书包小学作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的书包小学作文3篇，希望对大家有所帮助。
书包小学作文 篇1
我是一个蓝色的书包，从小就生活在一家商场里，被挂在一个钩子上，看着人群，等着别人来买我。比我先来的哥哥姐姐都陆续被买走，又有许多新来的弟弟妹妹来到着，我期待着被人买走，期待新的世界。终于，我在一个下午，被一小朋友带走，这意味着我被买走了，有了新的主人。我被带到一个陌生的地方，被塞满了东西。
过了一夜后，我又被带到一个陌生的学校。在那里我见到许多长相奇特的兄弟，也很快交了许多朋友，并很快熟悉了这的环境。从被买走的那天，我就默默为小主人服务，和他形影不离，就算放假他也带我出去，我也努力为他服务。就这样过了五年，我亲眼看着主人长大，经历风风雨雨，我也很欣慰，但是我放东西的地方裂开了，主人也不得不把我丢掉，我也再也见不到主人了。
在那里我见到许多长相奇特的.兄弟，也很快交了许多朋友，并很快熟悉了这的环境。从被买走的那天，我就默默为小主人服务，和他形影不离，就算放假他也带我出去，我也努力为他服务。就这样过了五年，我亲眼看着主人长大，经历风风雨雨，我也很欣慰，但是我放东西的地方裂开了，主人也不得不把我丢掉，我也再也见不到主人了。
书包小学作文 篇2
说起我的书包，她真是我尽忠职守的好书僮，替我珍藏无限知识，让我沐浴在知识的快乐天堂。她又彷彿一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戏，使我每天都过得充实愉快！
小学一、二年级，那纯真的'年代，我和鸟儿一起欢唱，和花草一同跳舞。书包就在我肩上，快乐的摇摆，与我轻快的起舞、哼唱！小学五、六年级，发愤图强的日子，整日与参考书为伍，和考试为伴。我日日夜夜不歇息好努力。此时，书包是我最忠实的聆听者，聆听我学习路上的辛苦和疲惫。
书包时常用她的满腹经纶，替我加油打气。彷彿是在告诉我：“你看，我也读了这么多书；和你一起辛苦考这么多试，也和你一起分享荣耀！”书包陪我上学，但我认真听讲时，她却舒服的打瞌睡；我知道书包是个贪吃鬼，总是大快朵颐，享受“知识”的美食，再多也吃得下去！
书包！亲爱的你，每天陪我上学，和我分享快乐。有了你的伴随，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的学习路，不再那么枯燥乏味。我们有如“难姐难妹”，有福同享，有难同当，一路互相鼓励、切磋；拥有你这位学习的盟友，求学的生活，真是快活、美好！
书包小学作文 篇3
每年夏天，奶奶都要暴晒柜子里的衣服，这次恰好被我遇上了。
奶奶刚把衣服捧到外面的凉扁里。呵！一个发黑的布袋叠在里面。我一把揪出来，哦？上面布满补丁，摸在手上很粗糙。我提着布袋跑去问爷爷，“这是什么？”爷爷笑了笑，看了看一脸狐疑的我和蔼地说：“这是我上学用的书包。”“书包？”我惊讶无比，“有这样的书包吗，送给我还不要呢！”
爷爷瞟了一眼我手中的书包，回忆起往事来。“那个时代，在我们这儿能上学就不错了，用上这样的书包，也算是一个优良品种了。”听了爷爷的话，我惊奇得合不扰嘴，含糊不清的问：“那…那我爸爸用…用什么书包呀？”爷爷听了，带我来到房里，从小床下拿出一个黄得发白的.“丑八怪”。我一把从爷爷手中夺过来。呀！真破真丑。接着爷爷又拿出一个格子布包。“这是你姑姑的”。我仔细地打量着它们：背在背上的带子只是两根布条儿…。.。爷爷又发话了：“这些书包都不耐用，雨一淋，包里的书本儿就湿了。用力一扯，包就成两半，谁让当时中国贫穷落后呢？”…
爷爷出去了，看着这几个丑得要命的书包，再想想我们现在用的书包：有双肩卡通背包的，有单肩休闲包的，还有带轮在地方拖的…，一个比一个漂亮，一个比一个精致，动辄就是上百元，真是天壤之别呀！
别看这普普通通的三代书包，它却诉说着中国这风风雨雨的六十年，象征着祖国的坎坷经历，但她却从挫折中奋起，中国的巨变又何只一个小小的书包呢？我想，未来的书包又是什么样子呢？
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