有关话题作文锦集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的话题作文6篇,欢迎大家分享。

话题作文 篇1
当你陶醉在都市繁华的街灯下,当你走在行色匆匆的人流中,也许你看不到,更想不到,在这繁荣的大都市外,却有着一个残破不堪的世界——那就是曾经养育我们的大自然。
我们生活在唯一的地球上,地球就是我们人类的母亲,是我们共同的家园。青山、绿水,赐予我们生命,给予我们赖以生存的美好世界,谁也不能否认,我们的生存里、离不开清洁的水源,离不开绿树蓝天。长期以来,人们对地球索取多,保护少,为了一捆肥厚的私利,人们放肆砍伐森林,滥捕野生动物,狂采滥挖 矿产等,其后果是自毁家园。
水资源紧缺是人类面临的一大危机,有则公益广告说得好:请爱护水吧,否则,地球上最后一滴水将是人类自己的眼泪!这则广告二十余字,却让每一位关心自己家园的有心人的心灵震撼无比,它一针见血地指出了人类肆意破坏水资源的`结果。
你有没有想过,如果我们失去了青山、绿水,我们将怎样生存呢?如果我们的生存如此恶化下去,最终吞食恶果的又将是谁呢?那么,我们曾为之骄傲自豪的辉煌文明也就成了泡影,留给子孙的只有一片瓦砾和千古遗憾。
别再让自私的欲望充塞头脑了,用爱心去抚平大自然的创伤,重新面对我们的世界吧!
警钟已敲响,人类啊,醒悟吧!
话题作文 篇2
有些人一生苦苦的追求幸福,到了晚年时却什么也得不到。有些人认为有了金钱,名利,权力就等于有了幸福,然而他们却忽略了身边的幸福。我的朋友那天借了我一本书,我看了一下,其中有一个故事使我非常震惊:
一个人在小时候就追求幸福,可是他却永远感受不到幸福。
有一天,他听别人说:“有钱就能拥有幸福生活也会充满快乐。”听了这话,追求幸福的他用了自己十年光阴打拼出了一番事业,他拥有了财富。可是他却感受不到幸福。
后来,他又听别人说,权力才能使人幸福。追求幸福的他又去获得权力,终于在他五十多岁时成为州长,可是他还是感觉不到幸福。
这时,他已经老了。可他却还想得到幸福,于是他用他四分之一的财富换来了一袋钻石,他说:“谁如果能使我感受到幸福,即使就那么一会,他也愿意用一袋钻石换。”
他边走边打听,听说山里有个智者很聪明什么都知道。于是他去见了智者,智者听他说完后,那起他的'钻石就跑。他拼命地追,可还是追不到他。他停在一棵树下休息,他想到他为了追求幸福所做的努力都白费了时。他非常伤心。突然从天上掉下来一袋钻石,突然之间他被一种幸福所包围着,他幸福的笑了。这时,智者出现了智者拍了拍他的肩。那起他的钻石走了。他从此过得非常幸福。
一开始,我并不相信,我想一个人拥有金钱,权力,名利。难道他不会永远幸福吗?后来我明白了,每个人呢都有自己的幸福,得不到是因为自己不用心去感受幸福。
当我们在为了金钱奋斗时,却忽略了家庭的幸福。当我们为了得到权力而奋斗时,却忽略了自己的幸福,幸福无处不在,和家人在一起玩耍时,是一种幸福。考了好成绩依然是一种幸福……
从此我们不再忽略幸福,要珍惜幸福。
话题作文 篇3
2、校园里的树
长在校园里的树不容易。我们的校园只有巴掌大,四周被民居包围,站在操场上只能看见四角的天空。唯一进出的路只有三四米,据说是政府花了数万元的钱买来的。一千多个学生,一到放学就拥挤不堪。
