精选上帝的礼物的作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的上帝的礼物的作文6篇，希望能够帮助到大家。
上帝的礼物的作文 篇1
24世纪，由早初的单车、汽车演变成了飞船、母舰，工作早就没有人做了，全部都由机器人代替。
早上，莫夫被电子闹钟叫醒，打开超大频电视，开始吃机器人保姆做的美味早餐。突然，电视上出现了一行飞字：最后的拍卖会。主办方：上帝；地点：帝国大厦199楼；时间：今天8：00-12：00、“哦，最后的拍卖会？有意思？……”莫夫自言自语的说，然后又对着机器人说，“约翰，帮忙整理下，我上班去了。”走出家门，望着洁白的建筑物，莫夫感觉有些不对劲，“绿色！”莫夫明白了，原来唯一的一棵人造树被破坏了。
莫夫飞身跨上空中飞车，拍卖会现场早以人山人海，“哇，人真多。”莫夫将车放在空中停车场时，上帝来了，旁边还有两个可爱的小天使，许多人在默默地祈祷。上帝开始宣布拍卖的东西：“这是一株草，这是一升水，这是一罐空气。”慈祥而又不失威严的声音在空中回荡，人们开始窃窃私语，“这有什么了不起啊。”“是啊，这算什么东西啊”议论的声音嗡嗡地传到了上帝的耳边。“上帝，怎么办，我们好心帮助他们，却……”小天使拍着洁白的翅膀，悄悄地扯着上帝的衣角说道。
上帝在空中画了一个圈，便出现了世界各地的繁荣景象，很美，令人眼花缭乱，“啧啧，”赞叹声彼此起伏。上帝又在空中一挥，大颗大颗的酸雨撒下来，花树草木在瞬间消失、灭亡。你们要记住：“如果没有了这三样东西，你们同样也活不下去。”上帝威严地说道。
“我买，10亿！”……“我买了，20亿！”莫夫说道，无数的'声音，越来越高的价格，“看来，他们知道错了。”小天使小声说。“你们愿意提高自己的环保意识吗？”上帝问，“愿意！”人们异口同声地回答。于是，上帝开始从第一天到第七天创造世界，当人们走到外面，发现不知何时，外面长满了参天大树，不知名的小花，小草，遍布整个地面。
早上，莫夫吃完早餐，没有按惯例跨上飞车，而是漫步在开满鲜花的青青草地上，望着湛蓝的天空，从心底里发出了会心的微笑。
上帝的礼物的作文 篇2
<<圣经·马太福音>>中为世人留下一个千古的疑问:上帝留下了一份珍贵的礼物,它是什么?当<<世界充满爱>>的旋律在我耳畔响起之时,我明白了,上帝的礼物一直留在我们心中,它就是--爱。世人对爱也有不同的看法。
经济学家说爱是不求回报的.投资；人类学家说爱是支撑人类生存的最大动力；医生说爱是一剂最好的药；母亲说爱是孩子纯真甜美的微笑；我说爱是整个世界。
美国一位教授对200名贫民窟的小孩做了对未来的测试，结果是200个孩子都是“碌碌无为”。20年后，教授又来到贫民窟，这些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，问他们为什么会这样，他们说最感谢当年的小学教师。教授找到了那位老师，老师听了教授的叙述，只缓缓地说出一句话：“我爱这些孩子。”是爱改变了这200个孩子的命运。
有爱就希望。我们灰心时，亲友的一声安慰，一句鼓励，往往就鼓起了我们前进的风帆；我们绝望时，爱的呵护，如黑暗里的一道光，驱走黑暗，照亮前方的路，我们疲惫时，爱化身“充电器”，给饱满的精神。
上帝生下我们是要让我们作为蜡烛，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞没一枝小蜡烛的光芒。那么，让爱的光芒照亮世界，让上帝的礼物充满人间！
上帝的礼物的作文 篇3
一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的阳光中，悠悠飘落；一瓣落红，再在莽莽广阔的大地上，慢慢归化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的叶茎上，悄悄滑落……
追寻着那神秘的光辉，我找到了汨罗江畔……
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展现自己的才华为国所用，为平民所利，却曾想没有伯乐的赏识。他义无反顾的 身一跳，随着汨罗江的水把光辉带到了今天……
“采菊东篱下，悠然见南山。”不为五斗米折腰，不为世俗权贵所浊，他隐居深处为自然所陶醉，为山水所陶治，一缕光辉穿越时空，在田园间回荡……
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范公用诗人独有的敏性，用诗人特有的细腻，用诗人唯有的恣肆的文笔道出了一种责任，一中大志，一道光辉顺着历史在纸上跃动……
追寻着光辉，我来到了这里……
“折断我的翅膀，也要送你飞翔。”
张米亚老师正是用自己的翅膀使地震中两个孩子脱险。当救援人赶到时，他抱着孩子的`双臂已经僵硬，医护人员不得不含着泪将之截去，救出孩子。一道光辉如春雷般在汶川上空闪耀……
“我曾经向孩子们承诺要尽自己最大的努力供他们毕业，怎么能说话不算数呢？”
病榻上，丛飞依然想着他一百多个孩子。他把自己的生命毫不保留地给了那些需要帮助的孩子，他曾经用歌声点亮生命，用歌声燃起了178个孩子心中的明灯，而今天，这光辉依然灿烂……
