【精华】难忘话题作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘话题作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘话题作文 篇1
就要毕业了，心中有着太多的感慨与不舍，抬头仰望校园里的蓝天，空气中还是充满着那样芳香的味道，那些急脾气的，还有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一样依然对我甜兮兮地笑；操场上的秋千，还在不知疲惫地晃呀晃，仿佛还像昨天一般友好地召唤着我们；校园门口的大铁门一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱着那首不变的歌谣；是啊，一切都没变，只有那迎风飘扬的国旗，见证了我们曾经绚丽如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好时光。
小学第一天入校
忘不了，我们刚入小学时，那一张张稚嫩的小脸，充满了怎样的迷惑与茫然。校园里的一切都像迎春花一样热烈地朝我们眨着眼，我们快乐地在校园里打着转，奔跑着小小的身影从不知疲倦。小喜鹊般围着亲切的老师叽叽喳喳，提出的问题是那样单纯而可爱，娇嫩的，脆脆的：“老师好！”怎么还是那样清晰地响在耳边。
运动会上为班级争光
忘不了，三年级的体育课上，我摔下了高高的台阶，我的膝盖顷刻间流满了鲜血，当我还没从疼痛中反应过来时，同学们早已簇拥着我，安慰着我，搂着我走向医务室，那一双双向我伸来的小手充满了温暖的力量，那一张张关切的脸庞，我依然难忘。
忘不了，去年的教师节，现在想想，那应该是我们小学时度过的最后一个教师节吧，我们把亲手写给老师的卡片贴在了黑板上，一句句祝福，一声声怀念，如花般绽放，那哪里是黑板呦，那分明是一栋爱的墙。
舞蹈《向前冲》
忘不了，同学们的笑声；忘不了，老师温柔的'大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了艺术节上的竞赛，忘不了我们的舞蹈——《向前冲》，忘不了联欢会上我们的开心。。往事一幕幕，再回头，认真地打量我们曾经生活过的校园，这里飘荡着我们的笑声，也曾经留下我们成长的泪水。
忘不了，美好的小学时光，我会把你珍藏在我记忆的音乐盒中，永远！
难忘话题作文 篇2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每次读到这句诗时，心里总会有一丝丝的悲凉。老师为我们付出了许多，最后却什么也没有得到。老师，我将永不忘记您的点滴之恩。
还记得初次见面时，您的身影深深的印刻在我的心上：风度翩翩地走来，给人带来清爽。没想到，您居然是我们班的语文老师。因为喜欢您，所以上语文课时我分外专心。这位老师上课时，我从没感到过疲倦，或许这就是所谓的“亲其师，信其道。”
洛克说过，礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要从观察，从那些有教养的人们的举止上去学习，经过我的`一番仔细观察，我发现，这位老师上课、下课，平常待人都非常客气，礼貌。我作为她的学生而感到骄傲!
宽容对于这位老师来说，并不算什么。记得有一次，我们班上的有一个同学做了一件让人愤怒不已的事情。同学们都非常着急，就这位老师，她像一座山，平稳的在原地不动，冷静地思考着。最后，也是这位老师让这件事平静了下来，我打从心底里佩服她。
而且这位老师是肚子里揣了个地图——知晓天下事，每次上课时，她总会滔滔不绝地给我们讲故事，这让我们是芝麻开花——节节高，习作水平也上升了不少。
这位老师 还 非常的谦虚，不像别的老师，自己写错了字还怪学生。而他却是谢谢我们为她纠正了错误。这让我想起了一句谚语：宽阔的人平静，博学的人谦虚。
转眼之间，这位老师就教了我们两年了，我们之间的关系也越来越亲密了。
教师节快到了，可这位老师在教师节这天外出去开会了，就连她的节日，也得不停地忙碌。
老师啊!您从来没睡过一次懒觉，没有好好地出去旅游过一次，您休息一下吧!让我在小学中的最后一个教师节深深地送上我的祝福吧：祝您节日快乐，万事如意。
