我的老师话题作文集锦15篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师话题作文，希望能够帮助到大家。
我的老师话题作文1
教师是我们人类灵魂的工程师，是他哺育了一又一批出色的人才。在老师们的精心呵护下，我们每天都在健康、活泼、快乐地茁壮成长。在教过我的老师当中，最好的老师便是我四年级的数学教师——陈老师。
陈老师中等身材，胖乎乎的身材，头型是小平头，瓜子脸，但是，最让我难望的，还是他喜欢开导学生的教学方式。
记得有一次，我们做作业，他来巡视。我一拿着题，便奋笔急书。十分钟过去了，只剩下最后三个“拦路虎”了，我挥动钢笔，三下五除二干掉两个。就剩是最后一个了，我左想右想，用尽了办法，什么列方程呀，画图呀，列关系式呀，都奈何不了这只神通广大的拦路虎……
我只好绞尽脑汁，冥思苦想，三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……
我抬手一看手表，下课还有十分钟。我想问陈老师，可转念一想：陈老师一定会说我这么简单的题都不会做，觉得我笨呢？下课后，同学们会不会嘲笑我呢？我抬头看了看陈老师，他正在给一位同学专心致致的讲题，问还是不问呢？这个似乎无答案的问题一直在我心中徘徊。
这时，陈老师径直向我走来，问：“你是不是有什么题要问我？”我用颤抖的左手指了指那题，刘老师说：“这道题……”
噢，原来如此，我忽略了一个已知条件。按老师的方法，我一会儿便解了出来。
老师，我是爱的天使，美的`化身。因为有你，莘莘学子才能成才；因为有你，祖国的花朵才开得那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土之中……老师，谢谢你为我们付出的一切，老师，我们永远感谢你，永远爱你！
我的老师话题作文2
在这个暑假，丰富多彩的假期，在辛苦的学习之中，拉丁舞成了，我最好的放松。也不知道为什么一向累、苦、难的拉丁却成了放松，也许是因为她，我的拉丁老师——燕子姐姐。
燕子姐姐，整天扎着丸子头，手拿着保温杯，看起来并不会跳舞。我进她班的第一天，就被她那有节奏的“two、three、恰恰one”所吸引，她的课还被我们“亲切”地称为“拉丁届的的地狱洲！”
第一眼见到他，还在想怎么是个“小姐姐”啊，上了她的课才知道她是一位很有实力的老师，她把一节三小时拉丁课分为了三个部分，分别是体能训练、学习组合、斗舞。我最难忍受的就是体能训练！蛙跳，跳得我两腿发麻；平板支撑，撑得我腰酸腰背痛；引体向上，让我手指发麻。当我们正累得蹲在地上喘气时，燕子姐姐又把我们叫起来速度飞快地教着组合的动作。虽然我们已经累得要晕倒的节奏，但必须认真学、认真记，不然到斗舞的时候就要出洋相了。遇见较难的动作，燕子姐姐总会一遍又一遍耐心的教我们，我们也一遍又一遍虚心的`学着。
终于来到了“斗舞”时间，燕子姐姐随机挑了六个“幸运儿”，依次在教室中间组合。轮到我了，我自信地走上舞台跳了起来，卖了全身力气跳了来，一分钟、两分钟、三分钟……“燕子姐姐，你怎么还没有把音乐关掉，我都快累死了！”我心想。燕子姐姐喊：“如果你只能忍受常人能忍受的苦，为什么冠军只给你呢？”我听了，马上来了能量，把刚才想放弃的念头抛到脑后。突然，音乐停了，我累倒在地上……
燕子姐姐，不仅是我的拉丁老师，更是我生活中的大姐姐。
我的老师话题作文3
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”曾被多少人引用过，今天我仍然要用它来形容我们的班主任。我们的班主任为我们付出了很多，他每天为我们操劳着，日复一日的辛勤工作着，他无私奉献，默默无闻。
还记得八年级上学期刚入班时，当我走进教室后，才发现所有的同学我都不认识了，只有一个人是我以前的同学。这时我心里忐忑不安，觉得很害怕。班主任走进教室的时候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任时，我惊呆了，我当时以为男班主任会很严厉，可没想到的是，班主任竟然和我们谈笑风生，如同好朋友一般。
