捉蚂蚱小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的捉蚂蚱小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉蚂蚱小学作文1
今天爷爷带我到山上去捉蚂蚱，这下可把我高兴坏了，我连带跳的和爷爷上了山。
刚开始，我不会捉就乱抓一同，害得我来了好几回狗啃泥这下可把我害惨了，弄了一身的泥，我马上找到爷爷问他怎么抓爷爷说：“抓蚂蚱分三步：1、不能发出声音。2、眼要看准。3、速度要快。记住了吗？”“记住了！”我回答说。
我走在路上希望能找到一只蚂蚱，突然一只大蚂蚱从我眼前跳过，我赶忙追上去，我悄悄的走近它，它没察觉，我眼一看准马上扑了上去，它竟然逃走了，我来了回曹操下江南—-来的凶，败的惨。这下可把我气坏了，终于又让我看见了那只蚂蚱，我蹑手蹑脚的靠近，一看准，手疾眼快的'扑来真是功夫不负有心人，还是让我抓住了。我马上去找爷爷邀功请赏，爷爷见了夸了我几句：“不错，就是时间长了一点。”听了这话我的心像吃了蜜糖一样。然后又抓了几只。
天色渐渐暗下来，我和爷爷回了家，一进家门奶奶就说：“孙子呀你上哪去了身上怎么脏，掉沟里了。”听了这话，我和爷爷都被奶奶逗乐了。
捉蚂蚱小学作文2
星期天的下午，王同学打电话给我，炫耀他刚抓到一只蚂蚱，“羡慕嫉妒恨”的心理让我坐立不安。我迅速萌生出一个想法，我也要去捉一只蚂蚱。
心动不如行动，说干就干！我先把“捕蚂袋”做好了，拿着一根小棍与一个塑料袋就冲向小区的`草地。
用小棍扫着草往前走，猛然间，我看见了一只大蚂蚱，心里不由暗暗叫好，心想着马上就能捉住这只蚂蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕蚂袋”就向下套。可由于没有准备充分，木棍压到了蚂蚱身上，竞把蚂蚱压死了。我如果拿着这只死蚂蚱回去，还不被同学笑死呀。
没办法，我只好再等下一只大蚂蚱的出现。经过一段时间的埋伏后，我终于又发现了一只大蚂蚱，身体比我手中的小棍还要粗。我暗自下定决心，这次一定要成功捕获这只蚂蚱。
我悄悄地走近蚂蚱，拿起“捕蚂袋”瞄准蚂蚱，向下一扔并迅速转过来往上一拎，再一看，蚂蚱果真在袋子里了。看着使劲要往外蹦的大蚂蚱，我赶紧扎上袋子口，哈哈，这下，它算是跑不了了。
捉蚂蚱小学作文3
今天上午，李老师走进教室，布置给我们一项“特殊”的任务—去校园捉蚂蚱。李老师话刚说完，教室里就沸腾了!耶!终于可以去捉蚂蚱了!
到了草坪上，我们就迫不及待地捉起来。胆大的直往前冲，真像猫捉老鼠似的;胆小的缩手缩脚，有点像老鼠见了猫。
茂密的草丛中，似乎有一些东西在动。我悄悄地走过去，定睛一瞧：哈!原来是小蚂蚱!我将手慢慢地移过去，猛地一拍，将蚂蚱给罩住，好像捉到了。我将手指漏出一道缝隙，咦?怎么没有呢?我抬头望了望四周，继续寻找着。噢，原来蚂蚱的反应很快，就在我的.手将要碰到它身体的一瞬间，它猛地一跳，从我的手中逃了出来，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女侠殷暄妍怎么可能治不了你这个小东西!我肯定会捉到你的!你等着瞧吧!
我再一次靠近蚂蚱，看准时机，猛地把手向前一盖。“啊呀! ”不料我自己倒地打了个滚儿，身上弄得全是泥土，狼狈极了!再说蚂蚱哪去了?呵!当然是逃走了呗!
快乐的时光总是短暂的，一节课很快就结束了。捉蚂蚱看似简单，要捉到蚂蚱就不简单了!
