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有关难忘话题作文600字集锦五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的难忘话题作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
难忘话题作文600字 篇1
“团结就是力量、团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”在这美好的夏夜时光中，宏大的歌声，准时会在楼下的公园中响起。
此时，我便会与母亲一起加入这规划宏大的百人合唱中，这是一天中最美好的时刻，瞧，璀璨的星光下，大家都聚集在一起，随着中央乐队的伴奏放声歌唱。
我常常会把目光锁定在站在高凳的指挥身上，他手持一根指挥棒，带着一双白色手套，穿着一套别致的西服，庄重而严肃。他的手像一共蝴蝶上下翻飞，指挥棒也会在天空中画一个个优美的圆弧，留下最美的色彩，整支乐队奏响最美妙的乐曲。他双目微闭，嘴唇微微颤动，腿也跟着音乐的节奏打着拍子，头也情不自禁地跟着音乐摇摆，好像是站在那华丽的舞台中央。他完全陶醉其中，无法自拔。这名指挥家对指挥这一角色的热爱，散发出无限的热情，让我觉得这星光璀璨夏夜非常美好。
队伍旁有几棵粗壮高大老槐树。微风吹拂，树叶来回碰撞、摇曳，奏响了这夏夜最美妙的自然弦律。蟋蟀也为大家伴奏，整个场地变得空灵而又美好。我的视线被拉回到了这庞大的合唱队伍之中，初来乍到的.阿姨们手中都拿着一个有些泛黄的歌词本，看口形虽说还有些跟不上节奏，但每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，仍然尽自己的全力放声歌唱，队伍边上，还有一些小朋友，跟着音乐手舞足蹈，口中依依呀呀地乱唱，他们的脸上还挂着灿烂的笑容，或许这就是专属于他们的歌曲吧，这宏大的歌声也将一些散步的人吸引到了这里，他们也加入这一行列，站在队伍的最外围轻声哼唱。这里所有人对歌唱的投入，让我觉得这微风习习的夏夜异常美好……
每一个人唱出的不仅他们是内心的欢快与喜悦，更是对生活的热情。当我与这里每一个人交谈时，都能感觉出他们内心的喜悦轻松和对歌唱的专注投入，最重要的是让这些老年人有了一颗永不老去的心。这可真是一段最美好的时光啊！
“向着太阳，向着自由，向着新中国，发出万丈光芒”微风习习，星光璀璨，这是一段那样美好的时光……
难忘话题作文600字 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活将要结束了。每一堂课的每一次发言，我差不多都已淡忘，但始终无法忘却的，还是那一堂课。
那次是五年级的一堂语文公开课。课堂上，同学们积极发言，赵老师也讲得很生动。我们都被课文里主人公的可贵品质所感动。赵老师说：“下面请一位同学给大家朗读课文。”教室里静得掉一根针都能听见。我在心里暗暗地说：如果有谁第一个举手，我就敢第二个举手。这时，教室里一位同学的小手慢慢举了起来。我感觉我的手臂有点僵硬了，举还是不举呢？我的心里有两个小人打了起来。“举吧，勇敢一些，相信自己！”其中一个小人说。“不要举，读得不好会很没面子的。”另外一个小人说。最后，胆小的.小人踢飞了自信的小人——我没有举手。算了，还是等一会儿再举手吧。我安慰自己，吸了口气，抬起头。我感觉几秒钟的时间却过得那么慢。猛然间，我发现赵老师正在看着我，眼神里充满了对我的失望。我怔住了：难道自己真的那么懦弱吗？难道自己连举手的勇气都没有吗？我看了看自己默默握紧的右手，慢慢把它举了起来。这时，赵老师向我这边看了过来，我犹豫着刚想放下手，眼前仿佛又出现了赵老师失望的眼神。我坚定地举起来右手，举高一点再高一点，我鼓励着自己。“好，下面请师晨佳同学朗读课文。”赵老师说。我看了看赵老师鼓励的眼神，自信地拿起了课本……
这节课是令我难忘的，因为我不仅完成了一次有意义的课堂发言，而且让我克服了胆怯，超越了自我。
难忘话题作文600字 篇3
我在班里学习不是最好的，因此挨老师的批评是家常便饭，有时甚至还会产生一些逆反心理，把老师气得还要请家长到学校来。批评挨的多了，也就会有难忘的时候。