他既是我们的班主任，也是我们的数学老师。他鼓励我们上课积极发言，认真做笔记，不放过课上的一分一秒。在他的鼓励下，我们都喜欢上了在课堂上发言。他是我们学习上的引导者，让我们都对学习产生了兴趣，一步步踏踏实实的向上攀登。
每当我们犯了错误时，他总是对我们进行耐心的教导，不厌其烦。在生活上，他对我们无微不至。每天早上5点钟他都会去参加教师晨会，等我们跑完操后，他都会把晨会的内容告诉我们，为我们制定好一天的目标，叮嘱我们应注意什么，给我们提前打好预防针。上完早自习，他要去查饭口，早上经常不吃饭，他为了我们身体都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，这大大减少了他的休息时间，这直接影响到了他的身体健康。虽然班主任休息不好，但是只要上他的课，他总是显得精力旺盛，让我们的每一节课都上的快快乐乐。
从我上学以来，换了很多老师，但我觉得，无论换多少个老师，他们总会尽心尽责的教育我们。我们的每个代课老师，他们都是呕心沥血、无私的.奉献着他们的所有知识。因为有了他们那无私的奉献，所以我们才能在知识的海洋中遨游，不断扩充自己的学问。
老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。这无私的奉献，令我终身难忘！
我的老师话题作文4
自从转到新学校来，我的生活就发生了极大的变化。朋友变了，老师也变了。百感交集之中，我觉得班主任王老师是最该“杀千刀”的。
理由一：他是男的
知道在我心目中哪一类老师最该“杀千刀”吗？答案是：男老师。我原来学校的全体老师中，男老师凤毛麟角，可是最恐怖的也就是男老师了。可是这位呢？却偏偏是位男的，又戴着一幅大眼镜，彬彬有礼的样子，可事实上……“#？；%￥#￥*%^&”王老师狂吼起来。唉，谁让我把语文作业带成了数学作业……
理由二：太爱开玩笑
某天，这位“杀千刀”正在给我们讲课文，突然……“知道最近初中抢劫的吗？”“知道！”“那就不要打！懂吗？像刘鑫那样，打又打不赢，骂又骂不赢，长的还是袖珍版的。听说还抢过一年级的东西……”“哈哈哈……”全班仰面大笑。全场当场笑趴下……
理由三：太爱体罚
在法律里面写得清清楚楚：不准体罚！可这位呢？有一次，老师在做广播体操有事到别处去了，于是，我们班便自由了。过了一会儿，王老师像幽灵一样回来了，可我们却浑然不觉。“你们在干什么？”王老师的'狮吼功闪亮登场了。“给我回教室去！”“唉……”我们一个个像霜打的茄子似的。回到教室，王老师又幽灵般出现了。“给我两只手向前伸直！”呜……这不是僵尸吗？没事，又不怎么痛！由于从来没受过体罚，我像天使般一样天真。于是，我也很快照办了。没过一会，我就体验到了“杀千刀”这招的厉害，双手酸痛无比。
你这个“杀千刀”的老师呀！
我的老师话题作文5
一位戴着眼镜的女老师，她左手拿着课本，右手自然下垂，笑盈盈地走进了我们的教室。她就是我们的语文老师──赵老师。她每次走进教室的时候必须要听见我们在读书或者是她发给我们的复习题单。
赵老师开课的`方法和别的老师不一样。哪儿不一样呢？哈，就是多了一个“课前三分钟”。在这个课前三分钟里，我们班上的同学会轮流给大家讲一个故事，而且要求所讲的故事不能跟别人重复。
有一次，轮到小张同学讲故事了。小张缓缓地站起来，慢慢地向讲台走去，看见这么多同学都目不转睛地盯着他，小张同学羞红了脸，呆呆地站在那里，目光向下，一个字也说不出来。同学们开始窃窃私语，也有人在喊：“快呀，快讲呀！”赵老师在一旁微笑地看着他，柔声说道：“还没准备好吗？没关系，回去好好准备一下，明天咱们再来！”小张同学转过脸去看了看赵老师，不好意思地点了点头。第二天的语文课上，小张果然给大家带来了一个动听的故事，赵老师带头为他鼓掌，小张同学的脸上也露出了灿烂的笑容。
经过了长时间的锻炼，现在我们班上的每一个同学都会讲出动听的故事来。不信，你可以来我们教室里听听呀。
