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有趣的话题作文

时间:2022-01-24 12:41:31 话题作文 我要投稿

【精品】有趣的话题作文合集六篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的有趣的话题作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精品】有趣的话题作文合集六篇

有趣的话题作文 篇1

  告诉你一件有趣的事,你听了以后千万别笑话我。

  那是二年级时,我的学习成绩老是不好,于是我便去问父亲:“爸爸,你的学习成绩总是那么好,是不是有诀窍?快告诉我吧!”这时,只见父亲津津有味地看着报纸,随口答道:“多喝墨水呗!”我一听,大吃一惊:喝墨水?真得能提高成绩吗?怪不得爸爸成绩那么好!可我又怕爸爸舍不得让我喝,便在星期天,悄悄打开墨水瓶,咕咕咚咚喝了五六瓶。终于,期中考试到了,我胸有成竹,暗想:一百分是我的咯。可谁知道结果出来后我却只考了90分,后来恍然大悟:爸爸要我“多”喝墨水嘛!于是,回家后又喝了十瓶。突然,爸爸回家了,好奇地问:“你在干什么?”“喝墨水呀!”父亲哈哈大笑:“傻女儿,我说的.墨水是指多读书!”“哈哈哈哈……”我也不由自主地笑了起来。

  怎么样?是不是很有趣?

有趣的话题作文 篇2

  考完试,我们就不用去学校了,老师给我们布置了数学和语文的假期生活作业,数学作业里有小实验、智力游戏还有科学家的.故事都非常有趣,我很喜欢,我学到了很多的知识。

  语文作业也非常有趣,有猜谜语、猜字谜、成语故事还有我喜欢的做手工,总之,我很喜欢,觉得很有趣。

有趣的话题作文 篇3

  仙人球是椭圆形,绿色的。正巧我家阳台上也有一颗,我经常去抚摸它那利剑般的刺,有时手指被刺得发疼。

  有一次,我们一家去南京。路上,正在梦乡中的我不知被什么刺到了,我忽然想起了仙人球,“完了,完了!”我大叫起来,声音都要把整个车厢都炸了。

  “怎么了,一惊一乍的。”爸爸不耐烦地问。

  我可怜兮兮地说:“我们出去三天,没人给仙人球浇水!”

  “没事,不要说三天,三个月都没事”听爸爸一说,我才安静下来,可总是担心它会枯死。

  三天后,我们终于回到家,一进门,我顾不上休息,拉着爸爸去打开阳台的门,可爸爸却不慌不忙。门一打开,我像离弦的`箭一样飞了出去,我震住了,那一刻,时间仿佛停止了流淌,周围所有的东西都静止了,唯独只有那颗仙人球在微风中,在阳光下,向我展示那美丽的笑容,它是那么生机勃勃,我看着呆呆地笑了,我觉得那就是世界上最美丽又耐旱的植物!

  我十分好奇地问一旁的爸爸,为什么仙人球不补充水分还不会枯死?

  爸爸笑了笑说:“仙人球原生在沙漠,那是极其干旱的环境,所以它们的叶片进化为针状,水蒸发极少,多肉的树身储水能力很强,当然也不是能完全脱离水,拔出来晒一个时辰也不会死,它特别能耐旱。”

  原来如此,它在我心中就是世界上最美丽的花。

有趣的话题作文 篇4

  今天,在家里发生了一件有趣的`事。

  中午,爸爸正在睡觉,我在看电视,忽然,我觉得十分无聊,于是,就想出了一个忧解闷有有趣的游戏来。

  我先拿着红黄蓝绿这四种颜色来,然后,跳到了床上,用红笔给爸爸涂上口红,用黄笔给爸爸的脸涂上黄色,用蓝笔画爸爸的左眼毛,最后,在用绿笔给爸爸画右眼毛,就这样我给爸爸画了个妆。然后,我又去看电视去了。

  等爸爸一觉醒来,去梳头时,我便哈哈大笑起来,爸爸对着镜子一看,羞得满脸通红,连头也不敢抬了。

  怎么样这件事有趣吧!

有趣的话题作文 篇5

  今天,可乐通过老师神神秘秘地走进学生教室,兴高采烈地对我们说:“今天这样我们的作文是游戏进行作文。”大家能够一听,欢呼雀跃。有的人开心地说:“今天的游戏是一个有趣的木头人,”有的人边思考可以边说:“今天的'游戏是一种难忘的成语故事接龙。”最后,可乐作为老师总是慢悠悠地说:“不对,不对,今天的游戏是中国成语知识竞猜。”

  游戏开始了,12个神秘的数字出现在我们面前。每个数字后面都有一个成语,游戏规则是:每组两个人,一个人做动作一猜,第一,石头剪刀布,谁赢谁做动作,相反,谁输谁会猜。

  第一局比赛开始。李晓明说,2号,这句话一出来,他看到,这是“偶然”。他说,像他那样,那个人的猜测终于知道了,原来是“迷迷糊糊”。转眼之间,教室里掌声。

  第二局比赛开始了,轮到我了,当时我特别容易紧张,经过一个石头进行剪刀布的决定,我是猜成语的。他选了数字7,哦!原来是张牙舞爪,当时他手舞足蹈,猜成语的我脑子里就蹦出了以下两个中国成语。我先说出第一个学习成语,真没时间想到,我竟然猜对了,特别值得开心。

  然而,下课后,我们依依不舍地离开了。

有趣的话题作文 篇6

  星期四上政治课,我以为又要超一大堆的字了。没想到老师说,今天不上课。

  老师在黑板上写了四个大字“我的规划”之后,又写一年后、三年后、将来和怎样实现目标。老师让我们拿出一张白纸写上自己的规划。十分钟后,老师让班长来组织这次活动。班长先把自己的'规划念了一遍,然后再找人念自己的规划。许多女生都不好意思念自己的规划,毕竟班长不是老师,班长喊她们的时候,她们总是摇摇头,表现出一种坚决不肯的样子,好像自己的规划很隐私一样,不过,也有些女生很开放,大胆的念出自己的规划。班长都快把班里的人找遍了,我也包括在内。班长喊我的时候,我就把我的规划一字不落的念了出来,也没什么大不了的。

  下课时,朋友都说没听清我读的是什么。一定是我念的太快,又小,再加上有点紧张。下次一定注意,回答问题是,要声音洪亮,吐字清晰。

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