记叙文作文集合10篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的记叙文作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
今天,非常非常高兴,因为我今天中午到南海购书中心买了非常多书。
我买的书有：《爱的教育》，《海底两万里》,《唐诗三百首》,《一千零一夜》。我还买了一本整整10块钱的.字贴呢!
今天，我还有一件超开心的一件事呢!今天早上，我门学校开办了一次结
业典礼，我在这次结业典礼中拿了非常多奖品呢!那就是“三好学生”和“优秀班干”了。我还得了5个本子奖品呢!
今天，我真高兴!
记叙文作文 篇2
今天，我们xx班女足与xx比赛，以2：0的好成绩获胜。
午饭后，我们盼望已久的女生足球比赛终于要开始了！我们班和xx比赛，大家都希望能成功，为班级增添荣誉！
随着一声哨响，大家都紧张了起来，双方队员都提高警惕，奋力抢球，射门……上半场在相互的厮杀中耗费着对方的体力，都没有得分。中场休息了，我们班的男生中的几个踢球高手迫不及待地跑上来，告诉女足队员们一些踢球技巧，比如在场上迎战时要散开，进攻和守护的范围都会大些。这时下半场开始了，我们的`足球宝贝更加投入、专注，技术也娴熟了，时间在激烈的对抗中一分一秒地过去。突然，我们又听到了一声哨响，我们班进球了！同学们跳跃着，尖叫着，无比兴奋，开心极了。比赛继续进行，我们班因为两人摸了球，而罚了两球。出乎意料的是，4班竟然进了一个乌龙球，比分变成了2：0！我们赢了！顿时，欢呼声，尖叫声响成一片。接下来，我们要和6班进行决赛，xx班的女足队员们，加油吧！
记叙文作文 篇3
在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。
周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。
开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只大青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。
该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁力量简直太小了，再来多少只也没用。”我讥讽这些小生命，它们想弄大青虫回家吃，简直就是痴心妄想啊！
可我看到它们同心协力工作起来，有紧抱青虫头部拉，有推，有二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。
朋友，听了我诉说，难道你不被蚂蚁团结力量感动吗？难道你不被蚂蚁团结精神而有所启发吗？啊！多么感人一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”
这就是我发现。
记叙文作文 篇4
那一缕光线照射进屋中，我便知道新的一天又一次来临了…
晴天万里，阳光温暖我心
那一年的我很调皮，时常捣蛋，初入中学，见到语文老师十分温柔。记得那一次，我写的作文虽说是练习，但也写的不错，您鼓励着我作文还可以进步，因为您的一句话，我从那时一直努力做到更好，但能力有限一直处于中等，慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困难时，您总会出现我的身旁，给予我温暖，照亮我心。随着时间的`流逝，分数也一点一点在提高，因为您的那一句话，我始终放在心底，每当要放弃时内心深处便传来那声声话语。因为有你，我心中才会温暖。
乌云遮天，阳光依旧温暖。
记得那一次，天空上的云集聚在一起，风很大，眼看便要下雨了，您说了句“看看你们让人愁的，老天都为我流泪了，还不好好学，要不怎么对的起你们的父母，对得起上苍?”那一句玩笑话使我心又是一暖。
每一次上课我会溜号，您就是用哪一双眼睛告诉我“别溜号了，注意听讲。”虽然有些严厉，但我知道您是我为好。
雨过天晴，阳光依旧。
您对我的好，我都记在心里。那一次您在课上大发雷霆，使我震惊，但下半堂课您在我们的安慰下重新振作起来，您的样貌依旧，依旧温柔，依旧大方……
如果说您是阳光，那我便是一株需要阳光哺育的小树苗，是您带给我阳光，带给我希望…。
我心中的阳光就是您——老师。
记叙文作文 篇5
