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小学的作文

时间:2023-11-21 07:59:10 小学作文 我要投稿

小学的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的小学的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学的作文

小学的作文 篇1

  我有很多个家,我的同学们都说自己只有一个家,有时候我也不明白呢,算了不想这些了,还是介绍一下我的家吧。

  我山东的家。

  今年我十岁了,这是我第一次回我山东的家,那是个很远的地方。小时候我见过奶奶,在手机里我见过爷爷和姑姑。

  这个春节,我们一家人回到了山东的家。我见到了爷爷奶奶,他们一直在笑;我见到了哥哥、姐姐,姐姐比哥哥大,过年那天姐姐、哥哥带着我和妹妹一起玩烟花,好开心;我见到了哥哥姐姐的爸爸妈妈,我称呼他们“大爷、大娘”;我还见到了姑姑,姑姑家有妹妹和弟弟,弟弟是最小的啦,他很乖。

  山东过年吃饺子,我喜欢吃,很香;还有炸藕合,爸爸妈妈说好吃;妹妹喜欢炸素丸子,她能吃很多;我最喜欢炸小鱼,爸爸还为我们做炸鸡排吃。回来时,我们带了很多好吃的,还有包子馒头,姥姥也很喜欢吃呢!

  我山东的家,睡的床很硬,是用砖砌起来的,在屋外有个洞可以烧柴,睡着很暖,屋子里也很暖,爸爸告诉我说,“这不是床,它的名字叫炕,”。我回来时候,爷爷还在给我们烧炕,怕我们冷着,炕暖了,我们的心也暖了。

  我安徽的家

  安徽的家,我长大的地方。姥姥姥爷最关心我,对我最好。家里有两个妹妹和一个弟弟,大的妹妹经常抢我玩具,小的妹妹爱哭,弟弟很顽皮,姥姥一直跟着他一步也不能离开。姥爷,他一天都很忙碌,累了时会很大声的说话。爸爸妈妈、舅舅舅妈只有过节才会回来。

  大门外有一个很大的'稻场,这是我们玩耍的地方。可以玩滑板,玩溜溜车;我有一双轮滑鞋,穿上它在稻场上滑的可开心了。稻场边有一块菜地,每年姥姥他们都会种很多蔬菜。菜地往里是一个停车库,里面停了一辆红色三轮车,每天上学都是姥爷开着它接送我上下学。车库后面有一片小竹林,那是我们玩捉迷藏的好去处,可是姥姥总不让我往里面去。

  我很喜欢这个家!

  我还有一个家

  我很迷茫,我怎么有那么多的家,姥姥没告诉我为什么,爸爸妈妈也没告诉我为什么。

  在新店的街上,我还有一个家,要爬楼梯转几个弯,就能进到我的这个家。家里什么都没有,阳台看出去,能看到楼下的菜市场,屋后可以看到大片的稻田,春天来了,稻田由黄色开始变成绿色呢!

  这个家,再过几年我们会住进来,爸爸说要专门给我做出一个大房间,以后再也不担心写作业被妹妹打扰了。

  可是我总是不明白,我有这么多的家,为什么爸爸妈妈总要去上海,那里是不是也有一个家呢?

小学的作文 篇2

  我有一个存钱罐,形状是一只小狗,小狗的头上有像月亮一样弯的眉毛;像扇子一样的大耳朵;有一双亮晶晶的大眼睛在太阳的照耀下,发出耀眼的光芒,非常的醒目;还有像大苹果一样的红脸蛋;小巧玲珑的'嘴巴;并且脖子上带有一条美丽的蝴蝶节。

  每当我看着我的小狗存钱罐,就想起了从前的我。我一前很爱撒娇,我一撒娇,妈妈总是笑脸迎着,好吃的(如巧克力,糖果等)、好玩的(如各种玩具,积木,屏图等)都会一个劲儿地给我拿来。自从我有了存钱罐以后,就改掉了这个撒娇、要东西的坏习惯。每当我想花钱时,我的小狗存钱罐好象在说:“不要乱花钱,不要乱花钱”。这就让我想起路边上,那些上不起学和我同龄的孩子们。我要把我存的钱捐献给他们,让他们和我一样能去学校上学。

  自从我有了小狗存钱罐,我就在也不乱花钱了。

小学的作文 篇3

  提起“故事大王”,在我们班那可是赫赫有名。他讲的故事生动、形象,而且每个故事都蕴涵一定的道理,令人深思,让人回昧……

  女孩子天生娇气,有点儿磕磕碰碰就会哭鼻子,这时,“故事大王”就会讲《爷爷的芦笛》。故事中的强强独自在爷爷的小闸屋过夜,经历了各种考验,变得勇敢起来。这让我们明白,一个人要变得勇敢坚强,需要经受锻炼和考验。生活不会一帆风顺,每个女孩儿都要成为坚强的小女生。

  “学海无涯苦作舟”,有些男孩子乘坐“苦舟”在知识的海洋里“痛苦”地邀游,逐渐产生了厌学情绪。 “故事大王”看到了,就给我们讲述《山沟的孩子》。天还没亮,山沟的孩子从这座山翻到那座山,背着书包上学;天渐渐黑了,他们从这座山梁翻到那座山梁,背着书包回家。日日夜夜,夜夜日日,他们辛勤刻苦地寻找那把神奇的钥匙,去打开智慧的宝库。跟他们比起来,我们的.生活条件是多么优越啊,我们更应该不怕困难,刻苦学习。

  集体生活中,同学之间难免会有些小矛盾、小摩擦。为了帮我们化解“恩怨”, “故事大王”带领我们踏上了《神奇的鸟岛》。在他生动形象的讲述中,我们仿佛看到了群鸟们没有指挥,没有命令,却能团结、勇敢地共同对敌的精彩画面。自然界的动物都懂得团结的力量,何况我们人类呢?从那刻起,我们暗下决心:要让我们的班集体变得更和谐,更有凝聚力。

  “故事大王”头脑中的故事就像天上的星星,数也数不清。当我们缺乏爱心时,他会给我们讲《给予树》;当我们缺少自信时,他会给我们讲《画阳桃》……

  有人问, “故事大王”是谁呀?他就是我们的班主任——陈老师。他讲的故事,我们今天爱听,明天爱听,永远爱听。

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