捉蚂蚱小学作文4
这一天，我在一本书里看到了一幅蚂蚱的画，我特别想要，于是在脑子里突然蹦出了一个想法——捉蚂蚱。
我拿起一个已经戳好洞的盒子，向公园跑去。我仔仔细细地观察了一阵儿，但是没有找到蚂蚱，看来蚂蚱还是一个捉迷藏高手呢！我找啊找啊，终于有一只蚂蚱突然现身了，它穿着绿色的衣裳，头上还有一对天线。我直接把它抓了起来，正要放进盒子里的时候，它的双脚蹬了一下，我吓了一跳，手不由地松开了，蚂蚱就趁机从我的手中逃走了。
我安慰自己：别伤心，公园里又不是只有这一只蚂蚱。我继续寻找着，希望又有蚂蚱落入我的手中。又过了大约五分钟，有一只蚂蚱来了，我二话不说，直接抓住放入盒子。我得意地说：“你看看，还是逃不出我的手掌心吧！”我仔细观察盒子中的蚂蚱，只见它一直不停地往外跳。我看了约有五分钟，但它还是跳个不停，我心软了，心想：每个生命都有自由，我不能因为它好玩或有趣，就剥夺它的'自由。想到这里，我回到刚才的地方，把这只蚂蚱给放生了。获得自由的蚂蚱一蹦一跳，不一会儿就消失在草丛里。
那天，虽然我空着手回家了，但心里却像是抓了一百只蚂蚱那么开心。
捉蚂蚱小学作文5
在故乡，在那一座座小山上，曾是我们玩耍的天堂。要是我回到故乡，每天都要传来一阵阵欢笑声．
一天，爸爸带我到乡下去玩．我带着一个瓶子，哼着小曲，高高兴兴地走向小山，“啊！这里的蚂蚱真多啊！”我欢呼起来。有的蹦蹦跳跳的看得我眼花缭乱；有的静静地爬在草上。我盯中了一只蚂蚱，我把手握成碗的形状，一下子向蚂蚱扑去。谁知并不像我想像中那么简单，它用力弹动后腿，跳到了一根小草上。我生气及了，一下向蚂蚱抓去。抓是抓到了，可是，它后腿的刺，刺疼了我，我一放手看见我的手流血了。可我并没有放弃，我又一抓，拿起来一看只剩下只断了的'腿，我哈哈大笑。因为蚂蚱断了一只腿就没有那么大的劲了。我一抓
终于抓到了。后来经过重重困难我终于抓到了一满瓶。
故乡，生我养我的地方。虽然这件事已经过去了一年多了，但在那一座座小山上，我们的笑声依然在回荡。
捉蚂蚱小学作文6
在我身上发生过许多有趣的事，今天我要讲的是关于捉蚂蚱的故事。
秋天了，草地了的蚂蚱也变多了起来。同学们一下课就会到草地上去捉蚂蚱，而且一捉就是一个课间，男生们常常在中午午休的`时候比试谁捉蚂蚱的水平高，有的人一会会的时间可以捉十几只呢!
今天午休的时候我们碰巧没有作业，所以我们这些女生也都去草地上捉蚂蚱去了。这捉蚂蚱可有趣了，蚂蚱听力很好只要一靠近他们就会跳开，不过我们也有捉它们的好方法：我们先用脚惊动在草丛里的蚂蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的扑过去，然后在手中慢慢找就好了。我们女生按照这样的方法捉了好久，快上课时和男生一比，我们捉的蚂蚱竟然和男生的不分上下，在男生惊讶的目光中，我们相视一笑。
我关于捉蚂蚱的故事讲完了。
捉蚂蚱小学作文7
在我的课余生活里，发生过许多让我开心难忘的'事，它们好象天空中的星斗，不停地在我的脑海中浮现。使我最难忘的是捉蚂蚱这件事。
暑假的一个中午，我和妈妈来到山坡上。这里的蚂蚱真多啊，只要一走动，就会惊飞几只。我看见一只翠绿色的蚂蚱在草叶上，就悄悄地过去用手去抓。蚂蚱发现了，蹦到草丛里，好象在跟我捉迷藏。
我扒开草丛仔细观察，终于又发现了它。这一回，我一看蚂蚱静静地趴在草叶上。我半蹲着，身体成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，蚂蚱还是静静地趴在草叶上。我从它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虏”。
