成长的足迹作文精选15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的成长的足迹作文，希望对大家有所帮助。
成长的足迹作文1
今天已经是开学第四天了，我非常喜欢我的学校，老师和同学，我也慢慢适应了小学生活，知道了每天早上要去上学，懂得了放学回家写作业，读课文，复习，预习是什么意思。
妈妈一直在跟我说“时间是固定的'，一定要学会合理分配时间”，“要先做紧急的，重要的事情，然后再做其他的”。现在，放学回到家，我会先喝点水，吃点水果，然后自己打开电脑登陆“家校桥”，找到今天老师布置的任务，认真的完成。我想对妈妈说：“妈妈，谢谢你，也请你等等我，我会慢慢成长的，你就放心吧！”
成长的足迹作文2
人成长是需要过程的，我也不例外。从一个童年无知的小孩子到知识渊博的少年，不是一步登天就能完成的，而是一步一个脚印，日积月累才能行的。成长的过程是漫长的，漫长的过程是有喜怒哀乐的。比如有一次学校举行一次排球比赛，我也参加了。我们一路过关斩将，同心协力闯进了决赛。但是最后一个球没有接出了了边线，遗憾的输了比赛，但是这几场比赛让我们知道了团结的力量是强大的。我论做什么事，只要我们大家同心协力，就一定能把这件做成功！
学校又组织了“争做卫生班级”的活动。经过上一次的教训，同学们开始努力的打扫卫生，希望为集体争得荣誉。擦窗的擦窗，拖地的`拖地……大家都不遗余力地忙活起来。经过一个上午的努力，我们把教室打扫的格外干净。我们的努力并没有白费，争取到了第一名！
我从这两件事中明白了做事就要像走路一样，一步一个脚印。
成长的足迹作文3
成长的足迹在我的成长的记忆中，有两件事情我永远都忘不了。第一件是：在我上一年级时，我们的班主任—乔老师让我们作试卷的第二面，可我写成了第一面，快收卷子的时候，我才知道写错了。当我第二面才写了几道口算题的时候，卷子被收走了。几天里，我老闷闷不乐，到发卷子的时候，乔老师让大家看了我的试卷，同学们都笑了起来，这时候如果地上出现个地缝，我一定会迫不及待的钻进去。放学回家，我也不敢跟爸爸妈妈说，很久很久我都高兴不起来。第二件事是：在一年级一个单元测试时，在我们把卷子上的题做完后，老师又出几道题让我们写在卷子的后面。成绩出来以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高兴，我自己也笑得合不拢嘴，沉浸在幸福之中。在我的9年的'生活中发生过很多有趣和好玩的事，它们就像大海里的一朵朵浪花组成我成长的足迹。证号：班级；四
成长的足迹作文4
过去就像一本书，回想过去，成长的足迹就会出现在您的眼前。
我两岁时，我会自己吃饭。但是我的嘴就像一个无底的瓶子，妈妈总是说我没有吃太多东西。终于，经过不间断的练习，我终于没有错过任何一顿饭了。
当我四岁时，我将转向第三个魔方。即使我不好但是后来我继续训练，在学校的科学技术节上，我参加了第三届Rubik's Cube竞赛并获得了二等奖。
当我六岁的时候，我被选为xx区儿童20xx年春季晚会的主持人。背诵完手稿后，立即记住原始内容，进行彩排和彩排。当它最终到达聚会时，我很紧张地到达了舞台。但是当我看到妈妈在舞台下鼓舞人心的眼睛时，我立即变得不那么焦虑了。演出进行到一半时，我完全放心了，这个春节晚会终于成功结束了，我感到成功的.喜悦。
今年八岁的时候，我在学校艺术节的手绘风车比赛中获得了三等奖。这是我第一次获得美术奖，我很高兴。
感觉到每天长大的笑声，我感到非常幸福和快乐。
成长的足迹作文5
学习时忙中偷乐，打开了小学的相册，一页一页仔细的回味。看看那时的.自己，不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。一年级时，我很向往学校，认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。二年级时，我仍然是个幼稚的孩童，但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方，每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。三年级时，校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中，收集上百个不同的陀螺，在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头，每一次失败的感伤击沉喜悦。
成长的足迹作文6
从懵懂走向成熟的道路上，不会只有欢笑与喜悦，总会夹杂一些烦恼与悲伤。