难忘话题作文 篇3
一棵参天大树,他也需要栽培，需要阳光，雨露的滋润；一头猛兽，他也要经过父母的教导和训练；一位成功的人，他也离不开他启蒙老师的教导。
“童老师”这几个亲切和蔼的字眼，时不时在我脑海里回荡。突然，像变戏法似的在记忆的花园里冒出了一朵极其美丽的花，它展现出了一幅循循善诱的画卷……
还记得以前，我认为写作文是天底下最幸福的事。因为，我总可以听见童老师对我作文的高度评价，那时的我就像个快活的小天使，时时刻刻留意生活中的点点滴滴，把事情的经过写到文章当中。虽然，那时的我写不成什么长篇大论，但基本的把事情的经过写清楚我还是略知一二的.。
经常受表扬的我不得不有些飘飘然了。上作文课时，喜欢跟同学讲话，字也写得不工整。
又是一堂作文课，我有气无力地拿出作文本，，只听见童老师说：“这次的题目是亲情……”我一听就开始动笔写了，因为有关亲情的太多了：父母为我们每天早出晚归，奶奶总是为我着想，等等。童老师边讲我边写，讲的重点我也没听。只是图快草草地写完了。突然，同桌叫了我一声，我这才注意到童老师已经盯了我好久了，我的心怦怦直跳。童老师那严肃的目光里流露出批评。我急忙把日记本放好，这时已经下课了。
我不安地把日记本交了上去。童老师接过，仔细地用眼睛看了X遍，接着就动笔了。我紧张极了，盯着那只在同老师手上“跳舞”的笔，却有种不祥的预感。
终于，笔停了。只听童老师喊了我一声，随后就跟着进了办公室。之见童老师坐了下来，接着用严厉的口气审问我说：“上课听了吗？”我羞愧地摇摇头。童老师把作文本递给我，我翻开一看竟然才个A-我真怀疑是不是拿错了本子。童老师很生气，大声的说：“上课不认真听写得好作文？”“童老师没说你写的作文不好，关键是个态度，没认真等级就是零！”童老师接着说道：“以后上课要专心……”
被训完的我心情糟糕透了。我恨我自己为什么不认真听讲，认真思考后再动笔……唉，世界上没有后悔药啊!我回到教室，马上动笔重新写“一定要认真”，我在暗暗地给自己下决心。很快，我用心把作文写好了，交给了童老师，童老师微笑地接过……第二天，我又听到童老师在班里读我的作文。
虽然，只是一件普遍得不能在普遍的事。但我从此写作文或日记不会以应付的形势对待，因为，我知道，只有认真才能写得好。我感谢童老师，感谢我的这位启蒙老师。尽管，她告诉我们的只是一些普通的道理。
难忘话题作文 篇4
我去过很多风景优美的地方，但是有一次旅行却让我久久难忘，它给我带来很大的震撼，并且让我懂得了一个道理。
去年秋天的一天，爸爸开车带我来到了加拿大安大略湖边的一个平凡的小镇。小镇不大，一条小溪流从小镇中央穿过，欢快地奔向无边无际的安大略湖。溪边围着很多人，我们好奇地挤进去看看究竟。我发现浅浅的小溪中水流很急，很多鱼逆着水流往上游去。到了有石头等障碍的时候，这些小家伙会奋力地往上跳。但是，有时候水流太急了，刚跳上去，又马上被冲了下去。然而，这并没有动摇这些鱼儿们游向上游的决心。它们稍微休息了一会儿，积聚了力量，又快速地冲上去、跳出水面，鱼尾拍击水面，发出“噼啪啪”的声响。第二次，第三次，……，终于有鱼儿成功地冲了上去，大家情不自禁地鼓起掌来。
我看得出神，时而紧张，时而兴奋。这是我从来没有看到过的景象，一群群鱼儿，费尽力气，逆着湍急的溪流，不断往上游。我带着疑惑问爸爸，爸爸和颜悦色地说：“这是著名的三文鱼洄游。三文鱼本来生活在宽阔的安大略湖里，因为这些三文鱼要生小宝宝了，如果把卵生在下游的湖里，会被凶猛的.鱼吃掉。它们为了保护自己的小宝宝不被其他鱼吃掉，所以才争先恐后地往上游。”爸爸又说，因为水流越急，其他鱼越难以上来吃它们的小宝宝。但是三文鱼妈妈往上游的过程是千辛万苦，危险重重的。它们不仅要费尽九牛二虎之力跳过这些激流，而且沿途还 有鱼鹰、熊等动物会伤害它们。但是，这些都不能动摇三文鱼妈妈保护鱼宝宝的决心。
听了爸爸的话，我沉默了很久。晚上，我久久不能入睡，脑海里总是浮现着三文鱼在水流中奋力跳着的场景。三文鱼妈妈为了保护鱼宝宝，用那微小的生命跟死神搏斗，是多么坚强伟大的母亲啊！我不禁想起了自己的父母也是千辛万苦地生我养我，我也应该体谅他们、孝顺他们。我们的父母和三文鱼妈妈一样，为了孩子，愿意付出一切，这难道不是天底下最伟大的爱吗？