赵老师也会自己写一些顺口的小诗歌来帮助我们记字、记请假条……虽然现在我已经记不得那些小诗歌了，但我仍然清楚地记得，正是有了那些小诗歌，我们才很快地掌握了重要的知识点。
赵老师偶尔会带我们去阳光下读课外书。清新的空气，广阔的操场，跟坐在教室里的感觉完全不一样。我们读《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》……我们遨游在知识的海洋里，寻找着智慧的宝藏……
大教育家美纽斯曾经说过：“教师是阳光下最光辉的职业。”没错，赵老师就像春天的阳光一样照耀着我们，温暖着我们，让我们一天天快乐地成长。
我的老师话题作文6
“我们四（三）班是一个集体，我们任何事情都要赶在其他班级的前面”。钱老师经常这样对我们说。
钱老师是我们的班主任，教我们语文。她的身材很好，个子稍高一点，有一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛。钱老师让人一眼就可以看出她是个精明强干的人。的确，钱老师的课上的是最棒的，讲得清楚，语言风趣简练，知识丰富准确，我们都非常喜爱上她的语文课，我觉得钱老师是全校首屈一指的好老师。因此，我很敬佩钱老师。
钱老师对每个同学都了如指掌，她会对我们的长处给予充分肯定，对我们不足之处会在不知不觉中加以纠正，得到改进。
如：我虽然平时上课认真听讲，但总不爱积极举手发言，思维不够活跃，钱老师发现后就让我克服这个缺点。记得有一次学校在我班开公开课，钱老师提出了一个问题，大多数同学举起了手，我也把手低低的举了起来，这时钱老师发现了我，“这个问题由刘鹏飞同学回答。”我站起来用很低的声音回答起来。钱老师见我很紧张，便投来鼓励的目光，仿佛在说：“胆子大一点，不要紧张。”我见了钱老师的`目光，胆子慢慢地大了起来，声音也响多了。
钱老师还是一个特别爱学生的人。记得有一次学校安排学生注射预防针。因为我有晕针的毛病，所以轮到我时显得特别紧张，看到那尖尖的针头和身穿白大褂的医生就不知所措。当胡里胡涂的打完针回到座位上的时候，我倒下了，脸色苍白，钱老师二话没说，就和几个同学把我抬到了校医室。一直守着我的钱老师见我慢慢地醒过来了，给我吃了巧克力，又喝了一点白水，用妈妈的目光问我：“怎么会这样的？”我不好意思地低下了头。这时急切的妈妈赶来了，向钱老师述说了缘由。钱老师这才放心地离去。望着老师远去的背影，我和妈妈都有说不出的感动。
钱老师就像我们的朋友，时刻关心着我们的成长，天天和我们在一起。
钱老师也像母亲，每天都用那知识的乳汁哺育着我们。
我们爱您——钱老师。
我的老师话题作文7
时光荏苒，白驹过隙。一转眼，三年快过去了。您尽心尽力教了我们三年数学，我想对您说：“谢谢您！”
第一次见到您是在军训的时候，您正大着嗓门和同学讲话，当时觉得您很严厉。后来，听同学说，您是我们的数学老师。我顿时觉得我的初中生活要和快乐说拜拜了。
开学后，我发现您其实并不那么严厉，有时反而还挺温柔的。
您对我们十分用心。初三，我们有了晚辅导。两节课中间有半小时休息、吃饭，原本可以去食堂吃饭的您，却坐在讲台上，让我们一个一个到你面前批改订正，逐一帮我们辅导。您每次都说，不要小看这二三十分钟，日积月累，那可是相当多的时间啊。下课10分钟，您也是分秒必争。
在您三年的带领下，我们班的数学成绩从七年级的倒数第一，进步到了九年级的第二。年级越高，科目越难，可是我们班却在逐渐进步。
您的用心，认真，大家都有目共睹。
您把我们当自己的孩子，生怕有个闪失，误了我们的前途，对我们总是苦口婆心。
您曾经说过：“别看我现在身体像是那么好，医生好几次建议我去动手术了，等我教完你们这一届，暑假去做，刚好休息两个月”。
有一次，您在上课时突然不舒服，让我上去抱着您，给您拍拍后背。我感受到您是真的非常难受，脸涨得通红，努力地深呼吸。过了好几分钟，才稍微平复一些，就让我回到座位上。
我原本以为您会休息一会儿，可是您却站起来接着上课，我当时很惊讶。
您说：“我小时候就是因为太频繁换老师，才导致我们那个班只有两个同学考上高中，我不想让我的'学生遇到这样的情况”。