从小学到中学，在同学们的眼中，我永远是被怀疑的对象，被大人们视为危险物。最近，班内一块玻璃碎了，掀起了一场风暴，同学们都暗暗猜测谁是罪魁祸首。我并没有特别关注这件事，也没有去猜疑谁，可大家看我的眼神总是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接问，这件事是不是我干的。开始，我很有耐心地向他们解释，可慢慢地，越来越多怀疑的眼神向我投来。
最后，无路可走的我选择逃避，再次面对这样的问题，淡漠地撒了谎，承认了这件事。过了不久，大家都不再提，甚至忘却了，可在我的`记忆深处，有更大的委屈一直藏着……两年前，发生过同样的事情，大家明明已经亲眼看到不是我干的，弄坏玻璃的同学也已经默认，可我还是成为大家眼里真正的“凶手”。虽然有怨恨，但经不起时间的考验，慢慢就会忘却x了，正如席慕容说的，“没有怨恨的青春才会了无遗憾。
成长的足迹作文7
成长足迹又是一个无聊的周末，随手一翻找到了小学时的照片。记忆似乎又重新唤醒了。一年级时，对间一切都有好奇感。二年级时，逐渐对学校有了一种憧憬。三年级时，对路边的小摊子有了好感。
四年级时，对同学有了好感。五年级时，对职务有了好感。六年级时，终于对时间有了好感。岁月如流，六年级是我们离别的时候，在学校的最后一天，激动的情绪始终涌了出来。这一天黄昏成了同学们唯一的象征，此时此刻，希望友谊是明天的第一缕阳光的晕轮。渗透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑着我。紫罗兰藤呀，徘徊着窗边，在我的视线里来回来回的晃动着。
黑暗的天空总是闪着那微微的.星光，总是启发着人们什么道理。闭上眼睛，一个个习惯的画面呈现在我眼前。如：比赛时朋友的鼓励，老师的表扬始我自信。转眼间仿佛做了一个梦一样，过的飞快栩栩如生。成长的足迹，走着走着回头去看看脚印吧，去回味那些酸甜苦辣的足迹。去成长吧，回头看一看。
成长的足迹作文8
还记得那是我三岁时一个炎热的下午，住宅小区里的柳树长得正茂盛，而无聊的我，只能靠玩柳树枝消磨时间，等待着妈妈下班后给我买冰棍回来。因为妈妈是医生，长穿一件白大褂，所以，只要我的视线里捕捉到一个穿白大褂的人，就确定那是我妈妈。
但是，这种认定法，偶尔也会出一点小问题。很快，超囧的事情就发生了——我的视野里捕捉到远处一个穿白大褂的人，心想冰棍终于来了，不管三七二十一扔下柳条就跑了过去，边跑边叫妈妈。可等走近了才发现，那根本不是妈妈，而是一个陌生的阿姨。那个阿姨用疑惑的.眼神望着我，轻声对我说：“小朋友，你是在叫我吗？”顿时，尴尬涌上心头，那被我闲置了许久的小脑瓜，以每秒一万圈的速度飞快地转了起来，想着办法。突然，我想起了哥哥说的“三十六计，走为上策”，于是二话不说，一溜烟跑回了家。
成长的足迹有许许多多，是我们成长的最好见证！
成长的足迹作文9
今天，我好像穿越了时空隧道，我和妈妈一起翻看了我在这十年里拍的一系列照片。 我的照片真够多，足足有厚厚的三本，都记录着我十年来成长足迹，我首先翻开了我出生不到一年的相册。刚翻开到第一页，妈妈就开着玩笑问我：“这是谁啊，怎么长得这么难看。”我向妈妈吐了吐舌头，不过说实在的，那时确实长得蛮难看的。后面，我又看到许多小时候的照片。 第二本，是我读幼儿园时的照片看着我那幼稚的小脸，想起了以前在跟小朋友因为一块手帕而争得不可开交，想起以前得到小红花像得到宝石时。我忍不住笑了起来。 第三本，是我一、二年级时的照片，那时，我的幼稚还没有消退，还跟幼儿园差不多，跟小伙伴吵架和一起玩。 看完了相册，我深深地感到这些回忆是多么的美好，又是多么的.遥远。而如今的作业和书包，已经压得我们站不起来了。我多么希望时间倒退，再让我做一次无忧无愁的孩子！
成长的足迹作文10
在那些成长的路上，我留下了轻快的脚步。在那些美好的回忆，那生活中的风和雨。我在想未来的.我会变成什么样，是过的艰苦或幸福。这让我知道读书的好处，上课的时候要勤劳点，我学会了怎么独立学习。
以前，我刚上小学，考的还好，直到四年级我的成绩突然猛跌，直下深渊，到了六年级，我又好起来了。如今上初中了我不想让悲剧发生，我有了自信，竖立目标向着目标艰苦的向前爬，永不退缩。
一至五岁我走过了自由的足迹，我开始学叫、说、爬、走时，奶奶妈妈十分疼爱我，给了我鼓励和基础；五至十岁，我印下了稳重的足迹，我刚上幼儿园和小学时，十分不适宜，天天晚上睡不好;十至十三岁，我又留下了回忆的足迹，上初中，我十分艰苦和劳累回忆我小学时的轻松和儿时的自由。
朱熹曾在《偶成》中提到过“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”我也如此认为。成长中，每一寸光阴都可以让你进步，也可以让你退步。你想要进步，你就要付出，珍惜每一寸光阴。
成长的足迹作文11
瞧!这张照片，那个小女孩穿着一身旗袍，短短的几根头发，睁大着眼睛，似乎在寻找着什么。哦，她在寻找着成长的足迹呢!
