实用的礼物作文锦集九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的礼物作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
今天是平安夜，我和弟弟很开心，因为妈妈说圣诞老人会在我们熟睡的时候，驾着驯鹿来给我们送礼物。圣诞老人驾的车会不会银光闪闪？他是不是真的从烟囱里进来？圣诞老人的家在哪里？虽然我有很多疑问，但我还是更盼望着圣诞老人的礼物。
早晨，我早早的起床，迫不及待地找我的礼物，咦，枕头边怎么会空空的？我往弟弟的床上看了一眼，发现他的枕头边上有个包装精美的小盒子。我急的眼泪都要流出来了：为什么弟弟有礼物？我确没有呢？难道我不是个乖孩子？
这时，妈妈从外面走了进来，看到我的样子，立刻明白了。她说：“是不是没有找到圣诞礼物？再仔细找找，或许是圣诞老人跟你开了个小玩笑，把你的礼物藏了起来呢。”我一听，又兴奋地找起来，忽然，我发现被子下面鼓鼓的.，连忙掀开一看，果然是我的圣诞礼物！
我迫不及待地打开，只见里面装着一个蓝色的日记本，还有托马斯火车呢。我想：圣诞老人真是个了不起的老爷爷，他不仅知道每个孩子的心愿，还不忘暗暗叮嘱我要用心学习！
我一定不辜负圣诞老人的期望，要努力做个乖巧懂事的孩子。
礼物作文 篇2
圣诞节前夜，妈妈一脸神秘地对我和哥哥说：“明天，我给你们准备了一份特殊的礼物，你们是绝对猜不到的。”“是什么呢？”我怀着一颗期盼的心，进入了甜蜜的梦乡。
第二天，我和哥哥早早地起床，洗漱好来到客厅，发现在地上静静地躺着一个大箱子。我心想：这应该就是妈妈说的礼物吧。但是箱子里装的究竟是什么呢？是一个大蛋糕？还是一只可爱的小兔子？就在我百思不得其解的时候，妈妈来了。她笑着问：“想知道里面是什么吗？”“想！”我和哥哥大声地说。“那就让我们来揭开迷底吧！”
在我们期盼的眼神中，妈妈打开了箱子。咦！里面竟然是几根烂木头。“唉，原来就是几根烂木头啊，这算什么特殊的礼物呢？”我失望极了。妈妈看出了我的疑惑，笑着说：“这可不是一般的木头，这个木头可是会长出蘑菇的.，只要你们有耐心，并且每天精心照料。”“真的吗？”我立马眉开眼笑，要知道我种过很多植物，可还没有培育过蘑菇呢。
原来，前些天妈妈在朋友圈看到有同学培育出蘑菇，就从网上定了货。这份礼物对于同样喜欢种植的我和哥哥来说可是不小的惊喜。
我们按照妈妈的说法去做了。果然，没几天，这些“烂木头”长出了许多菇，有香菇、黄金菇、平菇……妈妈把它们摘下来，炒来吃，我敢说，这是我吃过的最新鲜、最美味的蘑菇！
会长蘑菇的“烂木头”，多么特别的圣诞礼物啊！
礼物作文 篇3
（一）谈话引题
1、教师谈话：同学们，今天的天气真好，太阳出来了真让人高兴，老师想为大家唱首歌，你们想听吗？
2、师生互赠礼物。
（1）教师唱《太阳出来喜洋洋》后，学生鼓掌。
（2）引题：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心，相信这节课我们一定能合作得非常愉快。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）
（二）指导选材
1、理解“礼物”的内涵。
（1）同学们，你觉得“礼物”代表什么？
（指四———五名学生说说）
（2）过渡：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！
2、说说礼物的故事
（1）同桌交流
同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。
（2）说说收到的礼物
①我们先来聊聊收到的礼物。（板书：收到）谁来说说你的故事？
（引导学生从收礼的时间、对象、内容上多角度说，说清一件事的主要内容。）
时间：生日、节日、其他（生病、离别、做客??）
礼物对象：同学、朋友、长辈、亲戚、父母??
内容：吃的、穿的、用的、玩的??