我想：能够支撑您这么认真，负责的工作，是您对学生的爱。
能遇到您，我真的很幸运！
谢谢您，李老师！
我的老师话题作文8
今年，新疆乌鲁木齐发生了翻天覆地的变化，每一个小角落都变得不一样了，学校生活也不例外！
最近老师们让我们大家来学习“国学知识”，然而也有了中午的诵读时间，我们班级选自诵读经典的《弟子规》。
孔子说过这么一句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”我们学校内，每周四是五年级下午最后一节课是自由上课，可以上：美术、音乐、象棋、书法……其中就有诵读这门课，这门课的授课老师是杨老师，也是我的国学启蒙老师，是她让我懂得做人处事的道理，在学习上，我有什么不会的或是不懂该怎么处理的事、学习，杨老师就会给我解答，这也让我知道，每一个做人处事的方法都不一样。
学了这门课，我的改变很大。记得有一次，妈妈做饭，家里没有盐了，妈妈叫我去买，我在写作业，就故意推辞，“妈，今天作业特别多，我正写着呢！难道你想看我第二天交不上作业是吗？”妈妈摇摇头，自己出门去买了。回头想一想，我做的一点都不对，就算作业很多，抽出10分钟去买盐又怎么了，难道这点小事我都不会办吗？我的心里充满了愧疚，也许我对妈妈是口是心非吧！
自从我的启蒙老师教我们《弟子规》后，妈妈都说我长大了，不用她操心了，我的心里想打破了调味罐一样，有酸甜苦辣，四种不同的味道：酸，酸是因为妈妈说我长大了，我很欣慰，但我也会想到往事，更对不住妈妈对我的爱；甜，妈妈，我不再让您操心了，我的付出得到了回报；苦，有些是我真的.很想去做，但有些事不好，我时刻控制着自己，心理并默默的说“我不去做！”最后，心里的那个魔鬼总是被我打败，逐渐我的心里那个魔鬼消失了；辣，在成功的背后，我吃尽苦头，“功夫不负有心人。”我的各种毛病已经一干二净了！“入则孝”让我懂得怎样去孝顺父母……
老师，我的国学启蒙老师，您的教诲我一辈子永记心中！
我的老师话题作文9
姓史，是一位男老师。他留着平头，戴着一副眼镜，看起来胖胖的，肚子也很大，用他的话来说就是：满肚子都是“墨水”。他不仅十分聪明，而且为人还很关心学生、幽默。就拿那一件事情来说吧！
一次，我来学校的时候忘记拿吃饭的碗了，同学们都没带手机，而我却是一个胆小的女孩，不敢找老师借手机跟爸爸打电话。本来想算了把，一餐不吃又饿不坏。可我又转念一想：不行啊！早上过去了中午怎么办！老师要查的！找老师去借吧！他又不会吃了我（妈妈经常对我讲的一句话）正当我把台词都准备好了一切就绪的时候，史老师看到我没有吃早餐就先发话了：邵紫君，你是仙女啊！连早饭都不吃了。不对，仙女都要吃早饭呢！何况你这平常的老百姓，我现在以老师的名义命令你，快快上来打早餐！”随后是同学们一阵阵的笑声，我吞吞吐吐的说：“老师……我……我……没带碗。”老师听后马上把手机拿出来，边开机边对我说：“你没带碗可以找我借手机啊！怎么能不吃饭呢！以后遇到类似的事情可不能这样了！”然后把手机给了我，要我给爸爸打电话，让家里人给我把碗送来。我借过手机后，心里特别感动。原来，老师并不是我想象中的那么“恐怖”。我给爸爸打了电话以后，把手机还给史老师时和他说了声‘谢谢”。虽然声音像蚊子的.一样小，但老师还是听到了，他故意说：“你刚才说什么，我没听清，你能再说一次吗？”我为了表达对史老师的感谢，就把声音提高了一些，又说了声谢谢。史老师似乎知道我是一个胆小的女孩，故意刁难我说：“我还是没听清你声音再大点！”我当时就有点生气了，但为了礼貌我没有挥袖而去，而是用很大的声音说：“史老师，谢谢你！”我说完后，同学们的目光都想我投来，我当时连挖地洞的勇气都没有了。
这就是我那既关心学生，又幽默的数学老师——史老师。我想你们一定都认识他了吧！
我的老师话题作文10
在那些曾教过我的老师中给我留下了最深刻的印象的老师便是我们班的数学的程老师。
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧!