已是春天了，我却未曾察觉，苏州的春天与西安完全不同，不明了也是自然。从小生活在西安，习惯了典型的北方春天，苏州这江南春景却是不甚习惯，虽然这已是我在苏州渡过的第二个春天。
印象中的春天似乎是春暖花开，阳光明媚的代名词，西安如是，成都如是。苏州亦不缺春天的音符，只是旋律与众不同罢了。
她不会重复的弹奏桃花盛开的笑脸，不会连续唱响阳光的温暖，更不会一直歌颂春风的和煦。她调和了阴霾，枯萎与凛冽，使春天更似人生五味。风雨后的彩虹更加绚烂，阴霾过后的阳光眩目似宝藏，苏州的春天从不缺少变化，总是带给人连绵不绝的惊喜。
我许是着迷了，迷恋每一个音符，迫不及待的想弹奏出乐曲，完整的春之旋律。苏州是座很大的城市，我所居住的地方只是其中的小小一角，我所看到的，嗅到的，听到的，闻到的，触碰到的却是春天的全部。
因为她的'包容与宽广，使我们身处任何地方都可以感觉到春天的心跳，就像上帝对待他的子民，从不偏袒，从不偏执。记得有人说过，爱上一个人会连带着爱上他所在的城市，我却相反，爱上这里的风景，连带着爱上这座城市和其中的人。行走在街巷，田野，河边，湖畔，感受的不只是春色，还有沿途遇见的人带来的感动。
不管是一泓清涵的清澈，还是金婚夫妇的恩爱；不管是桂花逼人的香气，还是助人为乐的勇气；不管是天水一色的湖面，还是蜷缩在街角的生命的重量，总是让我近乎流泪，这是怎样的感动？不知觉深夜已经临近，我却睡意全无，因为还沉浸在对春天的遐想里，想唱响春天的故事，诉说情话三两句，在这江南的春天角落里。
行走在苏州的春天里，沉醉不是终点，入梦方可酣眠。
记叙文作文 篇6
看着头上的电风扇不停的转着，真希望时间也可以如此的快速，想快点下课的我，眼睛不停的转向挂在老师身旁的时钟，终于，那一声钟响使我的灵魂逃离了那沉重的枷锁，我背着装满书的背包，带着轻快的脚步，回家了。
走出人群拥挤的大门口，一阵阵带着微香的风吹了过来，看着前面同校的同学们不停的打闹，他们的笑声点缀了这条无趣的街，这时我仰头一看，那橘红色的夕阳映入我的眼帘，那一朵朵又白又软的云跳着不同的舞步，清新的空气就好像他们的舞伴。
向右弯，一座公园出现在眼前，一个个音符飘进了我的耳中，我看了看，原来是一位老爷爷牵着小女孩的.手在教她唱歌，一首又一首的歌曲使我的心开始律动，路旁枯萎的小花好像因这曲子而又有了新的生命，我红了眼眶，这一幕让我想起我的爷爷也曾经这样牵着我，爷爷嘹亮、饱满的歌声又从我心中流窜出来，我赶紧加快脚步不想让眼泪夺眶而出。
在回家的路上，我放下了功课使心灵沉淀了下来，再走没几步路就要到家了，穿透过安静的空气我看到了灯火辉煌的家，我就要到家了，到了一个可以使我离开课业捆绑的学校。
回家的路途，是空间和心情的转折处，在夕阳之下的我忘了功课。回家的途中是条心灵之路。
记叙文作文 篇7
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了 , 她把七彩的外衣披向大地 。 于是 , 草儿绿了 , 花儿开了 …… 在这春意浓浓 、 百花齐放的日子里 , 我们这些小们游览了美丽的西施故里 。
一路上 , 我们有说有笑 , 像一群出笼的小鸟似的 , 好快活 ! 不知不觉中我们便到达了目的地 。 此时 , 我如同置身在一个色彩缤纷的梦幻世界 : 雅致的越秀亭 . 造型美观的学士桥 . 孝义桥 . 幽雅的茶餐厅 ……
“ 呀 , 真漂亮 !” 同班同学马骅情不自禁地夸奖道 。 我迫不及待地走上前 , 一幅栩栩如生的画面呈现在眼前 : 大街上热闹非凡 , 有舞龙的 . 卖艺的 ….. 精彩的表演令观众连连拍手叫好 。 远处 , 山上的树木郁郁葱葱 , 桃花一团团 、 一簇簇 , 如点了胭脂 , 红得耀眼 , 美得醉人 。 碧绿的'池水中 , 荷花就像亭亭玉立的披着轻纱在池中沐浴的仙女一样 , 含笑伫立 , 娇娇滴滴 , 真是美丽极了 !
“ 演出开始啦 !” 随着老师的叫喊 , 大家不约而同地赶到表演的地方 , 演员们穿着华丽的古装 , 跳起了优美的舞蹈 , 向我们诉说了西施那个千古传颂的故事 , 赢得我们这些小观众雷鸣般的掌声 。
接着 , 我们又来到了民间艺术馆和民媛馆 , 美女西施坐在荷花丛中欣赏风景 , 还有许多历史上有名的美女在这里比美 , 看得我们眼花缭乱 , 恋恋不舍。
这个风景区地方特色鲜明 、 文化色彩浓郁 , 真是一个少见的开放型观光休闲公园 。 我爱你 ---- 美丽的西施姑娘 , 我今后一定好好努力 , 长大了把你的爱国精神发扬光大 !
