关于小学作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
今天，第四节是体育课。
我和齐明宇、安子剑 、陈康组了一组，我拿高跷，踩了上去，可又重心不稳又下来了。
“这高跷好难走，”我说，陈康也上去了，我就叫其它人一起帮忙，陈康终于可以上去了(还是我们扶着!)
接着是齐明宇，他可厉害了，我们扶着，他就可以这面墙走到另一面墙 。
可我也挺厉害 可以从教室这面墙 到操场上的篮球架下面。
安子剑正要玩呢，可他却只拿了一个，原来安子剑要创单个跷的'花样，他一手拿跷，一立，一下就站起来了! 安子剑大叫“俺老孙来也!妖孽快快给我跪下!“让我都笑爆了。
我也来尝试一下单个的高跷，可怎么也不会，一下子又掉下来了， 这时陈康又 一手拿过，对我说：”受死吧!“我幸好躲开了，我一直跑，陈康在后面一直追，真让人不省心。
我 一把拿过齐明宇的手抵抗了一击，耍这个我可是很厉害 的。
啊!我大叫一声，发怒的样子，一下子就把陈康吓跑了。
还跟我 打!
小学作文 篇2
我有一个圆圆的脑袋，两道弯弯的眉毛，长着一双炯炯有神的大眼睛，再加上翘翘的鼻子和一张樱桃小嘴，完全符合淑女的形象。
这个学期，我们学校中午有自由活动的时间了，吃完饭，我都会去阅览室看书。记得有一次，我和周文婧一起去看书，我对周文婧说：“你走得时候叫我一声。”“哦。”我很快就进入了书的海洋。我读得津津有味，还时不时发出“嘻嘻”的`笑声。我仿佛是一只活泼可爱的小鸟，在湛蓝的天空中自由自在地翱翔。果然一本厚厚的书很快就被我“啃”得一干二净了。我觉得很奇怪，时间怎么还没到呢？我一看手表，“12点50分！”我惊讶地叫起来，赶紧借了一本书，就飞快地跑回了教室，对周文婧说：“周文婧，你怎么不叫我？”周文婧垂头丧气地说：“我叫你好几遍了”“是吗？”“当然了。”
我经常这样，为了看书，我废寝忘食，别的事情都被我抛到脑后去了。
这就是我——钱润，一个为书而着迷的女孩！
小学作文 篇3
地球上的人们，我想对您们说：“地球已经被我们污染了,我们不能再这样肆无忌惮的继续下去了”。
地球就像一根小草，我们长时间给他洒农药，它慢慢就枯萎了。
地球就像一座山，我们长时间的去开采，它慢慢的就没被铲平了。
地球就像大海，我们长时间的扔垃圾进去，它慢慢的就变成了一滩死水。
地球就像大森林，我们长时间的砍伐，它慢慢的就变成了沙漠…….
还有我们长时间排放污水，导致水流污染;长时间工厂排放有害气体导致空气污染;长时间开采矿物，导致未来的能源缺少; 长时间排放汽车尾气，导致气候变暖，现在南极那边的冰山已经融化了很多了。
白天我们已经很难看到湛蓝的`天空了,晚上也很难看到一大群星星了。
地球的人们，我们少排放一点污水，少排放一点汽车尾气，少开采一点矿物吧。哪怕是那么一点点，每个人都去减少一点点对地球的污染，那对地球来说就是最大的帮助。
让我们一起把地球恢复原样吧。
小学作文 篇4
今天妈妈叫我洗毛巾。
首先我接了半盆清水，把毛巾放进水里让它充分吸足水，再把毛巾拿起来拧掉一些水，接着撒上一些洗衣粉，开始用劲的揉，揉了半天，白色的洗衣粉沫都变成黑色的了。我想：毛巾一定洗干净了。我把毛巾放倒水了，清水立刻变的.浑浊，伸开毛巾一看还有一些污迹没揉掉。此时它们正嘲笑我：哈哈，你没办法了吧？我不服气又在这些污迹上撒些洗衣粉，使劲的揉，一直揉的手发热，发疼。哈哈！终于消灭你们了。最后我把毛巾用清水反复的洗涤，毛巾变得干干净净的。
啊，我终于学会洗毛巾了！
小学作文 篇5
家乡的那棵老槐树，陪伴我了多少个春香秋冬，留下了多少童年的美好回忆。
说它老槐，是因为它的年纪大，枝干粗壮，虽然不是笔直，但也不佝偻着背。它的侧枝有很多，枝叶茂密，在夏天当然是我们遮荫乘凉的好地方了。小时候我总爱和爷爷在槐树荫下，闻着槐花的香气，听着爷爷讲的关于老槐的故事：有一位老神仙，住在这棵老槐树上，守护着善良的人们的幸福与安康。
春天，家门前的老槐树刚刚抽出了新芽，我们便从枝头折下一两根树枝抽打着槐树的枝干，幻想自己骑着骏马正奔驰在在无垠的草原之中。夏天树叶正值茂盛，重重叠叠，为我们遮挡住了火毒的太阳。几个老人不约而同就到树下乘凉、下棋。而我们小孩便在树下做游戏，吹牛皮……
秋天，老槐树的'叶子落了，变得枯黄了。那些掉落在地上的叶子被我们踩得沙沙响。冬天，老槐树就只剩下了光秃秃的枝干了，可一下雪它就变了模样。这棵老槐树就像是一位披上了银铠的将军，威武神奇。可调皮的我们却把雪团搓成雪球玩儿起了打雪仗。
一年四季我和小伙伴们都围着老槐转个不停，爽朗的笑声回荡在老槐树的上空。如今，我上了小学，离开了老槐树，离开了陪我一起玩耍的朋友。但我相信，我们一定会再见。
小学作文 篇6
5月22日 星期二 雨
今天下了一天雨。小雨洒在青草上，洒在房檐上，洒在校园里……。大街上有很多人打伞，象一朵朵盛开着的五颜六色的花朵。小雨下得越来越大，我感觉很冷，但是空气很清新。我喜欢下雨。
小学作文 篇7
那天，哥哥要走了，他又要一个人回四川，该上大二了。
早晨，妈妈叫我起床送哥哥，我极不情愿，因为离别的那一刻不好受。我说：“知道了。”语气中夹杂着些许烦恼。
到了火车站，远远地看到了哥哥，我那不争气的眼睛立刻蒙上了泪水。排队进站时，看到一对夫妻在哭，原来，丈夫要外出打工，妻子舍不得，两个人都十分伤心。一看到他们哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我们在一起写字，在一起玩耍，甚至睡觉也挤在一张床上。想到这儿，我的泪水又止不住了。哥哥搂着我的.肩膀反复劝我，可他也是眼圈儿红红的。