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的`感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!
我的老师话题作文11
那是多久以前的事了？大概四年前吧！那是什么样的老师？总觉得我这点微薄的笔墨写不出她十分之一。她是我学习以来印象最深的老师。
第一次见到她时，我看到她腋下夹着一个旧笔记本，胖乎乎的身子摇摇晃晃地走向讲台，面带微笑，一副黑框眼镜笔直地趴在小鼻子上。她笑着给我们做了自我介绍，让我们自己学习。我的第一印象是，这是一个非常善良的老师。然而，在那之后，事情的发展超出了我的想象。不知不觉，他面无表情的时候我就觉得很可怕。脸上有笑容的`时候，就是“极其阴险”！这个变化的原因也是我佩服她的原因。
她一进教室的门槛，全班鸦雀无声，可见她的气场是多么强大。明明一句话也没说，但她的威慑力却深入人心。学生们既喜欢她，又害怕她。他可以笑着说下节课有惊喜！然后，同学们在聊天，问好奇问题的时候，她一脸平静，没有回答。同学们在期待下一节课的时候，她突然随机挑选同学回答上一节课的课内容和作者背景，但她答不上来。嘿嘿，她会自担风险的！
同学偷偷给她取了个名字：——笑面虎。个人觉得这个标题已经不合适了。当她看着你笑的时候，你会觉得鸡皮疙瘩都起来了。你不知道他接下来会对你做什么。她有一个神奇的本事，就是能准确把握同学的心理，一句话击中要害。她怎么能不害怕呢？她上课的时候，认识底下所有的人。他轻轻地咳嗽了一声，突然下面一片寂静。当然，有时候她就像个孩子一样，知道我们的年龄，主动好奇，会尽量抽空给我们讲历史故事，生动有趣。上她的课既辛苦又开心。痛苦是因为她很容易看穿你接下来想做什么，并且直言不讳地指出你的职业。开心是因为上课的气氛一点都不像老师和学生，而是像朋友在玩，但是她认真起来就能把人吓到。印象最深的老师是她，最喜欢的那个，最害怕的那个。
笑面虎老师，你现在没事吧？
我的老师话题作文12
我的高中语文老师是一个快退休的老头。
高高瘦瘦，弱不禁风的身形又有点儿小驼背，那凹下去的双颊显得颧骨有点高。
嗯，我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师，可是后来我“百无一用是书生”的歌声中，我又觉得，语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。
哈哈，不管怎么说，我的这位不苟言笑的老师身上，还真有点文人的清高，还有文人的气息。
语文老师平时上课，除了课本上的内容解析，压根就没什么多余的话。
在我的印象中，他和别的老师的交流也很少，可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。
看来，这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。
我很喜欢语文老师的课，虽然他的声音有一点儿沙哑，却是半点都没有减少我认真听课的热诚。
语文老师课讲的很细，一字一句，分析，讲解的很到位，很是普通的课本，在他解说下听起来很是有趣，竟是没有乏味之感。
”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的，在这本杂志中，我学到了很多。
语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬，因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。
我曾有一篇写自己小学语文老师的作文得了高分，可是语文老师并没有在班上多说什么。后来，我在邻班的一个同学那里得知，我的作文在他们班里作为范文在班里读了一遍，语文老师一样没有指名道姓说这作文是谁写的，只是因为邻班的这个同学也是我小学的同学，我作文中有提及小学老师的'名字以及事例，她才知道是我写的。
我起初有些不解老师为什么不给我表扬，后来也释然了，反而在心里很感激他，没给我骄傲自满的机会。
我想，在他的眼里，我们都已是小大人了，应该懂得自己的所作所为。学习是我们的本份，学的好，学的不好，我们都就为之负责，并且承担。
我很喜欢我的语文老师，那个瘦瘦高高，讲课有点小沙哑的老头。
我的老师话题作文13
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的.工程师。我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。总之，我爱我的老师。
我的老师话题作文14
我的班主任老师杨老师有一双闪亮的大眼睛、挺拔的高鼻梁、好看的嘴唇、漂亮的瓜子脸和自然的肤色。她的耳朵上总挂着美丽的耳环;脖子上总吊着同一条项链，好像那项链是刻在那里似的;手腕上总“绑”着花花绿绿的手链，非常漂亮。
杨老师特别爱阅读，只要有时间，她的嘴边就会飘出“阅读”两个小泡泡。她给我一种感觉——只要全班人读一天书，她可以不让我们上学。
杨老师要求我们早读时间和午读时间，别的事都不可以干，只可以阅读。而且，她从不让英语老师抢走我们的阅读时间，哪怕只是三十秒。
杨老师尤其重视书香宝贝。如果有些人一个月只读一两本或两三本书，杨老师会发火，也会很失望。她说她无法相信，作为一个阅读点灯人，怎么会带出这样不爱阅读的`学生?