我用草棍把它穿了起来。一会儿的工夫就穿了一大串。它们又煽翅膀又蹬腿。望着它们，我心里别提多高兴了。
捉蚂蚱小学作文8
今天早晨，我和同学一起去采石矶公园去玩。
我们刚进大门，就看见小草有点黄了，好像给大地铺了一层金色的`地毯，树叶黄了，一阵风吹过，几片树叶纷纷从树上落了下来，空气中弥漫着淡淡的清香。
我们来到儿童攀爬区游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我听见有人喊：“快，快捉住蚂蚱！”原来他们在捉蚂蚱。我也去去凑凑热闹，我小心翼翼地跟在蚂蚱后面，当蚂蚱停在草地上，我猛的一扑，却扑了个空，它“嗖”地一声跳出了我的手掌心，几次扑空以后，我决定以静制动，等蚂蚱停稳之后，我以迅雷不及掩耳之势扑过去，哈哈！我终于捉了一只蚂蚱，它为什么跳得那么快呢，我仔细地观察了一下，原来它的后腿肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这才使它成为跳跃专家。
捉蚂蚱可真不容易呀！
捉蚂蚱小学作文9
在一个阳光耀眼的树林里，我和朋友寻找着小昆虫。但这片林子里有很多残碎的树枝，给我们的寻找带来了不小的困难。脚印踩过每一根树枝，搜寻了好多地方，我们终于在一个洞穴里发现了一对绿色的触角——像天线发信号一样，它似乎正搜索着周围的情况。同伴大喊一声：“捉！”我的手如同一道闪电一样，朝那对绿色的.触角伸去，但那家伙似乎早已预料到一样，一下子就跳到了好几厘米以外的地方，它是一只蚂蚱！
我和朋友采取了另一轮的“攻击”。“敌人”正准备逃脱，我以迅雷不及掩耳之势盖住了“敌人”的后路——正要逃跑的阵地。“敌人”被我这一举动惊住了，正要往反方向跳去，却被在另一边的朋友用手给钳住了腿，它这个动作简直像个战俘，在做最后的挣扎！
我们终于把它抓住了，放在了瓶子里。这只蚂蚱不大，头尖尖的，一身鲜艳的绿色，漂亮极了。一天后，我看到了一点也不动弹的样子，也不吃什么东西……
于是，在另一个阳光灿烂的早晨，我把蚂蚱放了。看它在阳光里快活跳跃的样子，我突然感到有些喜悦。我知道，那才是它真正的家。
捉蚂蚱小学作文10
今天下午，我在公园里散步，突然看见一个小东东在草丛里跳来跳去，凑近一看原来是一只蚂蚱。我想：为什么不捉蚂蚱呢？于是“捉蚂蚱行动”开始了。
捉蚂蚱简单，找蚂蚱可就难喽。因为它们的颜色与草坪的颜色差不多，粗粗一看很难发现。为了方便找蚂蚱，我采用了“投石问路”的方法，但没多大效果，因为石头的影响范围太小，无法惊动蚂蚱。于是我尝试着“打草惊蛇”。果然效果不错，被惊动的蚂蚱一下子跳了起来。我抓住时机，跑到它想要着地的地方，去捉，可就在要碰到时，机灵的蚂蚱察觉了，飞快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行动失败了！
别灰心，再加油！我暗暗鼓励自己。我想到别人是怎么捉蚂蚱的.，他们先走到离蚂蚱两三米的地方，然后一下子扑过去，用手掌罩住它。这时，我发现身边不远处有一只棕色的蚂蚱，于是悄悄移过去，迅速扑向它，捉住了！我不停地寻找，并且接二连三地捉了好多只蚂蚱。
捉蚂蚱可真有趣。
捉蚂蚱小学作文11
暑假的一天下午，我和浩然、剑桥一起去健身器材旁边的草丛中捉蚂蚱。
