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神奇的实验小学作文

时间:2024-02-21 07:53:30 小学作文 我要投稿
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神奇的实验小学作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的神奇的实验小学作文,欢迎阅读与收藏。

神奇的实验小学作文

  今天,季老师和谢老师给我们上了一节生动有趣的科学习作课,实验的内容是:“怎样让硬币在水中浮起来”,早上第一节课,我们就带好工具兴冲冲的来到一楼实验室,盼望着科学课的开始。

  伴随着悦耳的上课铃,我们的课程也就随之开始了,首先,科学老师为我们介绍一些水的性质,先是拿出两个玻璃瓶子,一杯是透明的,另一杯则是滴上了红墨水,以至区分,在老师的帮助下,我们发现透明的那杯水涨力很大,老师用试管滴了几滴水在里面,可是已经突破瓶口的水就是不溢出来,而另外一杯“红水”才刚刚突破瓶口一点点,就顺着杯子的边缘滑落到桌子上,一开始我们很不解,有的人说这两个杯子里的水一个是酸性一个是碱性,但被老师否决了,最后老师为我们讲解,“红水”其实是一杯酒精,而透明的就是普通的水,从而得出结论,普通的水的涨力要比酒精大;随后,老师又将一个黄色的橡皮泥扔进水中,但很快就沉下去了,接着将它拿上来,捏成扁状,再放入水中,结果竟然浮了起来,从而又得出一个结论:水的浮力大于这个物体的力时,这个物体就可以浮起来。在复习完一些水的性质后,有趣的实验开始了!

  老师拿出一个盛水的东西,在里面加满水,然后把一个硬币丢了进去,硬币很快就沉入水底,但老师又向我们展示了几幅图,证明可以让硬币浮在水中,接着就让我们分组做实验,我们挨个儿把硬币丢进去,结果都以失败告终,老师又告诉我们,在放硬币的时候要平着放下去,而且动作要慢,最后硬币在水面中停留了不到一秒就沉了下去,老师又给我们看了看那几幅图,我们发现,在硬币的底下,有一张纸,老师说:“可以借助纸,来将硬币浮在水面上。”我们拿出一张纸,放在水中湿透,然后将硬币轻轻的放在水上,然后用手托住纸的边缘,然后放到水面上,我们屏住呼吸……结果:硬币似乎是被纸黏住了,一起沉到水底,此时已经有好几个小组都成功了,我们又前前后后试了好多次,最终都以失败告终,“杯具”啊!但是我们依然毫不气馁,继续研究,此时,老师又给我们了一张被水浸透过的纸,然后对我们全班同学说:“纸要在被水刚刚浸透后放入水中,不要让它浸透得太湿。”我们用老师给的纸试了一遍,起初硬币借助水的涨力浮起来了一会,但大约过了几秒钟,沉下去了,此时有越来越多的小组成功了,而我们却毫无进展,时间一分一秒的流逝,直到最后临近下课的时候,我们也没有成功,哎,下课铃响了,我们只好失望的回到教室。

  有一种成功叫做失败,虽然我们历经了无数的失败,但我们永不放弃,俗话说:失败乃成功之母,我们要在失败中汲取教训和经验,最后再努力探究,最后一定能成功,这次的科学习作课真让我受益匪浅!