轻轻地翻过这一面，一个瘦瘦的女孩映入眼帘，她站在公园里的石子路上。手中还拿着一包薯片，正拼命地往前跑着。这张照片把我带到了那时：爸爸想给我照相，可我不干，于是就向前跑着，可是，没想到爸爸早已跑到了我的前面“咔嚓”将我当时的画面拍了下来。现在想想，我不禁暗笑自己太傻。
我在成长的道路上一步一步地走着，从一个小丫头，渐渐长成一个大女孩，从一个毫不懂事的我到能为妈妈排忧解难的`我；从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上，我经历了许许多多的事，以前，我是家中的小公主，被长辈们宠着，爱着。在成长的道路上，有很多人为我挡风遮雨。我很感谢他们，但我更希望在以后的路上，能自己一个人坚强地走下去。
成长的足迹作文12
大家好，我的名字叫刘立炜。我很怀念小时候的事情，或开心，悲伤……
记得小时候，夜晚每天姥姥跟我说她上学时候的事情，还跟我说：“你要好好学习，考上大学，为祖国作贡献啊！”
年幼时，我知道了一些事情，妈妈告诉我月光下你是我们的月儿，阳光下你是我们的光儿，你的成长是我们的骄傲，我对妈妈说：“我会养活你们的.。”
长大了，我开始上小学的时候，我认识了很多新朋友，老师偶尔也跟我们打一些小交道。
在一个凉快的夜晚，我们全家拿几个凳子坐在那，妈妈对我说：“月光下体现了你的可爱。”爸爸说：“阳光下，体现了你的阳光。”姥姥说：“全家人坐在一起，你就像一个天使给了我们一个最美好的礼物。”我说：“您是我成长的阳光，而我是您们照料的小草。”
我的成长不光是家人的骄傲，还是我的骄傲。
成长的足迹作文13
今天，我们中队组织了“十岁成长仪式”活动。我们长大了，已经从天真的孩童长成活泼的少年。
“学而时习之不亦乐乎”，我们学会了学习。从书本里、课堂上、自然中学到了许多知识，丰富了我们的头脑，开拓了我们的视野。
“劳动创造了世界“，我们学会了自己的事情自己做。从小爱劳动、勤动手，将来敢创新、成栋梁。
“民主、合作、求实、创新”这就是我们民主路小学的校训。我们学会了倾听，学会听各种不同的声音，学会朝着美好的理想勇往直前！
“江山如此多娇”。我们学会了看，学会了欣赏。我们阅读《上下五千年》，领略了中华民族光辉灿烂的.历史。我们利用寒、暑假尽情地饱览祖国的壮丽风光。作为炎黄子孙，我们感到无比自豪！
我们十岁了。我们会学、会做、会听、会看……这其中凝聚着爸爸妈妈和老师的多少心血。让我们用成长的足迹来回报他们吧！
长大真好，成长快乐！
成长的足迹作文14
我记得在刚刚上幼儿园的时候，我还是个沉默寡言的小孩，那时候我最爱看超人的动画片，每天学着超人的动作。那时候，每天放学要等到妈妈下班了才能来接我。有时妈妈来晚了，老师就把她自己的晚餐分给我吃。心里时常想起幼儿园的老师和那些难忘的日子。
还记得小学三年级的时候，有一次，我的英语考了100分，老师摸着我的头对我说：“回家跟妈妈报喜去”。老师对我们要求很简单，就像爸爸妈妈对我们的期望。
每年的暑假，妈妈都会带着我和姐姐去看望爷爷奶奶和姥姥姥爷。让我们见识了祖国的山山水水，还有那些饲养的'小动物们，都给我留下深刻的印象。
现在的我，仍旧爱看动画片，但更爱看读物了，在我成长的路上，有那么多爱护我和关心我的人一起陪伴我长大。
成长的足迹作文15
宛若一首清纯浪漫的抒情小调， 邂逅在那蓬勃着希望的青春的街口， 于是，在那跳动的、绿色的旋律中， 映下了一串串成长的足迹……
成长是一片让三月的霖雨淋得湿漉漉的花瓣， 在滋润中欢笑； 成长是一株让五月的阳光日日照耀的树苗， 在呵护中挺拔； 成长是一阵被九月的秋色点亮双眸的季风， 在希望中前行； 成长是一束被腊月的雪花擦红脸庞的寒梅， 在凛冽中怒放。 朝阳下， 我们是一群不羁的野马， 驰骋在那辽阔的草原之上， 矫健的身姿张扬着自信与活力； 长空中， 我们是一群快乐的青鸟， 翱翔在无边的蓝天之上， 有利的'双翅追逐着光明和希望。
一阵清风拂过， 那玫瑰色的美丽童话， 被轻轻地珍藏在心灵深处。 踏着湿漉漉的青石， 怀揣着绚丽的梦想， 寻觅——远方的天堂。 蓦然回首， 那深深浅浅的印记， 便是我们永恒的成长的足迹！
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