烦恼的成长作文合集8篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的烦恼的成长作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼的成长作文 篇1
我们成长的过程中，有快乐的事，当然也有烦恼的事，接下来我就向大家诉说一下我的烦恼吧！
在学校，最令我头疼的是我的名字，一到学校，就有许多同学叽叽喳喳地讨论起来：“看！‘语文书’来了！”“嗨！‘鱼干’！”“‘鱼片’，把作业本给我看一下！”听后，我很难过地把书包放下，趴在桌子上默默地流眼泪，我最好的朋友过来安慰我都没有用。
放学后，我气冲冲地回家，要求妈妈给我改名字。妈妈不解地问我为什么要改，于是我把在学校的事的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈却平静地说：“‘雯’这个字的意思是天上飘来飘去的美丽云彩，所以妈妈一眼就看中了这个字。”听了妈妈的话，我心里那块沉重的大石头终于被移开了，原来“于雯”这个名字是让我在成长的'道路上像天上美丽的云彩一样一帆风顺啊！
第二天上学的时候，我把妈妈告诉我名字的来历形象地告诉了大家，大家用赞许的目光看着我，我的心里喜滋滋的，为自己的名字感到自豪，真是万分感谢妈妈！
烦恼就像成长的绊脚石，只要迈过去了，成长就会一帆风顺了！
烦恼的成长作文 篇2
成长的过程中，我有许多烦恼，下面我就来说一说吧
每天放学回家，把沉重的书包往沙发上一扔，喝口水，然后再拖着书包来到卧室。摆好文具，开始写作业。十分钟……二十分钟……半个小时……终于写完作业了！啊？还有背诵！唉！背完语文和英语，还有政史地生在等着我……
妈妈走进来，“快背啊！你看看这都几点了？人家怎么比你快？是不是自习课又玩了？你看人家郭姨的女儿，早就写完了，她也照样开了年级第一！他还说，自习课就快写完了，你好好跟人家学学……”妈妈说完这些，她还不嫌累，我都听累了，可是她顿了顿，又接着说：：“你好好学习，一定要考个前几名，政史地生背熟，考试的时候不就轻松了？一定要跟上……”
说道政史地生，这可是我最头疼的科目了，明明背下来了，可是考试的时候却忘了一大半，只得绞尽脑汁地想，想个大半天，最后，成绩还是不如我意。
还有就是数学了，虽然我是数学课代表，可是有时候，遇到难题有些拐不过弯儿来，当然，这种情况一般没有。最关键的是在考试的.时候，最难的那道题做出来了，可是却在最简单的题上失了分。唉！
这就是我的烦恼。
烦恼的成长作文 篇3
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我的嘴贪婪的霸占了，眼的蒙胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不在朦胧……
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，造就了梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的记忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到的我，被“敌人”猛开了一炮，不堪一击的我，在战场上牺牲了，可另一个“睡里挑灯看卷，梦里铃响背诗”的我重新站了起来。那段时间在学习之余，有时也会找一来一片尚未枯黄的草地，有时也会在书桌前，窗台边看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。他们是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。每当我看见他们时，心情就会豁然开朗，转而投入到繁忙的学习中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的努力战胜了我的烦恼，战胜了一切，似乎那也是秋日的一丝淡绿，但仍释放出等同于盛夏的光彩。少年难懂“烦”滋味，可在这“山重水复”的转弯处，谁要是松懈了，等待他的便是“棘丛万丈，沼泽千里”，反之，若继续拼搏，持之以恒，你便会看到“柳暗花明”了。
若成长是一篇习作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字。如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的'东西似乎是似曾相识，似乎在一直打扰我们。过去那似微风拂面的学习，现已被留在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也消失了，更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼。“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”。再一次去品味那茶，“苦涩”似乎已随着温度，随着用心灵丈量的时间荡然无存了……
烦恼的成长作文 篇4
每个人都是一棵参天大树，树上的叶子象征着我们对人生的希望。当太阳升起时，叶子面对阳光，我们看到了希望，于是又马不停蹄地忙碌起来。曾几何时，在我失落的时候，耳旁总是回响起这样一句话：不管遇到了什么，我们都要留住生命中的每一片绿叶……
那是一个黄金的季节，我从老家转来厦门念书。走在这个陌生的学校里，我感觉不到校园里应有的美好，因为身边的许多同学都笑我长得胖。可是我从来没有生气，因为我知道，现在的我们不应该在长相上和别人攀比，更重要的`是学好为人处事，学好文化知识。可是，除了这个烦恼外，我没想到的是这里的课程与老家的进度不同，很多东西我都不会，导致学习一落千丈，连我最喜欢的语文，我也没兴趣学了。
