感到得意。

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