有关难忘话题作文汇编六篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的难忘话题作文6篇，欢迎大家分享。
难忘话题作文 篇1
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那课堂清晰洪亮的声音，忘不了您在我失利时鼓励的目光，忘不了您在我犯错时严厉的面容，忘不了——
时间如流水，岁月不饶人，三载时光匆匆流过，转眼间，毕业在即，对您却仍旧依依不舍，对您那无私的恩情无以为报。
在那个阳光明媚的下午，我与您第一次相见，见到您那温和的笑脸和带有鼓励的目光。我走上了文学这条不归路。曾经语文是我致命的弱项，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教诲，竟让我的语文成绩恍如隔世一般，踏着火箭扶摇直上。
是您点亮了我文学的种子，是您挖掘出了就连我自己都不曾晓得的潜能，让我在漫漫人生路上又多了一条生出之路。
我也清晰的记得在那个阴雨绵绵的上午。我怀着兴高采烈的心情去找您询问我的考试成绩。谁曾想，那次是对我致命的打击，望着卷子上惨不忍睹的分数，眼泪在眼眶里直打转，强忍着没有让它落出来。而您看到了我失魂落魄的样子，很是伤心，于是，您不停地安慰我，还打趣道，：“批卷子的老师没细看，批错了。”告诉我失利在所难免，还对我说“老师相信你”那一句句话就如同强心剂一般，让我低落的`心情又从新焕发生机。
是您让我在失败中奋起，勇敢地搏击人生路上的大风大浪，有了您的话语，我毫不退缩，无所畏惧。
也曾想起那漆黑的夜晚里，我坐在灯火通明的教室里，由于我坐在后排，您就不得不总到后面去询问我是否有不会的，并且一道一道为我耐心的讲解，让我虽坐在后面却听到的更多。
您是否知道，您那特殊的关照让一个孤独的学生感到无限的温暖，让他在人生中奋勇向前。
时间依旧是一分一秒的流逝，无论我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老师，您对我的三年恩情怕是我无法报答，您那无私奉献的点点滴滴在时间的催化下汇成了爱的海洋，让我即便有家财万贯都无法报答，但却永生难忘。
毕业在即，真心的对您说一句“谢谢您，老师！”
难忘话题作文 篇2
提到她，似乎活了几个世纪。对于她，我觉得很遥远。
当时，她是新转来的，我们都是陌生人，她很热情，很快就可以跟同学们融入到一起，却唯独我。
我是一个自闭的人，我不会像同学们那样热情的交朋友，也不会 嗨皮的 一起和她们逛商场，更不会和她们说上一句话。
那天，天空灰蒙蒙的，下着毛毛细雨，我拽着她的衣角： 我们，还是朋友吗？
我想，不是了吧 她微抬着脸，抿着嘴，眉头皱的很紧。
为什么，不会的，我求你，我们还是朋友对吗，我不会再错下去了，拜托，不要离开我。 我用哀叹的口气求她。
她用力甩开我的手，就是这样，我摔在地上。
别开玩笑了，我们本来就不是朋友，呵，实话告诉你吧，以前的一切都是 她瞥了一眼我，但眉间的担忧还是清晰可见。
我彻底瘫痪在地，呆呆的看着逐渐远去的背影，那个曾经多么善良的人，什么时候变成这么狠心了？
淅淅沥沥的雨打在我的身上。许久，我踉跄的起身，心里一直自我安慰着： 没关系，或许她是为了保护我也说不定呢。
第二天，虽然淋了点儿雨，但还是有一丝的感冒。
走进班，一阵阵的窃窃私语使我感到无奈，我冷淡的走到座位上，习惯性的向她的方向看去空位子。
没关系，或许起床晚了吧。我有些不安的`想着高跟鞋触底的声音传进耳朵里， 同学们，安静一下。 ，待大家都安静下来后，班主任继续说道 梦艺同学在今天已经转走了。
转走了，转走了，转走了。
我有些愣住了，或许吧，她是在逃避，逃避我，逃避关于我的一切。
我心里竟有些庆幸，不然我也不知道该怎么面对她。
生活进入了轨道，平静的行驶着，似乎那一点点的山坡从未经过一样，火车就这么走啊走 轰隆轰隆
那件事至今还留在我的心里，不可抚平的痛，但也是最美好的痛。
难忘话题作文 篇3