②层层拓展：
a、你收到过自己非常喜爱的礼物吗？（板书：非常喜爱） b、你是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到） c、你收到过梦寐以求的礼物吗？（板书：梦寐以求）
d、教师补充事例：《教师节的礼物》
每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。
e、在你收到的礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？（板书：精心保存）
（以上a、b、c、e环节，教师随机追问，重点从礼物蕴含的情意及喜爱的理由、表现上进行挖掘。）
（3）说送出的礼物
①拥有是快乐的，付出也是美好的，下面我们来聊聊送出的礼物，谁
来说说你的故事？（板书：送出）
（教师点评，随机引导学生说出如何精心准备礼物，怎样送出礼物，送出后对方和自己的表现、心情）
②拓展礼物的范围：你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的'见解。 ③对，礼物并不一定是一件实实在在东西。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过这样的礼物吗？
④小结：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。”
（4）说其他的礼物
①同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：期盼）
（教师了解为什么想得到这样的礼物？打算怎样得到它？如何对待它？）
②同学们有没有打算送但还没有送出的礼物？（板书：未送）
（教师了解原因，鼓励学生大胆送出礼物，敢于表达自己的心意。）
（三）学生写作
1、提出写作要求：
礼物的故事多得说也说不完，那么就让我们拿起笔写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，请写出礼物的由来，事情的经过和自己的真实感受。大家可以以“礼物”为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动，给大家20分钟时间。
2、学生起草，教师巡视，个别指导。
（四）评议习作
请三至四名学生读习作，其余学生担任评委，说说同学写的作文有什么成功之处，你想给他什么建议。（引导学生从选材是否新颖独特，构思是否巧妙，表达是否生动等方面进行点评。）
附：学生作文题目《特别的礼物》、《珍贵的礼物》、《惊喜》、《昂贵的礼物》、《一颗钻石》、《一副手套》、《一个甜蜜的吻》、《这样的礼物我喜欢》、《礼物，我想对你说》。
（五）欣赏教师下水文：《一份珍藏的礼物》
六、预设效果
能以“礼物”这一日常生活中常见的事物为话题，引导学生回顾自己的生活，捕捉到各种各样的写作材料，使人人找到自己要写的内容，有话可写，有情可抒。
礼物作文 篇4
自从上次在《粉红猪小妹》动画片中看了有关牙仙子的那集故事后，我就一直期待也能得到牙仙子的幸运小礼物！第一颗牙齿脱落之前，妈妈就告诉我一定要保管好脱落的牙齿，放在枕头下，这样牙仙子才会用礼物来换牙齿。
可是我没有经验，第一颗牙齿脱落的时候，我感觉满嘴的血害怕的一下子都吐到垃圾桶了，早忘了妈妈跟我说过的话，所以我没有收到牙仙子的礼物，为此我都沮丧了好几天呢，后来我就记住了下次一定要把脱落的.牙齿保管好——我的第二颗乳牙和第三颗乳牙是在同一天掉的，一颗是在家里掉的，一颗是在学校吃饭的时候掉的，明明记得在学校掉的牙齿被我好好的装进书包了。
可是回到家里没找到，不知道是不是因为没有保管好其中一颗牙齿所以我还是没有收到牙仙子送来的礼物，妈妈说是因为那天掉牙齿的小朋友太多了，牙仙子肯定是太忙了，所以把我给落下了——昨天我又掉了一颗牙齿，也是在学校掉的，这次我可仔细了用餐巾纸仔仔细细的包好牙齿放进书包，回家就放在了枕头下，昨天晚上睡觉的时候我就一直想着牙仙子啊你快快来吧，早上一觉醒来，嘿，还真的收到了牙仙子的礼物啦，两枚硬币，包括上次保管下来的那颗牙齿一共两颗都被牙仙子换走了，我可高兴了，哈哈——下次我还要好好保管掉下来的牙齿！