这次旅游深深地感动着我。从那以后，每当爸爸妈妈批评我，使我生气的时候，我都会想起三文鱼洄游的事情。我觉得我应该体谅他们，他们的批评和要求，都是出于对我们的爱啊！
难忘话题作文 篇5
马上就要小学毕业了，回忆这六年的小学生活，脑海里就浮现出许许多多令我难忘的事情。但有一个人，也让我记忆犹新。那就是我们班的数学老师——陈老师。
陈老师大概30多岁了吧，个子很高，瘦瘦的。她有着一头乌黑的长发，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一双能说会道的嘴。陈老师上课严厉又亲切，这透露出她对我们的关爱。
记得有一次，陈老师正津津有味地给我们讲课，同学们也积极配合着老师，气氛非常活跃。这时，陈老师发现一位同学正在做小动作，便用尖锐的眼光警告他。可那位同学毫无发觉，反而做的更厉害了。陈老师生气地用粉笔砸了他一下，他才反应过来。陈老是板着脸走到他身边，以前那种亲切感已经消失得无影无踪了，变的那么严肃。陈老师用棒子敲着桌子，批评道：“上课认真点！不要在那里动来动去。你上课不听，学不到知识，下课补再多也没有用……”可见陈老师对我们的学习要求高，教学非常严格。
虽然陈老师上课严厉，但她有时候也很亲切。
又一次，我们遇到一道难题，便去请教陈老师。陈老师听了，二话不说，就耐心地给我们讲解起来。他对我们的'那种亲切、和蔼，是课堂上少有的，就像妈妈一样细心教导我们，让人听着非常舒服。我们认真地听着，知道了这题该怎么做。后来，陈老师还夸我们是爱学习的好学生。从这件事中，我感受到陈老师喜爱学习的孩子，讨厌那些懒惰的同学。她希望我们能好好学习，都能有所成就。
啊，陈老师！你像一位园丁，细心培育着我们这些祖国的花朵。你真是一位好老师！你让我终身难忘！
难忘话题作文 篇6
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活将要结束了。每一堂课的每一次发言，我差不多都已淡忘，但始终无法忘却的，还是那一堂课。
那次是五年级的一堂语文公开课。课堂上，同学们积极发言，赵老师也讲得很生动。我们都被课文里主人公的可贵品质所感动。赵老师说：“下面请一位同学给大家朗读课文。”教室里静得掉一根针都能听见。我在心里暗暗地说：如果有谁第一个举手，我就敢第二个举手。这时，教室里一位同学的小手慢慢举了起来。我感觉我的手臂有点僵硬了，举还是不举呢？我的心里有两个小人打了起来。“举吧，勇敢一些，相信自己！”其中一个小人说。“不要举，读得不好会很没面子的。”另外一个小人说。最后，胆小的小人踢飞了自信的小人——我没有举手。算了，还是等一会儿再举手吧。我安慰自己，吸了口气，抬起头。我感觉几秒钟的时间却过得那么慢。猛然间，我发现赵老师正在看着我，眼神里充满了对我的`失望。我怔住了：难道自己真的那么懦弱吗？难道自己连举手的勇气都没有吗？我看了看自己默默握紧的右手，慢慢把它举了起来。这时，赵老师向我这边看了过来，我犹豫着刚想放下手，眼前仿佛又出现了赵老师失望的眼神。我坚定地举起来右手，举高一点再高一点，我鼓励着自己。“好，下面请师晨佳同学朗读课文。”赵老师说。我看了看赵老师鼓励的眼神，自信地拿起了课本……
这节课是令我难忘的，因为我不仅完成了一次有意义的课堂发言，而且让我克服了胆怯，超越了自我。
难忘话题作文 篇7
我最难忘的同学有两个：分别是薛莹莹和董文杰。她俩与我贾玲了许许多多的事情，她们是我永远也忘不了的好朋友。是她们在我难过的时候开导我，是她们在我不知所措的时候帮助我，是她们在我不知数学题怎么做的时候开导我……我最粘的就是董文杰了。她是我好朋友里最好的朋友，但我觉得她似乎变了一点，变得不那么喜欢和我一起玩了，我也不知道为什么。
我第二粘的就是薛莹莹，她在我眼里可是学霸一枚啊!每次我数学题不会时我都会找她，我还拜了她当我的师傅。
董文杰和薛莹莹都有点小暴力。她们俩的秘密我都知道的差不多了。虽然她们俩有些小暴力，但她们很善良，是个心思细腻的'女生。永远记住你们的。
这个时候的我是最快乐的，因为我们还在同一个班，我会永远记住你们的，跟你们在一起，我觉得无比快乐。
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