一天中午吃饭，妈妈我问我语文单元测试考几分。我支支吾吾地答道：“6……65分。”“什么！”妈妈似乎很生气地说：“你怎么搞的？以前随便一考都能考九十几分，现在怎么落得这么厉害？你怎么回事……”听到妈妈的数落声，我再也吃不下去饭，放下筷子便往外跑。
我来到一个公园，一个人坐在树下哭泣。公园里一个人也没有，到处都是落叶。在这落叶纷飞的季节中，我原以为我踏上了一个新的旅途，没想到却是……
这时，哦那个远处走来了一个老爷爷，他似乎注意到了我。便走过来，问我为什么哭泣。听哇我的原因后，他竟笑起来，告诉我说：“不要因为一点挫折就自暴自弃，你们不是有一句歌词叫不经理风雨怎能看见彩虹吗？只要你努力，就一定会有希望。”这时，他从地上拾起一片绿色的叶子说：“不管遇到了什么，都要留意你生命里的每一片绿叶。”说完，便和身边的几个年轻人走了。
后来，我收到了一把精致的钢笔，是老爷爷托的人好不容易才找到的，我也才知道，那个老爷爷是一个退休的企业家。在他年轻时，他的公司因为某种原因破产了，但他并没有放弃，而是白手起家，从头再来。再次成为了一个成功人士……
闲暇之余，当我漫步于林荫小道的时候，我常常记起老爷爷说的那些话。不管在什么时候，留住生命中的一片绿叶，笑着对自己说，其实天很大很蓝，生活很美好……
烦恼的成长作文 篇5
每个人都有自己烦恼，我也是。我的烦恼有很多很多，其中一个令我最烦的就是我头上那块显眼的“疤”。
从小到大，我头上那块恼人的胎记，令我每时每刻都深记心中，这使得我每次剪头发时都要求理发师叔叔们加强注意：别把我胎记的那块头发剪掉，尽量能将它“遮”起来。
有一次，在学校里，江至芸看到了我的胎记，我已经发现了她眼睛一直盯着我的胎记看，当时我心里很是着急，怕她会告诉其他同学。于是，我立马告诉她：“这是我从小到大就有的，可不是自己掉的”。可她还是笑着指了我一下，我很是气愤，想打她，可又想起了校规里的“十禁止，五不准”里的不准打架，最后我还是放下了手。
再回想小时候。
在我上幼儿园的时候，我的那块胎记经常被别人笑话。有次，我们上了校车快要准备回家的.时候，有人说，石陈杰头上有一个“疤”！我很生气，还他一击：那是胎记，可不是“疤”，再说了，你有我聪明吗？那个人无话可说的走了！
虽然现在很多时候那个胎记早已被我忘到了脑后了，但是说起我的烦恼，让我又不得不想起来。
烦恼的成长作文 篇6
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的.生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
烦恼的成长作文 篇7
有一句话说：“每个人都满足己的智慧，却不满足于自己的财富”，这句话正好说明──人的欲望是无限的。人人都希望过着美好的物质生活，都希望一切的事情可以顺心无阻，都希望可以没有挫折磨难，只不过，常常事与愿违，况且，没有暗礁，哪能激起美丽的浪花呢？
并不是所有人都明白这个道理，就好像身心都刚开始发育的青少年，常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定束缚，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢？为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢？难道一定要有舍才能有得吗？还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的.本性，没有人喜欢付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗？
“只要我想要，有什么不可以？”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且以我为中心。有些人并不会想到那么多，只看见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满意的世界中，并且想办法排除妨碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。
正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。
烦恼的成长作文 篇8
“你还小吗?又想挨揍了!”和妹妹玩，妹妹哭了，大人们就拿我出气。凡做错了事，他们总瞪起眼睛：“你还小吗?”唉!人长大了，凭空要添那么多烦恼!
长大了，不能肆无忌惮地在妈妈怀里撒娇;长大了，不能风风火火为所欲为的做事;长大了，不再是小皇帝，大人的话倒成了圣旨，做事常常要看他们的眼色;长大了，浑身上下都挂满了不是，常常要接受大人们一片苦心的疾风暴雨似的思想教育;长大了……哼，长大了不好玩，憋气!
我刚刚升入初中，就和小学的生活大不一样，小学考试考不好，家长们顶多也就是说句“下次继续努努力争取考好”，这升入初中考不好，先教训你一顿，然后就说什么“看看你叔叔人家是怎样混到现在的，是学习啊，还有你大舅人家现在，也是上学学习啊，你再在这样的成绩，连个高中也考不上啊!你真要是这样，你就回家种那二亩地去吧!”这些大道理听得我耳朵都出茧子了。
我不知道他们为什么这样教育我，为什么这样严厉，也许是我的成绩老是上不去;也许是看妹妹来了就老是和他打闹;也许是看我做题老是马虎改不掉;也许是……但是这能全怪我吗?
我也知道在我身上有很多不好的习惯，需要大人们帮着我改正，但是我不需要冷酷的白眼，大声的.呵斥，我希望能够平心静气的交流和心情愉快的辅导。
我在一天天成长，烦恼一天天多起来，我真的希望烦恼早点走开，我真的希望我辉煌的明天快点到来!
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