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生命的话题作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的生命的话题作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命的话题作文600字 篇1
残疾，在我们心中是一个可怕的字眼，那是我们对生命的珍惜;残疾人，在我们心中是个并不陌生的字眼，那是他们自力自强的精神，在我们心中留下烙印。
一天放学途中，一位衣着破旧的老人，正佝偻着身子，在垃圾桶里寻找着什么，我认为他可能丢失了什么东西，“您在找什么呀?我来帮助您!”老人没有说话，只是朝我笑笑，并摇了摇头，我意识到那微笑背后似乎隐藏着什么， 可能是苦涩，是艰辛，更多的是坚定。等他直起身子，我才发现他是一个“独臂”老人， 我有些心酸。 我想把手中紧握的、被汗水浸湿的七元钱给他，那是我准备买我那期待已久的“手抓饼”的七元钱，那也是我积攒了很久的、身上仅有的`七元钱。 可他没有伸手，还是微笑着摇了摇头。那天，我没有买那让我垂涎三尺的“手抓饼”，甚至于我再也不敢买。
由此我明白，残疾人是有尊严、自强不息的。残疾人的生活和奋斗的历程令我们刮目相看。残疾人身残志坚、自力自强、永不放弃的精神时刻感染着我们。因为他们的存在，我们的生活也变得快乐，我们看到了多姿多彩的生命。我们应该尽我们所能，给予他们关爱和力量，这正是我们和谐祖国的主旋律
盲人歌手杨光是一个普通工人家庭的孩子，他8个月时因病双目失明，他的脑海里根本就没有这个世界的任何记忆。从他开始懂事时，就不甘心比别人差，反复练习自己的触觉、听觉和嗅觉等感觉。三岁开始他开始能照顾自己，五岁他能做力所能及的家务活。他用手摸的方法认识了碗筷;下雨时，跑到室外淋雨，听雨的声音，他认识了雨，想象到大海的样子;他用耳朵“听”电视、学声乐…… 他要用自己的歌声，激励那些面临困境的人们不要放弃，使处在痛苦中的人们振作起来，给正常健康人的带来快乐。通过他不懈地努力，成功地登上了《星光大道》的舞台，夺得20xx年度总冠军，他用音乐将快乐、温暖传递给我们每一个人，展示了生命的色彩，让我们感受到他眼前的仿佛一片阳光。
生命的话题作文600字 篇2
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话让从刚学会看书的我一步步走进知识的海洋。
从小时候起，妈妈便买来许多童话书，一个字一个字地教我诵读。每当讲完一个故事，我便要求自己再讲一遍，那时，我就咿咿呀呀，绘声绘色地讲起来。那个时候，妈妈欣慰的笑容，响亮的掌声和激励地话语就是我最好的回报。
童话书里，被后母毒害的白雪公主让我心生怜惜；没有甜美声音的小美人鱼让我泪落如珠；为外婆送食物战胜了大灰狼的小红帽让我不禁为他的勇敢、机智而竖起大拇指；最终得到幸福的灰姑娘让我高兴得手舞足蹈……最让我记忆犹新的故事是《七色花》，因为它也让我在书的海洋里寻找到了属于自己的七色花。
我国四大名著中《三国演义》里的人物：诸葛亮的足智多谋，随机应变让我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇气。记得我在低年级时期曾学过一篇课文《掌声》，讲述的是一位残疾小女孩勇敢地站在讲台上讲故事，而同学们则选择给予她掌声。我明白，勇气使人振作，它能使人挑战困难，并最终取得了成功。
现在，不知道自己为什么突然佩服居里夫人来。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。她那研究镭的精神，使我坚信滴水能够穿石这个哲理。第三片，就是坚持。
你知道杰克伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克伦敦也是一位残疾人，但他热爱生命，珍惜生命，因为生命只有一次。所以，第四片便是珍爱生命。
是书，这位无言的老师，他教会了我珍惜。珍惜亲人，珍惜时间，珍惜生活中所有的`点点滴滴……
书是一股清泉，流入并滋润了我的心田；书是一缕缕阳光，照耀我成长十个春秋；书是一片美丽的百花园，让我在里面寻找到了最适合自己的那一朵……
在书的世界里，我的生命更加精彩！在书的天空中，是书给予了我一双羽毛般翅膀，让我能够飞得很远很远……。
生命的话题作文600字 篇3
生命，一个时常被许多人提起的词，生命或许是神圣的，或许是孤独的，又或许是脆弱的，但是，只要有一个坚强的意志在捍卫它，它就会坚韧到人生的尽头。静坐沉思之时，无意间发现，其实，生命与生命靠得很近。
这次惊天动地的5·12汶川大地震，震痛了每个人的心。废墟中，被深深地压在下面的孩子，有着对生的渴望，为了见到明天的太阳，所以他们没有放弃；被钢筋水泥压断了骨的.老师，有着崇高的责任意识，为了保护孩子，所以他们没有落跑；被碎砖泥沙迷离了双眼的父母，有着对孩子无尽的爱，为了倾听孩子的欢笑，所以他们没有停止呼唤；被碎石划破了脚的武警战士们，有着艰巨的使命感，为了给孩子带来希望，所以他们没有停止救援……
生命与生命靠得真的很近，在生与死的面前，生命与生命总是相互扶持着。
还曾记得，许多年前的一个盛夏，一个小女孩依稀懂得了生命与生命靠得很近。在孩提时呆的那个孤儿院里，教室后头的那一大块空地上，有一棵很高很高的银杏树，大概有两三百岁了吧，那时我们都管它叫银爷爷。银爷爷的脚下总是簇拥着一簇一簇的小花小草，孤儿院里一个叫胖胖的小男孩很认真地问月白阿姨：“那些花儿草儿是银爷爷的孙女儿吗？为什么它们跟银爷爷长得一点儿都不一样呢？”月白阿姨笑笑说：“对啊，它们虽然长得很不一样，但是它们的根是连在一起的啊。它们根根相连，一起从地底下吸收水分，汲取营养，这样银爷爷的身子骨就越发硬朗了，它的孙女儿们也渐渐长大了嘛！所以说那些花儿草儿们都是银爷爷的乖孙女儿了！”“哦，原来它们的命都是连着的。”胖胖很是兴奋。“恩，它们的生命靠得很近。”月白阿姨说得很专注。
也就是从那时起，那个小女孩懵懵懂懂地知道，生命与生命靠得很近。
其实，静静地，细细地，心与心总是紧紧地相印相连着，我们就会让生命与生命更近些。
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