礼物作文 篇5
转眼间，又到了我们班上的一位同学过生日，每逢这个时候，所有同学都会绞尽脑汁想送出一份独特的生日礼物。我耗了三天时间，才想出一个谁也不会送的礼物——一只可爱的小乌龟，还赠送水缸，它特别乖，从不咬人。
同学生日那天，我捧着装乌龟的水缸走进了教室。一进门，我就高兴地唱道：“小乌龟、小乌龟，你今天要送人啦！”一个小名叫小红的.女生白了我一眼，冷哼一声道：“瞧，你们这群男生，送生日礼物居然送王八，真不会送，看我送的郁金香，种子还是荷兰的呢。”我听了有点气恼，心想：“乌龟怎么啦？大好的一天被你弄坏了。”想着，我把缸放下，冲着她大喝道：“乌龟又怎么啦？好歹比你的‘郁闷花’好，你们选的花一天就枯了，不像乌龟，过十天、一百天都精神抖擞，容光焕发。”
小红腾地站起来，脸憋得通红，左手攥着郁金香，右手指着我破口大骂：“你凭什么咒我郁金香死？我偏说你的王八今天就被淹死。”我听了，不怒反乐，拍着桌子大吼道：“我不仅咒你的郁金香死，还咒你死！”
小红用拳猛地一砸桌子，又踹了一脚我的椅子腿，脸都涨成了猪肝色，尖声叫道：“你凭什么说？你凭什么说？我告诉你，郁金香就是比王八好，好一百倍、一万倍！”
此时，我们班上的快板能手——小李子不知从哪蹦出来，就像地鼠一样。他经常这样，他让男生和女生分别把我和小红拉开，自己往中央一跳，笑道：“好啦！都别生气了，我给你们打快板吧。人生就像一场戏，有缘相聚不容易，能够吵架是缘份，如果分开是天意。若要不像浮萍聚，还须自己更努力……新学的，怎么样？”
听了小李子的快板，我和小红都红了脸。是啊，大家在一起都不容易，何苦为了这么点事生气呢？于是，我郑重地向小红道了歉，小红也朝我莞尔一笑，这早上的礼物风波才有了一个了结。
礼物作文 篇6
在我们的生活中，你也许常常会遇见这样一些人：他们处处刁难你，处处与你过意不去，你也常常愤怒：为什么别人总是无缘无故地阻挠我？但你可曾想过，这些看似阻挡我们前进的折磨，却往往成就了你。
如今光鲜靓丽的张柏芝年轻时可并不如现在一样，她来自于一个支离破碎的家庭，父亲的背景更令她的成长历程备受折磨。更因母亲改嫁了三次，张柏芝早就习惯了四处流浪的生活。13岁的张柏芝和母亲一起来到欧洲，因家里条件差，她只好半工半读，早上在餐厅当服务员，晚上到酒吧当点心妹，这样的生活一直持续了好几年。世人也许看惯了她的成功是如何绚丽，却不知她现在令人钦佩的`坚韧品质，都是磨难给她带来的礼物。
1999年在网络市场上叱咤风云的马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上。海博翻译社是马云最初的创业，马云为了支持它，背着麻袋去义乌批发袜子来卖，还上门推销产品，四处发传单做宣传，受尽白眼。令他成功的不只是人们所说的出了国，意识到网络的前途，然后创业就成功了。更是他一直坚持不懈的精神令他渡过难关。他说，梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一只铅笔只有忍受刀削的痛苦，才能成为一支好铅笔；一把好剑，必须经历上万次的打磨，才能得到重用。
当蝴蝶还是幼虫时，蜗居在一个出口很小的茧中，许多蝴蝶为了破茧而出，但最后也只能被活活困死在茧里。人们看见蝴蝶可怜，便用剪刀剪开一个口子，蝴蝶虽然可以出来了，但却永远丧失了飞行的权利。当蝴蝶挣脱茧的时候双翼因挤压而充血，幼虫才能顺利脱变为展翅飞翔的蝴蝶。
岂止是蝴蝶，人生亦是如此。困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。而生活中那些害怕磨难，害怕攀登的人，永远也只能在山下徘徊。
“即使跌到一百次，也要第一百零一次地站起来。”人，都是要经历一番苦难才能成才。不经历风雨，怎能见彩虹？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？也许你刚刚遇到某种挫折，也许你已经被困苦折磨得力不从心，也许你已经想要放弃，但别向磨难低头，比你优秀的人还在努力，梦想不是想象。如若你不勇敢，没人会替你坚强！
