小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫芦，一串串的；像河中的波浪，一层层的，难忘的“第一次”作文。但是，使我记忆犹新的第一次，就是小时候在老家捉鱼。那是一个风和日丽的中午，姑姑叫我和她一起到田边玩，说田里有鱼儿，田中有玉米，田边有泥鳅等。
来到了田边，我看见姑姑带来了几个桶，同里面有小勺子。我问她这是干什么的，她说：“是拿来捉鱼的，等一下你就知道了。”说着，姑姑提着桶来到了田的'旁边，用手指着田中间那里，说：“元元，快来，这里有很多鱼。
”我来到了姑姑身旁，顺着她手指的方向看了看，“哇！真的有很多种鱼，我们要把它们捉走是吗？”我兴奋地说。姑姑笑着说：“把它们全部捉走！你有这个本事吗？”
“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我说。“那，我给你一个桶，两个勺子，我们来比赛吧！”姑姑说，小学六年级作文《难忘的“第一次”作文》。我说：“比就比，谁怕谁。”我接过桶子，找了一个多鱼的地方，慢慢地蹲下来，看了田里自由自在的鱼儿，又看了看那边皱起眉头的姑姑，然后一边拿着一个勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看见许多鱼儿飞快地游走了，我想：我绝对不会放弃的，我又走到田角边慢慢的把勺子放入水中，这次还未放进水中，鱼儿又游走了。我发现姑姑在一旁目不转睛地看着我，我还见姑姑的桶子已经装满了几条可爱的鱼儿。
姑姑说：“捉鱼不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，动作就越快，要有点耐心，专心就可以捉到的了。”这件事在我的脑中挥之不去，我永远都忘不了那难忘的第一次捉鱼，它令我受益匪浅。
小学的作文 篇2
昏黄色的光晕下，我匍匐在书桌前，厌恶地随手一扔，“啪”地一声在静谧的空气中犹显突兀，印着“语文文言文读物”字样的书本在大地母亲的怀抱中大咧咧地躺着，很明显的被他主人刚刚抛弃了。我嫌恶地盯着地上的读物，犹如瞧见灰黑老鼠般的皱着眉头。微风拂面，穿过指间，掀起地上的层层洁白光华，我渐渐地陷入迷茫……
任时光荏苒，一晃就是二十年，如今我已是一工厂里的一名普通工人，是一孩子他妈。因为早年的不努力，在那场激烈的“高考战争”中被无情的甩出局了，浑浑噩噩地又浪费了几年青春，最终在我妈的无奈中轰出了家门，于是我便踏上了朝七晚九的高压工作中，撇开工作的非人折磨，最要命的'是我那脸皮一如以往的薄，一如以往的爱面子。
事情是这样的。在一次高中的同学聚会中，我穿着早些日子就借好的华丽衣裙，戴着刚好不容易从弟媳那借来的首饰，昂首挺胸地踏进会场。眼角瞄到周围投来的道道羡慕的目光，高额的租借费以及弟媳睥睨的神色神马的都是浮云了，我得意的笑着。然而这笑却在昔日同学的“在哪里工作，月薪如何，地位如何……”的话题中僵住了，我羞赧的一一含糊带过。在一阵高过一阵的炫耀声中，在耳边钻进的一句句“我在某某公司只是挂个经理名儿玩玩，有什么好说的……”“哎呦！我家那个只是能赚着这么几个钱罢……”脸上却都是掩盖不住的笑意。我的头越埋越低，祷告着不要把目光放在自己就好，身上的华丽就如同一张恶毒的嘴脸，拌着周围的炫耀声嘲笑般地死咬着我不放，最终，我以不舒服为由，逃一般地飞奔出会场，仿佛走迟一步就会掉进万劫不复的深渊似的。
在那次同学聚会后，我没给家里人好脸色过，瞧见谁都不顺眼。越看自家丈夫那落魄寒酸样，自家儿子没出息的混帐，脾气愈发厉害了，却从不曾埋怨自己半分，久而久之，如同恶性循环般地生活着。最终，儿子忍不住气，跟我可是彻底地闹翻了脸。那也是一次高考过后，是那么一次曾经熟悉的场景，儿子落榜了，当然我少不了跟他戳气。一天下来，半冷半热战就那么僵持着，谁也不饶谁。随着儿子的一句“连你自己当年都办不来的事，有什么资格来教训我！”以及似乎是他出尽浑身力气般的摔门声，彻底地把我剜成了千万瓣，心也随之碎了一地，那日过后，我如同被时光不公平地掳去了些青春，刹那间老了几十年。摊躺在病床上，望着洁白的天花板，后悔不已地流下眼泪，“假如在早年时我能努力地学习，如今怕是不会落得如此光景。假如在早年时我能乖乖听父母的话，如今我就不会因那牛脾气而被儿子气倒，假如……”然而现实中是没有“假如”的，而时光也不会因谁的懊悔而停留过脚步，生活也是一如以往的残酷。
“叮叮叮……”身旁的闹钟不停地聒噪着，我浑噩地惊醒起来。原来，是梦。
镜子里的我，脸色显得是如此的苍白，额头上爬满了冷汗。我突兀地笑了，喃喃道：“还好是梦，还好是梦……”我心虚地抄起躺在地上的《文言文读物》，紧紧地把它抱在怀里，还好，一切还可以重来，还好，一切都来得及改变……
小学的作文 篇3
我爱校园，我爱校园每一道风景。
开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。
进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。
“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。
“尊师重教”。通河二小的`一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。
放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。
学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。
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