记叙文作文 篇8
下午，上课铃声响起来了。教室鸦雀无声，仿佛一根针落地的声音都可以听见。突然，有些细碎的脚步声从远处传来，蒲老师跨入教室的第一句话就是：“我告诉大家一个号消息，明天考试，而且是一次不同寻常的考试，主要考的就是本学期的《美德这》这一课来考考大家。”
蒲老师话还没说完，教室里的.叹气声就飞满教室了。突然，有人悄悄地插了一句话“昨天考这个，今天考这个，明天又考那个，到哪天才是个头呀！何乐而不悲呀！”“考试中自得其果，优而乐，良而伤”又有人插了一句。话音刚落，教室里便响起了阵阵笑声。讨论的人七嘴八舌的，有的说：“上次考6面的，不会明天考10面的吧！”有的说：“我的吗呀！我昨天考不及格，今天考中，明天肯定又是不及格。”有的说：“人生就是悲剧，其中考试是罪魁祸首。”同学们你一言，我一句。
蒲老师这次并没有发火，还微微笑了一下，说：“这谁说的，发言不错呀。”有人说：“笑里藏刀，必有遭难，我们还是小心为甚吧。”
第二天，优生们正在开开玩笑，玩玩游戏，而差生们正在努力读书“尊老爱幼是人类的传统美德”，俗话说“临阵磨刀，不快也光”忽然，有位老奶奶在我们班门外摔倒了，我们班竟然没一人去扶这位老奶奶，说时慢，那时快，过了十几分钟，老奶奶还倒在那，还没人来扶，突然有人骂了一句“老太婆，你在不走，你信不信我揍你”转眼间过去了5分钟，老奶奶终于站了起来，转身就走。
还没过几分钟，蒲老师怒气冲冲地跑进教室，生气地说：“你们个个都不及格。”“考试还没考，哪滚出来的不及格。”蒲老师说：“美德为人之本，那老奶奶是我请的。”你们见老奶奶摔倒在地，你们个个都没扶，还随便骂人，理所当然是不及格。”同学们听了老师的话，二话不说，不禁低下了头。
记叙文作文 篇9
我心目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的'声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
记叙文作文 篇10
房间里的书架上，摆放着一张照片，那是我的一个美好的回忆。
照片上是两个小女孩，她们一个拿着“手和枪”瞄准前方，目不转睛，像是要攻击前来入侵的敌人;另一个则侧弯着手臂，举着枪，嘴角微斜，似乎要把从“手和枪”中冒出的“白烟”吹散，而她们俩的背后，则是有着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”美誉的西湖。
那天，我和妈妈同事一行人一起去西湖游玩。这天，天空中弥漫着毛毛细雨，给西湖的美景增添了许多神秘的气氛。我想，如果说那如织的游人是一个个活灵活现的音符，那么这随风摇拽的杨柳树便是一道道五线谱，这是指挥也迫不及待地想上场了，喏，你瞧，小草们把头齐刷刷地一会儿摇向这边，一会儿又摆向那儿，指挥着“鼓手”、“乐手”、“打击手”，此刻，整个音乐会的主角登场了，听，“沙啦啦”，“叮咚叮咚”，呵呵，我们著名的钢琴家也已上场，它就是雨点儿，它滴落到西湖里。滴落在树叶上，发出奇妙无比的声音，湖中心的喷泉就在这时猛然跃起，为这场史无前例的音乐会画上了圆满的句号……虽然这一切都是虚幻的，但我却深深地沉醉在这梦幻的国度里。
在岸边停留了几分钟后，我们一行人都上了一艘游轮，其他人都坐在靠窗的位置欣赏两岸的风光，而我和爸爸则选择坐在船尾，因为那样既可以浏览沿途的风景，又可以美美享受雨后西湖给我们带来的清新感觉。船终于靠岸了，我们下了船，在我们的面前，屹立着一座石门，上面赫然写着三个大字——“湖心亭”，这时，我忽然想起了妈妈来之前说的一句话：“在杭州西湖的中央有个亭叫湖心亭，在湖心亭中最有名的景点就是三潭映月了”。于是，我拉着我的朋友冯梦依一起去寻找这个令人神往的地方。
刚开始我们一直向右手边走去，不一会儿便走到了一个挺立在湖中，有着千疮百孔的假石面前，假石的`中央有着一块平坦的，毫无瑕疵的平台，上面零零散散地放着许多硬币，可能是他人为了求得好运而投的吧。于是，我和冯梦依各自许了个愿，身子微微向前一倾，右手轻轻一抛，硬币便在空中划了一条弧线，紧接着落在了上面。“哈哈，进了进了!”看到硬币成功“降落”，我们俩都高心地蹦跳起来，在高兴的同时，却无意中发现了那个三潭映月的所在!
我急忙把冯梦依拉到那儿，却发现有许多人已经到了。在我们面前呈现的便是三个座落在水中的石墩，这石墩的样子非常奇怪，周围都是椭圆形的，像厚厚的铁饼，只有一个圆锥形的尖角在顶上，三个石墩围成了个三角形，许多鸟儿在上头歇息，想必这就是三潭映月吧，唉!可惜我们来得不是时候，错过了这奇特一幕。
“嘟……”游轮发出了反航的声响，我们只好告别湖心亭，回到岸边时，妈妈给我们拍了这样一张照。所有的快乐，失望和分享都定格在这照片中……这是多么幸福的时光啊!
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