我们来到草丛边，只见一颗颗绿草，一棵挨着一棵，密密麻麻，像一块绿地毯。浩然率先走进草丛，踢踢这块草，再踢踢那块草，想要把蚂蚱赶出来，好趁机一下子把它捉住。我和剑桥也像浩然那样，这儿踢踢，那儿踢踢。不一会儿，我在一根草叶子上，发现了一只穿着绿衣裳的`小蚂蚱正在休息。我兴奋地喊：“浩然，我发现蚂蚱了！”浩然连忙找了一个小塑料袋，往手上一套，然后半蹲着，再慢慢地接近蚂蚱。蚂蚱一动不动地趴在草叶上，并没有发现危险正在逼近。这时，浩然用套着袋子的手，轻轻一抓，那只蚂蚱就被捉住了。他抓着装蚂蚱的塑料袋，向一个装着水的水桶走去。来到水桶边，他把塑料袋举在水桶上方，轻轻一甩，蚂蚱快速地掉进了水桶，不动了。浩然高兴地说：“蚂蚱可能已经死了。”可是过了一会儿，他看见蚂蚱的腿还在动，恶狠狠地说：“蚂蚱还在动，我来把它弄死吧！”于是他拈起水中的蚂蚱，抓住两条腿，从中间一撕，再把它的尸体扔进了水桶里……
捉蚂蚱真有意思，但是可别伤害得太多哦！
捉蚂蚱小学作文12
“叮零零”下课了。我和同学从座位上一跃而起，拿了一个空瓶子，下楼下的花坛飞奔而去。原来我们要去捉蚂蚱。
来到花坛里，在一棵大树下，我们便开始对蚂蚱发起了一次攻击。我在树下想：蚂蚱会跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一条妙计。我拨开一些草，果然不出我的预料，一只大蚂蚱在草丛里奔来奔去。突然，我的手一阵发庠，低头一看，原来那只大蚂蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不费力地把这只大蚂蚱给活捉了。
第二次、第三次……可是这些蚂蚱好像变聪明似的，怎么也捉不到它。气得我站起来，用力向草地踩去。这招可用的`真灵，这些蚂蚱都不约而同地跳了出来。“哈哈”你们这些小笨蛋，都中我的计了。于是我左扑右扑，把蚂蚱全部捉拿归案。
快要上课了，我们拿起瓶子飞快地向教室奔去。
捉蚂蚱小学作文13
今天，我和晨晨一起去小公园，打算捉蚂蚱，我们每人找来一根长棒，当做工具。
我们找了一块比较枯萎的草地，因为这样容易找到。我们开始行动了，我心里想：这样的效率也太小了吧。我想了一个好办法，既节省时间，又提高效率。那就是：我先一直在外边观察情况，尽量不要惊动这里的虫子，然后再蹑手蹑脚地走过去，猛地一下再捉住。我和晨晨商量一会儿，就开始行动了。
这时，忽然草丛动了一下，我立马警觉起来，慢慢地移动过去，可是，走近一看却傻眼了，真是“竹篮打水一场空”让这只蚂蚱跑掉了。我随后又尝试了好几次，却都也失败告终。我决定先休息一会儿，互相讨论一下经验吧！我们你说一句，我说一句的。这下，我想我们应该都掌握了吧！于是，又开始了，不过谁的心里都有些泄气了。
忽然，我发现一只蚂蚱，似乎无精打采的'，我们不约而同地说“这一只一定好捉！”我在一边，晨晨也在另一边守着，我猛地一下，高兴地说：“哈，终于抓到一只了！”
我终于知道捉蚂蚱的技巧了，你们知道吗？
捉蚂蚱小学作文14
星期日，我、哥哥和弟弟约好了做公共汽车到茶淀姥姥家。到了茶淀，我不禁欢呼着：“我来了！茶淀！”我突然发现草丛里有一群蚂蚱，，就对他们说：“这有一群蚂蚱，我们捉蚂蚱怎么样？”
“好！”大家一致通过。
我对他们说：“我决定先向蚂蚱使出‘饿狼吞使’。”哥哥提醒说：“别扑了，蚂蚱可不是傻子。”弟弟也应和说：“是呀！”
其实我也觉得很有道理，可我已经告诉了他们，如果反悔不得被他们笑话死。
于是，我真的向蚂蚱扑过去，只见蚂蚱灵巧一躲，我被摔了个‘狗啃泥’。哥哥和弟弟都开怀大笑。哥哥和弟弟改为：他们也开始捉起了蚂蚱。其中弟弟碰到了蛇，弟弟马上跑了起来，告诉我们他碰到蛇的`情景，我们过去一看原来是大概十五厘米没有毒的蛇。我用石头一仍改为：扔，压在蛇的身上，它马上不得动弹了。我为了逗大家开心，还拔了几根草栓在了腰上，跳起了草裙舞。
到了五点，我们恋恋不舍的离开了茶淀。
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