哥哥要上火车了，我们互相拥抱，妈妈也是泪流满面。真情流露总是那么自然，无法掩饰。火车缓缓开动了，舅妈、舅舅、大姨望着车上的哥哥，还在反复叮嘱：“照顾好自己！照顾好自己！”列车啊，请慢点开，让我们再和亲人说句话吧！列车啊，请慢点开，让我们再多看亲人一眼吧！
哥哥走后，我整天很少和别人说话，写过作业就看书睡觉，整天无精打采的。那几天，我频繁地用QQ或发短信的方式跟哥哥说话。他也很想我们，常叮嘱我要好好学习，保重身体。
离别带给我们伤感，却也拉近了亲人的心。正如书中所说的：人间处处有真情，真情时时暖人心。当真情自然流露的时候，往往人心中最善的那一面就表现出来了。
小学作文 篇8
一、习作指导
同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？
如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。
作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。
要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。
怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：
1、事情要真实，选材要新颖。
写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。
丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。
例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。
这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！
2、事情过程叙述要清楚、明白。
不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。
至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。
3、围绕中心还要巧安排。
立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。
写事时，还要学会巧安排。
怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。
二、佳作欣赏
一个冻柿子
这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。
记得那是盛夏的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。
打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。“嗯，这是什么？”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子，也不是苹果的东西引起了我的.好奇心。我急忙把它拿了出来，关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问：“妈妈，这个硬东西是什么呀？能吃吗？”妈妈看了看我手中拿的东西说：“这个是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀？”我又问。“放在碗里过几个小时就化了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。”妈妈慢条斯理地说。“啊，要那么长时间，我可等不了！”我嚷道。
“唰——”一个想法从我脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中？这样不就化得快了吗？对！就这么干！我在一个洗菜盆里倒上了暖瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。
我喝了口凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一摸，比刚才软多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：“妈妈，能吃了吗？”“行，能吃了！”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。
“哎呀！”我惊叫起来，“妈！这柿子心儿怎么黑了？还能吃吗？”不知怎么的，刚才拿出来还红红的皮，现在怎么也都黑了？我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走过来一看，笑得合不拢嘴，说：“冻柿子得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学反应，所以柿子黑了！”妈妈说完，又一次哈哈大笑起来。
我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。
事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都是我急于求成、不按规律办事的结果啊！
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