校园里的树屈指可数。一进大门,可以看见十几棵小樟树。南边有两棵女贞树,西边有几棵柏树和龙爪槐。还有一棵桂花树长在龙爪槐旁边。其实,那些树长在校园里美化环境,并不是它们的选择,而是别人选中了这些树。校园里的地面几乎全部硬化了。只有南边的围墙有百米的跑道上铺了细沙。教学楼前的四个花坛能看见一点泥土。这些树,有的长在花坛里,有的长在水泥大道两旁,用砖块围城一个圈,还有的长在水泥地砖的夹缝里。我不知道那些树对自己的立足之地,心中有没有委屈。
最吸引人的是校门口的十几棵小樟树。这些树沿着大道排成一行,像一把把绿色的小伞。我记得这些树是同时种下去的一批小树苗。过了几年就长成了千奇百怪的模样:有的高、有的矮、有的粗、有的细?学校对花木的`管理,一贯的作风是重花轻木的,绝对没有人偏爱哪棵树,除了刚种下去有人定期浇水之外,这些顽强的树只能喝天水长大。在同一块土地上,吹一样的风,沐一样的雨,照一样的阳光,迎一样的雪霜。除了天上掉下来的鸟粪有差别之外,人们对树的关照是绝对公平的。树也有感情吗?这棵枝繁叶茂的樟树会自命不凡吗?那棵小树会自惭形秽吗?那些形态不一的树会迁怒于人吗?它们会不会责怪种树时,人们挖的洞有深有浅呢?其实它们有多少怨言也无人理会。记得一位哲人讲过:“每一棵树都是在脚下找准自己的位置之后,才深深地扎根于大地,然后站成了一道亮丽的风景。”平时,我们只能看见地上的树的风景,在暗无天日的地下,那些劳苦功高的根须吃尽了苦头,为了一口水,为了一撮肥,他们在夜以继日地伸展根须。为了生存,再坚硬的土壤也要扎进去,就算是遇到上石头,也要找到一线裂缝钻下去。如果每个人都能读懂一棵树,明白根的付出,就能理解树的外形会有千差万别。
校园南边有两棵树长得最奇怪。它们并肩而立,像一对热恋的情人,又像情同手足的兄弟。这两棵树,南边的高,北边的矮,高的树尽量往空中发展,矮的树往两边伸展。它们不争不抢对方的空间,总是友好地为对方留下一席之地,天长日久,这两棵树从远处看,树冠早已融为一体。这是两棵亲密无间的树,相处得如此和谐,令人艳羡。作为树,它们是树中君子。其实,每一个路过这两棵树的人都应仰视它们,这两棵树懂得进退的生存之道,只要相互谦让,就会有今天的枝繁叶茂。
校园西边那几棵龙爪槐最可怜。因为个头矮小,树枝低垂,像一个个留披肩发的少女,又像一把把绿色的华盖。小朋友们经常在树下钻来钻去地躲猫猫,每钻一次都要用手揪住几根树枝。那些可伶的树叶在一双双温润的小手中痛苦地飘落。因为拉扯树的人太多,有些树枝皮开肉绽,甚至连树枝也生生地折断了,如果那些树也会痛的话,它们一定在哭泣。
在龙爪槐的旁边有一棵不起眼的桂花树。每年八月份,当满园飘香时,才会有人知道这里有一棵桂花树很委屈地长在这里。最先因为花香吸引而来的是一些高年级的学生,他们想方设法躲过老师的视线趁机折一朵藏在书包里独享其香。低年级的学生够不着,只好猫着腰瞪大眼睛在草丛里仔仔细细地拾落花,拾到了便如获珍宝,攥在手心再打开用鼻子猛吸一口香气,样子十分陶醉。那棵桂花树可能会独自庆幸——我每年都会开一次花。然而,学校从来没人因为它是一棵桂花树而重视它。这棵与众不同的树默默无闻地长在树丛中,极少有人知晓它的存在。这棵桂花树可能长错了地方,它的内心肯定十分孤独。
老教学楼前的花坛里有几棵饱经风霜的翠柏,像几位沉默的老人。总是以一种顽强的姿势面壁而立。翠柏下的地面天天有学生打扫,树下的土被无数双小脚踏得如同平地,连草也长不出来。树干因为有许许多多的小朋友抚摸,树皮变得乌黑发亮。翠柏正好在教室的三步之遥的窗外,很像几位在门外偷窥的家长。有一天,我目睹了几个顽皮的小男生在柏树下撒尿比赛,那两支微型的小水枪痛快淋漓地为树浇了一次肥。喝过童子尿的柏树咂着嘴,回味无穷。本来就浓密的树叶像几朵乌云在窗外翻滚,正好挡住了室内的光线。
