小学作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
每一个人，每种动物和每一种植物，都有他（它）们的生命，只要他(它)们肯为自己的生命去拼搏，只要他们有勇气，就能使自己活得更加精彩。我们学了一篇课文，题目是《花的勇气》。花有那样的勇气令我震惊。它们不是在暖和的环境下成长，而是在一场冷风冷雨中挺直了腰板。于是，我决定像小花一样有勇气，一样勇敢地面对困难，去克服困难，不用退缩。回家后，我拿了一些眉豆，放进了一个胶罐里，再在罐子的口上弄上了一张纸，做为盖子，最后在上面钻了几个洞，让眉豆能够透气，吸收阳光。
我要做一个试验，看看眉豆们能不能把盖子顶开。过了几天，一截小豆苗长了出来。再过几天，其中的一截小豆苗已经长得很高了，已经顶到了纸那里去了。我担心那截豆苗弯下腰往下长，变成一座拱桥。因为它的头已经开始往下望了。我把纸撕开，让它生长。这一次，我不但体验到了我的.豆苗的生活艰难，还体验了照顾一个小生命更是艰难。我外婆家门前有一个小瓶子，里面装着一枝还没发芽的柳枝。
那时是冬天，还没发芽。现在，春天到了，那枝柳条竟然冒出了绿芽。即使我没管它，但在这么恶劣的环境下能够成长，真令人感到敬佩！用我外公的话来说，就是“无心插柳柳成阴。”它们的生活环境很差，却还是要活下去！这些弱小的生命，竟有这茁壮生长的勇气！我恍然大悟，生命的意义就是要拼搏，要有勇气去拼搏！
小学作文 篇2
在我的房间墙壁上，有一个小洞洞，原先是打算装空调的时候用的，可是到了后来，空调没装上，这个小洞就渐渐被我们遗忘了。直到那天早上，不甘被我们遗忘的小洞又冒了出来。
那天早上，我隐隐约约听见几声清脆的鸟鸣声。我被吵得睡不着了，不满的下床，看看究竟是怎么回事。
我找到声音源头：那个小洞。拉开窗帘，我惊呆了：那个小洞成为了鸟儿“建家”的好地方。可是，它们千心晚苦衔来的干草，风一吹，就吹进了我的屋里。它们的劳动白费了。但鸟儿们并没有气馁，仍不辞辛苦地衔来干草，为自己未来的家努力着。几天下来，被风吹进来的干草已有40厘米高20厘米宽了。
我很可怜它们，就帮鸟儿将洞填满了。第二天，小洞又成了原来的.样子——它们不领我的情，它们要靠自己的努力。我很震惊，它们拥有“愚公移山”的精神。
鸟儿，加油！加油！愿你们能够早日建好你们“安乐窝”！相信你们一定会成功的！
小学作文 篇3
5月2日下午，参加“自然科学营铁甲雄狮”活动的4个小队，在教官的召集下，开始了“履带战车”游戏，教官要求我们用牛皮纸做成一个大圈，队员们站在“履带”里面前进，看哪个小队最先达到终点。
我们铁甲队八个队员在教官那里领取了材料，就开始分工协作。我和吴栋平负责裁纸，其他队员负责对齐纸张，再用透明胶仔细地连接成一个圈。“履带战 车”制作好了，我们八个人按高矮顺序上“战车”，我们喊着“一二一”的口号，练习前进。经过练习，大家发现：走得太快，前面的人容易摔跤，而且纸张容易断 裂，所以不能走得太快；双手送纸也要控制好速度；每个人要保持一定的距离。
正式比赛开始了，我站在最前面，李枫洲（队长）走在最后。我们齐心协力喊着整齐的口号，双手在头顶快传“履带”，脚下慢走，注意速度和距离。我们八个人就是“履带”中间的'轮子，人轮齐动，向终点稳步前进。我们的成绩是1分51秒，铁甲队获得了第一名。
在这项游戏中，我们队能获胜，这都归功于大家的团结+智慧！
小学作文 篇4
看了这幅漫画，使我感触很深：在这个社会上有许多不孝子，而大多的不孝子都是惯出来的。
正如第一幅图，一位年轻的妈妈正把鱼头留给自己，把鱼肉让给身旁的小男孩，很显然小男孩是她的孩子。而第二幅图，仍是那个小男孩，而且已经长大成人了。旁边坐的那位老人显然是他的妈妈。老人正惊讶地望着他心爱的儿子，而小青年呢？正夹着鱼头给妈妈，而鱼肉留给自己。
像这样的不孝子还有很多，他们道德败坏，忘恩负义。冷落甚至打骂含辛如苦把他们养大的父母，有些甚至把父母赶出家门，认为他们老了不中用了，只会白吃东西。可是他们没有想到：是谁给了他们生命？是谁不辞辛苦地把他们养大？是他们的`父母啊！他们这样作对得起辛辛苦苦把他们养大的父母吗？像这样的孩子应当受到社会的责备！同时也应该引起年轻父母的重视：让孩子从小养成尊老爱幼的好习惯。
小学作文 篇5
在我的小学时光里，有四位老师先后当过我的班主任，但只有一人，牢牢地嵌在我的记忆中……
在五年级时，我们迎来了我们小学的第三位班主任——陈老师。陈老师已经四十多岁了，但教学生时依然精力十足。
在那一天，阳光照耀着教室，同学们也三三两两地到齐了，正在猜测新老师是谁。教室里一直很喧闹，只有少数同学在看书。