20xx年9月26日那一天，我永远也不会忘记。那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的'畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种，，同学们要发挥自己的想象了。我想：这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么……20xx年9月26日那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。
难忘话题作文 篇4
在我记忆的长河中，有许多令我至今记忆犹新的事，它们像闪烁的星星，虽然或明或暗，但都无比美丽。其中，有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。现在，我就把它摘下来，与你慢慢欣赏它的'美丽身姿。
那是在我上3年级的时候，一个寒风刺骨的早晨，我忘记穿外衣就去上学。到了学校，我的脸早已变得略显苍白，可是，再回去拿外衣就会耽误上学。没办法，我只得硬着头皮走进教室。
不一会儿，空中狂风大作，寒流狞笑着呼啸而来，势不可挡。望着窗外张牙舞爪的树枝，我祈祷着：千万别让我出教室啊！可“天不遂人意”，第二节体育课的上课铃不怀好意地打响了，同学们欢呼着，像出笼的小鸟一样“飞”向操场，无拘无束地玩闹起来，只留下我一人默默地坐在教室里，一声不吭，心中有种莫名其妙的苦涩……
突然，一件可爱的粉红色外衣浮现在我的眼前，“冷吗？快穿上吧！”我惊讶地抬头一看——是班长！“那……你冷了怎么办？”我连忙推辞道。班长莞尔一笑：“我穿着毛衣呢！怎么会冷呢？”我又找借口说：“这可是你最喜欢的衣服啊！我弄脏了怎么办？”班长忙解释道：“怎么会弄脏呢？就算不小心弄脏了，洗洗也就好啦！”说完，班长把那件温柔的外衣轻轻地披在了我的身上，又嫣然一笑，说：“快穿上吧，我们一起去玩，好吗？”“嗯！”我的泪水夺眶而出，晶莹的珠儿落到了我的嘴里，沁人的甜。班长擦干我的泪水，半开玩笑地说：“爱哭鬼，再哭可就玩不成了哦！”
我听了，连忙把外衣穿上，就在那一瞬间，我感受到了春天的气息，一下子变得好暖，好暖……
现在，班长早已转学了，我记不起她的样貌，但她那甜美的笑容却永远镌刻在了我的心间，是岁月的修改刀无法抹去的深深回忆。
难忘话题作文 篇5
在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的.手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。
难忘话题作文 篇6
从小到大，我上过许多堂课，大多早已遗忘，而这一堂课，却另我至今难忘。
那是四年级的一堂星期三下午的作文课，别开生面而且很有意义。这堂课上，我们举行了一个有趣的活动——分辨鸡蛋的生熟。
下午上课的时候，同学们带来了老师提前让我们准备的一生一熟两枚鸡蛋。上课的时候，老师每次从中挑出两枚鸡蛋，再找两位同学来判断这两枚鸡蛋的生熟。同学们纷纷举手，都想上去试一试。同学们的方法真是五法八门啊：有的同学把鸡蛋在桌子上倒立着转了转，说能转起来的是熟的，转不起来的是生的；有的同学摸了摸鸡蛋，说热的是熟的，凉的是生的，有的同学还摇了摇鸡蛋，借此判断鸡蛋的生熟……
在最后两枚鸡蛋的生熟上，同学们的.意见产生了分歧：有一部分的同学认为左边的鸡蛋是生的，右边的鸡蛋是熟的；有一部分同学认为右边的鸡蛋是生的，左边的鸡蛋是熟的；剩下的同学则认为两枚鸡蛋都是熟的。大家争论起来，起初谁也不肯让步，都认为自己的观点是对的。后来有一些原来认为两枚鸡蛋都是熟的的同学倒向了前两种观点。最后，老师把两枚鸡蛋都敲碎，揭开了这个谜底——两枚鸡蛋都是熟的。
临下课时，老师又交大家一种辨别鸡蛋生熟的方式：把鸡蛋对着阳光，像鸡蛋看去，如果是生鸡蛋，看起来应该是接近于半透明的，而如果是熟鸡蛋看起来则和背着阳光看上去基本是没有区别的。
这堂课让同学们懂得了两点道理：第一，我们要学会用多种思路来思考问题、解决问题；第二，我们要相信自己的判断、坚持自己的观点不动摇，不能看到别人与自己的观点不同就轻易改变自己的立场。
这可真是一堂难忘的课啊！
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