礼物作文 篇7
女孩快过生日了。她很早就告诉了全班同学这个日子，她想得到同学们的祝福，当然，不仅仅是祝福。
班里刮起了一阵"送礼风”同学们每逢过节，过生日，都会互相送东西，好像有一些攀比的滋味，但事事多有例外，有一位男孩。
男孩家里很穷，爸爸很早就去世了，妈妈虽然还“健在”，但就是有时会神经不正常，因为妈妈患有神经病。不过他对男孩却是不寻常的好，是呀，每个母亲都爱自己的孩子。
男孩一只考虑应该送她什么生日礼物？他买不起，只好动手做了一张贺卡，虽然只是在苍白的纸上写了几行字。
生日那天，女孩早早的来到了教室，男孩也是。他本想把那张贺卡送给女孩，但当他看见同学们送的礼物时，他的手把那张贺卡捏皱了塞进了书桌。那些礼物多美呀！圆柱形的.玻璃瓶里放着紫色的薰衣草，还有可爱的巴比娃娃。
当女孩沉浸在这精美的礼物之中时，教室门外来了一位衣衫不整，头发凌乱的女人，那就是男孩的妈妈。她手里还拿着两个鸡蛋，是那种煮熟了，红皮的鸡蛋。她还说了一句话：这是我替我儿子为你准备的生日礼物”女孩拿着鸡蛋，哭了。男孩看着鸡蛋，也哭了。
礼物作文 篇8
每次一到逢年过节的时候，就是我最头疼的时候，因为要买礼物来送给对方。
眼看就要过圣诞节了和平安夜了，我不得不去买礼物。
星期六一大早，我就起床准备去买礼物。顶着大风，我艰难的先前走着。终于到了商店，这商店里的人好多，我只能排队了。10分钟过去了，队伍还是好长，我还在等，心里想着：为了礼物，等， 等，等。
皇天不负有心人，我终于等到了，进了商店，那些五彩缤纷的礼物盒；那些包装精致的苹果；那些色彩耀人的圣诞礼物，一霎时的映人我的眼里。
我东挑西挑的挑不出什么好的礼物，就请店主人来帮我，可人家店主人却没时间。我只好自己来继续挑。
我越挑越着急，越挑越着急。这时候，一段音乐引起了我的注意，我随着音乐向那个方向走去。哦，原来那是一个音乐盒，一个粉色和蓝色相间的音乐盒。十分的精致，十分的漂亮。我十分想买那 个音乐盒，便问了商店主这个音乐盒的价钱，商店主的一句话，我便放下了音乐盒，他说，那个音乐盒222元，表示爱意不尽。当时我就吓到了，一个小小的音乐盒就222元，我的天啊，这也太贵了吧。
我依然向商店的最尽头走去，这时候，一条标语映入我的眼帘：无论卖再贵的礼物，也不如把自己的'心和爱送给对方。
对哦，我买那么多的礼物送给的别人，还不把自己的情意送到她的身边呢。我豁然开朗，两手空空的走出商店。但心里却买了一大推“礼物”。
钱买的到礼物，但买不到浓浓的情谊……
礼物作文 篇9
双手紧紧地拿着一幅画，那是我们友谊的见证。
她要走了，去外地上学。听到这个消息我有点不知所措，我们可是从小玩到大的好朋友哇，我伤心时她安慰我；我快乐时她与我一起分享，想到这些美好时光将要成为回忆时，我不禁觉得鼻头酸酸的。叮咚叮咚，门铃响了，我跑过去开门，是她，只见她紧紧的咬着嘴唇，头微微低下。双手紧紧的攥着一幅画，“进……进来吧”，我用微微发颤的声音说到。她低着头，似一个犯人一般默默地跟着我走进了房间。我们沉默了一会儿。她一直盯着我，仿佛怎么也看不够的样子。突然，她猛地一抬头，把我吓了一跳。用虽然小却十分清晰的声音对我说：“给这幅画送给你，就当是我最后送给你的礼物了。”双手虔诚的`接过，仔细打量。上面画着的是两个小女孩在草地上玩耍，她们拉着风筝奔跑着，好不快乐，绿绿的草，蓝蓝的天，将她们快乐的笑脸映得格外动人。猛然想起，这不就是我和她吗？之前我和她相处的时光是多么快乐，多么记忆犹新呀！眼睛被蒙上一层白雾。“我走后，你可不能再哭了！”她用温暖的双手拂去我的泪水，我分明看见她明亮的黑眸子中也有那么一层雾气。慢慢走到她身旁，手臂紧紧的抱住她，将头埋在她浓密的发从中，喉咙中发出阵阵哽咽声，她愣了一下，用手轻轻拍了拍我的背，在我耳边耳语着：“不要怕，有了这幅画，你就不会忘记我了！”。双手捧着美丽的画卷，是我们沉甸甸的友谊。每当我看见她的时候，就算她已经与我相隔千里，可我和她的美好时光却永远因这幅画而储存下来。
那张画虽然有些泛黄，可那上面的故事却永远存于心间，这件礼物让我珍藏，让我怀念。
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