小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
古人云“书中自有黄金屋”，的确，书中丰富的知识确实比得上黄金屋。我带着好奇心开始了寻找“黄金屋”的旅程。
在寻找的道路上，我也曾有过困惑、有过委屈，当然更多的是快乐。每当我翻开书时，我的心灵便像只在蓝天上自由地飞翔的小鸟，没有任何障碍能阻拦我走向书中世界。在那里，我忘了吃饭、忘了睡觉、忘了时间和自己。我抛去了心中的所有悸动、不安和烦恼，沉浸在书的海洋里自由快乐地翱翔。
而当我回顾起我曾经走过的那些读书旅程，就不由得感慨万千。当我还只是一个懵懵懂懂、刚能记事的小毛孩时，我就已渴望能用书来了解外面的世界，我便开始看起了书。我接触最早的读物是图画书。图画书是一种只有图片的书，那上面的图画让我痴迷，那时我时常会在脑子里想一些只有十几个字的.小故事来边想边看。
到我大一点时，能慢吞吞地认出几个字了，已不再满足读图画书。我开始读一张图片配几个文字的书了。那些书虽然故事情节不怎么详细，但是我也读得如醉如痴，书中的故事让我着迷。
上完小学一年级时，我已能认识四五百字。我开始读拼音读物，书上那精美的插图和一个个文字像魔法一样吸引着我。
三年级时学校建立了图书角。走廊那里有一排书架，书架上摆着许多许多的书，有文学书、故事书、科普读物……课余时间，那里成了我的天堂。下课铃一响，我就赶紧跑去，翻开一页页书，像饿狼一样吞噬着那里面的知识。记得有一次，我一下课就跑去了图书角，但是我却忘了要做课前准备，忘了上厕所、喝水等。当我翻开书，我什么都忘了，我根本想不起来我该做什么。直到上课铃响起，才惊动了在书的海洋遨游的我。抬起头才想起自己还没做课前准备，只好赶紧跑回教室，抓紧时间拿出这节课要用的课本、练习本等。因为我晚了一点来到教室，老师说了我一顿，我心里有些不愉快。在上那节课时，我想我以后再也不要去图书角看书了。可到了下课，我去饮水机旁接水，眼神瞟向了图书角，那些书却又像魔一样引着我，我不自觉地走过去，翻看一本书，便又在书的世界里沉迷了。我发现，原来书对我来说有这么大的吸引力！
过了一段时间，学校建立了图书馆。当我走进图书馆时，就像哥伦布发现了新大陆一样：文学、历史、小说、科学……应有尽有。不过课间十分钟远远不够我读那些书，于是我便借了许多书回家看。那时我只注重书中的故事情节，并不能够领略书中的精华，我觉得故事情节是最吸引我的。当我再长大一些时，我才发现书中有更深层次的东西吸引着我，值得我慢慢思索、慢慢咀嚼，那才是书中真正的宝藏啊。我开始细细品读一些书，我发现藏在书中的精华比故事情节更值得我回味，而且好书要多读几遍，每读一遍我都会有新的发现、新的收获。
读书对我的影响是非常大的。自从爱上了阅读，我的写作水平也有了大幅度的提高，我的知识面扩充了，视野也开阔了，为我开启了一个个我不曾了解的世界。我想，这就是我要找的真正的“黄金屋”吧！
小学的作文 篇2
我的坏习惯有很多：很懒惰、小心眼、大嘴巴、爱跟人打架……但是我现在会今日事今日毕、每天都有日行一善、不再乱讲话、不再半途而废。
以前的我因为很懒惰而被骂，让我的心情很不好，所以我要把它改过来；但是这并不容易改过来，所以我要请家人、朋友、同学、老师帮忙，让我的.坏习惯可以改进。
因为我觉得这样是不对的，所以我要改进，坏习惯就像跟屁虫，每天黏着我，害我没有好朋友。
我从今天起，想变成十全十美、没有缺点的人，所以我要全力以赴。
小学的作文 篇3
顶呱呱、乖乖女带着小精灵聪聪、明明、慧慧、乐乐去“数学乐园”的博物馆玩。
博物馆里，展览了好多好多古物，古物下面标了好多好多数字。哇，好大好大的数字呀：9812、8005、7900、6000、4050。“这些数怎么读呀？”乐乐小声问。
“很简单的。读数的时候，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几个。”乖乖女小声答。
“9812读作九千八百一十二。”乐乐快速度出来。
慧慧接着读：“8005读作八千零百零十五。”