记得那是上三年级的时候，学校为我们在学校吃午饭的同学开设了学生阅览室，阅览室的老师为了使我们看到更多更多的书，给我们准备了儿童连环画、童话寓言的故事、科学家的故事、科学幻想故事等。我每次都是阅览室里的.忠实读者，到了阅览室我只恨自己没能长三头六臂，哪本书我都想看，哪本书我都爱看，只可惜时间过得太快了。不等我看完一本书，闭馆的时间就到了。《骄傲的孔雀》这本书是我瞄准的一个目标，这一天由于别的老师借用阅览室忘了锁门，我溜进去悄悄地拿走了《骄傲的孔雀》这本书，没想到这件事还是让同学们发现了，告诉了班主任汪老师。我知道到了班主任手里没有什么好果子吃，婆婆妈妈的讲一通道理，我都听烦了。没想到汪老师把我带到刘老师那说：“这事由你处理吧!”我低着头，两眼直勾勾地看着自己的脚尖，手不住地摸索着两个衣角，一副等着挨批评的样子。只听刘老师亲切地说：“你爱看书，这很好，做为学生不仅要学习课本上的知识，还应该多看课外读物，才能开阔眼界，增长知识……”听着老师中肯的教诲，我渐渐地抬起了羞愧的头，两眼望着老师想说什么，刘老师好像看透了我的心思，又接着说：“你特别喜欢这本书，但是你不应该私自去拿。你还小，我还不能用‘偷’这个字扣在你头上，否则你在同学中就抬不起头了……”我最怕刘老师说我偷书，可刘老师并没有用偷的字眼来讽刺我，而是态度和蔼的教育我，我流出了悔恨的泪水。
这次批评是我最难忘的，她使我改变了对老师批评人时总是婆婆妈妈的看法。
难忘话题作文600字 篇4
人们都会有难忘的事，而它们总会留给我们深刻的印象，想到这里，我不由得想起了我的一次演出。
那一天，在演出的舞台上，灯光突然静止。
我猛地抬起了头，台上台下的情形在告诉我：我失误了。
怎么办？怎么办？有谁能够告诉我怎么办？上天为什么偏偏让我进总决赛时失误呢？向台下望去，眼睛被台下摄像机的灯光猛刺了一下，顿时眯成了一条缝……
我呆住了，仿佛周围的空气也凝固了，台下一片寂静。这时，我能听见自己的心跳声。音乐还在继续，而我却停留在那里。顿时，鼻子发酸，泪水在眼眶中打转，我恨不得冲下舞台，转身离去。但我知道我不能！我不敢再向台下望，因为我害怕看见评委们严肃的表情与观众们的指指点点，我该怎么办？
突然，在我不经意地看台下时，猛然看见了妈妈，她用充满慈爱的眼神望着我，在笑，在微笑；再看前排的评委们的脸，他们脸上透露着亲切，也在微笑着；后排的观众也同样给我鼓励和微笑……我感觉到了什么，我仿佛听到他们在说：加油！加油！你能行！想想你的付出，加油
“对！我能成功！我一定能成功！”我也暗暗对自己说。此时此刻，我的`身体里、脑海里跳跃着欢快的音符，优美的旋律，我完全沉浸在音乐中，眼前的难堪一下子烟消云散了。
终于，我重新抬起轻盈的手……
我几乎是接近完美地完成了这段舞蹈。当我起身谢幕时，全场响起了经久不息的掌声。我又看见了妈妈，这时的她，脸上洋溢着笑容，她在为我的成功鼓掌；再看看评委、观众，他们都在微笑，都在鼓掌，都在祝贺我的成功。
这件事是我一生中最难忘的，它告诉我：从哪儿跌倒，就得从哪儿站起来。只要有勇气站起来，就会成功。
佳作点评
这篇习作写了自己最难忘的一次演出，通过大量的细节描写，特别是细致入微的心理描写，很好地突出了“最难忘”的文旨。
难忘话题作文600字 篇5
岁月是根飞驰的箭，在不经意间，悄然流逝。现在回想，那段岁月是如此难忘，还 有她那张生气的脸。岁月就是如此，当我们缓过神来时，它已经离我们远去。
王老师，一位教我语文和蔼可亲的老师，也是在小学让我感触最深的人。还 记得那次，三年级的时候，他第一次在全班面前批评学生。那时，我和一位名列前茅的同学坐同桌，他总是认真听讲，一点也马虎；而我，则和他相反，总是不专心听讲，做一些无聊的事。王老师在讲台前将生词，我却在抽屉里玩着母亲为我买的小玩具。
突然，她叫我起来，我愣住了。她叫我上讲台桌写生字，当我走到黑板前时，站在那儿一动也不动。
随后，她严厉的'说道：“杨旭建，你在干什么？我在讲台上尽心尽力地为你讲生词，你呢？你也不看看你的同桌，他是怎么听课的……”这些话，已经过去许久，但却仍在我记忆中回荡。之后，我不由地向她望了望，她的脸仿佛全部涨红了，眼睛瞪的大大的，头上好像还 冒着永不熄灭的烈火。我立刻低下了头，孤獨地站在讲台前。
那张脸是如此的可怕，充满了愤怒，现在回想，还 有如此相似的感觉，心中还 有对她的恐惧感。如今，每想起她，心中就充满了悔恨：为什么，为什么我那次不认真听讲、
那天放学，我写了三百字的反思，将反思和玩具一起交到她那里。这时，他并没有像日里一样的批评我，而是和蔼可亲的教导我，之后，我还 向他保证我一定认真听讲。
她是我的语文老师，小学时，使我感触最深的人，她的那张愤怒的脸，虽然可怕，但却令人如此怀恋。因为在那时，这是让我深受启发的脸，在这时，这是令我满怀感激的脸。
在我以后的日子里，无论何时、何地，当我遇到困难想放弃时，她的话便不禁地在我耳边响起。此刻，我便咬紧牙关，想着心中的梦想，鼓起了我必胜的决心。
岁月虽已悄然流逝，但却那样的令人难忘，令人怀恋。我也仍清晰记得那人，那事，那张脸。他们告诉我：为梦想而奋斗！
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