在树的世界里会有攀比吗?它们也懂得见异思迁吗?如果它们是一棵名贵树木,一定能种在商贾名流的庭院里,那种生活多么风光荣耀。如果是一棵平凡的树,就算长在深山幽谷也好,那里气候宜人,有花的笑靥,鸟的啁鸣多么富有诗情画意的生活。
长在校园里的树是寂寞的,尤其是夜深人静的时候。但是树能耐得住寂寞,它始终缄默不语,自生自长,清风拂过,树上的叶子欢天喜地地一边跳跃一边拍着手格格地笑了。也许这些树早已习惯了这种书声琅琅的生活,找到了属于自己的幸福生活。
话题作文 篇4
写下这个题目,我不觉倒吸一口凉气。用高三标注成熟,亏我想得出来。不过,既然脑中有这样的灵光飘过,我姑且试着去搜寻它的片羽吧。
当试卷如落英一样缤纷,当考练如电视剧中途插播的广告一样频繁,当眼镜片厚到可以做防弹玻璃,当参考书重到可以像砖头一样用来拍人,高三便幽幽地朝我们走来。我们躲躲闪闪,却发现无路可退。于是我们摆好架式,准备接招,口里絮絮叨叨着:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓
的鲜血”更有甚者,拿出八路军冲破敌人包围圈的勇气,高呼着口号:“为了新中国,冲啊!冲破高考,迎接明天!”此情此景,何等悲壮!我想,面对高三,我们无人畏惧,无人退却,这就是成熟的标志。
时间犹如一辆飞奔的磁浮列车,呼啸而过。猛一抬头,发现高三已过大半。我们都已累得视茫茫、发苍苍,日薄西山,朝不虑夕。正如“一朵花儿败就有一朵花儿开”,在我们沮丧的同时,自有高兴的人。书店的阿姨笑成了一朵花,她们进来的试卷、参考书总能很快售出,远超李宇春、张靓颖的专辑销
售量;超市的老板肥硕的肚腩腆得更大,因为仅卖咖啡、卖茶叶两项的收入就足以让他海吃海喝到大腹便便。而我们,虽疲倦至极,却不敢倒下,害怕被年级主任叫去写“认识”。看着课堂上同学们专注却疲惫的眼神,我不禁想,在这样艰苦的.过程里,我们无人倒下,这怎能不是成熟的标志?
有人说没有高三的人生不完整,而我想,没有失败的高三不完美。真的,那种从高处直下坠地的失重式败北真的能让人一下成熟许多。当遭遇了考试的走麦城、成绩的滑铁卢,我们失落、痛苦、无奈,甚至虽然“奔二”(奔向二十岁)却依旧
能像个孩子一样哭得脸如花猫,眼如灯笼。有的人往往很不屑于泪水,觉得那是脆弱幼稚的表现,我却觉得,真正的成熟不是麻木到丢失了哭泣,而是流着泪还依旧能保持微笑。正如刘德华所唱:男人哭吧不是罪(当然,女人哭吧更不是罪)。痛楚之后,我们重整旗鼓,拍拍身上的尘土,又一次坚毅而高傲地站起来。这样“可以被打倒,但不可以被打败”的品格,不正是成熟的真正标志吗?
高三,就是这么充满魔幻和魅力,把一个个稚气未脱的孩子打造得真正成熟起来。在这样一段跋山涉水的旅途中,我们
悦纳阳光,享受风雨,终于从小苗变成了参天大树。当我们走完这段路回首往日时,便可以用成熟的脸庞,成熟的心境,笑得灿若桃花。
所以,我将搁下纸笔,正好衣帽,向高三深深鞠一个躬:谢谢你,见证并帮助着我们健康地成长,标注了我们灿烂的青春的高三。
成熟
人生弯弯曲曲,世事重叠,热情地奔跑,去超越。失意、
话题作文 篇5
致另一个没有我的时空:
我存在于的天地,一切云淡风轻!