很快，老师便走进了教室。陈老师带着一顶洁白的帽子，脸上带着自然的微笑，仪态万方地走了进来。看见老师走了进来，一些同学静了下来，可一些同学则不以为然，依然在讲话。待陈老师向家长问好，将书籍发好之后，便让我们回家了。
第二天，我赶到学校之后，有几个人迟到了。本想偷偷摸摸地进来，却被陈老师来了个下马威：“出去站着！下课之后去我办公室！”他们只好灰溜溜地走出了门。在陈老师怒斥他们时，昨天她脸上的微笑消失得无影无踪，只剩下气冲冲的一张脸。
我有点害怕了。上课时有点胆战心惊，只希望不要被点到回答一些高难度问题。可我那天也不知道是不是走了背字。我笔掉了，老师叫我们回答问题，偏偏我没听到问题，偏偏我暴露出了这一点。最后，好巧不巧地被点到了！
“吴止境。”老师叫出了我的名字。我缓了缓神，有点僵硬地站了起来。“回答老师刚才的问题。”老师说到。“我，我，我没听到。”我断断续续地答到。“站着！”老师怒视着我，我顿时冷汗直冒，老师直接忽略了我，请别人回答了。但下课我还是被骂了一顿。
我开始奋发图强了。陈老师现在的威慑力越来越强，逐渐成了恶人的代名词，我们可不想被“恶人”给批评，只能努力！我开始对老师的各种作业认真对待，不敢在上课做小动作，积极回答老师的.问题，以前三天打渔两天晒网的懒散荡然无存。那真是一段难熬的日子，但也是因为那时候的坚持不懈，那时候对任何困难都迎难而上，那时候对问题刨根问底，对掌握的知识精益求精，才能成功！
当陈老师走的那天，她的背影印在我的脑海里，久久不散，因为她，我更完美。
小学作文 篇6
同一片蓝天 我喜爱仰望天空。或者坐卧在一片绿油油的草地上，或者干脆头倚窗台，选个让自己最舒服的姿势，纵目远眺，让视线无限延伸，穿过高楼的羁绊，直到隐没在一片醉人的湛蓝里。
是的，天空的湛蓝是最迷人的颜色，有别于青色的忧郁和冷酷，天空散发的蓝是温馨的、明亮可人的，它鲜嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。当我的目光被炫目夺人的阳光逼得转向时，柔和的蓝天就成了我最贴心的安慰。我希望自己就这样投身在蓝天之中，在无尽的湛蓝里沉醉、沉醉……
蓝天浮现的日子里，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的却不只是目光，还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。
凝望蓝天的时刻我总想，在我望着天际的此刻，该会是什么样的人也在同样的时刻将目光投向和我同样的地方？未曾谋面的他，又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空？也许，他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺；也许，他身在遥远的地球彼端。虽然穿越了重洋，他却和我有同样的心事，正想着此刻有谁和他一同仰看青春！这是多么奇妙的.一件事啊！同在一片蓝天下，与远处不知名的那个人，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇，缘分促成了这场莫名的相遇。即使交汇短暂，即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换，但我们拥有一个相同的记忆，我们都将心事向共同的蓝天倾吐，都曾经通过蓝天彼此祝福！——这就够了，我轻声告诉自己。
而我无法结识的朋友，此刻正过着什么样的生活呢？也许，他和我一样，拥有幸福的生活，和我一样，将对生活的感恩和喜悦与蓝天分享，想到这，我嘴角不禁露出轻笑，给他真心的祝福；但如果不是呢？思绪一转，脑海中浮现出一张张因贫穷而面黄肌瘦的脸，浮现出一张张因愁苦而深锁双眉的脸，我仿佛听见他们向上苍的痛苦呐喊。或许他们并无怨尤，只是向上天祈求一点点生存的希望；或许他们已经绝望，只是期盼来生。想到这，我不禁一阵战栗，即使同在一片蓝天下，阳光也不能照到每个阴暗的角落呀！突然很恨自己没有能力为他们做些什么，我是多么希望同在蓝天下的人，都能享有同样的欢愉和幸福！于是，闭上双眼，双手合十，低声为他们祈愿和祝福。
再度抬头，仰望蓝天，我感谢天空的博大和包容，滋养了整个世界，更让我体会到，整个地球原来就是一个家，相识或未识的人都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明——宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下，笼罩我的不只是光明和温暖，还有爱与希望！
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