我找到了，这伟大的光辉——人格。
当我泪流满面来到上帝面前时，上帝说了这样一句话：“上帝的礼物要珍藏，不能弄赃 ,要永远闪亮……”
——后记
上帝的礼物的作文 篇4
上帝赐予了我一双美丽的眼睛
却不曾教给我如何看清楚对方的真心
上帝赐给了我一双小巧的耳朵
却不曾教给我如何听清楚迷人的乐章
上帝赐给了我一张完整的嘴巴
却不曾教给我如何与他人完美的交流
上帝赐给了我一副甜美的嗓音
却不曾教给我如何更好的吟唱
上帝赐给了我一双十指健全的手
却不曾教给我如何好的弹奏
在此
上帝是公平的
她交给我们都是不公平的东西
但是
律师运用这不完整的`礼物
平反了无数的人民
歌星运用这不完整的礼物
拯救了我们的耳朵
百姓运用这不完整的礼物
看清楚了这世间的美好
比起那些不幸的人
我们的不幸有什么值得抱怨的
感激上帝给我这些礼物
让我尝尽酸甜苦辣
让我生活多姿多彩
上帝的礼物的作文 篇5
一天下课，同桌给我看一截写作业用过的胶带。我总是把这样的胶带撕下来扔掉，因为它们不能再帮我粘什么东西了。而这次，同桌却拿着那一段胶带对我说：“看，我有世界上最独一无二的东西！”我对那个“东西”很感兴趣，便停下手中的作业，问道：“什么东西？”同桌小心翼翼地把胶带展示给我看，说：“看，我的指纹，世界上最独一无二的东西！”
同桌的一席话，让我的心灵一震。
对，我们每个人都有世界上独一无二的东西，那就是我们自己。我们本身就是一个独立的'个体，我们独一无二！我们身边有好多人总是觉得自己太平凡、太普通，总认为自己有的别人都有，自己没有的别人也都有，总是忍不住羡慕别人，甚至嫉妒别人。也许，在物质生活方面，自己有的别人确实有，甚至自己没有的别人也都有，但我们仍然有只属于我们自己的东西。比如我们的指纹，像世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也同样没有两个完全相同的指纹。还有我们的性格和秉性，也是独一无二的，别人想学也学不了，最多像东施效颦那样，贻笑后人。尤其是我们的精神世界，永远是只属于我们自己的一方净土，只要我们插上想象的翅膀，就能在里面任意驰骋……指纹虽小，但始终只属于我们；内心世界虽然看不见也摸不着，但始终伴随着我们茁壮成长！
我们拥有我们自己，这便是上帝赐给我们的最独特、最珍贵的礼物了。
每个人都有一卷属于自己的“胶带”，在这卷“胶带”上，粘着我们的喜怒哀乐、苦辣酸甜，记录着我们每一个蹒跚的步伐和前进的脚印。每一卷“胶带”都是一个绝无仅有的“我”，拥有自己便是拥有了整个世界——我们拥有了世界上最宝贵的东西，还有什么可抱怨的呢？也许，我们没有钱财，没有别人富有，但我们拥有美好的青春和理想，我们可以努力，我们可以奋斗，我们拥有一个阳光明媚、生机勃勃的精神世界。
一个人如果内心空虚，不求上进、贪图享受，物质上再富足也与幸福无缘；一个人如果精神富足，懂得珍惜、懂得感恩，一个土豆也可以成为一顿盛宴。
我拿出自己的胶带，拽出一截，把大拇指轻轻按在上面，然后，再轻轻取下，一个完整的指纹就清晰的印在了胶带上面。欣赏着它，我们会心地笑了。
上帝的礼物的作文 篇6
有些感动让人匪夷所思,它并未感天动地,但它却染绿了春天第一片绿叶.
——题记
那天心情本来就不好。
也许为阴沉的天空,也许为一天的忙碌。
那天奔波了太久,甚至目前为止我都没从上午英语的困惑中走出来 我看我想睡了。
一进教室门,同学们便在那儿喧哗,以至于我很久都没有反映过来,不久,我便接到了老师发来的试卷,我一直在头晕,当时也很烦,所以写了许多非常多的灰暗的东西,可我认为这样文笔还不错,不想得到的却是很糟糕的分数。
“我靠,其实早就不想写了。”
“才知道,烦死了,老子也不写了!”
教室里弥漫着浓厚的硝烟,我急忙抽身窜了出去。
3月应该是春意盎然的时节,可是由于12月的雪灾,到现在为止,树枝还是懒得都不想抽芽。天既如此,何况人呢?
教室里的“叛乱”好不容易平息,老师开始评价这次做文的'情况了。不出所料,教室里很快又乱了起来。这是我第一次这么期待下课,好不容易终于下课后,我欲呼吸外边说不上新鲜的 空气时,却不幸被老师抓住了,说去下她的办公室。我无助地点了点头。
“老师，是不是做文写地不好？我可以重新写。”我先发制人地问。
“作文并没什么，我只想问一下你最近是不是有什么事困扰你呀？”老师的反问让我打了个寒颤，让我想到了这是个很严重的心理问题。
“不用这么紧张，这不是什么审问，敞开心胸讲吧。”
“对呀，没必要紧张，喔，对了，老师，这是怎么回事呀？我没搞懂吔。”一个小女孩。
她的介入是那么的突然又那么搞笑，让我还没反映时便忍俊不禁。
老师一把把她楼入怀中，好像母亲。
“文章其实不像你想象的那样，文笔越凄惨越好，记住，这个年代不需要鲁迅。”老师的话并不那么好懂，我也是反复琢磨，低头不语。
只是那女孩插了一句：“现在那么快乐怎么会凄惨呢？老师，这个哥哥是不是作文很糟呢？”老师听了她的话后不禁大笑：“看哪，这就是童声哪。”
“老师，哥哥比我高那么多，怎么会是‘同生’呢？”
老师瞢了一会儿，又是一阵爆笑。
老师笑着楼着小女孩，严肃的办公室也充满了欢笑。
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