“不对啦！不好意思，怨我刚才没说明白。读数的时候，中间不管有1个0，还是有2个0，都只读1个零。末尾不管有几个0，都不读。也就是说‘中间的0，读一个；末尾的0，都不读。’这次清楚了吧？怎么样，试着读一读吧！”乖乖女白白净净的小脸蛋上飞上了两朵彩云。
“8005读作八千零五。”慧慧读对了。
“7900读作七千九百。”明明读对了。
“6000读作六千。”聪聪读对了。
“4050读作四千零五十。”乐乐读对了。
“这么大的数，我们都会读了，不简单不简单！”乐乐处于陶醉中。聪聪则陷入了沉思：“我们能快速正确地写出这么大的数吗？”
“能，肯定能的！”顶呱呱一本正经地说：“写数的时候，也是从最高位写起，按照数位顺序写。几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。”
“我们还可以叨叨着来写数。”乖乖女边说边从随身带的书包里拿出纸和笔：“比如写三千七百五十二时，可以这样叨叨着写：几千？三千，写3。几百？七百，写7。几十？五十，写5。几？二，写2。（3752）”
“叨叨着来写数，好方法好方法。我们也要写！”
乖乖女又拿出几张纸和几枝笔，递给小精灵们。
顶呱呱报了一些数。
这下可好了，再看小精灵们的'小嘴巴，一张一合，吧嗒吧嗒，叨叨着开始写数了。
“八千三百零六。几千？八千，写8。几百？三百，写3。几十？没有，写0。几？六，写6。（8306）”
“四千。几千？四千，写4。几百？没有，写0。几十？没有，写0。几？没有，写0。（4000）”
“七千零七。几千？七千，写7。几百？没有，写0。几十？没有，写0。几？七，写7。（7007）”
“六千五百。几千？六千，写6。几百？五百，写5。几十？没有，写0。几？没有，写0。（6500）”
“八千零二十。几千？八千，写8。几百？没有，写0。几十？二十，写2。几？没有，写0。（8020）”
“正确，正确，100分，100分。”顶呱呱激动万分。
“你们会读数、写数了，计算万以内数的加减，你们也能得100分吗？”
“能！”嘿嘿，自信是成功的基石。
“请计算380+250、670-390”乖乖女柔柔的声音再次响起。
小精灵们开始计算。
顶呱呱小声提醒着：“相同数位对齐。”、“从个位算起，哪一位上的数相加满十，就像他的前一位进1。”、“哪一位上的数不够减，就从它的前一位借1当10，和本位上的数合并在一起，再减。”
小精灵们计算完了，顶呱呱学着老师的样子说：“计算完毕，请大家记得检查哟！一查数字对不对，二查计算对不对，三查得数写没写。”
“好，请顶呱呱老师打分。”乖乖女打趣地说。
“100、100、100、100”顶呱呱激动的哟，好像是自己考了100分，爸爸奖励给了自己一本向往已久的好书一样。
还别说，图书馆离博物馆不远。此时，顶呱呱好想好想去看书呢！
还等什么，收起纸和笔，大家一起向图书馆进军！
小朋友，请你拿出纸和笔，计算出380+250、670—390的正确结果吧！
小学的作文 篇4
每个人都有着自己爱吃的食物。有的爱吃萝卜、有的爱吃竹笋、有的爱吃玉米……我喜欢吃土豆。
我是个十足的土豆迷。每天放学，我就到妈妈那里去闹着要吃土豆，所以我家的菜离不开土豆。比如：土豆泥、炒土豆丝、葱油土豆片……若一天不给我吃土豆。我就要吵着吃。
有一次，放学回家。见妈妈正在给我做炒土豆，我跑了过去发现有一些没炒的土豆放在水盆里。我心里想：土豆为什么要放在水盆里呢？于是，我问：“妈妈，土豆为什么要放在水盆里？”妈妈脸带微笑说：“自己去做实验，只有这样你才能真正知道奥秘。”
星期六那天，我打算做一次实验。我拿来一个土豆切好一部分放在盘子里，一部分放在水盆里。过了一会儿发现；放在水里的`土豆没变色，而在盘子里的土豆变色了，变灰了；又过了一会儿，变黑了。于是，我的好奇心，忍不住了，心想：为什么会变黑？我开始思考，可是我百思苦想还是想不出。最后，觉得我还是自己去查百度吧！我打开电脑搜了“土豆变色的原因”几个字，上面显示：“因为土豆中含有淀粉会发黑。”我的谜就这样解开了。
从中我明白了一个道理，要自己动手实验，这样就可以理解得更好，能发现更多的奥秘。
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