你好吗?尽管并不知道到在那里,属于什么时代。我我想一定一切安好吧!
膨胀着快乐的时候;潇洒,欢脱的时候;洋溢悲愤的时候;总有一些看起来毫不正经的朋友陪在身边,就像冬日的阳光_短暂且美好。
我的同桌是我的死党。一身优雅的女王范不说,连长相也是万里挑一,曾被不只一次被誉为"班花''。在他人眼中,她就是个文静,清秀的女生,但在真实的生活里,她可是个不折不扣的风风火火的小丫头。_你说要没我,谁能知道这''真相''后的秘密呢?
还有那个名字中间的字极为难写的`''陈寰宇''是不是在你那还是一个写作高手?那位''天才少女''现在是不是正和''假小子''杨囡正忙里忙外的收着数学作业,焦头烂额间也没有一点空隙时间_现在知道我的用处了吧。
在你那的地方,是不是也叫安徽,并且是淮北濉溪。我们的徐老师还好吗?她还孩子气吗?瞧,这位不让人省心的老师。^_^
我快乐着,因为我生活着。我幸福着,因为我存在着。我曾在因为有了我的时空,阳光灿烂着。我想在你那虽然她不一定叫''段佳文''但她一定性格和我一样,对吗?
正是因为我有了我,才可以解决一些问题,才可以见证属于我的一切。_因为有了我,生活才多彩起来!
话题作文 篇6
分享亦是分担,分担亦是分享。
为什么蓝天可以分享雄鹰搏击长空的孤傲?为什么大海可以分享蛟龙腾跃海面的傲气?为什么大地可以分享万物竞搏的风姿?
因为分担。因为分担才有“海内存知己,天涯若比邻”的相知相惜;因为分担才有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私付出;因为担当才有“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的尽职尽责。
何为分享?分享即是把宝贵的东西共同享有。而何又为分担?分担即是分享这份宝贵所具有的责任承担下来!分担才可分享,分享就必须分担!分担亦是分享,分享亦是分担。
朋友、家人、国与人民亦是如此。
古人云“人生贵相知”,朋友是能相伴许久的,友谊是万古常青的。若无“知音世所稀”的感慨何来伯牙摔琴谢知音的万古绝唱!友谊即是困难时“二人同心,其利断金”的分担,友谊即是“桃花潭水省千尺不及汪伦送我情”的感慨。相知相遇,共分担同分享,既是友谊。分享亦是分担,分担亦是分享。
何为家人?家人便是“慈母手中线,游子身上衣”的关怀,家人便是“临行密密缝,意恐迟迟归。”的惦念。他是亲情的'承载,是狂风暴雨时的温暖港湾,是烈日炎炎时的一缕清风。分享的是冬夜的那杯热牛奶,是酷暑的那碗绿豆汤;分担的是那份远在万里的牵挂,是那份煎熬内心的思念。分享亦是分担,分担亦是分享。
何为国?国即是一帮充满信仰与希望的人的依靠与维护对象。她是一份大爱的传承,是众多国民的希望。古有“天下兴亡,匹夫有责”,而今有“一方有难,八方支援”。她是我们这群青年学子的守护神,也是拥有凌云之志的我们未来所要守护的对象。我们分享她赐予的权利,分担属于我们华夏青年的责任!
小到朋友,大到国家,何处无分享,何处无分担?分享不是享受,而分但也不是承受。它们相互依存,而又相互独立,它们即使人生存的意义,是人生的追求。若无分享何来快乐,若无分担何来动力?
分享亦是分担,我们作为21世纪的新青年应当有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生观念,应当有“为中华之崛起而读书”的抱负!分担属于华夏新青年的责任!
分享,还是分担?分担亦是分享,分享亦是分担。
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