杨老师是百班千人的阅读点灯人。上学期，她就带着我们一起读了《文字森林海》、《爬树的鱼》、《下雨的书店》等有趣的书籍。这个学期，她又带着我们读了一本《童眸》，讲得很有趣，同学们都非常喜欢。
杨老师几乎把阅读当成了自己的生命。当没有语文作业时，她就会说：“阅读永远是作业。”杨老师对阅读的喜爱程度，无人能比，简直是前无古人，后……不知道有没有来者。每当有同学获奖时，杨老师的奖品一定会是“书”!而且还是限量版的、作家或者杨老师自己的亲笔签名书哦!
除了爱阅读，杨老师的嗓音也很好听!每次听她读文章，都是一种美的享受，我们全班都会鼓掌。
对了，杨老师还是美食家，每一次她在家做了好吃的，都要在朋友圈里大“显摆”一通。(杨老师，您退休以后可以当美食家哟!)
这就是我的老师——一个爱吃的、声音好听的、爱阅读的好老师!
我的老师话题作文15
语文老师：
见信好！
老师，还记得我们开学第一天的时候，您第一次看到我们写的作文，只能用“望洋兴叹”四个字来形容！作文里要么是“流水账”，要么就是语句不通顺，要么就是随随便便在作文书上、网上抄来的，一点儿生活气息都没有。
但是到了期末阶段，更准确地说是在期末考试的时候，我们的作文水平有如神助一般，好得有些异常。我的作文本来很不好，但是考试时作文只扣了2分，我真是既兴奋又激动。想想要不是老师让我们每周写周记、练笔，慢慢觉得写周记已经成了每周不可少的作业，哪会有今天的成绩！以前，一听到您说要写作文，我们都会惊讶地说：“怎么又要写啦？！”总是埋怨您让我们写作文，但殊不知总写作文，会提高自己的写作水平。如今，我们的写作水平已达到了一种境界，特别是罗永芳，您说他的写作水平甚至已超过了高中生，甚至已可以与老师一般水准！要不是您的'耐心教导，我们的写作水平怎么会有这么翻天覆地的变化呢？
老师，我发自内心地感谢您！
老师，您还记得“饮鸩止渴”这个成语吗？没错，由于我们一直抄作业，您就送给我们4个字——“饮鸩止渴”，您解释说时，说“鸩”是古代的一种毒酒，喝下以后会立刻毙命。您还告诉我们，我们现在一直抄作业就相当于慢性自杀，一次次抄袭，一次次地中毒，以后到了社会上还怎么能够独立呢？是不是想永远当一个长不大的“大小孩”呢？您的这一番话对于我来说非常有教育意义，我一直都记在心头，时时刻刻都记着……
老师，真的，真的从心底里对您表示感激！是您，带我们步入了文学殿堂；是您，让让我们的作文水平与日俱增；更是您，让我爱上了写作，对写作有一种欲罢不能的感觉……
老师，我真的爱上了写作，爱上了语文这一学科。再次谢谢您，从心底里对您表示感激！
祝您身体健康，万事如意，一帆风顺！
您的学生：季佳琪
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